fa
Feedback
الرابطة العلمية 🔥

الرابطة العلمية 🔥

رفتن به کانال در Telegram

رابطة علمية تخص الدراسة الصيدلانية وتهتم بتقديم المادة العلمية وتسهيلها تطوعيًا وكذلك الاهتمام بالجانب العلمي والثقافي لأعضاءها اضافة الى سفراتها العلمية والثقافية لمختلف مؤسسات العراق على مستوى رفيع وتنظيمي.

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام الرابطة العلمية 🔥

کانال الرابطة العلمية 🔥 (@eook1) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 11 739 مشترک است و جایگاه 17 135 را در دسته آموزش و رتبه 10 461 را در منطقه العراق دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 11 739 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 23 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -74 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -3 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 33.00% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً N/A% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 3 874 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 0 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 50 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند رَابِطَة, مَادَّة, جَامِعَة, طَالِب, الكورس تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
رابطة علمية تخص الدراسة الصيدلانية وتهتم بتقديم المادة العلمية وتسهيلها تطوعيًا وكذلك الاهتمام بالجانب العلمي والثقافي لأعضاءها اضافة الى سفراتها العلمية والثقافية لمختلف مؤسسات العراق على مستوى رفيع وتنظيمي.

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 24 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

11 739
مشترکین
-324 ساعت
-97 روز
-7430 روز
آرشیو پست ها
فسلجة 6

شارع النهر ٢.m4a94.61 MB

تكملة فسلجة 5

شارع النهر.m4a12.96 MB

فسلجة 5

شارع النهر 3.m4a10.01 KB

شارع النهر 4.m4a3.05 MB

شارع النهر 2.m4a32.50 MB

مَجهودك يُذكر فيُشكر ❤️

الاسئلة كانت بسيطة في اغلبها تقريبًا نگدر نگول 10 اسئلة اجن ممكن يخطأ بيهن الطالب ويكونن صعبات لكن عمومًا بيها نجاح ودرجة جيدة لأي طالب دارس المادة لا نضوج اذا ما قدمنه بشكل جيد هذا الامتحان لأن كلنا نخطأ انا عن نفسي خطأت ب 6 اسئلة من اتفه الاسئلة والبديهيات فلذلك قد نقع في هفوات لا عن تقصير او عدم فهم وانما كلشي راجع للتوفيق فنسأل الله ان يعلي من الهمم والمعنويات ويرفع الدرجات انه سميع الدعوات 🤲🏻

سؤال 30 اختياره D فكرة السؤال هو اكسدة الحامض الكاربوكسيلي والعودة به الى كحول اولي وهنا نوخر اصرتين الاوكسجين ونخلي الهيدروك
سؤال 30 اختياره D فكرة السؤال هو اكسدة الحامض الكاربوكسيلي والعودة به الى كحول اولي وهنا نوخر اصرتين الاوكسجين ونخلي الهيدروكسيد كما هو والمركب كما هو

28-E 29-C 30-بالصفحة الاخيرة ال 28 هذا تفاعل تحضير الكاربوكسيل من كحول اولي فنخلي اصرة مزدوجة واوكسجينة على كاربونة الكحول ون
28-E 29-C 30-بالصفحة الاخيرة ال 28 هذا تفاعل تحضير الكاربوكسيل من كحول اولي فنخلي اصرة مزدوجة واوكسجينة على كاربونة الكحول ونخلي المركب الباقي كما هو وهذا يحققه النه الخيار e ال 29 هذا تحضير الكاربوكسيل من بنزين هاليد وهنا نشيل الهاليد من البنزين ونشتغل على ذرة الكاربونة الي متصلة بالبنزين ونشدلها هيدروكسيد واوكسجين وهذا يحققه خيار C

26-E 27-A ال 26 اذكى سؤال ورد اليوم ويعتمد على حفظ الساحبة والمانحة والحامض في خيار e عنده CN وهي ساحبة وتعلي الحامضية ال 27
26-E 27-A ال 26 اذكى سؤال ورد اليوم ويعتمد على حفظ الساحبة والمانحة والحامض في خيار e عنده CN وهي ساحبة وتعلي الحامضية ال 27 لأن الحامض مرتبط بهيدروكسيد وهذا مانح فيقلل من الحامضية

