فیزیک با طعم چای
رفتن به کانال در Telegram
کانال اطلاع‌رسانی سلسله نشست‌های فیزیک با طعم چای؛ دانشگاه فردوسی مشهد-دانشکده علوم 🔹️نشانی کانال پشتیبان کتب و جزوات و نشریات و مقالات : https://t.me/chayophysicxfum 📍انتقادات و پیشنهادات : @MAFHHJM
نمایش بیشتر222
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-27 روز
-330 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+1
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '260
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اوت '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+2
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+43
در 9 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+34
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '250
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+101
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اوت '250
در 2 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+62
در 2 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 17 اکتبر | +1 | |||
| 16 اکتبر | 0 | |||
| 15 اکتبر | 0 | |||
| 14 اکتبر | 0 | |||
| 13 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
🌌 قبل از اینکه فیزیک رو برای دانشگاه انتخاب کنید، این چند ویدئو رو ببینید!
اگر بین فیزیک و رشته‌های دیگه مردد هستید، پیشنهاد می‌کنم قبل از انتخاب رشته، کمی با فضای واقعی رشته فیزیک در دانشگاه، زندگی دانشجویی، حوزه‌های مختلف فیزیک و مسیرهای بعد از فارغ‌التحصیلی آشنا بشید.
🔹 ۱. فیزیک در دانشگاه چه شکلیه؟
یک روز از زندگی یک دانشجوی فیزیک؛ از کلاس و آزمایشگاه تا مطالعه و زندگی دانشگاهی.
🔹 ۲. فیزیک نظری ⚛️
اگر به ریاضیات، مکانیک کوانتومی و فیزیک نظری علاقه دارید، این ویدئو دید خوبی از فضای این حوزه می‌ده.
🔹 ۳. فیزیک و کیهان‌شناسی 🌌
برای کسانی که به نجوم، اخترفیزیک، گرانش و کیهان‌شناسی علاقه دارند.
🔹 ۴. فیزیک فقط درس و فرمول نیست! 🔬💻
فیزیک در آزمایشگاه، شبیه‌سازی، محاسبات و پژوهش هم جریان دارد.
🔹 ۵. بعد از فیزیک چه کاره می‌شویم؟
یکی از مهم‌ترین ویدئوها برای انتخاب رشته؛ مسیرهای مختلفی که یک فارغ‌التحصیل فیزیک می‌تواند دنبال کند.
🔹 ۶. مسیر پژوهش و ادامه تحصیل 🎓
اگر به این فکر می‌کنید که در آینده پژوهشگر یا استاد دانشگاه شوید، این ویدئوها تصویری واقعی‌تر از مسیر پیش رو می‌دهند.
🔹 ۷. و بالاخره چرا انتخاب "فیزیک" آن هم از ته دل
از زبان پروفسور گلشنی(بخش اول و بخش دوم)
🔹 ۸. اپلای و بعد از آن
📌 یک نکته مهم:
ویدئوها و متن‌هایی که در این مجموعه معرفی شده‌اند، عمدتاً تجربه‌ها و روایت‌های واقعی دانشجویان و پژوهشگران دانشگاه‌های معتبر و سطح‌بالای جهان هستند. بنابراین قرار نیست شرایط دانشگاه‌های ایران را دقیقاً توصیف کنند؛ هدف این است که یک تصویر واقعی‌تر و گسترده‌تر از رشته فیزیک، فضای دانشگاهی، حوزه‌های مختلف آن و مسیرهایی که میتوان بعد از فیزیک دنبال کرد به دست بیاورید. سعی کنید قبل از انتخاب رشته، فقط به اسم دانشگاه یا حرف اطرافیان اکتفا نکنید؛ ببینید واقعاً فیزیک چیست، یک دانشجوی فیزیک چه کاری انجام می‌دهد و این رشته می‌تواند شما را به چه مسیرهایی برساند. امیدوارم این ویدئوها کمک کنند با شناخت بیشتر و انتخاب آگاهانه‌تری تصمیم بگیرید. 🌱🔭 و اگر بعد از دیدن این ویدئوها هنوز درباره رشته فیزیک سؤال یا ابهامی داشتید، حتماً از دانشجویان و فارغ‌التحصیلان این رشته سؤال کنید؛ تجربه واقعی آنها می‌تواند بخش مهمی از تصمیم شما باشد. ☕️فیزیک با طعم چای
| 2 | #پیشنهادی_برای_خواندن
• ... به طور کلی، فلسفۀ ریاضیات مشتمل بر مقوله های وجود(هستی شناسی)، معرفت (شناخت شناسی) و روش‌شناسی است.
