Репе-фишки Моисеевой | проект RепутациЯ

Уже почти неделя, как я в отпуске! Ну как "в отпуске": * Есть 5 ч\нед продолжающих, бывший 10 кл. Но после 30 ч\нед это вообще незаметно * Проверяю работы своих учеников, кто готовится к ДВИ (экзамен послезавтра), но это тоже полчаса в день * Занятия языками - как обычно 🌟Через неделю еду выступать на 2 конференции: 24 июля в Иваново (https://vk.ru/wall475052941_2395 все вопросы по участию - к организатору конференции Юлие Кравченко @Repetitorpomatematike) и 25 июля в Санкт-Петербурге (сайт repeconfa.ru вопросы к организатору Игорю Максимусу @igormaximus100). Потом вернемся на несколько дней в Москву, и - в поход! 🔥Едем с мужем с велосипедами в поход на берег Баренцева моря 🔥 (Териберка, потом п-ов Рыбачий и тп), недели на 3-4. Купили билет в одну сторону, обратно - как надоест :-) ❤️ Потом в сентябре на месяц в Сербию И мне подумалось, что мы нескоро сможем увидеться, особенно если вы почему-то не едете на конференции. Поэтому, если вдруг кто может и хочет - давайте соберемся в диапазоне 28 июля - 2 авг и посидим пообщаемся живьем! Кто может/хочет - пишите в комментариях выберем день

Оптом дешевле? Из обсуждения в другой конференции Вы предпочитаете заниматься с клиентом реже или чаще? Например, 1 или 2 раза в неделю (для языков - скорее 2 или 3 раза?) * Понятно, что если ученик пришел поздно, пробелов много - тут без вариантов, вы просто не успеете за 1 р/нед. * В языках, особенно на слабом уровне, 1 р/нед заниматься практически бесполезно. * Если у вас группа/курс с четкой программой и расписанием - вы не будете перекраивать под одного клиента Я про ситуацию, когда занятия индивидуальные и есть возможность успеть и 1 раз в неделю. Сравним, условно, 15 учеников по 2 р/нед (30 часов) и 30 учеников 1 р/нед (те же 30 часов). Плюсы в пользу "15 чел по 2 р/нед": + Привлечение 15-ти учеников дешевле и легче (если вы платите за них комиссию или рекламу), + Меньше переписок и первичной обработки заявок. Но с другой стороны, я вижу больше минусов, чем плюсов: - При болезни /отъезде / уходе сразу большая брешь в доходах, - Меньше тех, кто финансово сможет платить высокую ставку 2 р/неделю (а 1 р/нед еще могут) - Меньше клиентов - меньше сарафана в следующие годы Я всегда предпочту заниматься по 1 р/нед, если ситуация с нехваткой времени не вынуждает заниматься чаще Многие клиенты же думают, что если они готовы на большее число занятий, то репетитору это настолько выгодно, что уместно сделать скидку Что вам проще: меньше искать клиентов и заниматься чаще, или наоборот?

А вот и видеоролик с конференции 20-21 июня 2026!

Предприниматели очень любят искать новых клиентов: перебирать идеи, как этих клиентов найти и заарканить, искать какие-то лайфхаки, секретные механики лидгена. Но почему-то мало кто так же заморачивается о том, как уже действующих и лояльных клиентов удержать или «развить» - сделать вторую, третью продажу, поднять чек. А ведь именно здесь кроется спасение от всех возможных кризисов. И главная задачка тут - это заработать его, клиента доверие. А с вами можно иметь дело? А вы не подведете? А вы умеете работать вдолгую или пытаетесь «отжать» здесь и сейчас? Один из сложных вопросов - повышение цен. Как повысить цены и не потерять клиентов? Я давно выработал для себя принцип - Не обижать старичков. Мы повышаем цены для новых клиентов, но не трогаем старых. Мы заранее объявляем, что повышаем цены (вот уже третий год мы делаем это 1 сентября), и напоминаем, что если купить сейчас, то цена останется прежней, и мы зафиксируем ее на будущее. Получается двойной эффект. Во-первых, появляется мотивация купить здесь и сейчас (до повышения), а во-вторых, клиент понимает, что мы ценим наше сотрудничество, и, если он продляет аккаунт, он может быть уверен, что цена для него останется неизменной. То есть мы предлагаем стабильные и более выгодные условия для всех действующих и лояльных клиентов, а не скидки для новых (как часто неправильно поступают в малом бизнесе). Возникают даже забавные истории, когда люди предлагают кому-то выкупить у них действующий аккаунт, например, на тарифе «Максимальный» 2013 года, где за 1500 рублей мы даем бесконечное кол-во юзеров amoCRM. Да, поднять тупо всем цену здесь и сейчас дает краткосрочно неплохой эффект. Но вдолгую, мне кажется, лучше «Не обижать старичков». Ну и, кстати. 1 сентября мы повысим цены на amoCRM. Но если вы действующий клиент или успеете им стать до 1 сентября, для вас останется прежняя цена (во всяком случае, пока я руковожу этой компанией).

