Організація Студентів-активістів

👏 Викладачі вигорають через переробки? Зменшення робочих годин — ні, лекції психологів у Zoom — так! Ось і не тільки ОСА звернула увагу на проблему катастрофічного виснаження вчителів. Нарешті це помітили й "зверху"!

“Війна впливає на емоційний стан не лише дітей, але і вчителів, які мають бути підтримкою для дітей, але через власні переживання не завжди можуть це зробити”

— про професійне вигорання викладачів дослідники добробуту дітей в Україні у матеріалі “Індекс майбутнього”. Неймовірне відкриття! Описані експертами явища і справді не сприяють продуктивності навчання. Але чи доречно про це говорити, коли мізерні зарплати та перенавантаження уже ставлять під сумнів банально здоров’я вчителів? Хворими чи мертвими їм навряд вдасться підтримувати емоційний стан, зазначимо вже ми зі своєї сторони. Далі виникає наступна думка: хто у здоровому глузді погодиться працювати у таких умовах і чи здатні одиниці мучеників допомогти дітям реально, а не в звітах, засвоїти навчальну програму? ⚠️ Очевидно — необхідно негайно вжити заходів, щоб зупинити цей процес деградації освіти. Як же експерти пропонують вирішувати цю серйозну та болючу проблему?

«Зрозуміло, що потрібно займатися вчителями і їхньою підготовкою. Дуже важливо давати можливість вчителям мати здоровий психоемоційний стан, оскільки вони багато працюють з дітьми. У нас є програми, онлайн-курси «Ментальне здоров'я для вчителів», є відкриті заняття, які періодично проводяться. Але вчителі дуже втомлені, вони неспроможні йти до дитини. У системі освіти мали б впроваджуватися цілісні програми психологічної підтримки педагога і освітянина. І десь, можливо, навіть варто зобов’язувати їх працювати з психологами, з супервізорами для підтримки їхнього ментального здоров'я».

Тобто, давайте ще раз, маємо ситуацію: вчителі вигорають через понаднормову працю та страшну бюрократію. Яке найлогічніше рішення для того, хто працює забагато? Може, зменшити години та зняти частину обов'язків? Авжеж ні! Наші експерти вважають, що найефективніше — додатково навантажити замучених викладачів лекціями з психології. Хто хоча б раз стикався зі шкільними психологами знає, яку користь має така "психологічна підтримка"... Виходить, те елементарне положення, яке дозволить викладачам не вигорати — підвищення заробітної плати — вислизає з поля ідей наших експертів. Зрозуміло, що так для них буде вигідніше продавати власні послуги знедоленим педагогам. А для держави буде дешевше найняти штат непотрібних працівників аніж удостоїти освітян окладом гідним їхнього труда. Ні одному українцю, студенту чи педагогу, не можна залишатися осторонь даної глобальної проблеми, а саме непомірної економії уряду у сфері освіти. Це відбиватиметься на нас, наступних поколіннях і всього суспільства в цілому, тому наша спільна задача — боротися проти деградації освіти. 🐝 Як? Поширюй цей пост, вступай до лав ОСА — чим більше нас, тим більше яду проллється на ганебну політику жлобів з МОН! Пиши у зворотній зв’язок. Приєднуйся до ОСА!

🗽🇦🇷 Хтось мріє про шалені гроші, дехто — про славу й визнання, для когось найбільш важливі любов та підтримка. Але є одна річ, яку цінує кожен. Це свобода. Поняття багатогранне, в деяких студентів воно тісно асоціювалось з ідеями лібертаріанства. Протягом 2023 року багатьом здавалося, що в авангарді поступу Свободи нині впевненим кроком іде Аргентина. Лібертаріанці всіх країн з надією дивилися на вуйка Мілея 🗣, який обіцяв чарівні пігулки від усіх соціальних негараздів. Проте насправді реальність внесла деякі зміни в чарівні очікування. Мілей обіцяв повну політичну свободу. На ділі аргентинці отримали штрафи й тюрми за мирні акції протестів. Мілей казав, що позбавить народ від важкого тягаря державної бюрократії. На ділі гроші державного бюджета забрали у студентів і підвищили фінансування поліції, щоб та більш ефективно била невдоволоених студентів. Так, уряд Аргентини вирішив не збільшувати бюджети університетів на 2024 навчальний рік, незважаючи на те, що інфляція за останні 12 місяців сягнула 288%. Тобто фактично фінансування університетів зменшили втричі. Це спричинило наймасовіші протести студентства: на вулиці вийшло 800000 людей. Вони вимагають скасувати цю та інші антисуспільні реформи. Ми бажаємо аргентинським студентам успіхів у відстоюванні своїх прав, а українським — пам'ятати, що свавілля державних органів не стає менш огидним навіть коли прикривається радикально антиетатистською демагогією, яка не має нічого спільного зі справжньою свободою. Яка свобода може бути в студента, якого викидають з університету просто тому, що він народився не в тій сім'ї? Адже свобода — це не перерозподіл власності й впливу між можновладцями. Свобода — це діяльність з усвідомленням необхідності своїх дій. А необхідність історичного розвитку, необхідність реалізації наших, а не чужих інтересів може здійснюватись лише колективно, у спільній боротьбі за свої права. 🐝 Тому вступайте до ОСИ - організації, яка об'єднує студентів за їх реальними інтересами, а не на основі ідеологічних вигадок політиканів. Пиши у зворотній зв’язок. 🐝 Приєднуйся до ОСА!

