ZIN.OGE

#География #Задание24

В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 1. Забайкальский край 2. Ямало-Ненецкий АО 3. Республика Карелия 4. Ставропольский край 5. Курская область

Указание: Воспользуйтесь картой федеративного устройства России и картой плотности населения в атласе для 9 класса. Решение: Сопоставьте карту федеративного устройства России и карту плотности населения и сделайте вывод о том, в каких двух из предложенных в задании регионов средняя плотность населения наибольшая (Ставропольский край и Курская область). Комментарий: Плотность населения – число жителей, приходящееся на 1 км^2 территории. Ответ: 45

#География #Задание23

Определите густоту сети железных дорог в Калининградской области в 2013 г. Площадь территории и эксплуатационная длина железнодорожных путей общего пользования отдельных регионов РФ картинка1,2 Полученный результат округлите до целого числа.

Решение: Воспользуйтесь указанием и вычислите густоту сети железных дорог в Калининградской области, для этого длину дорог надо разделить на площадь региона: 668 : 15,1 = 44,23 44,23 ≈ 44 Комментарий: Для решения не требуются данные третьего столбца таблицы. Ответ: 44

#География #Задание22 В каком году в Белгородской области наблюдалась самая низкая рождаемость?

картинка

Решение: Обратите внимание, что на графике рождаемость показана сплошной чёрной линией, и найдите самое низкое значение этого показателя: 11407 человек в 1999 году. Комментарий: Рождаемость – демографический параметр, определяемый как количество рождений за определённый период времени. Ответ: 1999

#География #Задание21

В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о процессе урбанизации? 1. Численность постоянного населения России за период с января по июль 2013 г. возросла на 132,2 тыс. человек и 1 августа 2013 г. составила 143,5 млн человек. 2. За период с января по август 2013 г. из Таджикистана на заработки выехало около 610 тыс. человек, свыше 590 тыс. выехавших выбрали страной пребывания Россию. 3. В начале 2010 г. доля городского населения в общей численности населения России составляла 73% (104,7 млн человек); в начале 2013 г. – 74% (106,1 млн человек). 4. За период с января по август 2013 г. естественная убыль населения составила около 6,6 тыс. человек. 5. В Поволжье доля городского населения составляла на 2018 год 73%, причём население в основном сконцентрировано в крупных промышленных городах и столицах национальных республик.

Решение: 1. прочитайте каждое из приведённых предложений и определите, связаны ли они с урбанизацией. 2. так как урбанизация – процесс увеличения количества городов и сосредоточения в них политической, экономической и культурной жизни, то правильным ответом будет №3 (увеличение доли городского населения в общей численности населения) и №5 (концентрация населения в городах). Комментарий: В высказывании №1 говорится о численности населения, в высказывании №2 о миграции, в высказывании №4 о воспроизводстве населения. Ответ: 35

#География #Задание21

В каких из двух перечисленных высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? 1. По данным ФМС России, на 1 января 2011 г. в стране насчитывалось 50,3 тысяч вынужденных переселенцев и беженцев. 2. За 2011–2013 гг. в России число городов-миллионеров увеличилось с 12 до 15. 3. В 2011 г. число родившихся в России превысило аналогичный показатель 2010 г. на 7681 человека. 4. В России наблюдается превышение числа женщин старше 30 лет над числом мужчин того же возраста. 5. Наиболее интенсивная убыль населения, по данным за январь - июль 2015 года, наблюдалась в Магаданской, Тамбовской, Орловской и Тверской областях.

Указание: Вспомните, что такое воспроизводство населения. Решение: 1. воспроизводство населения – смена поколений в результате естественного движения населения. Оно определяется рождаемостью и смертностью; 2. прочитайте каждое из приведённых предложений о природных явлениях и определите, связано ли каждое из них с воспроизводством населения; 3. правильными ответами будут №3 (о числе родившихся в России) и №5 (об убыли населения). Комментарий: 1. Высказывание №1 относится к миграции населения 2. Высказывание №2 к урбанизации населения 3. Высказывание № 4 к половому составу населения. Ответ: 35

#География #Задание20

Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого списка подберите соответствующий элемент из второго списка. СЛОГАНЫ А. В нашем регионе, в дельте самой протяжённой реки европейской части России, круглый год возможны рыбалка и отдых! Б. В нашем регионе с середины мая и до конца июля можно любоваться белыми ночами! РЕГИОНЫ 1. Ростовская область 2. Ленинградская область 3. Смоленская область 4. Астраханская область

Указание: Воспользуйтесь картой федеративного устройства России, а также физической картой России в атласе для 8 класса или для 9 класса. Решение: 1. найдите на карте федеративного устройства России все указанные в задании субъекты РФ; 2. самая протяжённая река Европейской части России – Волга. Найдите субъект РФ, в котором находится её дельта (Астраханская область); 3. белыми ночами с мая по июль можно любоваться в расположенном севернее всего из указанных в задании субъектов РФ (Ленинградская область). Комментарий: Дельта – устье реки с его разветвлениями на отдельные рукава, сложенное речными наносами. Ответ: 42

#География #Задание20

Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов на свои островные территории. Установите соответствие между слоганами и странами, к которым относятся островные территории: к каждому элементу первого списка подберите соответствующий элемент из второго списка.

