مجتمع حيويّين - BTE Society

في ختام الرحلة الدراسية التي امتدت خمس سنوات، يصنع طلاب الدفعة 15 في هندسة التقانات الحيوية أوقاتٍ للذكرى، برفقة طلاب من الدراسات العليا وأعضاء من الهيئة التدريسية، بطابع علمي وأجواء لطيفة، خلال زيارتهم المركز الدولي للبحوث الزراعية في المناطق الجافة وشبه الجافة - ICARDA، ومحطة بحوث تل حدية الزراعية. نشاركهم إياها موثقة بالصور 📸 لمزيد من التفاصيل تابع منشورنا على الرابط التالي 👇🏻 https://www.facebook.com/share/p/SGE3TFsG8jBhJ6AJ/?mibextid=oFDknk

إليكم نشرة نادي القراءة العلميّ .5. اليوم يؤرق بال هبة سؤال، هو: ما هي الطرق التي من خلالها نستطيع دراسة تطور عضو من أعضاء جسم الإنسان؟ 🤔 وهل لنا أن نصل إلى نموذج مثالي يحاكي الواقع؟ سنحاول مساعدتها بالإجابة ❤️🖐 ونتوقع أن تحصل على فكرة حول: • تطوير نموذج خلايا الدماغ من الخلايا الجذعية • خطوات أو كيفية تشكيله • دوره في دراسات الأمراض والدراسات العلاجية هل تخيلت يوماً أن تبدأ بزراعة صفٍّ من الخلايا الجذعية وينتهي بك الحال إلى إنشاء نموذج ثلاثي الأبعاد للدماغ والنخاع الشوكي في مراحله الأوليّة! لتتمكن من دراسة آلية الأمراض وكيفية تطورها. وذلك باستخدام خلايا جذعيّة مستخلصة من المريض نفسه patient-derived Stem cells، هذا النموذج يعدّ تقدّماً ملحوظاً في المعرفة كأوّل نموذجٍ شاملٍ للمراحل الأولية للجهاز العصبي المركزي ويتيح لنا: 1. دراسة مراحل تطوّر الدماغ 2. فهماً لآليّة الأمراض العصبيّة والأمراض العصبية النفسيّة وكيفية تطوّرها 3. يحتمل أن يقودنا إلى أكتشاف آليات جديدة في الطبّ الشخصيّ personalized medicine 💊 للوصول إلى هذا النموذج، بدأ الباحثون بصفّ من الخلايا الجذعية بحجم الأنبوبة العصبية في الأسبوع الرابع من الجنين أبعادها 4 ملم طول وعرض 0.2 ملم ثم لصقوا الخلايا على رقاقة مزوّدة بقنواتٍ ضئيلة استخدمها العلماء لتزويد الخلايا بمغذّيات ومواد محرّضة على نموّها وتوجيهها لتشكيل الجهاز العصبي المركزي، ثم أضافوا بعد ذلك هلاماً يسمح للخلايا بالنمو بشكلٍ ثلاثي الأبعاد و إشاراتٍ كيميائية تحفّز تحوّلها لطلائع خلايا عصبية، وكاستجابة لذلك نمت الخلايا مشكّلةً بنية أنبوبيّة 👌🏻✨ حسناً، نطرح سؤالاً على هبة ونقول كيف تتم زراعة الخلايا وتحفيزها للوصول إلى هذا النموذج؟ ندعو هبة وأصدقائنا جميعاً لاكتشاف التفاصيل من خلال المقال التالي، ونشجعهم دائماً على البحث وطرح الأسئلة💡 📑 https://neurosciencenews.com/cns-stem-cells-25666/