• مقولۀ «وجود» در فلسفۀ ریاضی، به بررسی اشیاء (مفاهیم) ریاضی و نحوۀ وجود آنها اختصاص دارد. در مقوله های معرفت و روش شناسی، مسائلی از قبیل ماهیت اثبات ریاضی، منشأ اعتقاد ما به قضیه های ریاضی و فرآیند رشد نظریه های ریاضی مورد گفتگو قرار می گیرد.
• البته این مقوله ها از یکدیگر تفکیک شده نیستند و یک مکتب فلسفی ریاضی باید موضع منسجمی در برابر سؤالاتی که از این مقوله ها بر می خیزند، اتخاذ کند. بد نیست یکی دو نمونه از سؤال هایی را همیشه در فلسفۀ ریاضی مطرح بوده است و در این سخنرانی نیز مرتباً به آنها اشاره خواهد شد، بیان کنم.
• یکی از اساسی ترین مسائل فلسفۀ ریاضی، تشریح منشأ یقین در ریاضیات است. همۀ ما می دانیم که گزاره های ریاضی از درجۀ یقینی بالاتر از درجۀ یقین احکام سایر علوم برخوردارند. در واقع بسیاری از اوقات، از ریاضیات به عنوان تنها رشتۀ معرفت بشری که در آن، «حقیقت مطلق» معنا دارد، یاد می شود. منشأ این درجۀ یقین چیست؟ آیا احکام ریاضی به درستی بیانگر حقیقت مطلق هستند و یا اینکه در این احکام نیز نوعی نسبیت وجود دارد؟ آیا درستی احکام ریاضی صرفاً وابسته به ماهیت صوری آنها است و یا اینکه این احکام دارای محتوای خبری هستند؟
• مسئلۀ دیگری که از قدیم الایام، هم در میان فلاسفه و هم در میان ریاضیدانان جنجال برانگیز بوده است، مسئلۀ دوگانگی «پیوسته» و «گسسته» است.
این سؤال که در ریاضیات، کمیت ها یا مفاهیم متصل، تقدّم دارند و یا کمیت ها یا مفاهیم منفصل، احتمالا قدمتی همردیف با قدمتِ خودِ فلسفه دارد.
• خواهیم دید که جواب های رایج به این سؤال، همواره ارتباط نزدیکی با گرایش های ریاضی زمانه و نیز دیدگاه های متداول فلسفۀ ریاضی داشته اند ...
📚سیر تاریخی فلسفۀ ریاضیات
👤سیاوش شهشهانی
📍فرهنگ و اندیشۀ ریاضی
شماره ۵٩ (پاییز و زمستان ١٣٩۵) صص. ٧ تا ٢٧
☕️فیزیک با طعم چای | 105 |
| 3 |  انتخاب رشته، بازار و محیط کار حرفه‌ای در فیزیک
چه طور باید انتخاب رشته کنم؟
لیسانس فیزیک چه‌طوریه؟
فیزیک برای من رشته سختیه؟!
میشه بدون ریاضی، فیزیک یادگرفت؟! بی برنامه‌نویسی چی؟!
بین فیزیک و مهندسی کدوم رو انتخاب کنم؟
چه طور میشه فهمید چقدر علاقه ما به فیزیک واقعیه؟
بازار کار فیزیک خوبه؟ چه شغل‌هایی با فیزیک خوندن میشه داشت؟!
آینده فیزیک خوندن تو ایران یا خارج چیه؟
من عاشق نجومم، آیا باید فیزیک بخونم تو دانشگاه؟
من دوست دارم برم ناسا یا سرن، باید لیسانس فیزیک بگیریم؟
من عاشق فیزیک هسته‌ای هستم. کدوم دانشگاه برای من خوبه؟ کلا دانشگاه خوب چه جور جاییه؟!
📎 sitpor.org/2022/08/physicist-careers
----------------------------------------------
@sitpor | sitpor.org
instagram.com/sitpor_media
#سیتپـــــور به خاطر روایتگری در علم | 110 |
| 4 | #پیشنهادی_برای_خواندن
#تکه_کتاب
«می‌اندیشم، پس هستم»
... چیزی که در تصویر دکارتی از عالم جایگاه ویژه‌ای دارد، برداشت دکارت از نقش خداوند در عالم است. دکارت خود کاتولیکی مؤمن بود. کاتولیک به دنیا آمده بود و در تمام عمر هم کاتولیک باقی ماند و عمیقاً مذهبی بود. اما در عین حال اعتقاد داشت که خداوند همان وقتی که عالم را آفریده مجموعه ای از قوانین وضع کرده و به این قوانین دیگر دست نمی‌زند. اجسام در عالم (یعنی هر چیزی که حرکت از سنگ و چوب و آب گرفته تا زمین و خورشید و ستاره ها)، از این قوانین پیروی می کنند. بنابراین پدیده های عالم قانون مند هستند و این قوانین را نمی توان تغییر داد یا از میان برداشت. این قانون ها پایدارند و بی تغییر.
