ÙØ±ÛØš Ú©ÙØ§Ùؚردارا٠را ÙØ®ÙØ±ÛØ¯! تÙâ٠ترÛ٠اÛÙ Ú©Ø§ÙØ§ÙâÙØ§ را ØŽÙØ§Ø³Ø§ÛÛ Ù ØšØ±ÚØ³ØšâÚ¯Ø°Ø§Ø±Û Ù ÛâÚ©ÙØ¯ ð ØšØ±Ø§Û Ù ØŽØ§ÙØ¯Ù ØšØ±ÚØ³ØšØ ا؎تراک تÙÛÙ Ú©ÙÛØ¯ ð
Z Doctors ðªð¹
á áá áááááµ ááá ááá£áœá á ááá ááµášá ášááµáááᣠá áá á áµá«á» áá á® ááµá«á áµáœáááœáᢠð 1 @Zdoctors1
ÙÙ Ø§ÛØŽ ØšÛØŽØªØ±ð تØÙÛÙ Ú©Ø§ÙØ§Ù تÙگرا٠Z Doctors ðªð¹
Ú©Ø§ÙØ§Ù Z Doctors ðªð¹ (@zedoctors) در ؚخ؎ زؚاÙÛ Ø§Ù ÙØ±Û ؚازÛÚ¯Ø±Û ÙØ¹Ø§Ù است. در ØØ§Ù ØØ§Ø¶Ø± جا٠ع٠؎ا٠٠81 089 ٠؎ترک است ٠جاÛگا٠3 578 را در Ø¯Ø³ØªÙ Ø§ÛØ±Ø§ØªÛÚ© ٠رتؚ٠403 را در Ù ÙØ·Ù٠أثÙÙØšÙا دارد.
ð ØŽØ§Ø®ØµâÙØ§Û ٠خاطؚ Ù ÙŸÙÛØ§ÛÛ
از Ø²Ù Ø§Ù Ø§ÛØ¬Ø§Ø¯ در МевÑÐŽÐŸÐŒÐŸØ ÙŸØ±ÙÚ٠ر؎د Ø³Ø±ÛØ¹Û دا؎ت٠٠81 089 ٠؎ترک جذؚ کرد٠است.
ؚر اساس آخرÛ٠دادÙâÙØ§ در ØªØ§Ø±ÛØ® 25 Ø§ÙØª, 2026Ø Ú©Ø§ÙØ§Ù ÙØ¹Ø§ÙÛØª ÙŸØ§ÛØ¯Ø§Ø±Û دارد. در Û³Û° Ø±ÙØ² گذ؎ت٠تغÛÛØ± اعضا ؚراؚر -2 969 ٠در Û²ÛŽ ساعت گذ؎ت٠ؚراؚر -67 ØšÙØ¯Ù Ù ÙÙ ÚÙØ§Ù Ø¯Ø³ØªØ±Ø³Û Ú¯Ø³ØªØ±Ø¯ÙâØ§Û ØÙØž ؎د٠است.
- ÙØ¶Ø¹Ûت تأÛÛØ¯: تأÛÛØ¯ ÙØŽØ¯Ù
- ÙØ±Ø® تعا٠٠(ER): Ù ÛØ§ÙÚ¯Û٠تعا٠٠٠خاطؚ 0.88% است ٠در Û²ÛŽ ساعت ÙØ®Ø³Øª ٟس از Ø§ÙØªØŽØ§Ø±Ø Ù ØØªÙا ٠ع٠ÙÙØ§Ù 0.30% ÙØ§Ú©ÙØŽ ÙØ³ØšØª ؚ٠ک٠٠؎ترکا٠کسؚ Ù ÛâÚ©ÙØ¯.
- Ø¯Ø³ØªØ±Ø³Û ÙŸØ³ØªâÙØ§: ÙØ± ٟست ØšÙ Ø·ÙØ± Ù ÛØ§ÙÚ¯ÛÙ 713 ØšØ§Ø²Ø¯ÛØ¯ Ø¯Ø±ÛØ§Ùت Ù ÛâÚ©ÙØ¯. در اÙÙÛÙ Ø±ÙØ² ٠ع٠ÙÙØ§Ù 241 ØšØ§Ø²Ø¯ÛØ¯ Ø¬Ù Ø¹âØ¢ÙØ±Û Ù ÛâØŽÙØ¯.
- ÙØ§Ú©ÙØŽâÙØ§ ٠تعا٠Ù: ٠خاطؚا٠ؚÙâØ·ÙØ± ÙØ¹Ø§Ù ØÙ Ø§ÛØª Ù ÛâÚ©ÙÙØ¯Ø Ù ÛØ§ÙÚ¯ÛÙ ÙØ§Ú©ÙØŽ ØšÙ ÙØ± ٟست 2 است.
ð ØªÙØ¶ÛØ Ù Ø³ÛØ§Ø³Øª Ù ØØªÙاÛÛ
ÙÙÛØ³Ùد٠اÛÙ ÙØ¶Ø§ را Ù
ØÙ ØšÛØ§Ù Ø¯ÛØ¯Ú¯Ø§ÙâÙØ§Û ØŽØ®ØµÛ ØªÙØµÛÙ Ù
ÛâÚ©ÙØ¯:
âá áá áááááµ ááá ááá£áœá á
ááá ááµášá ášááµáááᣠá áá
á áµá«á» áá á® ááµá«á áµáœáááœáá¢
ð 1 @Zdoctors1â
ØšÙ ÙØ·Ù ØšÙâØ±ÙØ²Ø±Ø³Ø§ÙÛâÙØ§Û ٟرتکرار (آخرÛ٠داد٠در ØªØ§Ø±ÛØ® 26 Ø§ÙØª, 2026)Ø Ú©Ø§ÙØ§Ù ÙÙ ÙØ§Ø±Ù ØšÙâØ±ÙØ² Ù Ø¯Ø§Ø±Ø§Û Ø¯Ø³ØªØ±Ø³Û ØšØ§ÙØ§Ø³Øª. تØÙÛÙâÙØ§ ÙØŽØ§Ù Ù ÛâØ¯ÙØ¯ ٠خاطؚا٠ؚÙâØ·ÙØ± ÙØ¹Ø§Ù ؚا Ù ØØªÙا ØªØ¹Ø§Ù Ù Ø¯Ø§Ø±ÙØ¯ ٠آ٠را ØšÙ ÙÙØ·Ù Ø§Ø«Ø±Ú¯Ø°Ø§Ø±Û Ù Ù٠در Ø¯Ø³ØªÙ Ø§ÛØ±Ø§ØªÛÚ© تؚدÛ٠کردÙâØ§ÙØ¯.
