Собака: разборы работ от преподов

Разбор скетча с мышонком от Валерии Ренне 🌸 Первое фото — картина ученицы. Второе фото — картина ученицы с пометками от Валерии. Третье фото — картина Валерии из урока. Комментарий преподавателя:

Очень живой скетч и выразительный мышонок! В акварели красиво получилось передать свечение и оттенок шерсти👍

Подробный разбор в аудио ниже 👇

Разбор плюмерии от Маргариты Асташовой 🌸 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — работа ученицы с пометками Маргариты. Комментарий ученицы:

Маргарита, спасибо за урок! Все как всегда понятно и доступно. Пренебрегла советом относительно бумаги, поэтому заливки не получились как хотелось, сражалась опять с бумагой, но бросить после построенных и выверенных соцветий не смогла, решила идти до конца :) Еще необычно в Вашем уроке было использовать маскирующую жидкость, это упрощает конечно жизнь, но возникает ощущение, что я себе подставляю "костыль" что ли.

Комментарий преподавателя:

Здравствуйте! Очень признательна Вам за комментарий и прикрепленную иллюстрацию! Одно из ее преимуществ – это крепкая конструкция. Каждый элемент соцветия, его связь с другими формами и поворот в пространстве кристально понятны; нигде нет перекосов или диспропорций, которые противоречили бы природной морфологии. Кроме того, удалось воссоздать нежный колорит лепестков и предельно мягко ввести прожилки. Подробнее остановимся на отдельных нюансах в порядке дополнительных рекомендаций (см. пометки на фото): 1. В центрах бутонов линии по краям лепестков и их тыльных сторон хочется подчеркнуть резче, чтобы придать этим участкам еще большую структурность, привлечь к ним дополнительное внимание. 2. Кроме того, красные оттенки на отдельных фрагментах можно сделать чуть плотнее по тону. За счет этого основания лепестков более явно будут проваливаться внутрь по направлению к завязи. Иными словами, в центре каждого цветка было бы уместно ввести более активные контуры и усилить контрасты. Конечно, с этим важно не переиграть, ведь сами по себе цветы светлые. 3. В заливках цветоножек на переднем плане хочется добиться большего разнообразия по тепло-холодности. Сейчас на них преобладает холодный лиловый оттенок. Важно, что он не кислотный, не декоративно откровенный, а сложный. Но если бы здесь «прозвучали» теплые розовые вкрапления, они перекликались бы по колориту с лепестками и создали бы намек на пятнистую природную пигментацию. Кроме того, две передние цветоножки справа получились плоскими, поскольку не имеют градаций по тону. Так, по краям этих цилиндров можно ввести плотные тени, а по центру – пропустить продольные блики. 4. Прожилки на зеленых листьях обыграны весьма изящно. Единственное, дуги некоторых из них можно сделать менее витиеватыми, будто «танцующими». Конечно, мягкие изгибы линий – это всегда хорошо. Но чем стабильнее изгиб дуги, тем более жесткой воспринимается прожилка. И наоборот – чем дуга подвижнее, тем более размягченной кажется форма. Таким образом, степень витиеватости всегда зависит от природных свойств растения. У плюмерии прожилки крупные, а ткань листьев очень плотная. По поводу маскирующей жидкости скажу, что это – действительно некий «костыль», ускоряющий процесс. Конечно, прожилки можно обходить тонкой кистью. Однако тогда каждая секция между двумя прожилками будет смотреться чуть обособленной от остальных. Когда мы используем маскирующую жидкость и делаем заливку листика большим пятном, это позволяет обыграть его цельнее, привязать все секции к общей плоскости. Особенно хорошо это работает даже не на целлюлозе, а именно на хлопке. Там большие пятна растекаются фактурнее, дают живописные кляксы. На листьях (на второстепенных объектах) это часто смотрится довольно эффектно.

Курс «Экзотика акварелью с Маргаритой Асташовой» 🍍 Автор: Маргарита Асташова Техника: акварель Количество картин: 15 Доступ к курсу: навсегда

Разбор русского поля от Юлианны Буро 🌿 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — то, как ученица исправила картину после разбора. Третье фото — картина Николая Дмитриева из урока. Комментарий ученицы:

Здравствуйте! Первое домашнее задание. Холст на картоне. Фото получилось бледное. Подскажите, что сделать, чтобы краска "не проваливалась"?

Ответ Юлианны, отвечающей на курсе за разбор домашек, слушайте ниже 👇

Разбор лимона карандашом ✨ Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — работа с правками преподавателя. Исходная картина Марии из урока. Комментарий ученицы:

Урок очень понравился. Полегче, чем с цветами. Сложность была при рисовании половинки лимона, а именно — цитрусовые прожилки внутри получились не очень, на мой взгляд.