اگر چنین نباشد فیزیک و سایر علوم طبیعی دیگر مفهومی نخواهند داشت. برای همین اصل است که فیزیکدان و شیمیدان و زیست شناس داریم.
گفتیم که دنیا متشکل است از ماده و حرکت و قوانین هم بر آن حاکم اند. حال باید بکوشیم این قوانین را بیابیم. باید روشن باشد که ما هم اکنون نیز با این فرض زندگی می کنیم که ساعت سر وقت زنگ می زند، اینکه انسان با خودرو به فرودگاه می رود و بعد با هواپیما حرکت می کند، تمام اینها به سبب وجود مجموعه ای از قوانین است. همسایه ها هر چقدر هم جمع شوند و دعا کنند که مثلاً یکی از این سه وسیله خراب شود، این اتفاق نمی افتد. اگر هم خودرو در بیابان خراب شد همه به این فکر می کنند که یک مکانیک پیدا کنند تا خودرو را درست کند. اگر عده زیادی دور هم جمع شوند تا دعا کنند که خودرو راه بیفتد فایده ای ندارد. بنابراین هنوز دنباله روی از فلسفه دکارت ادامه دارد.
دکارت چطور به این اندیشه رسید؟ در سده‌های میانه این عقیده رایج بود که هر آنچه آموختنی است در آثار پیشینیان آمده است. اما دکارت به هیچ وجه چنین اعتقادی نداشت. او بر این باور بود که باید بکوشیم با به کارگیری قوه عقل و تشخیص خودمان در مسیر کسب دانش گام برداریم. دکارت، که دانش پیشینیان به ویژه درباره طبیعت را نابسنده می‌دید، به عوض توجه به اینکه (حقیقت که کدام است؟)، این پرسش مهم را مطرح کرد که من از چه چیزی می‌توانم مطمئن باشم؟ پاسخ این پرسش ساده نیست، به طور مثال، هر آنچه از راه حواس دریافت میکنیم، ممکن است دچار خطا باشد. دکارت پس از تأمل عمیق، در نهایت به این نتیجه رسید که تنها چیزی که از آن می تواند مطمئن باشد این است که بعضی حالات ذهنی دارد، اعم از ادراکها و تأثرات و افکار. اما اگر این حالات وجود داشته باشند، پس لابد چیزی هم باید وجود داشته باشد که صاحب این اندیشه‌ها است. دکارت این تأملات را در این جمله خلاصه کرد که «می‌اندیشم، پس هستم».
فلسفه دکارت به این ترتیب آغاز می‌شود با شک به همه چیز و این همان کاری است که در علوم طبیعی نیز انجام می‌دهیم. به همه‌چیز شک میکنیم. هیچ چیزی با قطعیت ثابت نمی‌شود. نظریه‌ها و مدل‌ها و برداشت‌های ما همواره عوض می‌شوند و بهبود می‌یابند...
📚در جست و جوی فهم کیهان
👥بهرام مشحون و شانت باغرام
📌انتشارات نشرنو
☕️فیزیک با طعم چای | 171 |
| 5 |  #عکس_و_مکث
🎥 برشی از نشست تخصصی «ایران هسته‌ای»
🎬 وقتی از فناوری هسته‌ای حرف می‌زنیم، شاید اولین چیزهایی که به ذهنمان برسد رآکتور، تولید انرژی و چالش‌های پیرامون آن باشد؛ اما پشت این واژه، دنیایی بزرگ‌تر از آنچه در نگاه اول می‌بینیم قرار دارد.
دانش هسته‌ای کجای مسیر ایستاده است؟
آیا به پایان راه رسیده‌ایم، یا هنوز فصل‌های نانوشته‌ای برای کشف باقی مانده است؟
🎙 دکتر نیما قلعه(عضو هیئت علمی گروه فیزیک)
🎙 دکتر رضا قرائی(عضو هیئت علمی گروه فیزیک)
🔹جهت بازدید از از محتوای کامل نشست
به کانال آپارات مراجعه بفرمائید.
پ.ن: یادش بخیر...😞
#بسیج_دانشجویی_دانشکده_علوم
#فیزیک_با_طعم_چای
#رهاورد
☕️فیزیک با طعم چای | 317 |
| 6 |  مؤسسه آتن یک انجمن بین‌المللی از دانشگاهیان و پژوهشگران است. این موسسه کنفرانس‌های بین‌المللی برگزار کرده و کتاب‌ها و نشریات علمی منتشر میکند و همکاری علمی در طیف گسترده‌ای از رشته‌ها را ترویج می‌دهد. رسالت این موسسه را میتوانید در این وبگاه ملاحظه بفرمایید.