در ØØ§Ù ØšØ§Ø±Ú¯ÛØ±Û دادÙ...
| ØªØ§Ø±ÛØ® | ر؎د Ù
؎ترکÛÙ | ا؎ارات | Ú©Ø§ÙØ§ÙâÙØ§ | |
| 26 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 25 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 24 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 23 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 22 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 21 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 20 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 19 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 18 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 17 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 16 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 15 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 14 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 13 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 12 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 11 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 10 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 09 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 08 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 07 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 06 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 05 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 04 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 03 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 02 Ø§ÙØª | 0 | |||
| 01 Ø§ÙØª | 0 |
| 2 | https://vt.tiktok.com/ZSVjpqQ2e | 639 |
| 3 | https://vt.tiktok.com/ZS4wnB1pr | 439 |
| 4 | Please reach out if you are experiencing any difficulties or if your current treatments are not bringing the relief you need. Anything related about sexual health
Specifically (diabetic hypertensive dyslipidemic psychiatric obese patients)
https://vt.tiktok.com/ZS4w2T8VM | 1 119 |
| 5 | Health is not a luxury - it is a fundamental human right. | 1 243 |
| 6 | áá° á£á
á ááªá áªáá á
á á áááá
========================
á á
áá ááªá á¥á«áá á€áá»ááá ááá ášá
ááµ áµáá
áµ ááµá¥ á¥á°á« áá áᢠá á«á£á¢á áá á¥á á°á³á¢á á°á«áá
á¥ááµá³áµ áá á©á¢ ášá¥ááá
áá«ášá á áá± ááᥠááᢠá
ááá áµ/á€áµ á¥á«áá ááᥠášáá°ááá á°á á¥ááŽáµ á¥áá°áá³ášá ášá°ááá á áááµáááá¢
ášááᥠááµáá« (Scorpion sting) á¥á
á á á£á á«ááᢠášáᥠááá ášá°áᥠááµáá« ášááᥠáá á²áá³á°á á¥áá°áá³á°áµ ááᢠášá
áá¶á¹ ááá ááᥠááµááµ á¥áá®áž áá£á¢ Up to date áá
áá ášáጠá
ááááá á áá á¥á©á¢ á áááá ááá áµ á°ááá± á«á á ááá ášá ášá á±áŠ ášá°áá ášá£áµ ááᢠá áá ááá« áá ášá°áá°áá áµá áŠá³ á á³ááá á áá á á¥áŠ áááá ááá á¥áá²á«á°ááá áµ ááášáá ášá
áá ááµá³áá» ááµá áµ ááá¢
ááµá³áá» á¥á°á áá á
áá á áááá°ááµáᢠá á á«á£á¢á ášá£á
á ááªá á¥áá³á á°ááᢠá
áá± "áááµ á¥ááááá" á áᢠá°áµááጠáá° á£á
á ááªá áááµ á¥áá°ááœá áááá©áµá¢ á
ááááá ááášáµ á¥áá á á¥á¬á ááªáá áá áá£áá¢
ášá£á
á ááªá áá áµáááµ á¥áá°áááá« á«á á¥áášáµ ááµááµ ááá ááµá¥ á¥á«áœášášášá© á²áá ááᥠášáá°áá ááªá« á°ááá±á á°á®á±áµá¢ áµááááµ á
áá± "áµáᜠááá¶ááá" á áᢠášá°á«áá°á á
ááá áá á
áá á ááá á ášáááá á
áá ášáááááµ (Distraction therapy for pain) ááá á ááá á ááá
áá¢
áá° áááá© á°ááá°á áµááᣠá
áá¶á¹ á°á°á¥áµá ááᢠá¥á ášáá°á©áµ á
áá¶áœ á áá á á£á áá ášááá©áµá¢ á ááážáá ááá
áááµ ášá°áá«áš ááá áááá ááá©á¢
áá³á°á á€áµ ááµá¥ áš'á°á á³ááµááœ' ášáá£á á áááá á áᢠááááªá« á¥á áášášá» áá 'á°á' áááµ ááᢠááá³á 'á°á ášáµ á°á' (Sir, yes sir) á¥á ášáá á©áµ á
áá¶áœ áá á ááážáá áµáááá©áµ á²ááá© ášá°á áááá áá áᢠá áá± á¥ášá°áá á°á á° á áááá ááá
áááµ "á°á á±áá á°á á¶ááµ á᪠á°áᢠáµá®ááá®á á°á á¢á áááá áááµáµ á³áá á°áᢠá áµ áááµ á³áá á°á á¢áµ áá ᢠááµ áááá á°á" á áá¢
ááµá°á á±áá á ááŽáµ á¥áá±á ááá¶ á ááŠá áµ "áá«áœ áááµáµ á³áá áµáááááá
?" á ááᢠ| 1 570 |
| 7 | #Match2026 #Congratulations
The Discipline Behind the Dream: Ethiopian Doctors on the Road to the USMLE Match
Ethiopian doctors are known for their resilience and determination. Many have made remarkable sacrifices, saving from limited resources, investing close to a million birr, and dedicating their time, energy, and focus to prepare for the USMLE and secure a residency match.
I would like to sincerely congratulate the 2026 USMLE Matched applicants who have achieved this milestone after such a demanding journey. For those still in Ethiopia, I truly wish you a smooth and successful visa process without obstacles.
This path is not easy, but it remains a powerful source of motivation for others walking the same road. Once again, congratulations. ðð
[Tag your friends and congratulate them]
Dr. Tewodros Ayenew
MD, Assistant Professor of Internal Medicine | 1 452 |
| 8 | #LipedemaAwareness #HealthEducation #ChronicIllness #BodyPositivity # | 1 254 |
| 9 | Do you all still remember the Grade 9 biology, chemistry, and physics textbooks? á áá ááášááµ á«ááá á«á á¶áµáµ áááá¥áµ á£áááœá áµá á áá ð but in the Ethiopian school curriculum. Honestly, I think that was one of the best things that happened to me in school. I wasnât a bad student ð I was actually a good studentð
but before that, most of the time we were learning about scientists with unfamiliar names from Greece, Germany, Russia, or America áµáážáá áááµá³ááµ áášá« áµáá á.
á¥á áááááªá« áá those textbooks introduced Ethiopian scientists. á³áªá«ážá ášášáµ á¥áá°á°áá± á¥áá á¥á©á
á áá°áá á¥á their names felt familiar, and it was exciting to read about them. It gave you hope. It made you feel like maybe you could also become someone like them one day.
