🇾🇪علوم حاسوب مستوى رابع | جامعة صنعاء🇵🇸
رفتن به کانال در Telegram
مستوى ثالث قناة البرمجة⬇️ https://t.me/TECH_MINDs24 بوت_اللجنة_العلمية(مقررات-نماذج) @CS_Studnts_class_24_bot 👈 مجتمع_الدفعة https://t.me/CScommunity24👈 قناة_الأسئلة https://t.me/cs_24_MCQ 👈 بوت_التواصل_والمشاركة_والإقتراحات @Computer_science24_bot
نمایش بیشتر1 625
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
+127 روز
+5530 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+82
در 0 کانالها
ژوئن '26
+79
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+58
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+61
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '26
+17
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+47
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+58
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+69
در 16 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+45
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+63
در 3 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+52
در 2 کانالها
Get PRO
اوت '25
+54
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+67
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+24
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+31
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+44
در 8 کانالها
Get PRO
مارس '25
+32
در 2 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+93
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+94
در 7 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+114
در 6 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+166
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+148
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+65
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+68
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+60
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+36
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+41
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+42
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+51
در 5 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+74
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+63
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+332
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 27 ژوئیه | +1 | |||
| 26 ژوئیه | +2 | |||
| 25 ژوئیه | +3 | |||
| 24 ژوئیه | +5 | |||
| 23 ژوئیه | +4 | |||
| 22 ژوئیه | 0 | |||
| 21 ژوئیه | +6 | |||
| 20 ژوئیه | +3 | |||
| 19 ژوئیه | +3 | |||
| 18 ژوئیه | +3 | |||
| 17 ژوئیه | +7 | |||
| 16 ژوئیه | +7 | |||
| 15 ژوئیه | +4 | |||
| 14 ژوئیه | +3 | |||
| 13 ژوئیه | +1 | |||
| 12 ژوئیه | +5 | |||
| 11 ژوئیه | +1 | |||
| 10 ژوئیه | +1 | |||
| 09 ژوئیه | +2 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | +3 | |||
| 06 ژوئیه | +1 | |||
| 05 ژوئیه | +1 | |||
| 04 ژوئیه | +3 | |||
| 03 ژوئیه | +3 | |||
| 02 ژوئیه | +3 | |||
| 01 ژوئیه | +7 |
پستهای کانال
Repost from كلية الحاسوب جامعة صنعاء |USF
تدعوكم جامعة صنعاء لحضور افتتاح معرض مشاريع التخرج البحثية التطبيقية الانتاجية الأول في اليمن .
المكان جامعة صنعاء قاعة طوفان الأقصى أمام كلية التجارة.
غدا الإثنين بتاريخ 27 /7
الزمان العاشرة صباحا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#جامعة_صنعاء
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#ملتقى_الطالب_الجامعي_كلية_الحاسوب
https://t.me/USFYemen/23136
https://t.me/computerusf2018
| 2 |  تصميم الواجهات وتجربة المستخدم هو الفارق بين تطبيق ينجح وآخر يندثر!
سواء كنت تبني تطبيقك الخاص أو تجهّز مشاريع تخرجك، تصميم الواجهات وتجربة المستخدم (UI/UX) هو الفارق بين أي مشروع عادي واحترافي! 📱✨
انضم إلينا في هذه الورشة التطبيقية لنتعلم كيف تحول أفكارك إلى واجهات وتجارب مستخدم سلسة وسهلة الاستخدام.
👨🏫 تقديم المهندس: علي حنيبر
📅 الموعد: الثلاثاء - 28 يوليو 2026م
🕓 الوقت: الساعة 4:00 مساءً
📍 الموقع: صنعاء - جولة كنتاكي - امام مطعم بيت الراقي
📲 للحجز والاستفسار: 776722888
المقاعد محدودة، احجز مكانك وطوّر مشروعك القادم! 💥 | 208 |
| 3 | 📝 التقرير الأسبوعي 📝
اللجنة العلمية علوم حاسوب (CS_24)
__
● الاسبوع الخامس(ترم أول) :
----------------------------------------------
• التعلم الآلي:
▪️النظري:
المحاضرة (5) | د. غالب الجعفري|#MachineL_نظري
G1,GF2:
تمت دراسة خوارزمية الانحدار التدريجي وطرقها المختلفة، وتعرفنا على كيفية تحسين النموذج تدريجيًا عشان نوصل لأفضل النتائج، أيضًا درسنا هندسة الخصائص.
▫️العملي:
المحاضرة (3) |أ. افنان الجعدي| #MachineL_عملي
G1,G2,GF3:
تعرفنا على نموذج الانحدار الخطي وتأثير الضوضاء (noise) على البيانات والتنبؤات، أيضًا حسبنا متوسط مربع الخطأ (MSE) لتقييم دقة النموذج.