Ответ Юлианы Буро, которая заменяет Марию в проверках домашек, слушайте ниже 👇

Разбор осеннего скетча от Веры Пожогиной 🧡 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — исходная картина Веры Пожогиной из урока. Комментарий ученицы:

Добрый день, Вера. В этот раз выбирала между двумя сюжетами: тыковками и новогодним, но тыковки всё же больше хотелось нарисовать, пока ещё нашу золотую осень не до конца выдуло сильными ветрами. А новогодний сюжет уже ожидается меня в виде эскиза. Технику по-мокрому использовала впервые, было непривычно, но интересно, хотя поначалу вообще казалось жуткой мазней))) Под конец всё собралось и стало нравится. Единственное, что забыла про перспективу досточки. Ещё добавлю))) Я всё-таки рискнула рисовать этот сюжет на Baohong плотностью 300. Мне не с чем сравнивать, но показалось, нормально сохла бумага, не быстро. Но при высыхании полном цвета побледнее стали, пока рисовала, ярче было.

Разбор от преподавателя смотрите на видео. Там Вера объясняет, как можно улучшить работу, и корректирует ее 🔥 Курс «Уютные скетчи с Верой Пожогиной» 💫 Автор: Вера Пожогина Техника: акварель Количество картин: 12 Доступ к курсу: навсегда

Разбор тюльпанов в лейке от Нины Орловой 🌷 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — исходная картина Нины из урока. Комментарий ученицы:

Добрый день, Нина. Вот что получилось. К сожалению, так и не купила розовую оперу, поэтому не так ярко. Спасибо Вам за чудесный урок.

Комментарий преподавателя слушайте ниже 👇

Разбор ягуара от Ольги Манжосовой 🐾 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — работа ученицы с пометками Ольги. Комментарий участницы курса:

Здравствуйте! Спасибо большое за такой чудесный курс! Я начала с последнего задания, потому что дочь попросила нарисовать ей ягуара. В общем, результатом я довольна) учитывая, что еще не прошла все предыдущие уроки. Вот такой мой первый в жизни Ягуар! 😍

Ответ преподавателя:

Анастасия, на мой взгляд это успех, начав с одного из сложных уроков и нарисовав первого ягуара, поздравляю 😊 Но мы же не останавливаемся на достигнутом, и продолжаем улучшать навыки?! ❤️ Дальше по пунктам к приложенному файлу: 1) Сверху на загривке шесть более интенсивного цвета, чем на мордочке, можно проложить лессировочным слоем смесью охры с капелькой сепии. Также немного усилить тон под ухом и на скулах. Уменьшила количество темных пятен на межбровье (этот либо с помощью протира пигмента синтетической влажной кистью, либо уже в другой работе). Слегка выровнила тон на переносице. 2) Еще при построении в карандаше стоит сфотографировать работу и проверить симметрию глаз, устраивает ли положение взгляда. Если вы задумывали другое направление, то все ок. Если отталкиваться от референса, то можно совсем немного сместить зрачки ближе к центру и немного уменьшить их размер. Еще побольше наклонить верхнюю линию века (сейчас правый глаз выглядит чуть крупнее левого) и проследить за направлением роста ресниц, они прямые и слегка как бы накрывают глаз, не загибаются вверх. Так взгляд будет более сосредоточенным. 3) Чуточку положение носа уехало левее (это не бросается в глаза. В приложении немного сместила его правее и поэтому щечки с вибрисами тоже немного откорректировала). 4) Линию подбородка и темный окрас нижней губы немного откорректировала согласно изменению положения носа. Анастасия, в предвкушении жду ваших следующих работ 😍

 Курс «Животные акварелью с Ольгой Манжосовой» 🔥 Автор: Ольга Манжосова Техника: акварель Количество картин: 13 Доступ к курсу: навсегда

Разбор капель росы от Маргариты Асташовой 💧 Первое и второе фото — промежуточные результаты ученицы. Третье фото — финальный результат. Четвертое фото — работа с пометками Маргариты. Комментарий ученицы:

Маргарита, спасибо за урок. Очень необычное задание) Прикладываю, как обычно, все этапы работы. Буду рада обратной связи.

Ответ преподавателя:

