Кружок-Кружок

Позади 3 летние смены для школьников в студии, впереди ещё 5. В этом году ловим баланс и стараемся не перегружать команду перед сентябрем (в прошлом году было 10 программ, например). Хочу рассказать, как мы работаем, потому что подозреваю, что это должно быть интересно подписчикам этого канала. Мы делаем образовательные летние смены и относимся к этим словам строго. Это значит, что педагоги пишут программы ещё с марта, потом создают прототипы и вносят дополнения. Это значит, что детям и подросткам нужно будет приложить усилия, чтобы научиться чему-то новому, нужно будет преодолеть себя в чем-то. Летом им это намного сложнее, если вы вдруг не знали)) И это значит, что мы — взрослые — должны найти такой баланс между сложным и комфортным, между новым и привычным, между учебным и развлекательным, чтобы появилась мотивация для всех, и для всех случились и процесс, и результат. Когда это получается, ребята уходят от нас вдохновленные, родители ощущают удовлетворение от своего выбора, а мы чувствуем радость и силы создавать студию дальше. Такая простая схема! Покажу фотографии и отзывы с уже прошедших смен. На сменах про настольные игры с 27 июля и математика + рукоделие с 3 августа есть пара мест в старшую группу (это 11+). И не устану напоминать про лист ожидания на остальные смены (он на той же странице сайта)

Друзья, всем привет! Знаем, что снова появились мошенники, которые пытаются записать вас на летние программы или учебный год от нашего имени. Присылают ссылки на оплату, обещают скидки итп. Пожалуйста, будьте внимательны: — обращайте внимание на оформление профиля, с которого вам пишут (там должен быть номер студии +7 (985) 501-81-00 привязан и виден, должен быть верный ник @krujok_studio) — смотрите на tone of voice, стиль ведения переписки. Грамотная письменная речь, деловой стиль, но человеческий язык — перезванивайте, если сомневаетесь, на номер +7 (985) 501-81-00, чтобы свериться. Если вам никто не отвечает — это значит, что у нас выходной, а вот у мошенников нет (как вчера отметила бдительная клиентка). Не торопитесь переводить деньги неизвестным людям!

Заканчивается учебный год, на этой неделе прощаемся с учениками постоянных групп до сентября, а на следующей будем готовиться к старту летних программ. В студии есть традиция — каждый год мы делаем ироничный коллаж летней команды и вешаем такой плакат на сайт (там можно нажать на каждого персонажа и узнать, что он/а любит или не любит) и на стенку около входной двери — это помогает ребятам ждать выход на прогулку, пока кто-то более медленно собирается. За годы работы накопилась некоторая коллекция, решила вам показать. Заодно напомню, что можно встать в листы ожидания на те программы, куда вам не хватило места. И сейчас ещё точно есть возможность записаться на смену про настольные игры. Кстати, один из ведущих этой смены и собрал коллаж лета 2026 Предыдущая версия этого поста случайно удалилась, так что вот заново)

1 июня начнется новый дошкольный блок — это короткие двухнедельные программы для детей от 5 до 7 лет. Расписание такое (подробности есть на сайте): — 1 - 12 июня — нейро + арт — 15 - 26 июня — история + научная лаборатория — 29 июня - 10 июля — математика + архитектура — 13 - 24 июля — математика + книжный клуб. Летние программы для младших ребят мы всегда проводим в гостях (основное помещении студии занимают школьники на весь день). В этом году нас принимают у себя соседи — пространство Простор. Собственно, в Простор (это Усачева, 62) мы и зовём в следующий вторник 19 мая на день открытых дверей тех, кто ещё не знаком с Кружком-Кружком, и хотел бы отдать нам ребёнка, но сомневается. У нас нет пробных занятий, так что это возможность: - узнать и увидеть своими глазами, где пройдут занятия (и вам, и ребёнку — некоторым ученикам это помогает с точки зрения сепарации) - познакомиться с некоторыми педагогами этого блока (у ребят будут мини-версии уроков математики и арта) - поговорить лично с административной командой и задать свои вопросы. Простор тоже готовит от себя небольшой рассказ и дополнительную активность, и мы вместе планируем уложиться в полтора-два часа: начнём в 16, закончим в 18. Чтобы записаться на день открытых дверей для родителей и детей 5-7 лет, пожалуйста, заполните форму. В рабочее время администратор дошкольного блока свяжется с вами (тут важно признать, что количество мест ограничено) ЗАПИСЬ НА ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ЗАКРЫТА