Впечатление, что Токовинин - один из репетиторов, настолько подходит к нам!

Это лето богато на общение! Не упускайте возможность - присоединяйтесь к конференции репетиторов в Санкт-Петербурге 25 июля! Я не организатор, но друг организатора 😎 И я там буду выступать с докладом 👍 Если кто хотел увидеться лично, обрасти контактами с успешными коллегами - не пропустите, приезжайте ❤️ Сайт конференции https://repeconfa.ru/

Вчера я была на камерной встрече с коллегами (организовывала не я), прекрасно пообщались и потом еще посидели попили кофе в кофейне. Было очень душевно! В числе прочего, обсуждали вопрос внезапных уходов клиентов вообще и "ой, мы в отпуск на месяц" в частности. Конечно, во всех чатах это обсуждалось неоднократно. Какие эмоции это у вас вызывает? Понятно, что ответ клиенту мы сформулируем достаточно цивилизованно, но что при этом у вас внутри? У меня - по-разному, это зависит от "сложности" ученика\урока. * Иногда легкое раздражение, потому что что-то пошло не по плану. * Иногда - облегчение, если это "тугой" ученик и я устаю на занятии с ним Но никогда не возмущение, и не мысль "я недозаработаю денег". Почему? Я не человек, а робот? Нет, конечно. Первое - я довольно малоэмоциональна в принципе, я мыслю рационально. Второе - когда ушел один клиент, на его место придет другой, и придет по ставке выше (а старым я не повышаю) Третье - не люблю долго заниматься с теми же учениками. Максимум 2 года - дальше мне хочется смены лиц :-) Четвертое - я искренне общаюсь со своими учениками, но никогда не считаю их своими близкими друзьями, не могу на них обидеться и вообще как-то лично воспринимать их поступки в свой адрес. Я человек открытый, доброжелательна ко всем. Но ушедших учеников забываю довольно быстро. И не остается осадочка, как именно он ушел: прозанимавшись до конца и сдав ЕГЭ на 90+, или исчез, просто перестав выходить на связь. Мне, честно, абсолютно всё равно. Ушел - ок. Вернулся - отлично. Без вот этого "а теперь я вас не возьму!" Отказываю только тем, кто встает в принципиальную позу и хамит. Такие, к счастью, попадаются редко А как вы относитесь к уходу учеников? Не в тексте сообщений им, а искренне, внутренне?

Конференция глазами организатора За эту неделю я получила очень много отзывов о прошедшей конференции (если любопытно - они тут, и часть мы еще не успели разместить). И на самой конференции многие подходили лично, говорили приятные слова. Это очень ценно для меня, так как это была первая попытка организации мероприятия такого масштаба. ❤️ Громадное спасибо вам за поддержку!❤️ Готовя эту конференцию, я настраивалась на то, что косяки неизбежно будут. Ну, их не может не быть при первой попытке. Но примерно за неделю до конференции у меня появилась уверенность, что конференция удастся. Даже если будут технические сбои и организационные накладки. Потому что главное в конференции - ее наполнение: спикеры и их доклады. А темы были заявлены такие, что я понимала: какие бы ни были косяки, эти доклады "вывезут" конференцию! Кто не видел - анонсы докладов отсюда и ниже по ленте (24 доклада!) Получилось даже лучше - никаких больших проблем не возникло, всякие мелкие моменты я для себя учла на будущее, но они не помешали насладиться тем наполнением, тем "мясом", которое выдавали выступающие. 🌟 Такие разные! 🌟 Такие искренние и живые! Я, честно говоря, не все доклады слушала внимательно - держала фокус внимания на тайминге и организационной части. А сейчас, получив все видео, я с большим удовольствием смотрю их вечером, и пересмотрела еще не все 😎 Хотите? На сайте repetitor-reputation.ru появилась возможность приобрести видео докладов конференции 4 части: ✨ 20 июня субб до обеда ✨ 20 июня субб после обеда ✨ 21 июня воскр до обеда ✨ 21 июня воскр после обеда В каждом блоке: 🐦‍🔥 Список докладов блока 🐦‍🔥 6 видео 🐦‍🔥 6 презентаций к ним Стоимость каждого блока 1000 руб (да-да, за 6 докладов!!) Кнопка с оплатой видео - в верзней части страницы repetitor-reputation.ru