I remember the first time I read about Tewolde Berhan Gebre Egziabher. He became my all-time favorite. When I think about Ethiopia, he is one of the first people who comes to my mind. In a way, I feel like he represents Ethiopia for me âšðªð¹
There were also Gebisa Ejeta and Beyene Petros. I remember being confused when I saw the name Beyene Petros in the textbook á°á áá á áá£á á¥á á¥á¬ ááá«á±á I knew his name from the elections áš 97á±, so I thought he was only a politician. I asked my biology teacher about it âá ášá áŽá¥á®áµ á« ášááááá á¥áª â á¥ááŽáµ á¥áá°á³ááœð, and she told me that he was actually a respected Ethiopian scientist and professor as well. That moment changed how I looked at people in politics ášá°áá©á ááá ááœáá áá« ášáá á ááµ ášá°áá© á°áᜠááá²ášá ášááá á áááµááá áá áð
My biology teacher was amazing. Her name was Tarike, áµá á«á± á°áµ á ááá á³áªá¬ð¥° and she is still one of my favorite teachers. One thing about me is that I have always loved women teachers âšð
ðŒEven when I didnât like a subject (but biology was my favorite), if the teacher was a woman, I somehow understood everything better. They have their own way of teaching á¥á ááá áááááá.
She studied biology at Jimma University top scorer ð¥°, and she once told us that she had met Gebisa Ejeta. á áµáá«ááá áá á. I was so shocked and excited when she said that. I remember thinking how lucky she was to meet someone like him. At that time, he felt like a hero to me because of his work on sorghum and agriculture ášášáᥠáá ášá³á°áá::. áá®áá°á á«áá ááá áá®áá áŽáµ ááááµ á¥á áášáµ á¥áá
áá á á°áá á¥áá
ᬠááœð¥°ðªð¹ ášá©á« ááªá á áá á«áááá áá« á«áµá£ááœá
á¥á» those textbooks and those stories stayed with me for a long time. Even later, when I joined engineering school and became interested in architecture, I started thinking more about vernacular architecture buildings made with local materials that do not harm the environment. I became very interested in environmentally responsible design.
Part of that inspiration came from my father, but a big part of it also came from reading about Tewolde Berhan Gebre Egziabher. His ideas about respecting nature made a deep impression on me. After that, I started to think differently about the relationship between humans and the environment.
á¥á I proposed that idea to my professor about local designs and how we could use them without affecting our environment. á¥áá
áá there was this amazing lecturer I donât remember his name. He taught us only one course, but he encouraged us to design buildings that are not against the environment. I just wanted to mention him. á¥á» á« á°áᬠmy proffesor said á°áá ááá ášáááá áá¬. He didnât actually say those exact words, but you know⊠he told me it was not going to work. So we ended up doing a project on health and safety in construction areas as a group.
áááááá looking back, those Grade 9 textbooks were really special. They made science feel closer to us. They showed us that Ethiopian scientists exist and that their work matters. And for a student, that can make a big difference.
áᬠáá áášá°á¥á á¥áá³áµá ð
á¢áµá®á²á« ááááá áµáá áááááá ððªð¹ | 1 148 |
| 10 | ؚدÙÙ Ù
تÙ... | 778 |
| 11 | Do you all still remember the Grade 9 biology, chemistry, and physics textbooks? á áá ááášááµ á«ááá á«á á¶áµáµ áááá¥áµ á£áááœá áµá á áá ð but in the Ethiopian school curriculum. Honestly, I think that was one of the best things that happened to me in school. I wasnât a bad student ð I was actually a good studentð
but before that, most of the time we were learning about scientists with unfamiliar names from Greece, Germany, Russia, or America áµáážáá áááµá³ááµ áášá« áµáá á.
á¥á áááááªá« áá those textbooks introduced Ethiopian scientists. á³áªá«ážá ášášáµ á¥áá°á°áá± á¥áá á¥á©á
á áá°áá á¥á their names felt familiar, and it was exciting to read about them. It gave you hope. It made you feel like maybe you could also become someone like them one day.
I remember the first time I read about Tewolde Berhan Gebre Egziabher. He became my all-time favorite. When I think about Ethiopia, he is one of the first people who comes to my mind. In a way, I feel like he represents Ethiopia for me âšðªð¹
There were also Gebisa Ejeta and Beyene Petros. I remember being confused when I saw the name Beyene Petros in the textbook á°á áá á áá£á á¥á á¥á¬ ááá«á±á I knew his name from the elections áš 97á±, so I thought he was only a politician. I asked my biology teacher about it âá ášá áŽá¥á®áµ á« ášááááá á¥áª â á¥ááŽáµ á¥áá°á³ááœð, and she told me that he was actually a respected Ethiopian scientist and professor as well. That moment changed how I looked at people in politics ášá°áá©á ááá ááœáá áá« ášáá á ááµ ášá°áá© á°áᜠááá²ášá ášááá á áááµááá áá áð
My biology teacher was amazing. Her name was Tarike, áµá á«á± á°áµ á ááá á³áªá¬ð¥° and she is still one of my favorite teachers. One thing about me is that I have always loved women teachers âšð
ðŒEven when I didnât like a subject (but biology was my favorite), if the teacher was a woman, I somehow understood everything better. They have their own way of teaching á¥á ááá áááááá.
She studied biology at Jimma University top scorer ð¥°, and she once told us that she had met Gebisa Ejeta. á áµáá«ááá áá á. I was so shocked and excited when she said that. I remember thinking how lucky she was to meet someone like him. At that time, he felt like a hero to me because of his work on sorghum and agriculture ášášáᥠáá ášá³á°áá::. áá®áá°á á«áá ááá áá®áá áŽáµ ááááµ á¥á áášáµ á¥áá
áá á á°áá á¥áá
ᬠááœð¥°ðªð¹ ášá©á« ááªá á áá á«áááá áá« á«áµá£ááœá
á¥á» those textbooks and those stories stayed with me for a long time. Even later, when I joined engineering school and became interested in architecture, I started thinking more about vernacular architecture buildings made with local materials that do not harm the environment. I became very interested in environmentally responsible design.
Part of that inspiration came from my father, but a big part of it also came from reading about Tewolde Berhan Gebre Egziabher. His ideas about respecting nature made a deep impression on me. After that, I started to think differently about the relationship between humans and the environment.
á¥á I proposed that idea to my professor about local designs and how we could use them without affecting our environment. á¥áá
áá there was this amazing lecturer I donât remember his name. He taught us only one course, but he encouraged us to design buildings that are not against the environment. I just wanted to mention him. á¥á» á« á°áᬠmy proffesor said á°áá ááá ášáááá áá¬. He didnât actually say those exact words, but you know⊠he told me it was not going to work. So we ended up doing a project on health and safety in construction areas as a group.