СЛОГАНЫ А. Здесь вас ждёт незабываемый отдых с приятным климатом, золотыми песчаными пляжами, чистыми водами Тихого океана, коралловыми садами! Б. Вас ждут живописные пляжи Атлантики и чудеса тропического рая! СТРАНЫ 1.Великобритания (Шетландские острова) 2. Филиппины (Филиппинские острова) 3. Испания (Канарские острова) 4. Мальдивы (Мальдивские острова) Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБ. Указание: Воспользуйтесь политической картой мира, а также физической картой мира в атласе для 7 класса. Решение: 1. найдите на политической карте мира все указанные в задании страны и территории; 2. сопоставляя политическую и физическую карты мира, определите, в пределах каких государств и территорий из числа указанных в задании можно любоваться коралловыми садами в водах Тихого океана (Филиппины); 3. сопоставляя политическую и физическую карты мира, определите, в пределах каких государств и территорий из числа указанных в задании и при этом находящихся в тропической области могут располагаться пляжи Атлантики (Испания, Канарские острова). Комментарий: Мальдивские острова находятся в Индийском океане, а Шетландские острова – в северной части Атлантического океана, вне тропического пояса. Ответ: 23

#География #Задание19

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. 1. Алтайский край 2. Республика Карелия 3. Приморский край Запишите в поле для ответа последовательность цифр подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Указание: Воспользуйтесь картой федеративного устройства России в атласе для 8 класса или для 9 класса. Решение: 1. На карте федеративного устройства России найдите каждый из предложенных субъектов РФ и определите, какой из них находится восточнее остальных. В этом субъекте РФ жители будут встречать Новый год первыми (Приморский край); 2. Определите самый западный из найденных субъектов РФ, в котором жители будут встречать Новый год последними (Республика Карелия); 3. Оставшийся из трёх предложенных субъектов РФ займёт вторую позицию в списке (Алтайский край), это и есть верный ответ. Комментарий: На современных картах запад всегда находится слева, восток – справа. Ответ: 312

#География #Задание18 Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены на климатограмме.

картинка1,2

1. A 2. B 3. C 4. D Указание: Обратите внимание на то, что на климатограмме чётко отображены максимум температур в июле и минимум температур в январе. При этом осадков выпадает 788 мм, из которых максимум приходится на ноябрь, декабрь, январь. Воспользуйтесь климатической картой и картой климатических поясов в атласе для 7 класса. Решение: 1. проанализируйте климатограмму, рассмотрев график среднемесячных температур, и сделайте вывод о том, в каком полушарии (северном или южном) находится точка (температура выше в июле, значит, в Северном); затем диаграмму среднемесячного количества осадков, используя карты атласа, названные в указании; 2. сделайте вывод о том, что искомая точка – C, так как самая высокая температура для неё составляет +18°С в июле, а самая низкая +4°С в январе, и в течение года выпадает достаточно много осадков. Комментарий: Точка C находится в зоне действия западных ветров. Ответ: 3

#География #Задание18 Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.

картинка1,2

1. А 2. B 3. C 4. D Указание: Обратите внимание на то, что на климатограмме чётко отображены максимальные температуры в июле и минимальные в январе. При этом осадков выпадает 551 мм. Максимум осадков приходится на июль и август. Воспользуйтесь климатической картой и картой климатических поясов в атласе для 7 класса. Решение 1. проанализируйте климатограмму, рассмотрев график среднемесячных температур и сделайте вывод о том, в каком полушарии (северном или южном) находится точка (температура выше в июле, значит, в Северном); затем проанализируйте диаграмму среднемесячного количества осадков, используя карты атласа, названные в указании; 2. сделайте вывод о том, что искомая точка – C, так как осадки выпадают преимущественно летом (муссонный климат), а температура зимой опускается до −19°С. Комментарий: Муссонный климат характерен для восточных и южных побережий. Ответ: 3

#География #Задание17 Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими сведения представлены в следующей таблице.

картинка1,2

В каком из перечисленных населённых пунктов Солнце будет выше всего над горизонтом 21 марта в полдень по московскому времени? 1. Няндома 2. Вологда 3. Владимир 4. Воронеж Указание: Обратите внимание на географические координаты пунктов наблюдения, приведённые в таблице, и дату, приведённую в задании. Решение: Пункт с географическими координатами 52° с. ш. и 40° в. д. находится ближе всего к экватору из указанных в таблице (это Воронеж), следовательно, там Солнце выше всего поднимется над горизонтом Комментарий: 21 марта Солнце находится в зените над экватором. Ответ: 4

#География #Задание17 Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов, расположенных в Евразии. Данные получены на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

картинка1,2

В каком из перечисленных населённых пунктов 23 сентября Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1. Линчёпинг 2. Замостье 3. Черновцы 4. Чанкыры Указание: Обратите внимание на координаты всех указанных в таблице населённых пунктов. Решение: Обратите внимание на то, что пункт с координатами 40° с. ш. и 33° в. д. находится восточнее всего. Следовательно, Солнце ранее всего по московскому времени поднимется в данном населённом пункте (Чанкыры). Комментарий: При выполнении данного задания не следует обращать внимания на дату, указанную в тексте. Ответ: 4

#РЯ #Задание16 Среди предложений 19-23 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения

(19) Заведующий облоно своего зама, и они вместе принялись обсуждать судьбу замечательного гостя. (20) Гость предполагал, что ему поручат по меньшей мере заведовать кафедрой в маленьком пединституте этого захудалого городка. (21) Но об этом не было ни слова. (22) Он ждал, что ему предложат быть хотя бы директором самой показательной школы города, но и этого не произошло. (23) Вместо этого заведующий облоно сказал, что самое замечательное, если уважаемый филолог отправится в далекую сельскую школу и поработает там учителем, неся свет в массы и приобщая местных учителей к большой университетской науке.

Разбор:

1) Он ждал, 2) что ему предложат быть хотя бы директором самой показательной школы города, 3) но и этого не произошло.

1 и 2 части связаны подчинительной связью,1 и 3 – сочинительной. Ответ: 22