Президентская. Цифровая

Ваше время — наш приоритет: цифровое обновление для 12 филиалов Академии! Волгоградский, Дальневосточный, Южно-Российский институты управления, Вологодский, Ивановский, Карельский, Курганский, Новгородский, Пермский, Ставропольский, Тамбовский и Тверской филиалы нашей Академии успешно перешли на работу с централизованным модулем «1С.КАС Расписание»! Мы перевели сложный, многоуровневый процесс планирования в элегантный цифровой формат. Для студентов: расписание всегда в кармане Забудьте о фотографиях стендов, поиске актуальной версии в чатах и неожиданных переносах пар. Теперь ваше расписание и абсолютно все его корректировки мгновенно отображаются в Личном кабинете. Для преподавателей и сотрудников: система, которая работает на вас Составление расписания больше не напоминает сборку сложного пазла вслепую. Единый автоматизированный модуль позволяет видеть картину целиком: актуальную нагрузку каждого преподавателя и статус любой аудитории в режиме реального времени. Единая Академия продолжает расширяться. Мы стираем расстояния между филиалами и создаем единую экосистему, где технологии служат одной цели — делать каждый ваш день комфортнее.

Чуть больше 20 минут на проект, 7 часов на 700 статей и ИИ-тесты: как университеты меняют науку на практике На кейс-сессии в рамках «ИИ. Соисследователь или калькулятор? Трансформация науки» эксперты вузов представили результаты прикладных проектов, наглядно показав, где алгоритмы дают мгновенный прорыв, а где требуют осмысленного контроля. Итог сессии очевиден: ИИ дает максимальный эффект не как абстрактный «заменитель человека», а как специализированный инструмент в руках эксперта, сохраняющего критическое мышление и контроль за смыслом

Цифровизация работает на опережение: Академия объединяет филиалы в единую цифровую экосистему, делая процессы прозрачнее, удобнее и экономичнее. Создание единого сетевого контура позволяет филиалам Академии безболезненно отказываться от локальных систем, переходить на централизованные решения и использовать их внутри защищенного интернет-канала Академии: Выборгский филиал уже вывел из эксплуатации две локальные информационные системы. Нижегородский и Уральский институты, а также Чебоксарский, Новгородский и Астраханский филиалы полностью перешли на общеакадемическую систему дистанционного обучения. Единый стандарт технологий не просто снижает административную нагрузку и оптимизирует бюджет — он связывает филиалы в общее образовательное пространство без барьеров и сложных звеньев, повышая эффективность и комфорт.

Цифровизация работает на опережение: Академия объединяет филиалы в единую цифровую экосистему, делая процессы прозрачнее, удобнее и экономичнее. Создание единого сетевого контура позволяет филиалам Академии безболезненно отказываться от локальных систем, переходить на централизованные решения и использовать их внутри защищенного интернет-канала Академии: Выборгский филиал уже вывел из эксплуатации две локальные информационные системы. Нижегородский и Уральский институты, а также Чебоксарский, Новгородский и Астраханский филиалы полностью перешли на общеакадемическую систему дистанционного обучения. Единый стандарт технологий не просто снижает административную нагрузку и оптимизирует бюджет — он связывает филиалы в общее образовательное пространство без барьеров и сложных звеньев, повышая эффективность и комфорт.

ИИ в науке: соисследователь или «водка для ума»? На панельной дискуссии «ИИ. Соисследователь или калькулятор? Трансформация науки» ведущие учёные, эксперты и представители корпораций постарались ответить на главный вызов современной науки: меняет ли искусственный интеллект саму природу научного метода или просто быстрее считает наши гипотезы?

ИИ — это неизбежный внешний вызов, который заставляет научную систему переосмыслить понятия субъектности, инструментария и авторства в исследовательском процессе

– Клепинин Павел Сергеевич Собрали для вас самые яркие мысли, парадоксы и метафоры, прозвучавшие на сессии! А как вы сейчас ощущаете ИИ в своей работе — союзник, надежный микроскоп, допинг или соблазн перестать думать самостоятельно?

