Чайка🕊️| Журналистика и литература: олимпиады, ДВИ, ЕГЭ
Открыть в Telegram
Онлайн-школа по подготовке к олимпиадам и ДВИ по журналистике, а также к олимпиадам, ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Для связи: @chaika_journ💌
БольшеСтрана не указанаКатегория не указана
427
Подписчики
-124 часа
-37 дней
+330 день
Архив постов
С утра получаю поздравления с Днём учителя! Спасибо вам, ученики, родители и коллеги!❤️❤️❤️
В честь праздника — скидки 20% на все-все-все мои курсы и продукты!
Смотрите актуальные курсы по ссылке. Скидки действуют сегодня до конца дня: выбирайте, задавайте вопросы, занимайте места.
Будем дальше учиться вместе!✨
Repost from N/a
+5
🪶 Ему осталась одна забава: пальцы в рот и веселый свист, стихи проституткам, пожар голубой, белая береза, Шаганэ и Черный человек. Послезавтра — его большой юбилей: 130 лет Сергею Есенину.
Это поэт, который сегодня плотно вошел в массовую культуру: его цитаты напечатаны на шопперах и выгравированы в статусах ВК. Это поэт, который сто лет назад был таким же большим творцом Серебряного века, как Блок и Маяковский. Это поэт неровный, но народно любимый, светлый, «как керосиновая лампа» и моментами совершенно «черный человек». Он — сотканный из противоречий — возможно точное отражение десятилетия: когда крестьянский сын оказался в вихре революции, был предан своими кумирами, любил и отвергал, пил, писал (иногда много лишнего).
О чём его лирика? Рассказываем в карточках рубрики «кто о чём», а ещё — в документальном фильме о Есенине, который мы сняли летом в Константинове и Московском музее поэта. Совсем скоро всё расскажем подробнее!🪶
#ктоочём@sgstain
Синдром госпожи Стайн
Сегодня 130 со дня рождения Сергея Есенина — вполне вероятно, он встретится в заданиях олимпиад 🪶
Делюсь своим материалом о поэте!
+1
📖 Моя новая научная публикация в Российском индексе научного цитирования
Ранее я уже рассказывала о том, как давно увлекаюсь филологией. На этот раз хочу поделиться своей последней научной статьей, которая вышла в РИНЦ — это работа, посвященная (вновь) Владимиру Набокову💔
Можете почитать по ссылке: это точное филологическое исследование звуковых приемов в прозе романа «Приглашение на казнь». Я давно хотела составить табличные значения, изучая форму текста, и так родилась эта статья! Уверена, её будет увлекательно читать тем, кто любит литературоведение🤓
На видео — апрель 2025, я выступаю на филфаке МГУ с докладом о переводах стихотворения Верлена.
#чайка_лайф
+5
🪶 Тютчев и Фет: разница поэтики
Когда встречается тема «образы природы в творчестве Тютчева и Фета» или «мотив творчества в лирике Тютчева и Фета» — кажется, что эти авторы одинаковые, и анализировать их совместно, сопоставлять особенно трудно.
Однако Фет относится к чистому искусству, Тютчев — нет, Тютчев — архаик, а Фет — новатор.
Почему Тютчев — «ночной поэт», а Фет — «импрессионист»? Читайте в карточках и сохраняйте, чтобы легко приводить стихотворения этих авторов в своих работах❤️
Кого из авторов ещё стоит разобрать? Пишите в комментариях.
#чайка_материал
+1
👩🏼💻Неделю не было постинга — за кадром осталось много часов работы! Вот подборка ответов на вопросы, которые вы задавали на этой неделе:
[напоминаю, что есть форма, где вы анонимно можете написать любые вопросы и пожелания, по темам и по олимпиадам / экзаменам, которые вас волнуют или озадачивают!]
• Почему дата появления газеты «Ведомости» где-то — 1702 год, а где-то — 1703?