áááááá looking back, those Grade 9 textbooks were really special. They made science feel closer to us. They showed us that Ethiopian scientists exist and that their work matters. And for a student, that can make a big difference.
áᬠáá áášá°á¥á á¥áá³áµá ð
á¢áµá®á²á« ááááá áµáá áááááá ððªð¹ | 1 |
| 12 | á áá
á á«á áµá
áš áá
áµá á
ááážá á¥á á²áááá á«ášááœá á¥ááµ á¥á
á ášá£áµ á áá á¥á¢ áášá
á á ááµ á²á°áá© ášáá á© á¥ááµ ášáá ášá£ážá áᢠáµá¬á³á ášáá áá¶ á
ááá á ááá á
áááµ á á ááá áµáá»ááááµ ááµáá³á á°ášááááá¢
áá¶ á¥ááá á 27/06/2018 á.á á°á°áá¶áážá á á¥á© á€áááµ áá ááááá¡á¡
á¶/á á«á³á ENT Specialist ášá ášáá°ááµ ááªáá¹ áá¥á ááµá¥áá
á áµášá áá ášá°á³á°ááœá ášááá á
áááµ ááµáá³á OR á²á á áá á¥ááá°ááááá¡á¡ | 1 149 |
| 13 | "á°áá á¶áá°á áá áš1 ááá± ááᢠáá¶ áá á¥áá°áá³ášá á á ááá± ááµ áááµ áá á¥á¥á áµ á ááᢠáá
áá ááá ááœáá? áµááá
áá³á á á°áᥠá¥á³á¥á«á«áá!"
(ášááá
á¥á«á)
ð¡ááµ á á«áá«áœá áµá á¥á«áá á á£á á¥ááá°áááá!
ð¡áá
áœáá á á£á ášá°ááá° á¥á á ášáá ášááá«ážá áœáá®áœ áá«ášá á áá± áá! áá
á áœáá Thyroglossal Duct Cyst áá£áá!
ð¡á ááᜠá á áááµ áá ášáááá ááá áá«ášááá ášááµ ááá áá á
áá ášáá«á³á á¥á¥á áµ á²áá á áá³ááŽá áá³áœ áááá³ á¥á ááµá±á ááá¥á ášááœá áœáá ááá¢
ð¡ášá áá£á á áá ášá°á«á«á áœáá á²áá ášá«áá°áááµ á£á
᪠ášááá á¥á¥á áµ ááá¢
âá¥á«á-1á¡ Thyroglossal Duct cyst áááµá áá?
ð¡á ááµ áœááµ á¥á«á°á á²ááµ ášá³áá®ááµ áᢠášáááµ á á«á£á¢ á ááá³áµ ášá³áœáá ášá áááµ ááá ááášáµ á áá áµá¢
ð¡ášááááµá áµ ááááµ á¥ááá áá ááá á±á« á áá°ááᢠááááµ á áá áµ!
ð¡ ášáá
ááááµ áµáᜠááá ášááš á áá³áœ áááá ášá³áá®ááá³á á±áŠ á²áµáµ (Thyroglossal Duct Cyst) ááá¥á ááœááá¢
âá¥á«á-2á¡- ááá á áá á³á¬? ááá á¥áá° á°ááá° á áá³ášá?
ð¡ááá°á°á± ááᜠášá°ááá±á áµ áá ááá® ááá«áᢠášáá á á áááœá ááášá á¥ááœááá!
ð¡ááá áá ášáá á áá á¥ááá áá áš1-5 áááµ á á«á£á¢ ᣠá á°ááá ášáááá ááá ášáá®á® á¢ááááœá á áá áá³áá
ááœááᣠáá
á á¥á¥á á±á áá«á£á¥á°á ááœááá¢
âá¥á«á -3 á¡- á á°áá áá? á«áá°áááµ á£á
᪠ááášá ááá?
ð¡á«á á«áá á á°áá ášáá£á áœáá á áá°ááá¢
ð¡á ááᜠáá áá
ááá³ áááá áááµ áá»áá ášá«áá°áááµ á£á
᪠á«áá á áá°ááá¢
ð¡ááá°áá± ášá¥áá
á¥á¥á áµ ášááá³ á«áá°á á¥á
á á á£á á áá á áá ášáášá°áµ á²áá á¥ááá áá á á áááᜠáá á¥áá á áµááᜠááᜠáá á áá³ááá¢
âá¥á«á-4 á¡- áá
á¥á¥á áµ ááá á áááá©á á¥ááŽáµ áá³ááá?
ð¡ á á á«á áááá« á ááá°ááá áµ áá á¥áá°áášá°áá áá áá³á ááœáá!
ððá á ááá³ážá ááá áá ááµáá³á£ áᥠá¥á¥á áµ
ðð á²áá¡ ááá ááá³ážáá áá° áá á²á«áá¡ áá° áá á¥á áá° á³áœ á²ááá³ááµ áá³á«á!
ð¡ð¡á¥ááá áá á¢ááááœá á«ááá áš áµáá á¥á á
áá ášááá
âá¥á«á -5 á¡ ášááá áá°áááµá£ á áááᥠááá áááá áá á°áœáá á«á°ááµá áµ ááá?
ð¡á á¥áááá áá áá
á á áááµ áœáá á á«áµášáµááá¢
ð¡á¥ááá
áœáá®áœ ášáášá°á±áµ á²áµá± ášá°á ášá( if it is superinfected) ááá á á£á áµáá
ášáá á¥á» ááá¢
âá¥á«á-6ᥠá°ášá᪠áááá«áᜠá«áµááááµ ááá?
ð¡á á¥áááá áá ášá áááµ á ááµá«á³áááµ áááá« á á ááá¢
ð¡ ášá¥á áµ ááá©á á¥á ášááᜠá¥á¥á áµ áááá«á¶áœ ááášáµ áá»áá!
ð¡ááá ášá³áá®ááµ áᢠá á°ááá°á áŠá³ áá áááá á«ášááá£áá¢
ð¡ ášá°á áááá« á¥áá¥áá á á«áµááááá¢
âá¥á«á -7á¡- á
ááá á«áµááááá?
ð¡á á!
ð¡ ášáášášá»á áááá áá¶ á¥áá áá!
ð¡ áá¶ á¥ááá Sistrunk Procedure á°á¥á ášáá á« á²áá áá
á á¥á¥á á±á ášáµá© á¥á á á¥á® ášá°á«á«ááá áá«ášáá ášhyoid á á¥ááµ ááá ášááµáááµ áá°áµ áá!
