fa
Feedback
Science Link

Science Link

رفتن به کانال در Telegram

✅ Sci-LiNK Main Channel 💌 Contact Admin @SciLink_ChatBot

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام Science Link

کانال Science Link (@sci_link) در بخش زبانی سینهالا بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 63 600 مشترک است و جایگاه 2 627 را در دسته آموزش و رتبه 12 را در منطقه سريلانكا دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 63 600 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 14 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 3 765 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 98 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.92% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 9.35% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 8 217 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 5 944 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 21 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
✅ Sci-LiNK Main Channel 💌 Contact Admin @SciLink_ChatBot

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 15 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

63 600
مشترکین
+9824 ساعت
+1 1387 روز
+3 76530 روز
آرشیو پست ها
Physics පරණ Papers ටිකක Marking .. @scienceapi2024 @scienceapi2024chat

2000_Physics_Marking.pdf1.28 MB

1999_Physics_Marking.pdf7.68 KB

1998_Physics_Marking.pdf1.86 MB

1997_Physics_Marking.pdf2.84 MB

1996_Physics_Marking.pdf2.51 MB

1995_Physics_Marking.pdf1.03 MB

1994_Physics_Marking.pdf9.18 KB

1993_Physics_Marking.pdf10.07 KB

1992_Physics_Marking.pdf1.63 MB

1991_Physics_Marking.pdf2.67 MB

1990_Physics_Marking.pdf1.94 MB

1989_Physics_Marking.pdf2.75 MB

1988_Physics_Marking.pdf2.13 MB

1987_Physics_Marking.pdf2.21 MB

1986_Physics_Marking.pdf2.23 MB

1985_Physics_Marking.pdf2.50 MB

1984_Physics_Marking.pdf2.11 MB

1983_Physics_Marking (1).pdf1.53 MB

1982_Physics_Marking.pdf1.73 MB