از سال آیندۀ میلادی، این موسسه ابتکار تازه‌ای را خواهد داشت: مسابقات کارشناسی مؤسسه آتن، که هدف آن تشویقِ دانشجویان کارشناسی از سراسر جهان به ارائه پژوهش‌های خود در یک محیط علمی بین‌المللی است. یکی از این برنامه ها، مسابقه فیزیک کارشناسی مؤسسه آتن (AIUPC) است.
برای اطلاعات بیشتر در مورد این برنامه می توانید به لینک زیر مراجعه فرمایید:
🔗https://www.atiner.gr/aiupc
👤نویسنده: شانت باغرام
(انجمن فیزیک ایران)
☕️فیزیک با طعم چای | 441 |
| 7 |  +4#کتاب_فروشی
📚سمفونی مردگان
👤عباس معروفی
📍انتشارات ققنوس
🔸زبان کتاب: فارسی
🔹موضوع: رمان‌های ایرانی
🗓سال انتشار: ۱۴۰۳
🔴قیمت فعلی کتاب: ۵۵۰.۰۰۰
🟢قیمت کتاب با تخفیف ویژه: ۳۵۰.۰۰۰تومان
❌فروخته شد❌
📚سال بلوا
👤عباس معروفی
📍انتشارات ققنوس
🔸زبان کتاب: فارسی
🔹موضوع: رمان‌های ایرانی
🗓سال انتشار: ۱۴۰۴
🔴قیمت فعلی کتاب: ۵۵۰.۰۰۰
🟢قیمت کتاب با تخفیف ویژه: ۳۵۰.۰۰۰تومان
❌فروخته شد❌
📚عقاید یک دلقک
👤هاینریش بل
🗣محمد اسماعیل زاده
📍انتشارات چشمه
🔸زبان کتاب: فارسی
🔹موضوع کتاب: رمان‌های آلمانی
🗓سال انتشار: ۱۳۹۶
🔴قیمت فعلی کتاب: ۳۹۰.۰۰۰
🟢قیمت کتاب با تخفیف ویژه: ۲۰۰.۰۰۰
📚آناکارنینا
👤لئون تولستوی
🗣فاراز سیمونیان
📍انتشارات گوتنبرگ
🔸زبان کتاب: فارسی
🔹موضوع کتاب: رمان‌های روسی
🗓سال انتشار: ۱۳۹۱
🔴قیمت فعلی کتاب: ۹۶۰.۰۰۰
🟢قیمت کتاب با تخفیف ویژه: ۵۰۰.۰۰۰
📚بادام
👤وون پیونگ سون
🗣فاطمه قربان زاده
📍انتشارات یوشیتا
🔸زبان کتاب: فارسی
🔹موضوع کتاب: رمان‌های کره ای
🗓سال انتشار: ۱۴۰۳
🔴قیمت فعلی کتاب: ۳۸۰.۰۰۰
🟢قیمت کتاب با تخفیف ویژه: ۱۸۰.۰۰۰
---------------------------------------------
♻️برای هماهنگی بیشتر"@MACTEV"
☕️فیزیک با طعم چای | 579 |
| 8 | #موقت
باسلام
به همت کارشناس فرهنگی دانشکده علوم و مسئول رصدخانه دانشگاه فردوسی مشهد،
برای روز یکشنبه ۴ مردادماه ساعت ۱۹،
برنامه رصد خانوادگی تدارک دیده شده است.
اگر تمایل به شرکت داشتید، تنها در هنگام ورود به دانشگاه، به مسئول حراست اعلام کنید که برای رصد تشریف آورده‌اید.
🏛️ رصدخانه دانشگاه فردوسی مشهد
باتشکر | 436 |
| 9 | وبینار سخنرانی دکتر رضا اجتهادی در ICTP - پنج تیر 1405
اخبار انجمن فیزیک ایران
دکتر رضا اجتهادی، استاد تمام فیزیک دانشگاه صنعتی شریف، سخنران وبینار مرکز بین‌المللی فیزیک نظری (ICTP) خواهند بود. موضوع: دانشمند بودن در ایران چگونه است؟ زمان: ۲۵ ژوئن ۲۰۲۶ ( پنج شنبه 5 تیر 1405)- ساعت 12:30 تا 13:30 به وقت ایران لینک ثبت نام: https://zoom.us/meeting/register/9hJpULyeTuOKKvck7sqCg ...