----------------------------------------------
• النمذجة والمحاكاة :
▪️النظري:
المحاضرة (5) | أ. ابتسام ابوحليقه|#Modeling_نظري
G1,GF2:
أخذنا معها محاكاة نظام ال Queue model
واخذنا مصطلحات متعلقة فيه كانت حق كمية العملاء وقدرة النظام على التحمل وكمان وصول العملاء وسلوك العملاء بالطابور ووقت الانتظار ووقت خدمة العميل،،،،
🔸️التكليف:
بحث عن نظام فيه queue وتعمل له جدول.
ملاحظه:
يتم التسليم في ورق
▫️العملي:
المحاضرة (3) |أ. احمد القعطبي| #Modeling_عملي
G1,G2,GF3:
تعرفنا كيف ننشئ بيئة ثلاثة الأبعاد (3D) وتطبيق المحاكاة، وسوينا رسم بياني (Histogram) لتمثيل وتحليل نتائج تجربة رمي حجر النرد.
🔸️التكليف:
نعمل محاكاة لنفس حجر النرد ولكن على قطعة نقدية (فلس وطير)
---------------------------------------------
• تقنيات لغات البرمجة (أردوينو) :
▪️النظري:
المحاضرة (5) | أ. رؤى البناء | #Arduino_نظري
G1,GF2:
تعرفنا على عدة حساسات، مثل حساسات الحرارة والرطوبة، والمسافة، واللهب، وتجنب العوائق، وكيف نوصلها بالأردوينو والأكواد الخاصة بها.
وعملت محاضرة تعويضية في الزوم
شرحت الحساسات وكل حساس ايش عمله،،
واخذت حساس الرطوبه وفعلت كود عليه وشرحت الكود فقط
▫️العملي:
المحاضرة (3) |أ. احمد علاو| #Arduino_عملي
G1,G2,GF3:
أخذنا معه إشارة المرور مع شاشة اسمها LCD عرضنا فيها نصوص،،،،
🔸️التكليف:
١-تطبيق ما تم اخذه في المحاضره وسيتم تسليمه المحاضرة القادمه ،
٢- فكرة المشروع مع التوثيق.
الكود والتطبيق موجود في قناة أ.احمد علاو الرابط:
https://t.me/CS27_ARDUINO/17
---------------------------------------------
• ريادة الأعمال:
▪️النظري:
المحاضرة (5) | د. اكرم عثمان | #Entrep
G1,GF2:
شرح لنا الدكتور أهم الخطوات لناء نظام معلومات ولكن هذه المحاضرة كانت للمؤسسات الإنتاجية.
🔸️تكليف ل المجموعه الاولى G1:
كتابة مصفوفة فرص اعمال ريادية في قطاع تكنولوجيا المعلومات خلال السنوات الخمس القادمة
تحتوي المصفوفة على
الفرص —الأدوات اللازمة لإقتناص الفرصة — Revenue model — العائد المتوقع بعد 5 سنوات (ريال يمني)
ملاحظه:
التسليم ورق مقوى كبير
تكتب المصفوفة بخط اليد.
---------------------------------------------
#اللجنة_العلمية_CS
https://t.me/CS_24_class
#تقرير_الاسبوع | 275 |
| 4 |  📌دعوة عامة
استجابةً لله تعالى وجهاداً في سبيله، وتأكيداً لحريتنا وكرامتنا بأننا أحرار ولسنا عبيداً إلا لله، تدعوكم جامعة صنعاء والتعبئة العامة لحضور
العرض الشعبي الطلابي لقوات التعبئة العامة - جامعة صنعاء
الزمان:الأربعاء، بتاريخ 22-7-2026م، المكان:جامعة صنعاء (ساحة طوفان الأقصى )
جوار كلية اللغات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#جامعة_صنعاء
#ملتقى_الطالب_الجامعي
https://t.me/USFYemen/23136 | 200 |
| 5 |  🚀 ابدأ أولى خطواتك نحو سكن جامعي متميز!
دليل التسجيل والقبول 2026–2027م متاح الآن، ويضم كل ما تحتاج معرفته قبل التسجيل.
📘 اطلع على الدليل من هنا:
[ https://portal.bazara.org/dorm/sanaa/guide-2026.pdf ]
فيس بوك
https://www.facebook.com/share/p/18uxb22vPB/ | 390 |
| 6 | 🚀 دورة تطوير تطبيقات الجوال باستخدام Flutter
يعلن مركز سراج سوفت للتدريب والتأهيل عن فتح باب التسجيل في دورة Flutter الاحترافية، من البداية وحتى بناء تطبيقات حقيقية وربطها بالخدمات والأنظمة المختلفة.
🌐 الدورة متاحة بطريقتين: حضوريًا في مقر المركز، أو أونلاين من أي مكان.
