🎓 SG English Academy 🇬🇧
Открыть в Telegram
🇬🇧 English with Saif | الأستاذ سيف 📚 شرح مبسّط ومميز للغة الإنكليزية 📝 قواعد • مفردات • محادثة • حل أسئلة 🎯 مراجعات مهمة ونصائح للطلاب 💡 تعلّم الإنكليزية بطريقة أسهل وأوضح مع الأستاذ سيف… الإنكليزية أسهل 🤍🇬🇧
БольшеСтрана не указанаКатегория не указана
394
Подписчики
-124 часа
-177 дней
+16630 дней
Архив постов
🔴 التعليم النيابية:
• تطالب التريث في تطبيق قرار رفع معدلات القبول في الكليات والجامعات الأهلية لتخصص طب الاسنان والصيدلة.
https://t.me/en1saif
تنويه هام
تودّ وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن تُوضّح عدم وجود دراسة مسائية للتخصصات الطبية (الطب البشري، طب الأسنان، والصيدلة)، وأنّ ما ورد في الملحق رقم (8) صفحة (126) من دليل إجراءات شؤون الطلبة المُطلق اليوم قد جاء نتيجة خطأ مطبعي.
وزارة التعليم تقرر رفع معدلات التقديم على الدراسة المسائية في الجامعات الحكومية للعام الدراسي 2026-2027
1- الهندسة من 65 إلى 70
2- التمريض من 70 إلى 80
3- المعاهد الطبية من 55 إلى 75
4- العلوم من 60 إلى 65
https://t.me/en1saif
#عاجل ❗️
🔴لجنة التربية النيابية موافقة وزير التربية على تعديل نظام الدخول الشامل ليصبح بجميع الدروس بدلا من 4 دروس وأن الاحد المقبل يتم التغيير.
✔️ https://t.me/en1saif
🔴 #عاجل : التربية توجه الزي الرسمي والموحد للمدارس الثانوية
• #البنطرون :
( النيلي - الاسود - البني - الرمادي )
• #القميص :
( الابيض - السمائي )
شارك المنشور مع اصدقاءك :
https://t.me/en1saif
#ملاحظة هاي لكل قطع الكتاب
اذا شفنا نهاية الجملة منتهية بهاي الاحرف
(M/lly/ts/e/es)
تختارون Foles والباقي كله True
🔴#عاجل | وزارة التربية توجه:
• التربية توجه لجان تصحيح الدور الثاني في قراءة إجابات الطلبة واحتساب درجاتهم
• ومنح كل طالب استحقاقه وفق الضوابط والتعليمات الامتحانية مع مراعاتهم في عملية التصحيح
شارك المنشور ليصل للكل
https://t.me/en1saif
اضافه إلى هذا
الدراسة خارج العراق
و
Holiday
ذني ٣ إنشاءات راح تلكون ٢ كدامكم
Repost from 🎓 SG English Academy 🇬🇧
+2
مرشحات الاستاذ سيف
الكرمر (القواعد)
السؤال _A
https://t.me/en1saif
Repost from 🎓 SG English Academy 🇬🇧
1. boring
2. wonderfully
3. few
4. shouldn't
5. don't get / feel
6. for
7. gone
8. is being repaired
9. have been made
10. wash
الكرمر (القواعد)
سؤال الثاني_B