В Президентской академии ИИ-агенты помогают разрабатывать информационные системы Такой помощник может изучить проект, изменить код и запустить проверки. Чтобы поручать ему реальные задачи, команде нужно подготовить рабочую среду и научиться оценивать результат. На Infostart TechEvent 2026 Алексей Бурденко, директор по разработке Академии, рассказал, как команда внедряет этот подход и какие трудности уже прошла. В карточках — практические выводы: почему первые попытки не сработали, как проверять работу агентов и с чего начинать внедрение в своей команде.

На кейс-сессии "ИИ: Соисследователь или калькулятор? Трансформация науки" в рамках международной научно-практической конференции «Наука для государственного управления в России». Директор исследовательского центра искусственного интеллекта Сергей Боловцов представил совместную разработку Президентской Академии и ИСП РАН — сервис GenA. Мультиагентную систему, которая генерирует и проверяет тестовые задания строго по доверенным источникам. Главными тезисами и выводами доклада являются:

Полный агентный пайплайн с опорой на факты. Текст нарезается по статьям и пунктам, после чего агенты генерируют вопросы исключительно на основе конкретного фрагмента и сохраняют точную ссылку на него. Никаких абстрактных выдумок. Автоматическая 5-факторная валидация. Задания оцениваются по 22 критериям качества (формулировка, дистракторы, логика, язык, точность ключа). Если вопрос не дотягивает до порога, система отправляет его на автоматическую доработку (до двух циклов). Разметка сложности и чувствительности. GenA классифицирует вопросы по таксономии Блума и оценивает социокультурную чувствительность темы по 3-уровневой шкале. Это подсвечивает риски еще до того, как задание попадет к студенту. Человек всегда в контуре (Human-in-the-Loop). ИИ выполняет черновую работу, но финальное решение — принять, скорректировать или отклонить вопрос — всегда остается за профильным экспертом. Подтвержденная эффективность. За 8 месяцев эксплуатации сгенерировано свыше 27 000 вопросов. В слепом сравнении с асессорами-юристами на базе Семейного кодекса задания GenA признаны качественными в 80% случаев (против 64,4% у стандартного диалогового ИИ и 66,7% при полностью ручном составлении).

Будущее образовательного контента — за связкой строгих алгоритмов проверки и экспертного контроля.

Красивый интерфейс — это лишь верхушка айсберга. В Санкт-Петербурге главный эксперт Президентской Академии Максим Передельский выступил на круглом столе по BI в рамках форума «Время IT» в ГУАП. Говорили о том, о чем в отчетах обычно умалчивают: как на самом деле устроена управленческая аналитика в вузах.

"В Президентской академии мы прошли путь, знакомый многим: от сотен разрозненных таблиц до единой экосистемы данных. В своем докладе я сфокусировался не на технологиях ради технологий, а на двух ключевых вещах: методологии показателей и реальных вызовах внедрения"

Главные инсайты, которыми Максим Юрьевич поделился с коллегами:

Информационный шум vs метрики, которые двигают решения. Показать на экране можно сотни графиков, но ценность BI начинается там, где показатель напрямую связан с управленческим действием. Очистить аналитику от «пустых» цифр — половина успеха.

Данные обнажают реальность. Внедрение BI — это всегда стресс-тест для процессов: всплывают ошибки учета, дубли и сопротивление привычных подходов. Самое сложное — не настроить интеграции, а выстроить культуру доверия к данным внутри команды.

Что изменилось на практике?

Дашборд перестал быть «витриной для отчетов» — он стал операционным пульсом. Мы сократили время принятия решений: вместо бесконечных согласований и сбора справок руководство видит объективную картину в реальном времени — от контингента и успеваемости до загрузки ресурсов.

Академическая среда переходит на язык цифр и data-driven управления. Движение вперед начинается с открытости и четких фактов!