@psinews
مطالعه‌ی بیشتر در سایت انجمن فیزیک | 409 |
| 10 |  «یک معمای کیهانی»
❇️ دکتر #سهراب_راهوار و دکتر #شاهین_روحانی، دو عضو هیئت‌علمی دانشکدهٔ #فیزیک در مطالعه‌ای به یکی از بنیادی‌ترین سوالات کیهان‌شناسی پرداختد. اینکه چرا با وجود میلیاردها سیاره در جهان، هنوز نشانه‌ای از حیات هوشمند مشاهده نکرده‌ایم؟
🔸 این مقالهٔ علمی، در نشریهٔ معتبر Monthly Notices of the Royal Astronomical Society Letters منتشر شد؛ پژوهشی که با ارائهٔ تحلیلی نو درباره «پارادوکس فرمی»، بازتاب گسترده‌ای در روزنامه‌هایی مانند «فیزیکس اوگ» داشته و همچنین گزارشی از این مقاله در نشریه معتبر بین‌المللی «نیویورک پست» به چاپ رسیده‌است.
🔸 در این مقاله با اشاره به فاصله متوسط حدود یک سال نوری میان ستارگان و سابقه بیش از یک قرن رصد امواج رادیویی، تأکید شده که انتظار می‌رفت دست‌کم نشانه‌هایی از تمدن‌های نزدیک دریافت شود؛ با این حال، «سکوت کیهانی» همچنان پابرجاست. همچنین با توجه به عمر حدود ۱۰ میلیارد ساله کهکشان، در صورت وجود تمدن‌های پیشرفته در گذشته، باید آثار قابل مشاهده‌ای از آنها برجای مانده باشد.
🔸 نویسندگان مقاله با توجه به داده‌های اخیر در تعداد سیارات زیست‌پذیر کهکشان «طول عمر تمدن‌های فناوری‌محور» را به‌عنوان یک پارامتر کلیدی معرفی کرده و برآورد می‌کنند که حداکثر عمر این تمدن‌ها حدود ۵۰۰۰ سال است. عددی که می‌تواند توضیح‌دهندهٔ تداوم سکوت کیهانی باشد.
🔗 آدرس دسترسی به مقاله
🆔 @SharifDaily | 451 |
| 11 | #اطلاعیه_فوری
ضمن عرض سلام و ادب
به اطلاع دانشجویان و استادان و علاقه‌مندان به علم نجوم می‌رسد:
«هم‌زمان با روز بزرگداشت خواجه نصیرالدین طوسی، آشنایی و معرفی انواع تلسکوپ با تکیه برتلسکوپ‌های موزه آستان قدس رضوی» در دویست و هشتاد و دومین برنامه سه شنبه‌های علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی
🎙سخـنران:
مسئول رصد خانه دانشگاه فردوسی مشهد
📆زمان:
سه شنبه 5 اسفند 1404، ساعت 9:30
🏣مکان:
حرم مطهر رضوی، صحن کوثر، موزه مرکزی، طبقه دوم، گنجینه نجوم
☕️فیزیک با طعم چای | 126 |
| 12 | #ارسالی
#جایزه_ویژه
سوال اول : توقع شما از یک محیط علمی _ آموزشی
یه مسئله ای که هست در مورد آزمایشگاه هاست.
شاید امکانات زیادی نباشه اما همون قدر رو هم که هست ، ای کاش بشه ازش استفاده کرد .
توی دروس آزمایشگاه ، یک ساعت و نیم میریم ، چیزی که یک نفر با کلی آزمون و خطا بهش رسیده رو ، آماده جلومون می ذارن و بعد ما فقط باید درستی اون رو تحقیق کنیم.
ای کاش یه تحولی توی دروس آزمایشگاه اتفاق بیفته که بشه واقعا آزمون و خطا کرد .
این امکان شاید واسه دانشجو های ارشدی که روی پایان نامه کار می کنن وجود داشته باشه اما بچه های کارشناسی چی ؟
از نظرم درسی که واقعا نیاز به بازنگری داره ، آزمایشگاه هست .
درس آزمایشگاه درسی بود که حتی توی دوران دبستان و دبیرستان هم خیلی بهش بهایی داده نمی شد.
موقعی که دانش آموز بودم خوب یادمه که یه روز بچه ها به معلم فیزیک اعتراض کردن که چرا باید این همه فرمول در مورد خازن رو حفظ کنیم در حالی که حتی نمی دونیم خازن چه شکلیه !
و الان هم به خاطر شیوه ی بد ارائه این درس مهم ، اغلب بچه ها ، آزمایشگاه رو به زور و با اکراه میرن !
و همین طور ای کاش به درس تاریخ علم که جزو دروس اختیاری هست بیشتر بها داده میشد .
ما معضلی که الان داریم اینه که صرفا تبدیل شدیم به مصرف کننده علم در حالی که به تاریخ علم نیاز داریم تا ببینیم علم رو چطور تولید کردن و یاد بگیریم .