Здравствуйте! Большое спасибо за комментарий и практическую работу по этому уроку! Иллюстрация удалась во всех отношениях и создает очень приятное визуальное впечатление! Здесь достигнуты активные контрасты света и тени, пятна уложены по обтекаемым поверхностям и «скульптурно» подчеркивают их объемы. Кроме того, хорошо взаимодействуют мягкие и фактурные базовые заливки, а также резкие отточенные детали в верхних слоях. Если анализировать частности в порядке дополнительных рекомендаций, то можно прокомментировать лишь следующее (см. пометки на фото): 1. Верхнюю каплю было бы уместно сделать чуть помельче, чтобы композиция была выстроена по принципу «большое – среднее – маленькое». Сейчас этот объект подавляет своей массой верхнюю правую каплю, перегружает верхний фрагмент листа и несколько спорит с самой большой формой. 2. На фрагментах «2» и «2а» хочется ввести более теплый оттенок с явно выраженной оранжевой составляющей. Это усилило бы эффект теплого преломленного света и подчеркнуло бы «звучание» холодных вариаций красного, например, краплака в тенях. 3. Левый нижний фрагмент композиции воспринимается неоправданно пустым. Чтобы его сбалансировать, сюда можно развить полупрозрачную фоновую заливку – фактурную, с мягкими по краям живописными пятнами. 4. Холодные отсветы на нижней части капли можно слегка погасить по тону, чтобы они как бы просели под низ формы. Это выведет бликующий фрагмент на объем. 5. Нельзя сказать, что блики заданы уж очень рыхлыми по краям, но все же, если их границам придать большую обтекаемость, это устранит некоторую размягченность поверхности, позволит «острее» воссоздать натяжение воды, ее исключительно гладкую поверхность. 6. Здесь тень под каплей хочется подчеркнуть тонкой темной линией, чтобы контрастнее отсечь форму от поверхности лепестка. Безусловно, все вышеперечисленные моменты являются второстепенными. Ключевые цели урока достигнуты и акварель смотрится весьма эффектно.

Курс «Реалистичная ботаника акварелью PRO» 🌹 Автор: Маргарита Асташова Техника: акварель Количество картин: 19 Доступ к курсу: навсегда

Разбор солнечной дороги от Елены Власовой 🚘 Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — исходная картина Елены Власовой из урока. Комментарий ученицы: Так хочется там погулять) Все ваши картины такие красивые и уютные! Комментарий преподавателя слушайте ниже 👇

Видео-разбор золотого рассвета от Натальи Нестеровой 🧡 Комментарий участницы курса: Здравствуйте! Спасибо за урок. Полоски — это какой-то брак на бумаге. Подробный разбор картины от Натальи смотрите в видео. Что вы узнаете: ✨ что делать, если на бумаге остаются полоски от ластика; ✨ как «успокоить» слишком акцентные детали; ✨ советы по работе беличьими кистями. Курс «[BIG] Море в акварели с Натальей Нестеровой» 🔥 Автор: Наталья Нестерова Техника: акварель Количество картин: 6 (больших и детальных) Доступ к курсу: навсегда

Разбор горы и ее отражения 🏔️ Первое фото — работа ученицы. Второе — исходная картина Анастасии Серой из урока. Ниже — комментарий от преподавателя 👇

Осталось 16 мест на курс, где мы будем рисовать книгу впечатлений маркерами 😍 Через 24 часа закрывается запись на новый поток курса «Книга впечатлений маркерами с Анастасией Лемуркой» — это программа, где мы учимся рисовать в скетчбуке спиртовыми маркерами 👍 Мы нарисуем лесные и луговые пейзажи, море и подводный мир, ботанические иллюстрации, а также можно взять отдельно блок с фуд-иллюстрациями «на сладенькое» 🥐 Из 200 мест на курс осталось только 16 по спеццене! Как только места разберут — страница закроется. Как понять, успели ли вы? Нажимайте на ссылку. Если видите форму заказа — успели 👇 https://sobakarisovaka.ru/pages/markerbook/marafon/sale.php На курсе вы научитесь: 🫐 авторской технике рисования спиртовыми маркерами; 🫐 оформлять с нуля скетчбук-дневник: не только иллюстрации, но и заголовки, текст; 🫐 рисовать разноплановые сюжеты: природу, море, ботанику, городские зарисовки; 🫐 изображать фактуры дерева, стекла, металла, огня, воды и не только; 🫐 смешивать цвета и работать со сложными оттенками; 🫐 выстраивать интересную композицию и гармонично заполнять пустое пространство; 🫐 находить вдохновение и идеи для иллюстраций и текстов в скетчбуке-дневнике. Что вы получите: — 15 уроков курса (9 рисунков); — 3 бонуса (2 рисунка); — 5 уроков марафона (+ 5 рисунков); — бонус за секретные буквы «Ягоды». Итого — 24 урока и 17 иллюстраций! А еще можно взять блок с двумя пятичасовыми уроками с фуд-иллюстрациями. Вот максимальный комплект, который вы получите☝️ Сейчас есть возможность получить это все со скидкой — но осталось лишь 16 мест! Проверьте, не разобрали ли их. Переходите по ссылке, и, если увидите форму регистрации — значит, вы успеваете 🔥 https://sobakarisovaka.ru/pages/markerbook/marafon/sale.php https://sobakarisovaka.ru/pages/markerbook/marafon/sale.php https://sobakarisovaka.ru/pages/markerbook/marafon/sale.php ❤️ 🐾

Разбор букета в лейке от Елены Вавилиной 🐦‍⬛ Первое фото — работа участницы курса. Второе фото — исходная картина Елены из урока. Комментарий участницы курса:

Елена, добрый день! Спасибо за такой замечательный урок. Рисовала дней 5, но с большим удовольствием) Листья меня зелёные смущают, не получается их сочными нарисовать. Как Вам сирень? Мне самой сложно оценить.

Ответ преподавателя слушайте ниже 👇