— Всё просто: указ об издании общенациональной газеты «Ведомости» Петр I подписал в декабре 1702 года, а первый номер вышел 13 января 1703 года. Кстати, именно поэтому День российской печати (наш профессиональный праздник) отмечается 13 января.
• (Из теста РАНХиГС прошлого года): в каких произведениях Гоголя упоминается Фонвизин?
— В повести «Ночь перед Рождеством» Фонвизин упоминается без имени. Екатерина II говорит человеку «с полным, но несколько бледным лицом», одетому в «скромный кафтан с большими перламутровыми пуговицами», что «я до сих пор без памяти от вашего "Бригадира"». Фонвизин — автор комедии «Бригадир».
• Что делать, если плохо справляюсь с тестом в ЕГЭ по литературе?
— Здесь самое главное проработать теоретико-литературные понятия, которые указаны в кодификаторе. Обратите внимание: чаще всего теряют баллы на стихотворных размерах и тропах — именно их важно осмыслить и проработать на практике тщательнее всего. У меня есть прекрасный интенсив в записи по теории литературы — это как раз курс лекций, в которых я разъясняю все-все-все теоретические и исторические термины кодификатора + даю тесты на отработку после каждого блока!
• Какие ЕГЭ я сдавала?
— Я сдавала русский, базмат, литературу и историю. С моего года журфак МГУ начал принимать не только сочетание литература+английский, но и литература+история. Историю я сдала на 96 баллов, хотя она мне уже была совсем не нужна — я поступала по диплому олимпиады «Покори Воробьевы горы!», так что этот ЕГЭ пошла писать просто для удовольствия. Здесь можете подробнее почитать о моем поступлении в МГУ.
• Чем отличается поэзия Тютчева и Фета?
— А это уже объемный вопрос, которому я посвящу завтрашние карточки, не пропустите❤️
#чайка_материал
Выходные препода👩🏼💻
За последние сутки отвела шесть пар на самые разные темы — в видео поделилась, к каким испытаниям я прямо сейчас готовлю ребят.
Объясняла, рассказывала всё от древнерусской литературы до Библии, Бродского и маленьких людей❤️
#чайка_лайф
🖥️ Запись открытого вебинара
Спасибо участникам вебинара! Надеюсь, получилось интересно, и уверена, было полезно❤️
Если вы не успели прийти на веб, запись можно послушать по ссылке, а презентацию прикреплю в комментариях. Следующий открытый веб думаю провести по литературному эссе в олимпиадах МГУ, что скажете?)
P.S. На вебинаре рассказала, как получить скидку на курс по истории журналистики🤫
#чайка_материал
🔗 Ссылка для подключения на бесплатный вебинар по истории российской журналистики
Подключайтесь через 2 часа, будем говорить о важнейших датах и личностях с XVI по XXI век❤️
+5
🪶 Литературные критики, которых надо знать
Ранее такой же пост был об известных издателях — не пропустите. На этот раз разбираемся во взглядах и трудах критиков XIX века.
Вот топ-5 статей, которые пригодятся вам в сочинениях по литературе и журналистике:
1. Белинский. Похождения Чичикова, или Мёртвые души
2. Писарев. Базаров
3. Чернышевский. Русский человек на ранде-ву
4. Дружинин. Пушкин
5. Добролюбов. Что такое обломовщина?
Этот пост — небольшой спойлер к материалу, который мы будем разбирать на бесплатном вебинаре в это воскресенье📚
#чайка_материал
💻 Уже в это воскресенье мы встретимся с вами на открытом вебинаре по истории журналистики
- разберем тестовую часть разных олимпиад, где встречаются исторические вопросы
- узнаем все самое важное о первых газетах, журналах, издателях, радио и телевидении
- адаптируем кейсы к темам журналистских эссе
- отвечу на все ваши вопросы❤️
Приятный бонус для участников вебинара: скидка 15% на интенсив по истории журналистики
🗓️ 21 сентября 12:30
⏱️До 1,5 часов
🖥️ Пройдет в Zoom, запись сохраню и опубликую в канале
Я буду вас ждать: уверена, получится продуктивно! Ставьте ⚡️ если придёте на веб!