23-C 24-D 25-A ال 23 مركب للتسمية مال السؤال طبقه راح تلگاه c ال 24 واضح وهو عن الخواص الفيزيائية للحامض الكاربوكسيلي بس المش
23-C 24-D 25-A ال 23 مركب للتسمية مال السؤال طبقه راح تلگاه c ال 24 واضح وهو عن الخواص الفيزيائية للحامض الكاربوكسيلي بس المشكلة وين توجه الاكبر والاصغر وطبعًا خطأت بيه لأن عبالي وجه الاصغر عكس الخمسة كاربون 😵‍💫 ال 25 في معنى اسم حامض الفورميك وهو ضمن ملزمة الكاربوكسيلات

20-A 21-D 22-E ال 20 نشيل ال Cl ونركب الحلقة بالبنزين مو لزگ وانما بينهم آصرة كما في خيار a وهو واضح ال 21 تسمية عادية لمركب
20-A 21-D 22-E ال 20 نشيل ال Cl ونركب الحلقة بالبنزين مو لزگ وانما بينهم آصرة كما في خيار a وهو واضح ال 21 تسمية عادية لمركب حامض كاربوكسيلي ال 22 مركب حامض كاربوكسيلي ابو خمس كاربونات تتسمى فروعه وتترقم باللاتيني ويتسمه ع الشائعة

17-C 18-C 19-C ال 17 هذا تفاعل هالجونيشن فقط نضيف Cl للبنزينة ال 18 العامل المساعد مال النتريشن هو حامض الكبريتيك ال 19 مركب
17-C 18-C 19-C ال 17 هذا تفاعل هالجونيشن فقط نضيف Cl للبنزينة ال 18 العامل المساعد مال النتريشن هو حامض الكبريتيك ال 19 مركب c هو الي نحتاجه حتى نركبه ع البانزين ويطينه مركب السؤال

13-B 14-C 15-A 16-C ال 13 كل الشروط متحققة عدا قاعدة هوكل راح يطلع كسر لأن المعادلة 4n+2=5 ال 14 هذا مو بلنر وبالتالي مو اروم
13-B 14-C 15-A 16-C ال 13 كل الشروط متحققة عدا قاعدة هوكل راح يطلع كسر لأن المعادلة 4n+2=5 ال 14 هذا مو بلنر وبالتالي مو اروماتي ال 15 ما دام بيه حلقة اروماتية فهو اروماتي ال 16 يريد عدد الاواصر المزدوجة وليس عدد الكترونات الاواصر المزدوجة ففقط تحسب الاواصر المزدوجة ويطلعلك 6 وهذا من الاسئلة الواضحة الي خطأت بيه انا 😢

9-E 10-A 11-E 12-D التاسع حسب التسمية سيكون مركب e هو الصحيح العاشر كلنا حليناه 139 لكن اكو رسمه بأحد سلايدات الملزمة الاولى
9-E 10-A 11-E 12-D التاسع حسب التسمية سيكون مركب e هو الصحيح العاشر كلنا حليناه 139 لكن اكو رسمه بأحد سلايدات الملزمة الاولى صغيرونه بيها الافرج مال الاواصر 1.5 لحد سامع بيها ولحد شايفها ال 11 تحسب عدد الكترونات الاواصر المزدوجة اضافة لأشارة - لأنها داخلة بالرنين ال 12 تحسب شكو اصرة مفردة بمركب البنزين

5-B 6-C 7-D 8-C 9-خياره بالصفحة الثانية الخامس لأن البنزيل هو بنزين مع CH2 وطبعًا خطأت بيه لأن قريت البنزيل بنزين 😮‍💨 الساد
5-B 6-C 7-D 8-C 9-خياره بالصفحة الثانية الخامس لأن البنزيل هو بنزين مع CH2 وطبعًا خطأت بيه لأن قريت البنزيل بنزين 😮‍💨 السادس خيار a and c صحيحات لكن الدكتور يريد C السابع هذا واضح جدًا الثامن البارا تكون بيها الفاصلة بين فرع وفرع كاربونتين فقط

1-C 2-E 3-B 4-E الأول لأنه يحتوي على كاربونتين واواصره مفردة فهو اكثر قطبية الثاني لأن الفلور اعلى كهروسلبية كما في الجدول ال
1-C 2-E 3-B 4-E الأول لأنه يحتوي على كاربونتين واواصره مفردة فهو اكثر قطبية الثاني لأن الفلور اعلى كهروسلبية كما في الجدول الدوري الثالث النتروجين لأنها الاكثر شيوعًا في الصناعة الدوائية الرابع اسم شائع للحفظ ما بيه مجال