Персидский ген
رفتن به کانال در Telegram
Канал Марии Ген об особенностях персидского языка, о культуре и об Иране. Обратная связь: @persianwithmig
نمایش بیشتر3 091
مشترکین
+224 ساعت
+37 روز
+2230 روز
آرشیو پست ها
3 092
НАЧНИТЕ ИЗУЧАТЬ ПЕРСИДСКИЙ СЕЙЧАС!
10 лет успешного преподавания — ваш надёжный старт в изучении фарси!
Мечтаете говорить на языке Хафиза и Саади? Хотите читать Омара Хайяма в оригинале или общаться с носителями? Центр персидского языка при Культурном представительстве Посольства Ирана в России приглашает вас на курсы!
💥 Почему выбирают нас?
✔️ Гибкие форматы — групповые и индивидуальные занятия.
✔️ Опытные преподаватели — 10 лет успешного обучения.
✔️ Сертификат после каждого уровня.
✔️ Электронные материалы — учитесь удобно.
✔️ Доступные цены — цена сохраняется за вами на всём этапе обучения у нас!
📚 Каждый курс – 30 занятий (60 академических часов).
Успейте записаться! Количество мест ограничено. Занятия начнутся 2 сентября 2026 г.
📲 Контакты:
Telegram: 8 (925) 801-23-45
Телефон: 8 (968) 568-41-51
yesfarsi@mail.ru
Или пишите в комментариях кодовое слово «фарси» — пришлём подробную информацию о курсах и поможем определиться с уровнем, если вы не «с нуля».
#мероприятия
#персидский_язык
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
🎥 «Скрытая половина» — драма, 2001 год. Режиссёр Тахмине Милани.
Чиновник отправляется из своего дома в Тегеране, чтобы заслушать последнюю апелляцию приговорённой к смертной казни женщины, политической заключенной. Жена чиновника, Ферештех Самими, передаёт ему свой дневник — рассказ о её студенческих годах во время революции 1978 года. Пока он читает, мы видим эту историю в воспоминаниях: она уезжает из своей провинции ради стипендии, вступает в коммунистическую молодежную группу, избегает ареста и попадает под влияние обходительного пожилого человека, Рузбе Джавида, редактора литературного журнала. Рассказывая мужу о скрытой половине своей жизни, Ферештех просит его выслушать женщину, которой грозит казнь.
https://disk.yandex.ru/i/mXWdNy-tYvbYcg
Фильм с английскими субтитрами и понятной речью на персидском.
#фильм
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Вопрос 39. Как деревянные штампы превращают ткань в произведение искусства?
Каламкар — одно из традиционных ремёсел Ирана, появившееся в XVI веке во времена Сефевидов. Именно тогда мастера города Исфахана придумали необычный способ украшать ткань — наносить рисунок с помощью резных деревянных штампов.
Каждый штамп вырезается вручную из ценных пород дерева. После этого его окунают в краску и прижимают к ткани, постепенно создавая сложный орнамент. Такие штампы могут стоить довольно дорого — всё зависит от мастерства резчика и сложности рисунка.
Традиционные узоры каламкара — цветочные орнаменты, арабески и знаменитый восточный «огурец». Позднее, в каджарскую эпоху, появились и новые декоративные мотивы.
Сегодня ткань каламкар используют для салфеток, скатертей, сумок и даже одежды. Несмотря на древнюю технику, это ремесло по-прежнему остаётся важной частью культурных традиций Ирана.
#что_мы_знаем_об_иране
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 7
7 — в некоторых предложениях дополнение первого предложения, которое одновременно является подлежащим второго предложения, имеет меньшее значение, поэтому его упоминание опускается и указывается только само действие, которое представляет бо́льшую важность. Последний глагол в таких предложениях обязательно стоит во множественном числе.
Правило заумное, но в примерах станет понятнее.
گفتم حسین را به مدرسه ببرند.
Сказал, чтобы Хосейна отвезли в школу.
دادم اتومبیلم را تعمیر کنند.
Отдал машину в сервис.
گفتم از علی بیشتر مواظبت کنند.
Сказал, чтобы об Али больше заботились.
#грамматика
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
🇮🇷 Я в Иране. Как спросить и что ответить.