+5
Два года подготовки и БВИ в МГУ❤️
Алиса в 11 классе победила в двух олимпиадах — «Ломоносов» и РАНХиГС: писала замечательные тексты, всегда отличалась упорством и любовью к учебе. Теперь Алиса — студентка журфака МГУ, а я — преподавательница, переполненная гордостью🥺
В карточках — размышления Алисы о нашей подготовке и пути к победе🤍
#чайка_отзывы
Принято, значит, скоро встретимся с вами на бесплатных вебинарах по истории российской журналистики и литературному эссе!❤️
А пока — вечернее чтиво: делюсь полезным материалом по комплексному анализу текста. Всё-таки это база для любого испытания, где есть литературные задания.
Собрала гайд, в котором: анализ стихотворения В. Ходасевича «Дактили» от Антона Алексеевича Скулачева, председателя ассоциации «Гильдия словесников» и анализ рассказа Ю. Олеши «Лиомпа» от Татьяны Геннадьевны Кучиной, председателя ЦПМК ВсОШ по литературе.
Если вам полезен этот материал, я обязательно поделюсь своими анализами текстов с подготовки ко ВсОШ по литературе!❤️
#чайка_материал
👩🏼💻 В ближайшее время хочу провести для вас бесплатный вебинар! Какую тему вам хотелось бы разобрать в первую очередь?
Q&A: Моё поступление в МГУ — отвечаю на вопрос из формы!
Я уже писала хронологию своего олимпиадного пути (читайте в пересылке) — дополняю❤️
Родилась и выросла на юге страны, в Волгограде, отучилась десять классов в местной школе и тогда же прошла очные курсы по журналистике: научилась писать без шаблонов и познакомилась с жанрами. Всегда была отличница, но, далеко не всегда, например, любила читать — часто чувствовала себя неуверенно, пыталась набраться знаний и стать эрудированнее.
На 11 класс перешла на заочную учебу в ШЦПМ — московскую школу Центра педагогического мастерства для олимпиадников. Однозначно между ЕГЭ и олимпиадами я выбрала второе: в этой школе нашими учителями были тренеры сборной Москвы по подготовке ко ВсОШ, а абсолютное большинство моих одноклассников — дипломанты перечневых, ВсОШ и международных олимпиад по разным дисциплинам.
Я жила в Волгограде и посещала пары в зуме, которые преподавали вели в Москве. Прилетала в столицу только на этапы ВсОШ, олимпиадные сборы, декабрьское сочинение и ЕГЭ. На сборах нас готовили преподаватели филфаков и составители олимпиад — тогда я многое узнала о подтекстах и интертекстах, древней литературе и теории.
К ЕГЭ по русскому языку готовилась на протяжении года с репетитором, к ЕГЭ по истории набрала отличную базу еще в первой школе, а ЕГЭ по литературе усиленно разбирала в апреле-мае тоже с репетитором — им была талантлевейший педагог, которая научила меня всему в филологическом анализе, литературном процессе, современной поэзии — многие её формулировки я постоянно повторяю на занятиях с вами, передавая это знание💔
На заключительный этап ВсОШ по литературе так и не вышла, но в МГУ поступила благодаря победе в олимпиаде «Покори Воробьевы горы!». Ведь главное — идти до конца.
#чайка_лайф
А про бесплатные вебинары расскажу вечером!🤫
Вопросы, предложения и всё-всё-всё — отвечу на любые ваши вопросы и сделаю посты со всеми вашими пожеланиями — пишите!❤️
• Какой контент вам хотелось бы видеть чаще: олимпиады, ЕГЭ, отзывы учеников, полезные материалы?
• Какие у вас есть вопросы по журналистике или литературе? Хотелось бы вам посещать мои бесплатные вебинары?