ИИ: партнер по креативу или бездушный алгоритм? Проректор ТГУ Юлия Эмер представила масштабное исследование "Когнитивные и образовательные эффекты взаимодействия студентов с ИИ" на кейс-сессии "ИИ: Соисследователь или калькулятор? Трансформация науки" в рамках международной научно-практической конференции «Наука для государственного управления в России». Без абстрактных прогнозов — только цифры, нейрофизиология и реальные кейсы. Ключевые инсайтами выступления Юлии стали:

ИИ прокачивает генерацию идей. В ходе эксперимента студенты с ИИ выдавали в среднем 11,4 идеи во втором творческом задании против 8,1 у группы без ассистента. Разница статистически значима, а собственную креативность, работая с ИИ, студенты оценили выше (7,21 против 6,12 балла)

Кейс DeepTalk и ИИ-лектор. В ТГУ протестировали курс с персонализированным цифровым преподавателем: 85% участников оценили такой формат положительно (на 8–10 баллов), выделив интерактивность и четкую структуру подачи

Внимание удерживается дольше. Оптимальная длительность классической онлайн-лекции — всего 20–23 минуты, после чего фокус падает. У формата с ИИ-лектором за счет интерактивности и диалога высокая когнитивная нагрузка и вовлеченность сохраняются значительно дольше — до 27–35 минут (и вплоть до конца занятия)

Слепая похвала не работает. Нейроисследования показали тонкий парадокс: студенты ценят обращение по имени и адаптацию под их интересы, но шаблонная похвала без конструктивной критики считывается как искусственный скрипт и вызывает раздражение. Студентам нужна честная обратная связь, а не цифровые комплименты

Искусственный интеллект действительно неплох для структурирования информации, гибкого темпа и массовых курсов, но глубокие рассуждения и живая эмоция всегда остаются за человеком. Будущее образования — не в конкуренции с технологиями, а в их умной синергии.

Цифровой опыт, которым стоит делиться💙 16 октября в гости к Цифровому блоку Академии приехали руководители ИТ-команды НИУ ВШЭ. Основной темой встречи стал опыт создания и совершенствования личного кабинета студента. Благодаря работе команды Цифрового блока и исследованию партнера — Alfa Research Center — он стал одним из лучших ЛК среди российских вузов. Конечно, разговор затронул и другие аспекты цифровой среды Академии: применение ИИ, цифровые сервисы для студентов, сбор обратной связи, интеграцию систем и многое другое. По итогам встречи команды договорились продолжать обмен опытом. Цифровой блок открыт к общению с коллегами из вузов и готов делиться практиками, доказавшими свою эффективность.

Бумага потихоньку уходит в историю, а документы осваивают цифровой мир. Извещение тоже не отстает от прогресса! Что это меняет и какие преимущества дает электронный формат? Рассказываем в карточках⬆️

Четыре объекта. Одна система управления. Более 1 050 дополнительных мест В Московском кампусе Академии расширили централизованную инфраструктуру Logus HMS — российской системы управления гостиничным и жилым фондом. К системе уже подключены четыре объекта: Общежитие № 1 — пр-т Вернадского, 84, корп. 1; Общежитие № 2 (КМПО) — Волгоградский пр-т, 43; Общежитие № 3 — ул. Бирюлёвская, 26; Гостиница № 9 — пр-т Вернадского, 84, корп. 3. В общей сложности под управлением системы теперь на 1 063 места больше. Общая база позволяет работать с информацией в едином окне: оформлять заселение, отслеживать состояние и статус номеров, вести расчеты и формировать отчеты. Сама система развернута на серверах Академии и включена в реестр отечественного ПО. Ее архитектура позволяет расширять проект и подключать новые объекты, а значит, решение можно развивать вместе с инфраструктурой кампуса.