☑️ Повтор темы 4️⃣0️⃣ | Инструменты
🔘 Тема 4️⃣1️⃣ | Нежность и забота
А эти шесть элементов выражения симпатии и заботы будут всегда приятны любимому человеку:
Поздравлять
تبریک گفتن
[tabrik goftan]
Дарить подарок
هدیه دادن
[hedye dādan]
Букет
دسته گل
[daste gol]
Сладости
شیرینی
[širini]
Целовать
بوسیدن
[busidan]
Обнимать
در آغوش گرفتن
[dar āquš gereftan]
#лексика
#персидский_язык
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Правило №38
Частица هی может употребляться и с глаголами в форме простого прошедшего времени. Часто при этом идёт редупликация глагола.
هی رفت، رفت
Он шёл и шёл.
هی نگاه کرد، نگاه کرد
Он всё смотрел и смотрел.
#базарный_тегеранский_диалект
#персидский_язык
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Дорогие друзья!
Завтра 18 августа в День географа и в рамках программы «Лето в Москве» в 18:15 приглашаю на мою лекцию «Хафт-хан: География как театр, подвиг как спектакль». Вход свободный.
https://teatr.mos.ru/afisha/2622
3 092
ВИЖУ / СЛЫШУ / ПИШУ
ДИКТАНТИК №8
Продолжаем писать «диктантики» от руки в комментарии. Пусть эта рубрика станет еженедельной разминкой!
1️⃣ 5 слов записать с русского на персидский язык:
1. где? куда?
2. госпожа
3. мужчина
4. женщина
5. наш ребёнок
2️⃣ 5 слов сразу записать на слух на персидском (послушайте аудиофайл).
#персидский_язык
#персидский_алфавит
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
на фото рукопись произведения «Варка и Гольшах» (11 век)
🏛️ МИНИАТЮРА
Расцвет персидской литературы в X веке оказал огромное влияние на развитие рукописной книги и создание миниатюр.
Будучи одним из элементов украшения книги, миниатюра должна была сочетаться со стилем письма и общего оформления рукописи.
Ранние сохранившиеся миниатюры датируются концом XI - началом XII века. В их стиле ощущается влияние традиций доисламских монументальных настенных росписей.
#иранское_искусство
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
🗣️ Диалог №15 / Как узнать цену и описать нужный товар
مشتری: ببخشید، اون لیوانا چنده؟
فروشنده: کدوم لیوانا؟
.مشتری: اون لیوانای سبک
.فروشنده: سیصد تومن
#диалоги_на_фарси на разговорном персидском языке.
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Пишем правильно / غلط ننویسیم
№48. Часть 2
Скажем «нет» графомании!
Не заменяйте простые глаголы на сложные без надобности:
گرفتن вместо به خود اختصاص دادن (جایزهی اول را به خود اختصاص داد)
شدن вместо به عمل آمدن
کردن вместо به عمل آوردن
کشتن вместо به قتل رساندن
گذراندن вместо پست سر گذاشتن (امیدوارم روز خوبی را پشت سر گذاشته باشید)
#персидский_язык
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 6
6 — когда употребляем слово آدم — ставим глагол в 3 лице единственном числе.
آدم از این کار خسته میشود.
Человек устаёт от этой работы.
هنگام آتشسوزی آدم دست و پایش را گم میکند.
Человек впадает в панику во время пожара.
آدم از خانهنشینی خسته میشود.
Человек устаёт сидеть дома.
#грамматика
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
🇮🇷 Я в Иране. Как спросить и что ответить.
☑️ Повтор темы 3️⃣9️⃣ | Моё состояние
🔘 Тема 4️⃣0️⃣ | Инструменты
Однажды понадобилась мне в Иране крестовидная отвёртка, а слов по этой тематике ни одного не всплыло, потому что нечему было и всплывать. 🤣 Нашла, узнала. Отвёртка эта будет — pičgušti čahārsu.
Инструменты
ابزارها
[abzār-hā]
Топор
تبر
[tabar]
Молоток
چکش
[čakkoš]
Гвоздь
میخ
[mikh]
Пила
اره
[arre]
Верёвка
طناب
[tanāb]
Ножницы
قیچی
[qeyči]
#лексика
#персидский_язык
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Персидские пословицы, поговорки и мудрости | ضربالمثل [zarbolmasal] و زبانزد [zabānzad]، حکمت [hekmat]
В прощении сладость, которой нет в отмщении.
در عفو لذتی است که در انتقام نیست
[dar ʼafv lezzati ast ke dar enteqām nist]
#пословицы_и_поговорки
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
🎥 «Алмаз „Сердце Персии“» — семейная комедия, приключения, 2026 год. Режиссёр Иван Кульнев.
Бесценный артефакт, алмаз Кира Великого, похищают с археологических раскопок в Иране. По стечению обстоятельств реликвия оказывается в руках обычного русского мальчика, отдыхающего с семьей на море. Теперь юному герою предстоит не только сохранить историческое сокровище, скрываясь от спецслужб и международных преступников, но и защитить своих родных от надвигающейся опасности.