ð¡áá
á á¥áá°áá á¥áá³áášá°áµ áášáášááá¢
ð¡áá¶ á¥ááá á¥ááá áá ášáášáááá á
áá á€áá á¥á ááá á áááµ á¢ááááœá á ááá áµ áá ááá áááá á³á á¢
âá¥á«á - 8á¡ á£áá³ášá áá áá«áµášáµá ááœáá?
ð¡á«áá³ášá ášáášá°ááµá áœáá®áœ áá«áµášáµá ááœááá¡
ð©ºá á°á°ááá á¢ááááœá ááá á
ð©ºáááá³ ááá ááµá±á ááá¥á ááœáá!
ð©ºášáá á áá ášáá
á¥á¥á áµ á«áá°á ááá³ ááœáá!
ð¡áµááá
á¥á¥á á± á
áá ášááá á¢ááá á¥áá³ á áá¶ á¥áá ááµáááµ ááášá«áá¢
âá¥á«á - 9á¡- áá¶ á¥ááá áá ááµ áááµ áá
á°á
ááá± ášá°á á á áá?
ð¡ á á!
ð¡áááµ á£áážá á£ááá«áᜠášá°á°á« á á£á ášá°ááá° á¥á á°á
ááá± ášá°á á á ášá
áááµ áá¶ á¥áá á áááµ ááá¢
ð¡ááᜠášáá
á
ááá á áá á áá¥ááµ á áááá á á áá áá ááµá¥ áá° á€á³ážá ááá³áá¢
âá¥á«á- 10 á¡- ášáá¶ á¥áá á áá á°ááá¶ ááá£á áá?
ð¡áá¶ á¥ááá á áµááá ášá°á°ášá á áµáá ášááá£áµ á¥áµá á á£á á áá á áá ášáášá°áµ ááá¢
ðá áášášá»á ááµ á á«áá«áœá áá
áœáá á ááᜠáá ášá°ááá°á áá³ášá ášááœá áœáá á²áá á á°áá¢á á
ááá ááµá°á«áá ášááœá á¥áá°áá áášá³áµ á«áµááááá¢
â€ïž á áá áášá áá á¥áá á«á°á¡ ááááœá áááᜠá¥áá²á°ááµ á á
áááµ #share á«áµáááµ âŒïžð
ðá áá
áá³á á°ášá᪠á¥á«á áá ášá
ášááá ááá á ááᜠáá³á¬áœ á ááááá áá áááááá á¥á«á ááá ášá
ášáµá á«ááá á áµá«á» áá áá áá»ááá¢
ðððððð
ð²+251911441651
ð¡ðááᜠáášááᜠá²ááá á¥áá²á°áá·áœá áštelegram á áµá«á»áœáá ááááá!
http://t.me/DrSaleamlakT
á
áááµ á ááá áŠá³ á á á¥ááá¥á«á€ á¥áá²á«áá á¥áá°á«áá!!!
á ááá
:-
á¶/á á³áá ááá á¥áá€: ášá
áááµ áá¶ á
ááá áµáá»ááµáµ ááªá á¥á ášá³áµ áá®áá°á (YK12HMC)
Dr. Saleamlak Tigabie: MD, Pediatric Surgeon, FCS-ECSA(at YK12HMC) ,Addis Ababa, Ethiopia | 1 397 |
| 14 | Listen to health experts - not influencers or political figures - when making decisions about your health, including vaccination.
You wouldnât board a plane flown by someone with no training, just because theyâre popular or hold office. Youâd choose a qualified pilot because the stakes are too high. The same principle applies to your health.
While the consequences of poor health decisions may not be as immediate or dramatic as an air accident, they can still be serious and long-lasting. Relying on trained health professionals and scientific experts helps ensure that your choices are based on evidence, not opinion or popularity.
Tedros Adhanom Ghebreyesus | 1 470 |
| 15 | ášášáá³á ááá ášáá«á áá¹ ášá
ááá á°áá£á«áµ
1, ášá áá á á¥á³á ášáá® á á¥á³ ááµááá¶áœ ááá á á«á áá¹áá¢
2, ášá áµá á áœá°áᜠášááá ááµááá³ážáá (Salbutamol puff) á¥ášáá á¢ááµá± áœáá ášáááá¢
3, á¥ááµá ááµááá ááá á¥ááµá ááµáááµ ááá á á«á ááá¢
4, á áááµ áµá ášáá°ášá áªáááœ: ášáᥠá áœá³á (MI) ááášá ... ááááœá á áœá³áᜠášáášá± ááµááá¶áœ á¥áµá«áá°áá¡ áµášáµ ááá á á«á áá¹áá¢
5, ááá á°á ášá°á áááá« áááµá°ášá á¥á á°áá á¢á°á¥ áá á ááááµáá¢
6, á á°ááµá (IV) ááá IM ášáá°á¡ ááá¥á ášááá°á© ááµááá¶áœ (ááµá³áá»áᜠᣠááµá£á¶áœ ᣠAntibiotics) á¥áá²áá á²á²áµá«á (CT Scan) ááá MRI áááá³áµ á á°ááµá ášáá°á¡ ááµááá¶áœ (Intravenous contrast) ááá á á«á áá¹áá¢
7, á á áœá³ ááá á ááááá áááá«áµ á³á«áá ááµá³áá ááá á á«á ááá¢
8, ááá (ááááµ) ááá á«á áá»á áááµ á á«á ááœá á áááµ áá³áŠáœ á ááááᜠ(á á²á á ááááœ) áá«ášá á¥á áá³áŠáœ ášá°á°á á áµ á²áá ááá ááá
á«áá á áá á°áá³áµ ááááµ ášáá°ášá á¥ááá ᥠášá°á»á ááᢠášááá (ášááááµ) áµááá á áááá ášá
ááá ááááµ áááá ááá Phelbotomy ááááá¢
9, ááµá á«áá áµ á°á á á¥ááµ á¥áá³á á°á á¢áá°á áá á áá ááœáᢠá¥ášáá á«á á°á á á á°á ááá á áá áááá«áµ á á¥ááµ á°á á¢áá°á áá áá áœáá á ááášááᢠááá áá á áá
áááá«áµ ášá³ááá ášá°ášá ááá á á¥áá¶ áááᥠááœááá¢
10, á á€áá áá áœáá ášáá«áµášáµáá£áµ ášáá á áá²áµ áŽáµ ášáá á á ᣠášáá«áµáá ááµáááµ á°á á