🙊 ІНТЕРВ'Ю З ВИКЛАДАЧЕМ ПНУ: очікування та реальність модернізації університетів У останньому матеріалі ми говорили про перепетії об'єднання вишів на Житомирщині. У дописі ми розповіли про лицемірство МОН, про те, як ректор ПНУ перевзувся, про висновки для студруху. Але не менш важливо почути цю історію зсередини. Чи вважає колектив ПНУ модернізацію демократичною? Які умови праці в університеті? Кому потрібна ліквідація ПНУ? 🐝 Читайте відповіді у картках! Пиши у зворотній зв’язок. 🐝 Приєднуйся до ОСА!

☕️ Ліквідація Поліського національного університету: історія того, як ректор прорахувався та ледь не знищив власний заклад, а потім організував студентів на супротив політиці МОН. Чим ця історія є повчальною для студруху, і чому саме зараз потрібно доєднатися до боротьби ПНУ? 🐝 Читайте у нашому новому матеріалі. Пиши у зворотній зв’язок. Приєднуйся до ОСА!

🙃 У ХНУРЕ роботи студентів замість викладача перевіряє GPT Chat, а писати петицію – це булінг! Навряд чи серед наших читачів знайдуться такі, які ніколи не чули про перспективність IT-освіти. Ба більше, напевне, знайдуться й такі, які навіть вирішили пов’язати своє майбутнє з професією програміста та після школи піти вчитись на відповідну спеціальність до державного ВНЗ. А при пошуку вишів для отримання “айтішної освіти" складно не зустріти Харківський національний університет радіоелектроніки, який займає третє місце серед українських ЗВО у міжнародному рейтингу та називає себе “Першим серед кращих” ☝️ Не будемо навіть задаватися класичним питанням “А судді хто?” 🌚 Але чи дійсно у ХНУРЕ можна отримати якісну освіту за сучасною та дуже перспективною спеціальністю? Як то кажуть: “Хто не хоче – той шукає причини, а хто хоче – той шукає способи”, але при пошуку способів у колишньому ХІРЕ є нюанси. З одним з таких нюансів рік тому стикнулися студенти нині 4-го курсу кафедри Програмної інженерії, а також в цьому році студенти 3-го курсу. На лабораторних роботах з Архітектури програмного забезпечення, які веде Сокорчук Ігор Петрович (до речі, старший викладач вищезгаданої кафедри), студенти повинні були писати код та документацію для невеликих проектів та завантажувати їх на GitHub. Але несподівано для них, перевіряти виконані лаби взявся чат GPT… В чому тоді роль викладача та за що він отримує зарплатню, при тому, що на питання з виконання лаб він не відповідає, а посилає читати методички та ДСТУ – гарне питання! А найгірше тут те, що ШІ ні рік тому, ні зараз не є настільки розвинутим, щоб якісно перевіряти роботи з програмування. Був випадок, коли GPT чат занизив оцінку одному з тих студентів за те, що для web-проекту був використаний HTML5 у зв’язку з JS та CSS, аргументуючи це "використанням застарілих технологій" 💊 Студенти вирішили виступити рішуче та створили петицію проти недоброчесного викладача, яка зібрала 1500 підписів. Про цю подію дізналися всі харківські вищі, після чого зав. кафедри із посиланням на "юридичну консультацію" повідомила занадто правоборним здобувачам вищої освіти, що створення такої петиції – це булінг! 🙌 Також студентів звинуватили в "нанесенні удару по іміджу кафедри ПІ та всього університету в цілому". Як же без цього... Але, на жаль, юридичні погрози до нинішніх четвертокурсників спрацювали й вони обрали “зам'яти” справу разом з кафедрою, після чого в цьому році ситуація знову повторилася вже зі студентами нового 3-го курсу. На справді керівництву кафедри було чудово відомо про методи “викладання” Сокорчука: і про те, що він вимагає бути присутнім на його парах навіть в моменти обстрілів та відсутності світла; і про те, що роботи перевіряє ШІ; і про те, що роботи взагалі ніхто не перевіряє, якщо студент був відсутній на парі, і ще про багато чого цікавого. Цей “викладач” веде ще купу інших предметів, і про те, що він мерзота, знають всі студенти та навіть деканат. Але чомусь ніхто нічого не робить. Напевно, нема ким замінити настільки “цінного” колегу… Ця ситуація чудово ілюструє необхідність боротьби за свої права та доведення цієї боротьби до кінця, адже якщо не боротися, або боротися, а потім ЗЛИВАТИСЯ, то страждати будете не тільки ви, а й всі наступні покоління. А щоб не боятися погроз керівництва, треба боротися не купкою одиниць небайдужих, а якісно організованим колективом. 🐝 Тому вступайте до Організації студентів-активістів, адже тільки разом ми зможемо побороти свавілля адміністрації та добитися якісної вищої освіти для нас та нащадків! Пиши у зворотній зв’язок. 🐝 Приєднуйся до ОСА!