در این باره شاید خالی از لطف نباشه این متن رو که از کتاب " نشت نشا ، جستاری در پدیده ی فرار مغز ها" نوشته رضا امیرخانی هست ، ببینیم :
ما نمی دانیم که علم چگونه تولید می شود . برای همین پای این قافله تا به حشر لنگ است . روند ترجمه علم ، اگر به تولید علم منجر نشود ، روزاروز پرت و پلاتر خواهیم شد . تازه حتی با آوردن روش شناسی علم تجربی غرب هم به جایی نخواهیم رسید . دستِ بالا می شویم یک شعبه از شعبات بد و عقب افتاده ی دانشگاه های غربی . ما حتی باید روش شناسی علمی مان را نیز خود تولید کنیم . و این علم ، از تولید سوال آغاز می شود . ما باید بتوانیم سوال بومی طرح کنیم تا برای یافتن جواب مجبور به تولید علم شویم . سالهاست که باب تولید سوال علمی در این مملکت بسته شده است . [...] از شور و نشاط علمی هیچ خبری نیست. دانشگاه هایی که در آن علم تولید نشود و زورکی تدریس شود ، بدل می شوند به گورستان های علمی . باور کنیم که همیشه این گونه نبوده است . بالا برویم و پایین بیاییم ، معمار مسجد شاه اصفهان ، اگر شیخ بهایی باشد ، سهمی را می دانسته که یعنی چه .
سوال دوم : اگر رئیس دانشکده بودید چیکار می کردین
شاید اولین کاری که می کردم یه دستی به سر و روی دانشکده می کشیدم !
دانشکده ی ما به خاطر تالار هایی که داره و همینطور نزدیکی ش به درب های اصلی دانشگاه ، جای پر رفت و آمدی هست .
توی این تالار ها از رئیس مجلس گرفته تا رئیس شورای عالی امنیت ملی ، رفت و آمد کردن و هر رشته ای و هر تشکلی و هر کانونی ، مراسم های مهمش رو اینجا می گیره .
خب زشته واقعا.
اگر دقت کرده باشید به کتاب های مربوط به رشته مون که در کتابخونه مرکزی قرار دارن ، متوجه میشین که روی بیشتر شون ، مُهر "کتابخانه دانشکده ی علوم" زده شده !
این یعنی دانشکده ی ما قبلا کتابخونه داشته .
ای کاش میشد دوباره اینو راه انداخت . | 143 |
| 13 | زمستان است…
و این عکس، راستش را بخواهی، هرگز وجود نداشته است.
این میز چوبی، آن پنجره‌ی برفی، بخارِ آرامِ قهوه که در نور شمع می‌رقصد—همه‌اش ساخته‌ی نور و خیال است. حتی کتابِ «Physics and Reality» که به نام انیشتین باز مانده، در این قاب دیجیتال فقط یک تصویر است؛ جوهری که هیچ‌وقت خشک نشده و کاغذی که هیچ‌وقت ورق نخورده.
اما مگر فیزیک از کجا شروع می‌شود جز از همین مرز باریکِ میان واقعیت و تصور؟
من امشب، در اتاقی که شاید خیلی معمولی‌تر از این قابِ سینمایی است، نشسته‌ام و به این فکر می‌کنم که چطور یک تصویر ساختگی می‌تواند مرا به واقعی‌ترین پرسش‌ها ببرد. به اینکه «واقعیت» چیست؟ آیا جهان همان است که می‌بینیم، یا آنچه می‌فهمیم؟ یا آنچه معادلاتمان آرام و بی‌صدا زمزمه می‌کنند؟
چند خط خمیده شبیه خمیدگی فضا-زمان کشیده‌ام، چند نماد تانسوری نصفه‌کاره…
و با خودم فکر کرده‌ام که شاید تمام اینها هم مثل همین عکس باشند:
تقریبی شاعرانه از چیزی که هرگز مستقیم لمسش نمی‌کنیم.
این تصویر ساختگی است،
اما شبی که من با «Physics and Reality» زندگی کردم واقعی بود.
آن شب فهمیدم فیزیک فقط مجموعه‌ای از فرمول‌ها نیست؛
تلاشی است برای صادق بودن با جهان، حتی وقتی جهان خودش را کامل نشان نمی‌دهد.
مخصوصاً آن‌هایی که می‌خواهند «فهمیدن» را جایگزین «حفظ کردن» کنند.