تراودنا جميعاً أسئلة متعلقة بحياتنا الجامعية في كليتنا ومستقبلنا المهني بعدها، وقد لا نجد الإجابات لها دوماً، لذلك ⬇️ نعلن في فريق حيويّين عن إطلاق "جلسات حوار للحيويّين"، بهدف تعزيز التواصل والحوار ومشاركة التجارب والخبرات العلمية والعملية بين طلاب هندسة التقانات الحيوية. سيتم إقامة مجموعة من الجلسات الحوارية تتضمن محاور مختلفة، للإضاءة على أهم الأفكار والقضايا التي تهمنا كطلاب ومحاولة إيجاد حلول مناسبة لها. ستكون جلستنا الأولى بعنوان "الدراسة والتطوع" والتي تساعدنا على فهم كيفية تحقيق التوازن بين العمل التطوعي وحياتنا الجامعية. إذا كنتَ طالباً في أي سنة من قسم هندسة التقانات الحيوية، يمكنك التسجيل لحضور الجلسة الأولى من خلال الاستمارة التالية: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTTM4iqczRXwwhxCSvYYT776Hl_adf5uO52jLZogT1HmxlMg/viewform • تغلق الاستمارة يوم الأربعاء الساعة السادسة مساءً 🖐

تراودنا جميعاً أسئلة متعلقة بحياتنا الجامعية في كليتنا ومستقبلنا المهني بعدها، وقد لا نجد الإجابات لها دوماً، لذلك ⬇️ نعلن في فريق حيويّين عن إطلاق "جلسات حوار للحيويّين"، بهدف تعزيز التواصل والحوار ومشاركة التجارب والخبرات العلمية والعملية بين طلاب هندسة التقانات الحيوية. لمزيد من التفاصيل حول الجلسات وآلية الانضمام والاستمارة المرفقة، تجدونها في منشورنا على الرابط التالي 👇🏻 https://www.facebook.com/share/p/CsBSK5QDAhTrrqdv/?mibextid=oFDknk

١٢ أيّار ٢٠٢٣م، وفي تمام الساعة السابعة والنصف مساءً، أُطلقتْ صفحة فريق حيويّين لتكون الضوءَ والبوصلة في طريق طويلة مليئة بالعلم والأنشطة 🧭 تابعوا حكاية صفحة فريق حيويّين على الفيسبوك في الذكرى الأولى من إطلاقها، عبر الرابط التالي 🤩👇 https://www.facebook.com/share/p/xiizsHDRhpfo9Dko/?mibextid=oFDknk

في طليعة الابتكار الزراعي، حيث كل نبتة تروي قصة نجاح 🌿 في عام 1977م، بدأت رحلة تعاون استثنائية بين سورية والمركز الدولي للبحوث الزراعية في المناطق الجافة وشبه الجافة ICARDA، تحديداً في محافظة حلب حيث أُسّس مركزٌ لها كجزء من تطوير الزراعة المستدامة. لا يزال المركز يسعى لاستعادة ومواصلة ريادته البحثية وتوسيع نطاق مبادراته لمواجهة التحديات المستجدة، ممثّلاً بذلك شهادة حيّة على العزيمة التي تتقدّ بخدمة الأرض والإنسان، ويظل عهداً مستمراً لبناء مستقبل أخضر للأجيال القادمة 🌾 لمزيد من التفاصيل تابع منشورنا على الرابط التالي 👇🏻 https://www.facebook.com/share/p/9zX413Q3CeQDT3LP/?mibextid=oFDknk