á ášáá³áá á¥áµáá áœáá ášáááᢠá áá²áµ áŽáµ ášášáá³á áááµ áááœá ᣠáááá±á ááµá ᣠá áá
á ááá« áá á«á á áá³ááµ á°áá£á«áµ ášáá³á°ááµá áá£á³áᜠá¥áá³á«ááá§áµ ášáá á á á£á ášáá«áµáá ááµáááµ áá ááá á€áá áá áœáá ášáááµášáµá ášáá áœáá á ááášááᢠááá áá ááµááá¶á¹ ášááá®áœ áá³áµ áµááážáá áŽá· á«á·á á°ášáá (á«á·á ááµáá°áµ) ááµá¥ á£á³áµáᣠášá°á»á ááááᢠáªáá á°á á
á áá á¥áµááá áá£á³ááœá á¥áµá°áá¥á á°áá£áááµ á ááá¢
11, á áŽáµ áá
áá ááá á¥ááµ ááµá¥ ášáášá°á± ášá
ááá áá³áªá«áᜠᣠáááá«áᜠᣠááµááá¶áœá ášá¥áááá áášáášá«áᜠááá á á«á áá¹áá¢
[ á¥ááá
ášášáá³á ááá ášáááášá± ášá
ááá á¥á«ááᜠááááá áá²áµá á¥áá ášá á«á± á áááᜠááááŠáœá á°ááá©áá á ááááœá ááááᜠ(ášá²á áááááœ) ášá°á°á¡á ášá°á ááá© áážáá¢]
áŒá á«áµáááµ á«ááááµá á«á³áá
á¶/á áá
á±áµ ážáá±
#ášáá³á_ášá¥áááµ_áá #ášáá³á_áá£ášá | 1 762 |
| 16 | Health comes first. The rest follows. Stay healthy. | 1 466 |
| 17 | áá
á³áªá ášáááášá ášá áá³áµ á ááµ á á á²áµ á á ᣠá Mother Teresa's Missionaries of Charity ááµá¥ ááá¢
âááµáá á áá
á± á áᥠá
áá áááá«áµ áááµ á°ááአášáá áš ááµáªá á³á³á áá áᢠááá ááᣠá á¢áµá®áµá« á áºáᜠášááá á© á
áááµá á
áááµ ášá³á°ááá á°ááá± á ááá ášá³ááá á ááªá«áá á¶áá°á áªá ááµáµ (Dr. Rick Hodes) ááµáá áá á°áµá á ááášá á áá áᢠáªá ááµáá áá° á ááªá« á áµááá³ áá¶ ášáá¶ á¥áá á
ááá á¥áá²á«áá á ááµášá á
ááá±á ášááµ á áá ááá°áá¢
âááá© ášááááá á¥áá
áá áá! ááµáá ášá
áááá á áá á áªá ááµáµ áµááá ááá áµáá
áá±á á ááᣠá°ášá³áµáဠáᬠá¥á±á á¥áá° áªá ááµáµ áá á ášáá¶ á¥áá ááªá áááá á á
á·áᢠá áá á á«ááá Jan 2026ᣠááµáá á¥á á
ááá±á ášá³á°áá á¶áá°á áªá ááµáµ á á¢áµá®áµá« ááµá¥ á á ááµááµ ááá áááµáªá á
áááµ áá¶ á¥áá á¥á«á°ášá ááááá¢
âááµáá á á ááµ áá
áµ á«á± á á³á«áááµ ášá°ášáá á áµá ášáá¶ á¥áá áááဠáᬠá°áá á¥áá° áªá ááµáµ ášáááœá á
áááµ ááá³á°á á°áá
á áá á²áᣠáášáµ á¥á
á á áµá°áá áá! ášáá
áá£áµ á³áªá ááá³á ááááµ á¥á áá°á ááᜠááµášáµ áá á«á
á á³áá
ááµ á¥áá°áá á«áµá°áášááá¢
âáá«áµ á°áááµ á¥áá° áá ááဠáᬠášá°ášáášá ááá áá áᬠáá á áá°á á«á± áášá³áá! áªá ááµáµ ááµááá á á³áဠáᬠááµáá á°áá áªá ááµáµá á¥á«áá áááœá á¥á«á³á ááá¢
âáá°á áá
á°áááµ ááášá! | 1 806 |
| 18 | á áá²áµ ááá°á¡á á¥ááµ ášá
áµá-áááµ á«áá³áááœá (Prenatal Vitamins) á¥ááŽáµ ááá°áµ á áá£áµ?
1. ášá
áµá-áááµ á«áá³áá áጠáááá á áá áµ?
ðášá¥áááá á ááµáŠ ášá°á»áá áá á¥áááá ášáášá°á± áš2 á¥áµáš 3 áá«áµ á ááµ áááá ááᢠáá
á á á
áá± áá ášáášá°á± ášááá á¥á ášá ášáá«áª á á¥ááµ áœáá®áœá (Neural tube defects) ááášáášá áášá³áá¢
ð á¥áááá á¥áá°á³ááአá áµááµáá á«áááá©á£ á¥áááá ááá©á á«ááá áµ ášááááªá« áá ááá® ááá°áµ áááá á áá¥ááµá¢
ð á á¥áááá áá
áµ ááአá«áá³ááá¹á á á¥áááá ááá áá á¥áµáš áááá áá áµášáµ ááá á á«áµááááá¢
2. áá ááááµ á
áµá-áááµ á«áá³áá(prenatal) ááá°áµ á áá£áµ? ( ášááµááµááá prenatal ááá£áá á°ááášáº)
ðFolic Acid አá áá 400 mcg
ð Iron አ27 mg :- áá°á áááµ áášáášá« á¥á áá
áá± á¥áµááµ
ð Calcium 1000-1300mg , Vitamin D 600IU(15mcg) አáá
áá± á á¥ááµ á¥á á¥ááµ á¥áá«á¬á¢
ð Iodine አ150mcg - áá
áá± ášá ááá á¥áµááµ
ð Omega 3 DHA - 200-300mcg - áá
áá± ášá ááá á¥áµááµ
3. Prenatal á¥ááŽáµ ááá°áµ ááá£á?
ð á ášááአá¥áµáš áááµ áµášáµ
ð ášááᥠááአááµ áá áá áá áášá ᜠá¥áá³á«áá£
ð ášá á áá áá
4. ááá ášááá®áœ áá³á¶áœ á²á«áá¥á áá ááµášá á áá¥á?
𫎠ášáá
ááœáᜠáµááµ
á«áá³ááá áá³ ášáá°ááµ á ááµ ááá°áµ ááá ášááá ááᥠáá ááá°áµ áá
ááœááœá áááá³á
𫎠ášááµ áµáááµ
á¥á áá áá á£áµá£ ááá á á«áážáá áááŠáœ (á áµáááµá áá«áá¬) áááá°á á¥á áá áá á¥áá
áµáᎠááµášáá¢
𫎠ášá«áá³ááá á áááµ ááášá
𫎠ášááá°áµá áµá á°ááµ ááášá
á¶/á á³ááµ ááµáá: ášáá
áá á¥á á
ááµ áµáá»ááµáµ | 1 756 |
| 19 | ášá áœá³ áášáášá« á
ááá ášáá«áµáááážá á°ááœ?
