fa
Feedback
Открытые дневники экспертов

Открытые дневники экспертов

رفتن به کانال در Telegram

Здесь вы найдете: - практические советы и методы, которые эксперты тестируют в своих классах - истории успехов и неудач, позволяющие узнать, как новые идеи работают на практике - открытый диалог с подписчиками: задавайте вопросы и делитесь своими мыслями!

نمایش بیشتر
روسيا441 133دسته بندی مشخص نشده است
369
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-67 روز
-1630 روز
آرشیو پست ها
🎙️Ждем вас на выступлениях спикеров 05.02-10.02
+1
🎙️Ждем вас на выступлениях спикеров 05.02-10.02

5⃣ошибок при работе с дошкольниками Кажется, что работа с детьми это петь песенки, смотреть мультики и играть. Вроде, все легко:) Но нужно понимать, что одной методики мало 😅 Необходимо знать ряд психологических и физических особенностей разных возрастных групп. Нужно понимать, что VYL отличаются от школьников: 🔴они не способны к аналитическому мышлению (формируется примерно от 6-7 лет формируется) 🔴у них более короткий attention span 🔴их нужно учить не только английскому, но и социальным навыкам (как делиться, как делать по очереди, учим работать в парах\группах), а также развиваем их способности (мелкая, крупная мотоника, окружающий мир). Многие не учитывают особенности этой возрастной группы, поэтому сегодня хотела обсудить с вами основные ошибки в работе с малышами: 1⃣Не устанавливаете контакт Если взрослые могут идти к преподавателю за его знаниями и огромным опытом, то дети идут к личности. Узнайте интересы ребёнка, покажите свою заинтересованность и вовлечённость в его рассказах ✨ 2⃣Учите чему-то абстрактному (зависит от возраста и развития ребёнка) Если вы будет объяснять трехлетке что такое понедельник, а что такое вторник, он: ✨не поймёт ✨заскучает Детей интересуют окружающие их предметы, а не абстракты понятия. 3⃣Заучиваете грамматические таблички Так таковую грамматику мы вообще не объясняем, и уж тем более ничего не заучиваем :) Все через контекст, игры, картинки и ролевые ситуации. Никаких табличек‼️ 4⃣Не задействуете как минимум 3 канала восприятия Детям важно щупать, прыгать и бегать☺️😨 Бóльшая вовлечённость будет там, где мы и послушаем, и потрогаем, и покажем жестами. 5⃣Нет рециркуляции Чаще всего малыши быстро впитывают новую информацию, но также быстро и забывают ее. В своей программе нужно предусматривать цикличное повторение материала. Какие ошибки можете добавить в дополнение к этому посту? 🎞

Всем привет! Меня зовут Ксения 💫 Я онлайн репетитор по английскому языку для дошкольников и младших школьников. А также авто
Всем привет! Меня зовут Ксения 💫 Я онлайн репетитор по английскому языку для дошкольников и младших школьников. А также автор готовых материалов по: 🎞 kid’s box starter на miro 🎞 kid’s box 1 на genially Веду свой телеграмм канал, где делюсь полезной информацией, играми, ресурсами и разработками. сегодня в 11:00 расскажу про ошибки, которые совершают при работе с дошкольниками До встречи 💜

