کانال رسمی مهندس جواد اسماعیلی

💠انتشار متن نهایی لایحه افزایش تعطیلات هفتگی/ در گزارش کمیسیون اجتماعی روز شنبه به عنوان روز تعطیل تعیین شد. 🔰متن گزارش کمیسیون اجتماعی مجلس درخصوص لایحه لایحه اصلاح ماده ۸۷ قانون مدیریت خدمات کشوری منتشر شد. 🔻 بر اساس متن نهایی لایحه، «تمامی دستگاه‌های اجرائی اعم از ستادی و استانی، به استثنای واحدهای نظامی، انتظامی و امنیتی و بخش عملیاتی واحدهای خدمت رسانی از قبیل بیمارستان‌ها، مراکز بهداشتی- درمانی، مراکز بهزیستی، بانک‌ها و اماکن ورزشی موظفند ساعات کار خود را در پنج روز هفته از روز یکشنبه تا پنج شنبه تنظیم نمایند.» 🔻این مصوبه برای اجرایی‌شدن به تصویب در صحن علنی مجلس و سپس تایید شورای نگهبان نیاز دارد.

🔴 فوری / دوره های بعد نیز #تایباد نماینده مستقل در مجلس نخواهد داشت! مخالفت مجلس با افزایش ۴۰ نفر به تعداد نمایندگان مجلس 🔸نمایندگان مجلس شورای اسلامی با افزایش تعداد نمایندگان مجلس به ۳۳۰ نفر مخالفت کردند. 🔸به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه روز یکشنبه ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ صحن مجلس در جریان رسیدگی به گزارش­ کمیسیون امور داخلی کشور و شوراها­ درباره طرح اصلاح جدول حوزه‌های انتخابیه مجلس و تعداد نمایندگان آن‌ها، با ۱۲۰ رای مخالف، ۹۴ رای موافق و ۵ رای ممتنع از مجموع ۲۱۹ رای مأخوذه با این طرح مخالفت کردند. 🔸این طرح خواستار افزایش نمایندگان مجلس از ۲۹۰ نفر به ۳۳۰ نفر بود. 🔸 طبق این طرح قرار بود حوزه انتخابیه تایباد و باخرز از تربت جام جدا و نماینده مستقل داسته باشد. 🔰آدرس کانال تلگرامی رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/javad_esmaili_rasmi 🔰آدرس گروه حامیان تلگرامی مهندس جواد اسماعیلی : 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/tahlil_jam_entekhabat 🔰آدرس کانال ایتا رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/hamian_vahdat

جناب آقای علی نوروزی خبرنگار محترم روزنامه قدس باسلام و احترام درگذشت خواهر محترمه را حضور جنابعالی و سایر بستگان تسلیت عرض نموده و از درگاه خداوند متعال برای آن عزیز سفر کرده غفران الهی و برای سایر بازماندگان صبر جمیل آرزومندیم ✍️ جواد اسماعیلی

Video from Y.S.Moghaddam

نهم اردیبهشت روز ملی شوراها را به همه ی اعضای محترم شوراها که با وظیفه شناسی در حل مشکلات شهر و روستا تلاش می نمایند و با امانت، کفایت، درایت و کیاست و حسن سلوک برای نیل به جامعه ی شهروند مدار خالصانه و عاشقانه کوشش می نمایند و در جهت بالندگی ، شکوفایی ، عمران و آبادانی قدم برمی دارند تبریک و تهنیت عرض می نمایم ✍️ بااحترام جواد اسماعیلی 🔰آدرس کانال تلگرامی رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/javad_esmaili_rasmi 🔰آدرس گروه حامیان تلگرامی مهندس جواد اسماعیلی : 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/tahlil_jam_entekhabat 🔰آدرس کانال ایتا رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/hamian_vahdat