Управляющие видят в реальном времени статусы всех номеров: какие требуют уборки, какие готовы к заселению, а какие на ремонте. Задания для горничных система формирует автоматически. Финансовая и отчётная работа тоже стала прозрачнее: в системе введены тарифы для разных категорий проживающих, учитывают субсидии и скидки, а сводные отчёты по загрузке, выручке и задолженности выгружают сразу по всем объектам. Это снижает риски споров по платежам и ускоряет подготовку к проверкам

— отметила директор дирекции гостинично-жилого фонда Мишина Ольга Андреевна

ИИ в образовании: решения Президентской академии на «Цифровых днях Иннополиса — 2026» 08–09 октября в Республике Татарстан прошел форум «Цифровые дни Иннополиса — 2026», посвященный применению и роли искусственного интеллекта в образовании и науке. Президентскую Академию представил Денис Александрович Иринич, рассказавший о практических кейсах применения ИИ. Особый интерес у слушателей вызвали несколько наших решений – Агрегатор ИИ-сервисов, Академий и Киберпрофессор. В ходе выставочной программы с решениями Академии познакомились заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Уважаемые коллеги! Для направлений и отслеживания статусов по заявкам в техническую поддержку и МФЦ можно отслеживать через Личный кабинет: https://my.ranepa.ru/lk/student/feedback

Имена названы. Награды вручены. Самое интересное — впереди! Мы наградили победителей конкурса «Медиалидеры Академии», организованного совместно с нашими партнерами — компанией РЕД СОФТ: 🏆 Михаила Молькова 🏆 Василису Дивногорцеву 🏆 Анну Кошевскую Награды вручили – проректор Президентской Академии Павел Сергеевич Клепинин, Сергей Александрович Терлецкий, руководитель направления по работе с УЦ компании РЕД СОФТ, и Виктория Александровна Водостоева, руководитель направления и куратор конкурса «Медиалидеры Академии». Но главное — не церемония, а разговор. За чашкой чая обсудили то, что действительно волнует ребят: цифровизацию, IT, развитие цифровой грамотности и идеи, которые они готовы воплощать. Говорили о стажировках, реальных проектах и о том, как превратить задумки в дело. Поздравляем! Дальше — больше!

Главным кадровым риском цифровой трансформации может стать не исчезновение профессий, а сокращение привычных возможностей для молодых специалистов начать карьеру, сообщил ТАСС проректор Президентской академии Павел Сергеевич Клепинин. По его словам, иизация в первую очередь затрагивает простые и рутинные задачи, которые традиционно выполняли начинающие специалисты. В связи с этим университетам и работодателям необходимо создавать новые модели входа молодых сотрудников в профессию - через проектную работу, практико-ориентированное обучение, стажировки, наставничество и учебные лаборатории. Павел Сергеевич также отметил, что искусственный интеллект необходимо не запрещать, а внедрять в образовательный процесс на основе понятных правил.

Уважаемые коллеги! Фиксируем проблемы с доступностью официального сайта Академии ranepa.ru из-за проблем у облачного провайдера. Чтобы войти в ЛК Студента и ЛК Работника, воспользуйтесь порталом https://my.ranepa.ru/ С дальнейшей информацией вернёмся.

🙂🙂🙂 ИИ. Соиследователь или калькулятор. Трансформация науки На международной научно-практической конференции «Наука для государственного управления в России» пройдет панельная дискуссия «ИИ. Соиследователь или калькулятор. Трансформация науки». Модератор — проректор по ИТ и цифровым технологиям Президентской академии Павел Клепинин. Основной вопрос — искусственный интеллект усиливает науку или размывает научный метод? Обсудим: 🙂 чему учить будущих исследователей в эпоху искусственного интеллекта, 🙂 может ли ИИ стать соавтором научной статьи, 🙂 какие роли и метрики нужны в науке, 🙂 где ИИ уже незаменим, а где ему нельзя доверять. Участники: 🙂 Артур Азаров, проректор по науке Президентской академии 🙂 Екатерина Муравлева, исполнительный директор по исследованию данных центра «AI для науки» ПАО «Сбербанк» 🙂 Иван Оселедец, генеральный директор Института искусственного интеллекта AIRI 🙂 Петр Отоцкий, замдиректора Центра «Цифровая школа госуправления» Президентской академии 🙂 Ирина Тимофеева, лауреат Премии Президента России в области науки и инноваций для молодых ученых 🙂 Илья Чиркин, автор исследований по влиянию ИИ на рынок труда 🙂 22–23 октября Подробнее. 👻 Мы в MAКС @ranepa_expertise #Академия_Наука #Десятилетиенауки