English only на уроках с very young learners и young learners 👌 За годы работы в онлайне я сделала для себя вывод, что ученики, которые изучали у меня английский с нуля, лучше говорят, понимают и мыслят на английском, чем те, которых я брала с опытом изучения английского от других преподавателей. Но сегодня я хотела бы поговорить об обучении без перевода с детьми в возрасте 3-5 лет 1️⃣ У таких малышей нет устоявшейся языковой картины мира, они не требуют перевода и воспринимают информацию в том виде, в котором мы ее даем 2️⃣У них более гибкое восприятие языка, чем у школьников. ➡️В этом и кроется преимущество работы с такой категорией. Но в чем же кроется сложность работы с таким возрастом? Они не знают, что такое учеба и зачем им учиться и т.к ведущим видом деятельности является игра, именно через нее дети будут познавать мир английского. Мастерство обучать малышей состоит в том, чтобы превратить обучение в игру, при этом не забывая о целях урока. Что важно помнить?⤵️ ✅ рециркуляция - каждая пройденная тема должна постоянно повторяться и вплетаться в последующие (помним, что рециркулируем не только лексику, но и грамматику) ✅грамматика усваивается через речь, дети считывают, в какой ситуации какую грамматическую структуру мы используем, поэтому органично вплетаем грамматические темы в лексические. Дошкольники - самый чудесный возраст для создания языковой базы, однако большинство преподавателей сталкиваются со сложностями планирования уроков для таких малявочек. Именно поэтому я хочу поделиться с вами планом универсального урока с малышами, которым я пользуюсь, без использования русского языка ⬇️ 1️⃣ Каждый урок мы используем разные Hello songs для переключения ученика в мир английского 2️⃣ Вводим лексику или повторяем ее (используем карточки, игрушки) 3️⃣ Оттачиваем лексику с помощью ритмичных песен, чантов, стихов 4️⃣ Игра (можно использовать онлайн-игры) Однажды моя ученица Машенька кормила Стича фруктами через экран, чем не игра? ➡️ Так мы отработали конструкцию I’ve got и потренировали values (let’s share/here you are/thank you) 5️⃣ Поделка с комментариями (например, лепим монстрика из пластилина, повторяем части тела, цвета) или рисование в онлайне 6️⃣ Goodbye song для переключения ученика обратно в мир русского языка Таким малышам просто не нужен русский язык на уроках, согласны? Хочется отметить, что преподавание без перевода - это навык, который достигается практикой. С помощью английского мы вовлекаем в процесс обучения, а не развлекаем - не забывайте об этом - игры на уроках с малышами не ради игр, а ради обучения и достижения цели на уроке. Рассказывайте, кто тоже работает с дошкольниками, как строите свои уроки english only? Буду рада дискуссии с Вами! 📝

Всем привет! Меня зовут Юля, я преподаю английский более 7 лет, специализируюсь на узкой ЦА - дошкольниках и младших школьниках. Так было не всегда, но попробовав 3 года назад, мое сердце было отдано малышам ❤ Сегодня в 13.00 я расскажу вам как я с первых уроков работаю с малышами и младшими школьниками без использования русского языка на уроках. А пока хочу спросить у вас, как вы работаете с такими малышами? Сразу внедряете 💯 английский? Буду рада обсуждению!

Мне нечего сказать родителю после занятия. Здравствуйте! Меня зовут Мисс Лиза. Я учитель английского для детей. Я работала воспитателем в английских детских садах на протяжении 9 лет. Руководила детскими садами в Москве, также занималась и занимаюсь обучением педагогов. История с мне нечего сказать родителю после занятия. Это распространенная тема, с которой я столкнулась, работая методистом в детском саду. Когда я видела, как родитель задает вопрос воспитателю: как прошло занятие, а в ответ получает только: всё хорошо! То у многих родителей возникают вопросы к обучению. И все вопросы направлялись ко мне. Я хочу с ребёнком повторять дома, что они там учат. А мне даже сказать, получается ли у него не могут. Может первое время и не будет вопросов у родителей, но со временем это начнёт возмущать: где результаты? Спросит у ребёнка, что выучили? Ребёнок скажет, а мы ничего не учили… Продолжение в комментариях 👇🏻

Добро пожаловать в ПедСферу – место, где образование становится непрерывным процессом развития! 🌐📚 Я хочу создать постоянну
Добро пожаловать в ПедСферу – место, где образование становится непрерывным процессом развития! 🌐📚 Я хочу создать постоянную конференцию, где каждый из вас может заявить о себе и поделиться уникальным опытом🎙️💬 Каждая неделя в ПедСфере будет посвящена определенной теме. Так с 29 января по 4 февраля мы обсудим тему работы с дошкольным возрастом 🧸🎨 Смотри расписание на месяц на фото ⬆️ Хотите стать спикером? Просто напишите мне @arinavdo "Спикер". Участие бесплатно, и всё, что я прошу – это активное взаимодействие и поддержка друг друга 🤝💡 План недели: с понедельника по субботу мы послушаем 6 выступлений коллег, а в воскресенье у каждого будет возможность присоединиться к онлайн коворкингу для обсуждения оставшихся вопросов и обмена опытом 🗓️🗣️ Если стесняетесь задать вопрос, используйте анонимную форму (тык) Пригласить коллег присоединиться можно по ссылке https://t.me/+7IxSvgynUwkwOGMy