🔹خرید خدمات آموزشی؛ خدمات فقیرانه برای محروم‌ترین کودکان 🔸خصوصی‌سازی در حوزه‌هایی نظیر آموزش و سلامت به پسماندی‌شدن خدمات برای محروم‌ترین گروه‌های جامعه منجر می‌شود؛ یعنی بی‌کیفیت‌ترین خدمات نصیب فقرا می‌شود چراکه فقط فقرا و افراد بی‌صدای سیاسی مجبورند از آن نوع خدمات استفاده کنند. می‌توان شواهد زیادی نشان داد که چگونه خصوصی‌سازی به دینامیزمی از جداسازی اجتماعی و فقیرانه‌ترشدن خدمات عمومی منجر می‌شود. 🔸خرید خدمات آموزشی یکی از شیوه‌های خصوصی‌سازی آموزش است. در دهۀ ۱۳۶۰ براساس مصوبه‌ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی به نهضت سوادآموزی اجازه داده شد تا برای مقابله با بیسوادی در مناطق دورافتاده از نیروهای خرید خدمت استفاده کند. این شورا بعدها آموزش‌وپرورش را موظف کرد در مناطقی که کلاس‌های درس کمتر از حدنصاب است و ادارۀ کلاس‌ها مقرون‌به‌صرفه نیست با خرید خدمات آموزشی از اشخاص حقیقی و حقوقی مدارس را اداره کند. در دهۀ ۱۳۹۰ آموزش‌وپرورش هم به استناد این مصوبه و البته احکامی که در قالب برنامه‌های توسعه مصوب شده بود، از این سیاست در راستای پوشش کودکان در مناطق محروم استفاده کرد. مهم‌ترین هدف چنین سیاستی همان است که رییس‌جمهور پیشین در هنگام تحویل لایحۀ بودجۀ ۱۳۹۸ به مجلس تصریح کرد: «ادارۀ ارزان‌تر آموزش‌و‌پرورش». 🔸در قالب این سیاست، آموزش کودکان به شرکت‌های پیمانکاری که سابقۀ فعالیت آموزشی در قالب مدارس غیرانتفاعی دارند سپرده می‌شود و دو کارکرد در راستای ارزان‌سازی آموزش دارد: ۱. به‌کارگیری نیروی کار موقتی و ارزان به‌جای استخدام معلم (شرکتی‌سازی معلمی). در برخی سال‌ها بیش از ۵۰ هزار معلم خرید خدمتی در آموزش‌وپرورش مشغول به کار بوده‌اند. این نیروها نه از بیمۀ کامل برخوردارند و نه از حقوق کامل و منظم، ۲. پیش از اجرای سیاست خرید خدمت، دولت موظف بود با ایجاد مدارس در روستاهای مرکزی و تأمین ایاب و ذهاب دانش‌آموزان و یا ایجاد مدارس شبانه‌روزی نسبت به پوشش دانش‌آموزان در مناطق کم‌تراکم جمعیتی اقدام کند. با اجرای سیاست خرید خدمت، دولت دیگر خود را ملزم به ایجاد چنین مدارسی نمی‌بیند. 🔸طی یک دهۀ اخیر به‌تدریج حدود ۵ درصد دانش‌آموزان تحت پوشش برنامۀ خرید خدمات قرار گرفته‌اند؛ در سال ۱۴۰۲ در حدود ۷۰۰ هزار دانش‌آموز. در این سال حدود ۱۳۸۰ میلیارد تومان به این برنامه اختصاص یافته است یعنی سرانۀ هر دانش‌آموز حدود ۲ میلیون تومان بوده است. در همین سال ۱۴۰۲ اگر در یک محاسبۀ ساده کل بودجۀ آموزش‌وپرورش را بر تعداد دانش‌آموزان مدارس دولتی (همۀ گونه‌ها) تقسیم کنیم سرانۀ هر دانش‌آموز حدود ۱۶ میلیون تومان می‌شود. این یعنی سرانه‌ای که به دانش‌آموزان خرید خدمت اختصاص یافته تقریباً معادل یک‌هشتم سرانۀ دانش‌آموزی کشور است. این هر چه هست، نابرابری نیست، استضعاف سیستماتیک است. 🔰آدرس کانال تلگرامی رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/javad_esmaili_rasmi 🔰آدرس گروه حامیان تلگرامی مهندس جواد اسماعیلی : 👇🏻👇🏻👇🏻 https://t.me/tahlil_jam_entekhabat 🔰آدرس کانال ایتا رسمی مهندس جواد اسماعیلی: 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/hamian_vahdat