Друзья, продажи на дошкольный блок открыты. Если вы пока не знакомы с отличиями летних программ от тех, что идут в учебном году, расскажу кратко: — время привычное: с 11 до 13, но мы занимаемся в гостях. Я этом году — у наших соседей в «Просторе» (Усачева, 62). — как и в учебном году, летом ребята приходят к нам на 2 урока. Например, на математику и книжный клуб. — каждый курс это 2 предмета. Курс идёт 2 недели по будним дням. Есть тарифы из 4 (вторники и четверги) и 6 (понедельники, среды и пятницы) посещений. — после уроков мы отправляем родителям ревью о том, как прошло занятие + фотографии. А вот индивидуальную обратную связь даем только за запросу. — летом у нас нет системы гостевых посещений вместо пропуска. Если ребёнок не был занятиях по болезни (и есть справка), мы делаем возврат. В других случаях оплата сгорает

Чуть не забыла написать! На сайте есть расписание для дошкольников на лето. Сейчас без возможности купить, её откроем завтра, а пока можно сориентироваться

Хочу побольше рассказать про нашу выставку в Еврейском музее и центре толерантности. Кружок-Кружок иногда по ошибке называют «архитектурной студией», хотя мы сами себя так не позиционируем — внутри студии есть и другие (не менее важные для нас) направления. Но понятно, откуда эта ошибка идёт: в студии в этом учебном году 20 групп АРХ и МАТа. Собственно, одна из них занималась в музее, и это был особенный курс — ребята от 8 до 12 лет пробовали работать с чертежами, оттисками, графикой, макетами итп, изучая через это творчество и биографию одного конкретного архитектора — Константина Степановича Мельникова. Курс «Эпоха Мельникова» мы придумали специально для музея, буквально «на заказ». Мы в студии верим, что лучшая коллаборация рождается там, где можно совместно создать то, что не выйдет сделать так круто по отдельности. Здание музея — бывший Бахметьевский гараж для автобусов, знаменитая совместная работа Мельникова и Шухова, так что дети получили возможность исследовать это пространство наощупь. Но самое главное — итогом их учебы стала большая настоящая выставка в Новом лобби музея. Выставка состоит из ученических работ (авторы — обычные школьники) и наших пояснений к ним. Пояснения дают исторический и культурный контекст, а ещё рассказывают про закулисье курса. То есть можно прямо узнать, какой был ход у той или иной работы, и зачем вообще она была сделана с методической точки зрения. Я не думаю, что каждому ребенку или взрослому необходимо знать, что такое «архитектурный инвариант», или как делаются линогравюра и коллаграфия. Не думаю, что найдется прямое применение информации о том, как Константин Мельников придумал памятник Колумбу из двух гигантских конусов, или предложил журналистам газеты крутить этажи своей редакции в разные стороны. Но я понимаю механизм, в котором знание о чужом опыте становится инструментом для создания собственного. Понимаю, как соединение учебных и творческих усилий делает человека более субъектным, как на этом растут дети (и взрослые тоже, если продолжают учиться). Мне кажется, что наша выставка оригинальна и интересна тем, что посетители узнают о творчестве и жизни Константина Мельникова именно через ученические работы. Нравится думать про цепочку «дети узнали новое и научились новому, выполняя чертеж/макет/оттиск — музей выставил их работы — посетители пришли и узнали новое из детских работ». И я думаю, что такие события могут не просто вдохновлять (вау, детские проекты выставлены в сердце большого современного музея), но и снимать барьеры, давать импульс и разрешение действовать нам всем. Константин Мельников родился обычным мальчиком, и вот что он создал. К нам пришли обычные ребята, и вот чему они смогли научиться за короткий срок, посмотрите! Образование — самая большая сила и ключ ко всему. Наша выставка, прежде всего, именно про это

Завтра в 15:00 в Еврейском музее и центре толерантности открывается наша выставка «Эпоха Мельникова. Архитектура эксперимента». Монтаж мы закончили сегодня в 6 утра и теперь приглашаем всех-всех-всех! Лайк-шер-репост) Только обратите внимание, что музей просит гостей регистрироваться заранее (бесплатно!). Выставка — это итог второго года образовательного курса, который студия придумала специально для музея. Сходите, если вам хочется побольше понять про наш метод работы, вы интересуетесь архитектурой, творчеством Константина Мельникова, или просто любите Кружок-Кружок. Спойлер! В центре экспозиции — макет дома Мельникова, который когда-то стоял в старом помещении на Малом Власьевском. Дом хранился на складе 2 года, мы по нему очень скучали и теперь счастливы, что он снова на виду (и совсем в новой роли — не игровой комплекс, а выставочный арт-объект).