إليكم نشرة نادي القراءة العلميّ .4. اليوم يؤرق بال عبير وخديجة سؤال، هو: تؤام نشأ من نفس التركيبة الوراثية (DNA)، كيف يكونان مختلفين في الصفات التي للوراثة دور فيها؟ لماذا يصاب أحدهم بمرض القلب مع التقدم بالعمر ولا يصاب الآخر؟ سنحاول مساعدتهما بالإجابة ‌❤️⁩‌🖐 ونتوقع أن تحصلان على فكرة حول: • علم التعديلات فوق الجينية - Epigenetics • أثر هذه التعديلات • دورها في اكتشاف مستوى جديد من العلاجات علم الوراثة الفوق الجينية، وهو دراسة التعديلات الكيميائية على الDNA والهيستونات -البروتينات التي تلتف حولها المادة الوراثية- والتي يمكنها أن تفعّل أو تكبح الجينات دون تغيير التسلسل الجيني الأساسي، ويندرج تحتها: • مثيلة الحمض النووي، أي إضافة زمرة ميثيل إلى الأساس الآزوتي سيتوزين C • أستلة ذيول الهيستونات • مثيلة الهيستونات • دراسات تشير إلى أنواع أخرى من الزمر التي يتم إضافتها للهيستونات غير الميثيل والأستيل. الجدير بالذكر أن هناك علاجات لهذا المستوى من التعديلات، منها دواء Azacitidine، المركب 5-Azacytidine الشبيه بالسيتوزين حيث ينتج عن استبدال ذرة الكربون 5 بذرة نتروجين، عند حقن هذا المركب يندمج ضمن المادة النووية، وبمجرد ارتباط أنزيم مثيلة السيتوزين فإن ذرة النتروجين الجديدة تثبته مما يعيق الأنزيم ويمنع مثيلة السيتوزين. حسناً، نطرح سؤالاً على عبير وخديجة ونقول هل يمكن للتعديلات فوق الجينية أن تكون وراثية وتنتقل من الأباء إلى الأبناء؟ 🤔 ندعو عبير وخديجة وأصدقائنا جميعاً لاكتشاف التفاصيل من خلال المقال التالي، ونشجعهم دائماً على البحث وطرح الأسئلة💡 📑: https://www.news-medical.net/health/Epigenetics-in-Drug-Discovery-Modulating-Gene-Expression-for-Health.aspx

أنا حاضِر 🖐 #حيويين_دفعة_١٨ #حيويين_دفعة_١٧ #حيويين_دفعة_١٦ #حيويين_دفعة_١٥ #فريق_مبادرين #حاضرين #حيويين

الشبكات العصبية عبارة عن صفائف مترابطة من الخلايا العصبية الاصطناعية التي تحاكي بنية ووظيفة الدماغ البشري, ومع استمرارها في التطور، فهي على استعداد لإحداث ثورة في الحوسبة العصبية بالطرق التالية: 1_ زيادة القوة الحسابية: حيث يمكن للشبكات العصبية التعامل مع مجموعات البيانات الكبيرة والمعقدة، مما يتيح تنفيذ مهام متقدمة مثل التعرف على الصور ومعالجة اللغة الطبيعية والتعلم الآلي. 2_ قدرات التعلم المحسنة: يمكن للشبكات العصبية أن تتعلم الأنماط والعلاقات من البيانات دون الحاجة إلى برمجة واضحة. 3_ التحسين المحسن: تستخدم الشبكات العصبية خوارزميات الانتشار العكسي لتحسين معلماتها وتحسين دقتها. 4_ أخيراً تجد الشبكات العصبية تطبيقات في مجالات متعددة منها: الرعاية الصحية مثل تشخيص الأمراض، والطب الشخصي, ورؤية الكمبيوتر مثل التعرف على الأشياء، وكشف الوجه.أجد فكرة الشبكات العصبية وقدرتها على إحداث ثورة في الحوسبة العصبية مهمة للغاية حيث يمكن أن توفر الشبكات العصبية إمكانات هائلة للتعقيد في مختلف المجالات، بدءاً من الرعاية الصحية وحتى النقل, وبالتالي التعاون المتعدد في مختلف التخصصات حيث تتطلب الشبكات العصبية فهمًا عميقًا لكل من علوم الكمبيوتر وعلم الأعصاب, وهذا يعزز التعاون متعدد التخصصات بين المهندسين والعلماء، مما يؤدي إلى أبحاث وتطبيقات رائدة. أخيراً مجال الحوسبة العصبية يتطور بسرعة ويجب على الطلاب تبني التعلم المستمر للبقاء على اطلاع بأحدث التطورات والمساهمة في البحث والتطوير المستمر. • المصدر: https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-13-9263-4 • مراجعة آية حسن