ášááá³áá°áµ ᢠáá ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ á
ááá á á¢áµá®áµá« á á°áá°á ášááááµáµ ááµáá³áᜠášáá°á¥ á²áá áááá«áá á áµáá á«áášá± ášá°ááá áµ á°á áá° ááµáá³áᜠá ááá£áµ á ááááá±á ááááµ ááœááá¢
ááá«á áá âïž
#share | 1 241 |
| 20 | ášá¥áááœá á
áááµ á¥ášáá á á«áá ášáá áµ á áœá³ áááµá áá ? ááááဠá«áá ðð
áá áµ á ááµ á¥ááœá ááµá¥ ášá³áá£áœá áµá ášáá áá° áá« á ááµá ášá°ááá á á«á á²áá áá°ááá³áœá á áá ášáá áá®á²ááœá ášááášáµ ááá® áááá ááá®áœá á áá£á«áµ á áµááá ášáá áá¥áš áááŠáœ á¥á» áá° á°á áµá«áœá á¥áá²á°áá± ášáá«á°áá á á£á á áµááá ášá°áááµ á á«á ááá¢
ášáá áµ á áœá³ áááµá€ááœ
ášáá áµ á áœá³ á á°áá«á© áááá«á¶áœ ášáášá°áµ á¢ááá á¥áá°á áá á³á³á ááá«áµ ášáá áµ á«áášá¶áœ áá³ááá áŠá³ ááááá¢
ááá³áá°áµ B á¥á C áµá ášá°á°á° ášáá áµ á áœá³ (Chronic liver disease )ášáá«áá¡ á²áá A á¥á E á°áá á á£á³á (Acute liver disease ) á«áµášáµááá¢
1.ášáá áµ á«áášá¶áœ (A,B ,C , D ,E and G)
2.ášá°áá«á© ááµááá¶áœ
3.ášáá á á áá ášá¥ášáµá ášáá³á¥ áááœáµ á²áá (Hemochromatosis, Wilson disease )
4.ášá°ááá³áœá ášááá£áµ áœááá ášá«á³áœáá á á«á á á«á± á²á«á á (Autoimmune liver disease )
5.ášáá áµ áá° á áááµ ášáááµá± á±áŠáᜠá á°áá«áš áááá«áµ á²áá
6.á áá®á á áááµá® á¥á áášá
á áá áá á£áµ
7.á¥á ášáá³á°á áááá«á¶áœ
ááá³á°áµ ᢠáááµá áá(Hepatitis B infection )
ááá³áá°áµ ᢠáá áµá ášáá«á á á«áášáµ á²áá ááá áµ á áœá³ /Chronic liver disease/ áááµá€ ášááá ášáá«ááᥠááá á áá áœáá ááá¢
á¢áµá®áµá« á á£á ášá°áµááá£ážá ááá«áµ ááµá¥ áµáá°á£ááœá¡á¡
á á¢áµáµá« ášá ááµ á°á ášááµá áá ááá³áá°áµ ᢠáá«á á¥áµáš 80% áá°áá³á::
á ááá³áá°áµ ᢠášáá«á á áááᜠ90 % áá á áá ááµáá::
á á°ááá±á áµ áá ááá ášá ááµ á ááµ á ááµ ášá°á«á ááááµ áá«ášá á°áá 90 % ášááááµ á¥á ášá°á°á° ášáá áµ á áœá³ áášá°áµá£ážááá¡á¡
ááá³áá°áµ ᢠá¥ááŽáµ áá°áááá?
âá á°á ášá á°á á¥á ááᜠášá°áááµ áá³áŸáœ áááá¥
âá áááµ áá ášá¥ááµ áá° áá
âá áá¥áš á¥á áááááµ
âá°á
ááá± á£áá°á á á ááá á¥á/ááá á°á á ááµá áµ ášá ááµ á°á áá° áá á°á áá°ááááá¢
á á á ááá ááá³áá°áµ ᢠášá€áœá á᪠ᚠ50-100 á¥á¥á á á áá áá°áááá::
ášááá³áá°áµ ᢠáááá¶áœ áááµá áážá?
á) á á£á³á ášááá³áá°áµ ᢠá¢ááááœá (Acute hepatitis B) áááá¶áœ:
áµá«á, áá
ááœááœ, ááµá³áá, ášááµ á
áá ᣠášáá³ ,ášáœááµ á¥á ášááá á¢á« ááá áážáá¢
á) á¥á ášá°á°á° ášááá³áá°áµ á¢(Cirrhosis) á«áá£ážá á°áᜠá°áá
âášááµ á¥á¥á áµ, á«áá°ááá° á°á ááá°áµá£ášá©áááµ áœáá(Hepatorenal syndrome )á£ášá³áᣠá
áá (Hepatopulmonary syndrome )ᣠá¥á ášá ááá® ááá³ áááá¥á(Hepatic Encephalopathy ) á¥á ášáá³á°ááµá á«áµášáµááá¡á¡
âášáá áµ á²ááá²áµ (Cirhossis) ášáá áµ á«áá°áá á ááá£áµ áááµ áá³ááá á¡á¡
âááá³áá°áµ ᢠášá²ááá²áµ á áœá³ á ááááá áµ ááá á¥áá³ ášáá áµ á«áá°á (Hepato cellular carcinoma) á«áµášáµááᣠáµááá
á¢á«ááµ á áš 6 áá© ášá
ááá ááµáµá á¥á ášá ááµá«á³áááµ áááá« ááµášá á«áµááááá¢
ášááá³áá°áµ ᢠáášáášá«áᜠ?
ááá³áá°áµ á¢á á ááµá£áµ áášáášá áá»ááá¢
ááµá£á¶áœ áጠáá°á£á?