Фотографии с конференции готовы и лежат по ссылке https://disk.yandex.ru/d/YaH5geB63oq4bA

Конференция закончилась! Сейчас посчитала - из этого чата более 30, под 40 человек были с нами вживую в эти 2 дня Для меня это было очень важное событие! Главная цель - завязать новые знакомства, обменяться идеями - достигнута!

Процесс идет 🔥

Заявка на конференцию закрыта, места закончились Вот такие красивые раздаточные материалы - только что из типографии. Завтра будет интересно 🚀 Приключение 😁

Как вы считаете, насколько роли/профессии "преподаватель" и "актер" похожи? Очевидно, что "мы говорим, нас слушают", выступление на аудиторию из группы учеников - это сходства. Я бы добавила сюда навыки управления голосом, чтобы ученик не заснул - тоже. А какие еще аспекты вы бы отметили? Это я к чему: я не люблю рефлексировать после, но люблю делать это до 😅 В данном случае, в эти выходные буду и выступать, и вести конференцию. Это очередная практика в публичной речи Волнуюсь, но с предвкушением, а не со страхом. Играть на сцене как актер я никогда не мечтала, но подобные выступления меня драйвят Какие ваши "актерские моменты" в преподавании?

Короче, это самый распоследний пост с откровенной рекламой конференции, правда-правда. Подготовка к конференции вышла в завершающую фазу 🦎 Получила футболки с логотипом для себя, ассисиента и мужа. Так сразу будет видно, к кому обратиться с вопросом. 🦎Получили блоконты с лого - это раздатка участникам. Потому что все доклады очень информативные, идеи по ходу доклада нужно куда-то фиксировать 🦎 Сегодня утром отправила в печать бейджи и список участников (бейджи именные). В списке 93 человека Но несколько бейджей будут пустыми без имен - потому что еще есть последние 7 мест. Можем принять тех, кто впрыгивает в последний вагон и выписать бейдж вручную маркером 😎 😎 Ну что, кто с нами? Сайт конференции  repetitor-reputation.ru

Что-то много всего сегодня: Вот получили блокнотики (раздатку) для конференции. Съездила получила заказанные футболки с логотипом. Заодно наконец получила диплом о переподготовке на "учитель биологии" Утром при этом, как обычно, был испанский, урок, фитнес, сейчас снова будет урок...

Вчера был ЕГЭ по биологии, а значит, завершился очередной годовой цикл работы. У меня остаются 10-классники, сейчас стартует экспресс-курс ДВИ - то есть, не то, чтобы "нет работы". Но внутренне все равно есть ощущение "король умер - да здравствует король". Завершение оборота и начало нового. Облегчение и радость, как будто бы начинается отпуск (хотя еще месяц будет много работы и реальный отпуск только в августе) Подготовка к конференции тоже выходит на финишную прямую - все заказано, все готово Как у вас?

Между прочим, сегодня был последний анонс тем докладов - все 24 темы анонсировали. Как вам? Итого 🔥 90 🔥 участников Остались последние 10 мест, тк раздатка и емкость зала рассчитаны на 100. Нужны последние горячие пирожочки 😉?