شاید این عکس هیچ‌وقت گرفته نشده باشد،
اما حسی که پشتش هست واقعی است:
سکوتِ زمستان،
نورِ مانیتور،
بخارِ آرامِ یک فنجان چای،
و کتابی که هنوز، در شب‌های سرد، صدایش را می‌شنوم. | 138 |
| 14 |  بدون متن... | 121 |
| 15 |  #ارسالی
#مقام_دوم🥈
زمستان است…
کتاب «مبانی فیزیک ریاضیاتی» وسط کاغذهایی افتاده که دیگر سفید نیستند؛
پر از خط‌خوردگی، تلاش، اشتباه، دوباره‌نوشتن.
اینجا فیزیک تمیز و قاب‌شده نیست.
اینجا فیزیک زندگی شده است.
چای، آرام کنار دستم سرد می‌شود،
و خودکار آبی هنوز درگیر آخرین معادله‌ای‌ست که انگار نمی‌خواهد ساده شود.
روی برگه‌ها ردِ فکر پیداست
جایی که یک انتگرال نیمه‌کاره مانده،
جایی که یک ماتریس دوباره تعریف شده،
و گوشه‌ای که انگار از شدت فکر، کاغذ کمی مچاله شده.
آن تکه بیسکویت گوشه‌ی تصویر
شاهد ساعت‌هایی‌ست که زمان در آنها نه با عقربه،
که با تعداد صفحات حل‌شده اندازه گرفته می‌شود.
«مبانی فیزیک ریاضیاتی» برای من فقط یک کتاب نبود؛
مرزی بود بین فهمیدن و وانمود کردن به فهمیدن.
جایی که یاد گرفتم زیبایی فیزیک،
در جواب نهایی نیست—
در مسیری‌ست که با دست‌های خودت،
با خط‌خطی‌های خودت،
به آن می‌رسی.
این عکس چیزی دارد که هیچ فیلتر و افکتی نمی‌تواند بسازد:
ردِ واقعیِ فکر کردن.
و شاید
یک فنجان چای،
چند برگه‌ی خط‌خورده،
و کتابی که از بس ورق خورده کمی خم شده
همان «فیزیک با طعم چای» واقعی باشد. ☕📘 | 55 |
| 16 |  #ارسالی
#مقام_اول🥇
🖇فیزیک تنها علمِ عدد و فرمول نیست، راهیست برای دیدنِ آزادانه‌ی جهان .
می‌شود پیش از هر عنوانی، خودِ خودت بمانی..
هرجا نشانی از حقیقت و صمیمیت دیدی، بی‌هراس از قالب‌ها و عنوان ها قدم برداری...
چه گرفتن جایزه نوبل باشد چه طبل زدن در مدرسه ای کوچک!
دانستن یعنی فهمیدن و آزمودن، نه حفظ کردن؛
یعنی بازی با ناشناخته‌ها تا جهان از پشت پرده‌ی عادت بیرون بیاید..
این کتاب نشان داد جهان بزرگ‌تر از یک رشته است؛
آدمی می‌تواند با قلب و عقلش،
راهی را انتخاب کند که واقعاً متعلق به اوست.
《حال آنکه هنری باشد که از نقاشی هاله های خورشید قلب ادمی را زنده میکند یا معادله ای باشد که در قلب علم جای خودرا پیدامیکند.》
وحالا برای من علم شبیه یک مسیر زنده است..
مسیری که باصداقت جسارت و ازادی معنا پیدامیکند.
همان که او آرزوی آن را برای هر فرد آزاد اندیشی بدرقه راه قرار داد..
ماجراجویی های فیزیک دان قرن بیستم
ریچارد فاینمن | 126 |
| 17 | 🎉 اعلام برندگان چالش «یک فنجان چای، یک کتاب فیزیک» 🎉
دوستان و همراهان عزیز،
از همه شما بابت شرکت در چالش و ارسال نوشته‌ها و تصاویر زیبا سپاسگزاریم. 🌟
بر اساس ارزیابی هیئت داوران، برندگان این دوره به شرح زیر اعلام می‌شوند:
🥇 نفر اول: نگین قرائی‌وفا
🥈 نفر دوم: شایان عفتی
🥉 نفر سوم: حسین حامدیوسفیان
✨ همچنین بازخورد فرهنگی دانشکده درباره بخش «اگر رئیس دانشکده بودید چه می‌کردید» بسیار مثبت بوده است. ایشان اعلام کرده‌اند که قصد دارند بهترین پیشنهادها را در قالب یک جزوه شیک تحویل رئیس دانشکده دهند.
بررسی‌ها نشان داد متن خانم مبینا مهموئی نیز مورد استقبال ویژه قرار گرفته و فرهنگی دانشکده خواستند تا جایزه‌ای به ایشان نیز اهدا شود.
تبریک صمیمانه به برندگان و قدردانی از همه شرکت‌کنندگان گرامی!
🌿 امیدواریم این چالش، انگیزه‌ای برای ادامه مطالعه، تفکر و لذت بردن از فیزیک در کنار یک فنجان چای برای شما بوده باشد.