Добро пожаловать в Педсферу – уникальное педагогическое сообщество, где опыт становится ключом к развитию! 🚀📚 Педсфера – это не просто слово, это идея объединения учителей, создания пространства для обмена знаний, вдохновения и поддержки. Здесь каждый из нас – звено в цепи обучения, где мы вместе создаем невероятное сообщество, способное поддерживать и вдохновлять друг друга. Давайте делиться своим опытом, обсуждать методики, задавать вопросы и создавать прочные связи внутри Педсферы. Вместе мы сила, и вместе мы создаем будущее образования! Подробнее о проекте и основных идеях расскажу совсем скоро ✨

Вот и подошла к концу наша Образовательная неделя! Всем слушателям большое спасибо за обратную связь 🌸 Всем спикерам спасибо
Вот и подошла к концу наша Образовательная неделя! Всем слушателям большое спасибо за обратную связь 🌸 Всем спикерам спасибо за интересные выступления 😍 Всех буду рада видеть и на последующих мероприятиях 🔽

541808.pptx5.17 KB

На всякий случай другой формат 💥

Ребята , дайте , пожалуйста, обратную связь 🙏 Открывается ли?

video2613650078.mp4110.88 MB

پیام ویدیو00:10

А кто Я? Давайте знакомиться 🙌 Меня зовут Вероника, и я основатель образовательных студий для детей и взрослых в СПБ💥 Немного фактов о себе: 📍 Закончила РГПУ им.Герцена Педагог по образованию 🧑‍🏫 Защита на отлично 😏 📍Работала в 2 языковых гимназиях в СПБ И в детских центрах: Полиглотики Cool school 📍 Училась в Westmont College в Калифорнии 📍 Выпустила более 100 учеников 📍За плечами 7 лет педагогического стажа 📍Была методистом Okey Dokey English 📍Создатель курса Magic English 📍Основатель благотворительного проекта "Английский в массы" 📍Участвую на обучающих конференциях в качестве спикера Уфф, вроде, ничего не забыла😌 Если только то, что... 📍Фея- покровитель спокойных родителей и детей

پیام ویدیو00:48

🌟Сегодня я предлагаю вам прикоснуться к миру Genially и создать 1 (или даже не один) многофункциональный спиннер, который можно задействовать как в течение учебного года, так и для проведения первых уроков с ребятами после каникул. Для работы нам понадобится сайт https://genial.ly/ И сторонний сайт https://wheeldecide.com/ Желаю приятного просмотра и невероятных работ!🥰

Всем привет!🐾 Меня зовут Мила Макушина, автор канала https://t.me/radiateacher Edutainment-специалист и человек с огромной с
Всем привет!🐾 Меня зовут Мила Макушина, автор канала https://t.me/radiateacher Edutainment-специалист и человек с огромной страстью к созданию интерактивных материалов с образовательной направленностью для уроков. Мои курсы по Genially как Apple, только в мире креатива — один раз попробуешь и не остановиться💃 🍰 более 500 учителей уже создают потрясающие материалы для уроков, творят с огромным удовольствием и монетизируют свой опыт Моя мечта: чтобы в нашем преподавательском мире было еще больше красоты, грамотных и качественных материалов и учителей с горящими глазами. 🌟Всех участников образовательной недели я приглашаю на свой курс по Genially: PORTALS OF ART по сниженной цене (она указана на сайте) 🌟Программу, подробности о курсе, тарифах, работах коллег, вы можете найти на сайте https://radiateacher.ru/portalsofart На тариф PRO осталось 6️⃣ мест 🌟 А еще по промокоду "искры" стоимость комплексной 1.5-часовой консультации по Genially составит 3500 рублей вместо 5500🥰 🌟По всем вопросам можно написать мне лично @memoryrave

небольшие превьюшки для вас, чтобы соблазниться и точно посмотреть 🗿
+2
небольшие превьюшки для вас, чтобы соблазниться и точно посмотреть 🗿