Добрый день! Продажа мест на летние программы откроется сегодня с 14:00. ссылка на сайт Обратите внимание, что vpn сервисы тормозят/затрудняют оплату. ВНИМАНИЕ! Если вы покупаете ребенку старшую группу, хотя по возрасту ему/ей подходит младшая, нам придётся сделать возврат. На сайте появится возможность записаться в лист ожидания. Это рабочая схема, потому что у людей могут меняться планы, и за счет этого появляются свободные места

Всем привет! У нас готово расписание летних программ для школьников. Оно уже на сайте, но пока без возможности положить в корзину и оплатить. Почему? Делаем так для того, чтобы было время спокойно всё прочитать, вопросы задать, с детьми подробно обсудить, планы свои перепроверить и сделать выбор без спешки. Продажи откроются в среду. Напомню, что мы не бронируем смены через администратора (или других сотрудников студии), не держим место без оплаты. Единственный способ попасть на желаемую программу — подготовиться заранее и купить место на сайте. Все смены, кроме театральных, будут стоить 41 500. Театральная — 45 000 (из-за аренды зала для премьеры). Ещё один важный орг момент: мы берём в лагерь ребят, которые закончили 1 класс (и старше). В старшей группе верхний возрастной порог — 14 лет. В каждой смене 2 группы: младшая 8-10 лет и старшая — 11-14. Размер группы — от 10 до 15 человек. Обратите внимание, что в театральной смене нет повтора программы (ребята ставят разные спектакли). Остальные смены (АРХ и МАТ, Математика и рукоделие и Игры) идут с повтором. Без изменений: — образовательное содержание смен — привычный распорядок дня — внимание и забота об учениках — меню и качество еды. Студия расположена в жк Садовые кварталы (Усачева 15а), здесь и пройдут летние программы. Вопросы можно задать здесь в комментариях, написать администратору @krujok_studio или позвонить по номеру +7 (985) 501-81-00

COMING SOON…

Когда я пришла в 11 классе в газету «Московская правда» (нужно было для поступления на журфак собрать публикации) мой первый редактор дал универсальный совет, как писать тексты: начни по существу, как будто рассказываешь друзьям что-то интересное, будь кратка, а название дай эмоциональное. Я в ответ на это написала острую 😹 заметку «Утки сюда уже год не прилетают» про загрязнённый пруд на улице Корнейчука в Бибирево😅. Пруд было видно с балкона квартиры, где я жила с родителями и бабушкой. И знаете что? Пруд почистили, а вокруг разбили шикарный парк, как я и предлагала. Я на такой эффект не рассчитывала, конечно. Но влияние на мою жизнь эта история оказала бОльшее, чем учеба на журфаке) К чему я это? Давайте поможем ребятам из старшей группы АРХ и МАТа реализовать проект общественной теплицы, это будет крутой показательный случай для абсолютно всех учеников студии (а их под 400 человек), как учебные навыки применяются в жизни, и как они могут делать мир вокруг себя лучше. Подробности в предыдущем посте

Сейчас будет важный пост. Если вы поддерживаете то, что делает студия, помогите нам «тёплыми» контактами. Репосты, отправки знакомым, любые советы! Итак, что у нас тут? Это проект теплицы в виде дирижабля (да, похоже и на огурец тоже). Ее придумали, спроектировали, и начертили ребята из старшей группы АРХ и МАТа, и мы ими очень сильно гордимся. Это выпускная работа, за которой стоит 7 лет обучения, много знаний, умений, уважения к делу и труда. Мы ищем партнёров, чтобы этот замысел реализовать. Помогите выйти на такие организации? Нам кажется, что построить общественную теплицу по детскому проекту может быть интересно: — ПИКу, Бруснике, Мангазее и другим девелоперам — сети ВкусВилл и другим продуктовым магазинам — Московским сезонам — Усачевскому рынку? Кажется, что теплица-дирижабль будет отлично смотреться в Лужниках рядом с Кофеманией. В Садовых кварталах тоже нашлось бы ей место. Глобально, она принесет радость и пользу в любой точке города, но концептуально она придумана на основе истории Хамовников. Поэтому для начала мы ищем соседей, которые верят в ценность образования и важность развития субъектности у детей и подростков. Если у вас есть участок земли и бюджет, чтобы построить общественную теплицу, если вы верите, что жителям города нужно и важно наблюдать, как растёт огурец — давайте совместно сделаем выпускной проект АРХ и МАТа реальностью 🥒🥒🥒 В комментарии положу картинки того, как могла бы выглядеть теплица по мнению ИИ. Ребята гораздо более искусны в черчении, чем в работе с чатом, но все равно полезная визуализация. Ещё у нас есть презентация, её готовы отправить по запросу. Про все ваши идеи пишите, пожалуйста, на почту team@krujokstudio.ru