🙌Чиновник не захоче — зарплати не буде. Викладачам Харківщини не сплачують за роботу понад 3 місяці через халатність депутатів Студенти педагогічних внз мають бути готові до всіх випробувань системи освіти великі плани на своє майбутнє — і у ці плани, очевидно, входить гідна оплата праці. Про катастрофічну ситуацію з зарплатами викладачів ми вже писали раніше. Але як показує практика, навіть ці мізерні кошти можуть не дати: викладачі дошкільних підрозділів спеціальних шкіл Харківської облради вже протягом 3-х місяців не отримують зарплатню. ❓Через що ж виникла проблема з фінансуванням? Якщо коротко: через нехлюйство чиновників. Як так? Розберімося! Згідно з інформацією Мінфіну, фінансування спеціальних і санаторних шкіл, які мають дошкільні групи, може бути забезпечене з обласного бюджету при наявності відповідної програми. За словами віцепрем'єр-міністра Ірини Верещук, проблема з фінансуванням виникла, зокрема, через відсутність у документі чітко визначеного джерела видатків, із якого має здійснюватися фінансування заробітних плат працівників вищезазначених закладів.

«Люди чесно відпрацювали, але не отримали зароблені гроші через недбалість чиновників. Це неприпустимо. Ми негайно повинні це виправити»,

- заявила Верещук. Доцільно звернути увагу, як на цей скандал відреагувало Міністерство фінансів України, про яке в своєму коментарі щодо ситуації наголосив Павло Сушко.

"Прошу відповідальних посадовців негайно втрутитися у цю ситуацію. Захистити право дітей на отримання освіти. Та право на отримання заробітної плати викладачами",

- заявив нардеп. Він підкреслив, що дошкільні підрозділи спеціальних закладів освіти  мають фінансуватися з обласного бюджету. Такою є офіційна позиція Міністерства фінансів України. ✍️ Скільки міністерств є в Україні, а усе одно зарплати вчителі не отримують. Сподіваємось, пані Верещук і пана Сушко не спіткає така доля... ❗️Загалом у цій ситуації бачимо, що МОН не визнає своєї провини, а всі питання спрямовуються до Харківської ОВА. Ні компенсувати премією незручності вчителям, які залишились без з/п і скоріш за все залізли у борги, ні утворити механізм, який би завжди гарантував працівникам сфери освіти виплати – нічого такого МОН'івські чинуші не пропонували. Чи це не їхні проблеми? Але ж саме через цю байдужість і недбалість такі ситуацію будуть повторюватись і надалі. Найголовніше, що ця проблема впливає не лише на фінансове становище працівників, але й на якість надання освітніх послуг та загальний розвиток освіти в Україні. 🐝Якщо ти стикаєшся з подібними правопорушеннями щодо виплати з/п чи працевлаштування, звертайся за юрдопомогою до нашого бота. Доєднуйся до колективу ОСА, щоб боротися з системним нехлюйством організовано! Пиши у зворотній зв’язок. Приєднуйся до ОСА!