á á¥áá«á ášááµá£áµ ááá áá¥á á á°ááá±á£ á 6 ᣠá 10 ᣠá 14 á³ááá³áµ ááµá
ááá³áá°áµ ᢠá«áášáµ á«áá£áµ á¥ááµ ášá°ááá° á
áá ááµá£á± á á°á»á áá¥ááµ ášá°ááá° á áá (á á°ááá° á 24 á°áá³áµ ááµá¥ ááááµ á áá áµ)á£ááá áá ááµá£á± á 24 á°ááµ ááµá¥ ááµá áµ á«áá°á»á á á°ááá° áááµ á³ááá³áµ ááµá¥ ááµá áµá áá€á³á á«á°ááááá ááµá£á±á ááµá áµ á«áµáááá á¢
âášááá³áá°áµ ᢠááµá£á¶áœ (á¥á áá á 0ᣠá 1 á¥á 6 áá áá°á£á )
ááµá£á± á¥á áá ášáá°á á
-áááá°á¡á á¥áá¶áœ
-ášá©áááµ á¥á¥á áµ ááá«á°áá á³á«ááᜠá¥á
-áá€á á£ááá«áᜠááá°âŠá¢
áááá³áá°áµ ᢠááááá áááµáá?
* áŽáááªá(TDF) á¥á ášáá³á°á Anti viral Medication á²ááá¢
á¥ááá ááµáááµ áááá á áá£ážá áµáááá
á Guidelines á ááá
á°ááá§áá¢
âá¥á ášá°á°á° ááá³áá°áµ á á áá áá áá á áá á ááµáá (no cure) ááááá á á á¥áááá¹ á³á«ááᜠášá«áášá± áá«á£áµ áá á ááááµ á¥á ášáá áµ á á°á«á ááµá°á«ášá á ááá£áµ ášá
ááá á°á
áá áááá³áá¡á¡
ááá³áá°áµ á² á«áášáµ
á ááá³áá°áµ á² á«áášáµ áá«áá á°ášáµá áš50 á¥áµáš 85 á áá¶ ášááááµ á°áᜠá¥á á á°á°á° ááá³áá°áµ áá«áá;: ááá á¥áá á¥á ášá°á°á° ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ á á¥áááá áá ááµ á ááµ á¥á«á°á ášááᣠá ááá á á¥á á³á«ááᜠááᜠášáá ášáá áµ á áœá³ ááááµ áá«áᣠááœááá¡á¡
áš5 á¥áµáš 30 á áá¶ ášááááµ á¥á á á°á°á° á áœá³ ášá°á«á á°áᜠᚠ20 á¥áµáš 30 ááá³áµ á£áá áá ááµá¥ ášá²ááá²áµ á áœá³ áá«ááá¡á¡
ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ ášáá°áááá« áááá¶áœ
-ášá°á ášá ášáááá ááááᜠááá áá£áªá«ááœ
-ášá°ááᜠááᜠá°á ááá°áµ
-á áµá« áá ášá°á áááᥠ(ášááá áá³áµ)
-á á áœá³á ášá°á«áᜠá¥ááµ ááááµ;
-ášá¥ááœááµ áá áášá
á áá ááá°áµ
-á á áœá³á ášá°á«á á áá®áœáá áá
ášáá ášáá¥áš á¥á áááááµ ááµášá
âá áá
á³áµ á¥á á á«á áá á³áµ
âá ááá³áá°áµ á² á«áášáµ ášá°á ášá áá³áªá«áᜠáá áá áážá á¢
ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ á
áá áááá¶áœ
á á¥áááá¹ á á á£á³áá áá á¥á á á°á°á° ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ ášá°á á á³á«ááᜠááá ááááµ áááá«ážá ááœááá¡á¡
ášá á£á³á ááá³áá°áµ á² áááá¶áœ
-áá
ááœááœá£
-áœááµ áá¥ááá£
-ášáá ášáááá ášááµ ááá á
ááá£
-áá áá ášáá áµá©á³áµá£
-á¥ááµá¥ááµ áááµá£
-ášááᥠááááµ ááááµá£
-á°áááµá áá³ášáá£
-ášá¡áá» á¥á ášááá£á áá« á
ááá£
-ášáµááµ áášá ᜠááá«ážá ááœááá¢
á á£á³á ááá á á¥áááá áááš 2 á¥áµáš 12 á³ááá³áµ ááá«áá¡á¡
á¥á ášá°á°á° ášááá³áá°áµ á² á«áášáµ á¢ááááœá áááá¶áœ?
âáµá«á ášá°ááá° ááááµ áá.
á áá³áᎠáá
ááœááœá£ášááᥠááááµ ááááµá£ášá¡áá» á¥á ááá£á áá« á
ááá£áá¥á°áµ ááááµ
áááá¶á¹ á¥áá° áµá¥ááµ á«á ááᜠá áœá³áᜠáá áµáááá³á°á áááášáµ á áµážá᪠ááá ááœáá::
ááá³áá°áµ á² á«áášáµ á
áááá
âááá³áá°áµ á² á«áášáµ ášá°ááá³áœá á ááµáááµ áá¥ááµ ášááœá (curable) á
áá á²áá ááµááá¶áœá á á á¥ááá á12 á³ááá³áµ á ááá°áµ áá³ášá áá»ááá¡á¡
áááá³áá°áµ ᢠá¥á á² á«áášáµ áááá« á
áµáá« ááááá ášááá£ážá ášá
á¥ášá°á°á¥ ááááœá€
âášá¢ááááœá ááá£á áªá« áááá¶áœ á°ášáážáá á«áá á á á áááá£ážá áŠá³ááœ
âá
ááá ášá°á°ášááážá á°ááœ
âááá°á¡á á¥áá¶áœ
âášááá³áá°áµ ᢠááá ášááá³áá°áµ á² ášá°á«á á¥áá¶áœ ášá°ááá± áááœ
âá€áœ.á á.áª.á á°áážá ááµá¥ á«áá£ážá á°ááœ
âášá€á á£ááá«ááœ
âá°á ááá ášá°á á°ááœáŠ ášá°á°á£ážá á°ááœ
âášá
á á³á«áááœ
âá€á°á°á¥ ááá ášáµá³á á áá á
áá á«áá£ážá
âá áá²á¥ áµá« ášáá°á³á°á© á°ááœ
âá áá«á³ ášáá²á¥ á áá®áœ á«áá/ááµ ááá ášá á£ááá á áœá³ á«áá áµ/ášá³ášá á°á
âášá©áááµ á¥á¥á áµ áá á«á á³á«ááᜠ| 1 225 |
اÛÙ Ù ØØªÙا ØšØ±Ø§Û Ú©Ø§Ø±ØšØ±Ø§Ù ØšØ§ÙØ§Û Û±Ûž سا٠در دسترس است
ؚا ÙØ±Ùد ؚ٠سرÙÛØ³Ø تأÛÛØ¯ Ù ÛâÚ©ÙÛØ¯ Ú©Ù Û±Ûž Ø³Ø§Ù ÛØ§ ØšÛØŽØªØ± Ø³Ù Ø¯Ø§Ø±ÛØ¯.
