English department news

بخصوص الصوت ___ اقراء الفصل الثاني بل كتاب او عله ملزمه او اي شي المهممممم صحيح مو غلط وتختلف عن الكتاب واحفظوا الرسمه مال اعضاء النطق هاي خلص الفصل الثاني ___ الفصل الثالث عندكم تعاريف بل ملخص المنشور من قبل د. راسم و عندكم وصف صوتي وعندكم ال NOTICE الي عله كل حرفين ___ الفصل الرابع حروف ساكنه متسلسلة عندك ٣ تقسيمات Initially Medially Finally هنا يكون طلب الكلمه حسب الموقع عله سبيل المثال الدكتور يطلب كلمه تبدي بصوت s ويتبعها صوت t تكدر تمشي ويه الملخص وتاخذ الكلمه من الملخص او تكتب كلمه من يمك عادي المهم الترتيب صح ___ هسه كلمه تبدي بصوت s وبعدها t عدنا هواي كلمات مثل Stop Stay Start Step Students Style اي كلمه صح وعدنا هواي كلمات عباره عن صوت ويتبعه صوت ثاني هسه الدكتور منطينه P/t/k/b/d/g/f/ والخ.... من الاصوات ومنطينا بعدهم كم صوت (l, r, w, j) __ يعني p ويتبعه l مثل كلمه play وعدنا p وبتبعه r مثل كلمه pray و p يتبعها w هنا ماعدنه كلمة تبدي ب p وبعدها مباشره w و عدنا p وبعدها j مثل كلمه pure انبته تره هذه صوت ال j يه ......مو حرف ال جي والخ.. نفس النمط ___ ومرات يكون الطلب medieally يعني بدال لا تكون بل بدية الطلب يكون في الوسط مثلا يطلب في الوسط صوت صحيح مثل kr مثل كلمه Actor او صوت ldr مثل Children والخ.. ___ واخر مطلب الي هوا finally نفس الشي بس الطلب بل نهايه هذه ممكن اكثر الكلمات تكون مثل t او d او عدنا بعد ال θ و اكو الي تكون جمع بحرف ال s مثل cats بس اكو كلمات ماتنجمع بل s شاذه .....المهم هنا المطلب مال كلمه يكون في النهايه نفس الي قبله بس الصوت في النهايه ___ وبقه ال long subsequent هذن ما اعرفهم فه احفظوهن الي بل ملخص هنه يمكن فقط 5 مطالب ___ الفصل الخامس الحروف العله احفظوا الوصف الصوتي واحفظوا الرسم البياني للحروف العله وناشره مسبقا الرسم... ___ وبس خلص الصوت 😞 #صوت

اخر صفحه التعاريف التعريف رقم 7 يبدي من occurs وينتهي لحد rhyme اما ال anaphora الي وياه هذه مو من ضمنه وغلط وتعريفه الصح موجود رقم 10 ___ 7.Assonance : Occurs when there is a slight change in the rhyme. ((Anaphora : two lines start with the same word, example (nor law nor duty).)) هذا خطا

وصح نسيت بعد القطعه النثريه 😓 10 - قطعه Wuthering Heights ، ص75 (Emile Bronte) القطعه بيها عناصر النثر الي همه Q/ elements of narrative prose (Telling a story, characters, time and place, action, plot)

#للتذكير موعد الإمتحانات بعد اسبوع..

محاضرات يوم الاحد سيرة ما عدنا شي اسس اعتقد خلصنه الماده ___ إذا باجر حَب أحد يداوم

Potery : اسماء القصائد مع اسم الشاعر مع رقم الصفحه... (وظفت الاجهزه الادبيه لكل القصائد ايضآ) .... (Literally devices) ___ (قصيدة بريك ما الها اجهزة ادبيه او يمكن اني ما انتبهت زين..) 1- قصيدة Sick Rose  ، ص3 (William Blake) (Metaphor, personification) ____ 2- قصيدة Break   ، ص4 (Alfred Lord Tennyson) (-----) ___ 3- قصيدة Ancient Mariner  ، ص9 (S.T. Coleridge) (alliteration, metaphor, simile, repetition, and imagery) ___ 4- قصيدة Lucy  ، ص10 (William wordsworth) (Metaphor) ___ 5- قصيدة Winter  ، ص24 (William Shakespeare) (Onomatopoeia, Assonance) ___ 6- قصيدة An Irish Airman  ، ص27 (W.B. Yeats) (Chiasmus , Assonance, Alliteration,Anaphora) ___ 7- قصيدة Lord Randal  ، ص29 (------) (repetition ,Anaphora and epistrophe, Caesurae) ___ 8- قصيدة  ـــ To ، ص36 (Shelley) (Caesura, Rhythm, Metaphor) ___ 9- قصيدة On the Grasshoper and Crickets  ، ص38 (John Keats) (Personification ,Imagery) ____ 10 - قطعه Wuthering Heights  ، ص75 (Emile Bronte) القطعه بيها عناصر النثر السردي الي همه Q/ elements of narrative prose (Telling a story, characters, time and place, action, plot) ___ اولاً :اسم القصيده ثانياً : اسم الكاتب ثالثاً : اسم الجهاز الادبي حته لا تدوخ...

المقصد الفصل الثاني يقرأ في الكتاب وليس الفصل الاول...

وصح ايضآ ركزوا عل ثيمز كال هيه كل قصيده چم كلمه بل ثيمز مو تعبروهم وما تقروهم 🤝

اليوم راح انزل السعيات مال المحادثة وساعدت الكل بالسعي انطيت فوك حقه وياريت محد يراسلني فقط مصطفى يسر لان اني مخولته بس هو اي شي تردون من خلاله فقط استقبل دكتورة غصون ✍🏻

Potery : اسماء القصائد مع اسم الشاعر مع رقم الصفحه... 1- قصيدة Sick Rose  ، ص3 (William Blake) ____ 2- قصيدة Break   ، ص4 (Alfred Lord Tennyson) ___ 3- قصيدة Ancient Mariner  ، ص9 (S.T. Coleridge) ___ 4- قصيدة Lucy  ، ص10 (William wordsworth) ___ 5- قصيدة Winter  ، ص24 (William Shakespeare) ___ 6- قصيدة An Irish Airman  ، ص27 (W.B. Yeats) ___ 7- قصيدة Lord Randal  ، ص29 (------) ___ 8- قصيدة  ـــ To ، ص36 (Shelley) ___ 9- قصيدة On the Grasshoper and Crickets  ، ص38 (John Keats) ____

هاي الماده مال ادب كامله 🤝

چا تسولي دسلايك اني شكو بس جبت الكم اخبار 😞

بخصوص الادب اليوم الدكتور كال اريدكم تقرون كلشي بل ورقه لان كلشي الي اجيبه من الورقه كال يعني كلشي اسم كاتب القصيده و اسم القصيده ......وكال وايضآ اقروا القصائد فقط اطلعوا عليهن يعني يمكن اجيب الكم بيت مال قصيدة واطلب منك لو اسم كاتب القصيده لو اسم القصيده نفسها... ___ وحياة الشاعر مامطلوبه بل فاينل وبس..

مخطط رسم اعضاء النطق ال ps هاي الشفاه وهيج تنكت 👈lips

يرجى التعميم

لهذا السبب اني جنت الح عل دكتور حته ينزل الماده من وقت 🙂... هسه نص الطلابه مصدومين باشياء اول مرا يشوفوها