• Какие темы / задания / произведения вам хотелось бы разобрать?
• Что стоит рассказать о платформе для моих курсов, о скидках и порядке оплаты?
• Какие у вас вопросы ко мне: об опыте в профессии, об учебе на журфаке МГУ, об олимпиадном пути?
• Другое
Дублирую для ваших вопросов и пожеланий (анонимно): писать сюда
+1
🎬 На этих выходных слушаю лекции о кинотекстах на буткэмпе в Московской школе кино: кинорецензии, видеоэссе, тексты для соцсетей и, конечно, сценарии.
Вчера, например, долго разговаривали о рецензиях с Всеволодом Коршуновым — ведущем подкаста о кино, который я всегда советую, когда мы говорим о просветительской журналистике или классном источнике знаний о кино.
А кинорецензия — очень непростой жанр, который встречается в олимпиадах: отборочный этап РАНХиГС и заключительный этап СПбГУ. Каждый год мы подолгу изучаем этот жанр: я объясняю важность анализа и контекста, пробуем писать вместе по советским экранизациям. Запечатлела для вас (фото 2) те характерные ошибки, которые выделил Коршунов❤️
P.S. А о курсе к олимпиаде РАНХиГС расскажу в ближайшие дни🤫
#чайка_лайф
+5
🏆Пришла в 11 классе — увидела «Ломоносов» и «ПВГ!» — везде победила!
С Ариной мы с января 2025 года готовились к заключительным этапам олимпиад МГУ и ВШЭ. Она уже обладала отличным речевым стилем, мне оставалось только разжевать форматы всех олимпиад и дать множество кейсов, чтобы сочинения получались глубокие, полные — победные.
В итоге Арина замечательно показала себя на письменном туре, а затем и на радиотуре «Ломоносова» (диплом от победителя — это уже БВИ), а потом взяла ещё и призера «Покори Воробьевы горы!». Сегодня Арина — студентка первого курса журфака МГУ и моя коллега в университете и в работе💔
#чайка_отзывы
+5
Атмосфера занятий💔
Накануне олимпиадного сезона мои ребята активно осваивают курс по основам журналистки и делятся тем, как смотрят лекции, конспектируют и узнают новое✨
#чайка_лайф
Регистрация на олимпиады: где и когда?
На некоторые олимпиады по журналистике уже открылась регистрация, к некоторым пора начинать готовиться, а некоторые можно отложить до января. Собрала всю информацию, чтобы вы не терялись.
📩 «Высшая проба» (ВШЭ)
— сайт олимпиады
— регистрация открыта до 20 октября 14:00.
— отборочный этап пройдет с 31 октября по 16 ноября 2025
— заключительный этап пройдет в промежутке с 6 по 16 февраля 2026
📩 РАНХиГС
— сайт олимпиады
— регистрация откроется 18 сентября
— отборочный этап пройдет с 23 октября по 18 ноября
— заключительный этап пройдет в период с конца января до середины февраля
📩 «Ломоносов» (МГУ)
— сайт олимпиады
— регистрация откроется в октябре
— отборочный этап пройдет примерно в конце ноября
— заключительный этап пройдет в начале марта
📩 «Покори Воробьевы горы!» (МГУ)
— сайт олимпиады
— регистрация откроется в ноябре
— отборочный этап пройдет в декабре-январе
— заключительный этап пройдет в начале апреля
📩 СПбГУ
— сайт олимпиады
— регистрация откроется в октябре
— отборочный этап пройдет в ноябре-январе
— заключительный этап пройдет в конце февраля (возможно, в один день с «Высшей пробой»)
📩 Плехановская олимпиада (РЭУ)
— сайт олимпиады
— регистрация откроется в октябре
— отборочный этап пройдет в ноябре-январе
— заключительный этап пройдет в марте-апреле
Буду уведомлять вас, когда будут открываться регистрации или публиковаться даты проведения этапов🕊️
#чайка_олимпиады