Анонс доклада конференции Отчеты родителю - золотая середина в обратной связи Анна Моисеева Репетитор по биологии, чьи ученики поступают в лучшие ВУЗы страны (МГУ, медвузы). Подготовка к ЕГЭ и к ДВИ в МГУ, автор пособия «Поступаем в МГУ - как сдать ДВИ. Биология». Закончила МГУ с красным дипломом, поступив туда по ЕГЭ в 34 года. Наверняка вы встречали на своем профессиональном пути очень разных родителей: 💥 Кто-то пытается полностью контролировать ученика и в 11 классе, вовлекаясь до стадии «мы изучили…», «нам непонятен раздел…» 💥 Кто-то, напротив, игнорирует ваши комментарии об успехах ребенка и никак не сотрудничает с вами 💥 Кто-то весь год поддерживает с вами комфортные отношения, а потом внезапно выясняется, что у родителя (а иногда – и у самого ученика) были совершенно другие ожидания от результатов занятий. Как выстроить обратную связь, чтобы родители и ученик знали, как вы оцениваете текущую ситуацию? Поговорим об этом! 20-21 июня 2026 г, Москва, конференция «Репетитор – это профессия» Сайт конференции  https://repetitor-reputation.ru

Анонс доклада конференции Как и каких искать учеников летом? Виды трафика и их эффективность Максимус Игорь Серийный предприниматель, Основатель лицея Максимуса и холдинга Maximus Group. Репетитор-ментор (математика/физика/информатика и еще 4 предмета). Почти 90% из тысяч учеников получают 90+ баллов на ЕГЭ Автор открытий, кандидат наук, несколько высших образований. Эксперт на федеральном канале. Путешественник (60+ стран, 150+ поездок), Яхтсмен, альпинист, скалолаз, йог, парапланерист, рафтер, дайвер и просто жизнелюб. ✨ Отдыхать летом или работать? Почти гамлетовский вопрос. Я отдыхаю и работаю одновременно (предпочитаю сочетать круглогодично). ✨ Если хочется поработать летом, то встает вопрос: где же взять учеников? Спрос падает, желание отдохнуть почему-то появляется и у старых учеников, а новые норовят проснуться к сентябрю... ✨ Если же искать учеников, то надо ли заранее набирать их на учебный год? Брать ли предоплату на сентябрь? Или просто готовить по коротким летним программам? Или все же отдыхать и не думать о работе?)) ✨ О том, под какие задачи стоит набирать учеников, а под какие — нет смысла, мы и поговорим на конференции. Ждем! 20-21 июня 2026 г, Москва, конференция «Репетитор – это профессия» Сайт конференции: https://repetitor-reputation.ru

Анонс доклада конференции Олимпиадный трек: стратегия поступления и точка роста для репетитора Бойкова Дарья Репетитор по обществознанию. Тренер по подготовке к перечневым олимпиадам. Руководитель мультипредметного учебного центра. Выпускница МГУ с красным дипломом, учитель-партнёр факультета социальных наук ВШЭ. Область профессиональных интересов: олимпиады как стратегия поступления, бизнес-модели образовательного бизнеса, учебные системы на основе AI, методика работы в группах. Олимпиадный трек в дополнительном образовании можно рассматривать сразу в двух векторах. 💥 Первый — олимпиады как дополнительные занятия для сильных и мотивированных школьников. Это формат, который развивает предметное мышление, письменную аргументацию, умение работать с нестандартными заданиями и выходить за рамки школьной программы. Такой продукт интересен родителям, которые хотят дать ребёнку более глубокую подготовку и интеллектуальную среду. 💥 Второй — олимпиады как стратегия поступления в вуз. Перечневые олимпиады могут дать школьнику льготы, снизить зависимость от одного экзаменационного дня и выстроить более гибкую траекторию поступления. Здесь родителю важны уже не просто занятия, а понятный маршрут: какие олимпиады выбрать, когда начинать, как оценить шансы, как совмещать подготовку к олимпиадам и ЕГЭ. Для репетитора олимпиадная подготовка — это перспективная ниша рынка дополнительного образования и точка профессионального роста. На встрече обсудим, как устроен этот продукт, кому он нужен и как встроить олимпиадный трек в свою практику. Ждем! 20-21 июня 2026 г, Москва, конференция «Репетитор – это профессия» Сайт конференции: https://repetitor-reputation.ru