☕ فیزیک با طعم چای | 137 |
| 18 |  «برنامه‌نویسی از پایه»
🪧 برنامه‌نویسی را از پایه با ۹۹٪ تخفیف و همراه ویژگی‌های زیر در کوئرا کالج شروع کنید:
◀️آموزش آنلاین، کامل، به زبان ساده و قدم‌به‌قدم
◀️ منتورینگ مربیان دوره و هوش‌مصنوعی
◀️ بدون پیش‌نیاز و دانش قبلی
◀️ طراحی کاربردی مطابق نیاز واقعی صنعت
📼 فقط کافی‌ست علاقه‌مند باشید...
🔗 آدرس ثبت‌نام
👥 @Quera_ir
🆔 @SharifDaily | 194 |
| 19 | ویدیوی کامل نشست «آینده فیزیک» که در دو بخش برگزار شده است، در آپارات منتشر شد.
برای مشاهده، به لینکهای زیر مراجعه فرمایید 👇
https://www.aparat.com/v/kyvwq6m
https://www.aparat.com/v/jfz08d3?refererRef=channel_page | 236 |
| 20 | #پیشنهادی_برای_خواندن
#تکه_کتاب
1⃣ پله اول روش اختلاف منظر است که در ابتدای این فصل درباره آن بحث کردیم از اختلاف منظر برای تعیین فواصل ستارگان تا حدود ۳۰۰ سال نوری استفاده می کنیم. سپس از طریق طیف سنجی دقیقاً مشخص میکنیم که اینها کدام ستاره ها هستند. از طریق تصویری که با تلسکوپ از این ستارگان دریافت می کنیم می توانیم درخشندگی ظاهری این ستارگان را محاسبه کنیم و چون فاصله آنها را از طریق اختلاف منظر به دست آورده ایم درخشندگی ذاتی شان را هم به دست می آوریم در این فاصله حدود یک میلیون ستاره داریم که با این روش می توانیم درخشندگی ذاتی شان را محاسبه کنیم. این ستارگان را می توانیم دسته بندی کنیم فرض کنیم که همان نوع ستاره را در تلسکوپ و در کهکشان خودمان در فواصل خیلی دور می بینیم.
حال چون درخشندگی ذاتی اش (Lo) را می دانیم و از آنجایی که درخشندگی ظاهری ستاره (L) را به کمک تصویر تلسکوپی آن به دست آورده ایم، می توانیم به کمک
*رابطه کپلر * (L = Lo/(4πr²
فاصله آن (r) را به دست آوریم.
به این ترتیب می توانیم فواصل تمام ستارگان موجود در کهکشان خودمان را پیدا کنیم حالا مسأله این است که فواصل کهکشانهای دیگر را چطور می توانیم پیدا کنیم.
2⃣ رابطة تناوب درخشندگی برای متغیرهای قیفاووسی که هنریتا لویت در سال ۱۹۱۲ کشف کرد کمک بزرگی برای فاصله یابی در کیهان است. قيفا ووسی ها غولهای زردی هستند که بسیار پرنورند و حدود ده هزار برابر پرنورتر از خورشیدند. وقتی دوره تناوب ستاره قیفاووسی را اندازه گیری می کنید، بلافاصله میتوانید درخشندگی ذاتی ستاره را نیز به دست آورید.
🔸 این ستاره های خاص را میتوانیم در کهکشانهای دیگر هم ببینیم. از آنجایی که درخشندگی ذاتی آنها را میدانیم و از طرفی درخشندگی ظاهری شان را هم به کمک تصویر تلسکوپ به دست آورده ایم، دوباره میتوانیم برای پیدا کردن فاصله آنها از رابطه بالا استفاده کنیم.
3⃣ با این همه برای یافتن فواصل اجرام هر چه دورتر به دنبال روشهای فراتری میگردیم در دهه شصت قرن بیستم منجمان و فیزیکدانان به دنبال شمع های استاندارد میگشتند یعنی اجرامی کیهانی که درخشندگی معلوم داشته باشند و به کمک آن بتوان فواصل اجرام دیگر را مشخص کرد. در دهه های گذشته نوعی از ابرنواخترها به نام ابرنواخترهای نوع la، کشف شده اند که منجمان معتقدند شمعهای استاندارد بسیار خوبی هستند و به کمکشان میتوان درباره فواصل اجرام کیهانی خیلی دور تحقیق کرد و فواصل آنها را یافت به این شمع های استاندارد در فصل نهم مجدد بازخواهیم گشت.
۲/۲
📚در جست و جوی فهم کیهان
👥بهرام مشحون و شانت باغرام
📌انتشارات نشرنو
☕️فیزیک با طعم چای | 321 |