Премьера фильма — 27 августа 2026 года.
3 092
ВИЖУ / СЛЫШУ / ПИШУ
ДИКТАНТИК №7
Продолжаем писать «диктантики» от руки в комментарии. Пусть эта рубрика будет еженедельной разминкой!
1️⃣ 5 слов записать с русского на персидский язык:
1. завтрак
2. интересная книга
3. грязные деньги
4. отдыхать
5. рис
2️⃣ 5 слов сразу записать на слух на персидском (послушайте аудиофайл).
#персидский_язык
#персидский_алфавит
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Уличный фарси
فس فس کردن
[fes fes kardan]
задерживать
یارو چه قدر فس فس می کنه! حوصلَهم.سر رفت.
[yāru če qadr fes fes mikone. hoselam sar raft]
Как этот чувак задерживает! Достало.
#персидский_язык
#красивый_иран
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
ХАФИЗ. Газель №173
از من اکنون طمعِ صبر و دل و هوش مدار
کان تحمّل که تو دیدی همه بر باد آمد
بویِ بهبود ز اوضاعِ جهان میشنوم
شادی آورد گل و بادِ صبا شاد آمد
Первый бейт:
Не жди теперь от меня ни терпения, ни разума, ни души.
Та выдержка, что ты во мне видел, — вся пошла прахом.
Лирический герой полностью сломлен либо расставанием, либо любовным страданием. Он отрекается от трёх опор человеческого существа: разума (هوش), души/сердца (دل) и терпения (صبر).
Ключевой момент — местоимение «ты» (تو). Хафиз обращается либо к жестокой возлюбленной, либо к самому себе. Вероятно, упрекает себя за прошлую стойкость. Смысл: «Ты помнишь меня стойким? Забудь. От той горы больше ничего не осталось».
Второй бейт:
Я чую запах исцеления от обстоятельств мира.
Радость принёс цветок, и утренний ветерок пришёл весёлым.
Здесь происходит резкий поворот, характерный для Хафиза. Только что было «всё прахом», и вдруг — весенний ветер (باد صبا) доносит аромат цветка.
Весенний ветер — это божественный вестник, ветер из сада Возлюбленной. Цветок (گل) — символ самой Возлюбленной или божественного проявления.
Обратите внимание на слово «исцеление» (بهبود). Герой ждал его не от своих сил (разума или терпения), а именно от «мира» — то есть извне, от самой судьбы.
🎯 Это гимн непредсказуемости бытия. Когда эго с его гордыней, терпением и логикой разрушено до основания («всё пошло прахом»), именно тогда и открывается путь для живительного дуновения. Там, где бессилен разум, действует благодать (ветерок). Газель описывает путь от мрака отчаяния к свету надежды, даруемой свыше.
#персидская_литература
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
Вопрос 38. Что такое хатам и почему это одно из самых сложных ремёсел Ирана?
Хатам — уникальное искусство инкрустации по дереву, которое появилось в Иране много веков назад и достигло своего расцвета в эпоху Сефевидов (XVI – XVII вв.).
Главная особенность хатама — сложные геометрические узоры, составленные из крошечных равносторонних треугольников. Эти элементы складываются в шестигранные композиции, образующие удивительно точные и гармоничные орнаменты.
Для создания таких изделий мастера используют самые разные материалы: апельсиновое, розовое и эбеновое дерево, орех, эвкалипт, ююбу, а также верблюжью и коровью кость, слоновую кость, раковины устриц. В особенно дорогих изделиях применяются металлы — медь, серебро и золото.
Техникой хатам украшают двери и окна, сундуки и шкатулки, рамы для картин, шахматные и нардовые доски, письменные приборы и подставки для Корана.
Процесс создания таких предметов чрезвычайно трудоёмкий: мастеру приходится соединять тысячи мельчайших деталей, чтобы получить идеальный узор. Именно поэтому изделия хатам часто сравнивают с ювелирными произведениями.
#что_мы_знаем_об_иране
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
3 092
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЧАСТЬ 5
5 — когда вместо субъекта слово مردم, мы ставим глагол в 3 лице множественном числе во всех временах.
مردم دیگر صبر ندارند.
Народ больше не может терпеть.
#грамматика
🇷🇺 Персидский ген в MAX
| Курсы фарси
| Занятия персидской каллиграфией
| Учебные пособия Фонда Саади
| Вопросы к Марии Ген
| Подписывайтесь на Персидский ген