В понедельник начнется последний блок Творческой лаборатории — курса, который мы экспериментально запустили в начале сентября. Каждые 4 недели это новый педагог и новый материал. В этот раз — полимерная глина и эпоксидная смола (да, с запеканием в лампе для шеллака;)). Уверена, что ваши дети уже видели такие штуки в соцсетях, и им будет интересно попробовать. Занятия рассчитаны на людей от 10 до 13 лет, это тихий творческий кружок, в конце каждого занятия — чаепитие с кексом и общение. Подробности и абонемент — по ссылке! PS я первый раз с такой глиной работала 18 лет назад, когда делала подруге в подарок мобиль с белочкой, желудями и грибами. Жалко, что тогда ещё не придумали покрывать изделия из неё смолой! Этот блеск гениальный совершенно ♥️ покажу, наверное, белочку в комментариях)))

Мы в Кружке-Кружке верим в учебу на длинной дистанции, когда ученики годами еженедельно приходят в студию в одну и ту же группу, осваивают логично выстроенную программу, их знания и навыки постепенно формируются «слоями», и они сами видят и отслеживают свой прогресс. На прошлой неделе в большом классе у самой старшей группы АРХ и МАТа была внутренняя «тренировочная» презентация их итогового проекта в студии, и мы позвали ребят из соседнего маленького класса послушать. Я вам тоже скоро эту дипломную работу покажу и даже буду советоваться, кого нам привлечь для реализации. Но сейчас про другое хочу написать. Старшая группа с нами очень давно, это 7 ступень, а маленький класс — это ученики, которых мы взяли в этом году через отборочные уроки. «Кааааак вы это сделали?!», — восхищались они макетом (часть проекта). «Мастерством этих рук и слезами!», — гордо и с широкой улыбкой ответил за всех старших ребят Натик, который учится в студии восьмой год. Я, кстати, не помню, чтобы Натик хоть раз плакал у нас на уроках, но такое правда иногда может случиться — от напряжения и фрустрации, что не получается точно делать засечки, чертить, штриховать, заливать краской внутри границ итп. Как и всякая учеба на длинной дистанции, АРХ и МАТ — про необходимость прикладывать усилия, трудиться и преодолевать себя. Поэтому тут есть место и для сложностей, и для триумфального ощущения «я могу вот такое». И мы стараемся создавать среду, в которой детям хочется во всём этом быть вдолгую

На бегу хочется записать такие мысли: когда отдаёте маленького ребёнка чему-то учиться, не верьте, если всем детям в группе обещают один результат. Учебную группу дошкольников можно и нужно объединить общей целью, а результат для каждого будет свой. Если у образовательных занятий нет фокуса на индивидуальной траектории для ученика, нет рефлексии педагога (и команды) вокруг процесса обучения, обещание результата — это просто обещание. И у младших ребят это правда особенно важно учитывать

Хотим обновить игровой уголок в студии, а ещё думаем про весну и лето: вдоль студии есть возможность организовать ученикам «чилл зону» с лежаками, зонтиками от солнца и классными растениями-цветами. Нам кажется, что это симпатичная возможность для брендов — за неделю в студии бывает больше 350 детей, и ребята потом нередко просят родителей купить книжки или игрушки «как в Кружке». Мимо наших окон (и потенциальной зоны чилла на улице) проходят каждый день толпы людей, многие фотографируются на фоне, так что это удачная локация, чтобы разместить свой товар и логотип. Поэтому Чебурашка ищет друзей мы будем рады вашим советам и новым знакомствам. Если вы — и есть бренд, напишите нам, пожалуйста, на почту team@krujokstudio.ru с рассказом про себя и то, чем вы занимаетесь

Праздники закончились, а детям по-прежнему нужно давать образование:) знаю это и как директор Кружка-Кружка, и как мама. Так что давайте сразу к делу. 2 февраля начнется новый дошкольный блок, и мы хотим впервые за всю историю студии потестить новый формат — зовём на день открытых дверей тех, кто ещё не знаком с Кружком, хотел бы отдать нам ребёнка, но сомневается. У нас нет пробных занятий, а в дошкольном блоке нужно сразу вписаться в длинные обязательства. Так что это возможность: - узнать и увидеть своими глазами, как студия устроена (и вам, и ребёнку) - поговорить лично с административной командой и задать свои вопросы. Может оказаться, что я ошибаюсь, и такое мероприятие никому не нужно. Но мы с коллегами готовы испечь фирменные кексы, заварить чай-кофе и ждать вас и детей в ближайшую субботу утром с 10:30. Давайте проверим нашу гипотезу. Чтобы записаться на день открытых дверей для родителей и детей 5-7 лет, пожалуйста, заполните форму. В рабочее время администратор дошкольного блока свяжется с вами (тут важно признать, что количество мест ограничено, но мы готовы искать дополнительный слот, если будет надо) АПДЕЙТ: спасибо за отклик, форму закрыли