محاور الدورة
✅ التعرف على Flutter ومميزاته واستخداماته
✅ الفرق بين Native و Cross-Platform
✅ شرح معماريتي MVC وMVVM وكيفية استخدامهما
✅ الفرق بين StatelessWidget وStatefulWidget
✅ مفهوم State Management وأهميته في تطوير التطبيقات
✅ التعرف على أنواع إدارة الحالة، وكيفية استخدام كل نوع ومتى يتم اختياره
✅ ربط تطبيق Flutter مع Firebase وقواعد البيانات
✅ إرسال واستقبال الإشعارات داخل التطبيق
✅ ربط تطبيقات الجوال بأنظمة الويب وبرامج سطح المكتب باستخدام APIs
✅ تجهيز التطبيق للاستضافة والنشر
✅ التعرف على خطوات رفع التطبيقات وتشغيلها على المنصات المختلفة
✅ تنفيذ مشروع عملي متكامل مع الطلاب أثناء الدورة
✅ تقسيم الطلاب إلى مجموعات، وتنفيذ مشروع مستقل لكل مجموعة
مميزات الدورة
🔹 شرح نظري وتطبيق عملي
🔹 تدريب تفاعلي ومتابعة مباشرة مع المدرب
🔹 تنفيذ تطبيقات ومشاريع حقيقية
🔹 تأهيل المتدرب لسوق العمل
🔹 شهادة مشاركة من مركز سراج سوفت للتدريب والتأهيل
🔹 إمكانية الالتحاق بالدورة حضوريًا أو أونلاين
🔹 تعلم تطوير تطبيقات تعمل على Android وiOS والويب وسطح المكتب
🎯 الدورة مناسبة للمبتدئين ولكل من يرغب في دخول مجال تطوير تطبيقات الجوال باحتراف.
📍 العنوان:
حدة – جولة ريماس – جوار عالم العسل
📞 للتسجيل والاستفسار:
772288443
774400559
01444599
🔥 المقاعد محدودة، سارع بالتسجيل وابدأ رحلتك في عالم تطوير التطبيقات مع مركز سراج سوفت للتدريب والتأهيل. | 437 |
| 7 |  بدون متن... | 361 |
| 8 | هاااااااااااااااااام 🚨
🔻 إليكم الجدول الدراسي المحدث لكل المستويات لجميع التخصصات.
النسخة: V_5
📌 ملاحظة هامة جداً بخصوص (طلاب المستوى الأول):
نود التنويه إلى أن الدوام الرسمي لطلاب المستوى الأول قد بدأ فعلياً من هذا الأسبوع.
⚠️ تنبيه: الدوام لهذا الأسبوع سيقتصر على المحاضرات النظرية فقط، ولن يكون هناك أي محاضرات عملية (معامل) خلال هذا الأسبوع الحالي، على أن يبدأ الجانب العملي لاحقاً.
بالتوفيق لجميع زملائنا الطلاب في بداية مسيرتهم..
#جامعة_صنعاء
#ملتقى_الطالب_الجامعي_كلية_الحاسوب
#نحن_في_خدمتكم 🌹 | 356 |
| 9 | 📝 التقرير الأسبوعي 📝
اللجنة العلمية علوم حاسوب (CS_24)
__
● الاسبوع الرابع(ترم أول) :
----------------------------------------------
• التعلم الآلي:
▪️النظري:
المحاضرة (4) | د. غالب الجعفري|#MachineL_نظري
G1,GF2:
تم دراسة المعاملات الفائقة وتأثيرها على أداء النموذج، بالإضافة إلى التعرف على أساسيات المتغيرات العشوائية والاحتمالات والتوقع والتباين.
▫️العملي:
المحاضرة (2) |أ. افنان الجعدي| #MachineL_عملي
G1,G2,GF3:
أخذنا مراجعة سريعة على أساسيات بايثون على مكتبة numpy.
ثم مقدمة عن مكتبة matplotlib وطبقنا عليهن أكثر من مثال.
----------------------------------------------
• النمذجة والمحاكاة :
▪️النظري:
المحاضرة (4) | أ. ابتسام ابوحليقه|#Modeling_نظري
G1,GF2:
أخذنا أساسيات الاحتمالات، بما في ذلك فضاء العينة والأحداث ( Events )٬ وطرق حساب الاحتمالات في الحالات ذات النتائج المتساوية وغير المتساوية الاحتمال. أيضًا المتغيرات العشوائية وأنواع البيانات المنفصلة والمستمرة.
▫️العملي:
المحاضرة (2) |أ. احمد القعطبي| #Modeling_عملي
G1,G2:
أخذنا مقدمه عن النمذجه والمحاكاه وأنواع النماذج الثلاثه وهي
Discrete Event
Agent-based
System dynamic
واستخداماتها والفرق بينها
ثم نسخ لنا تطبيق anylogic وتثبيته مع شرح مختصر للبرنامج ومكوناته .
GF3:
سوينا محاكاة للكرة النطاطة.
---------------------------------------------
• تقنيات لغات البرمجة (أردوينو) :
▪️النظري:
المحاضرة (4) | أ. رؤى البناء | #Arduino_نظري
G1,GF2:
التغت المحاضرة....
▫️العملي:
المحاضرة (2) |أ. احمد علاو| #Arduino_عملي
G1,G2,GF3:
طبقنا مشروع إشارة المرور.
---------------------------------------------
• ريادة الأعمال:
▪️النظري:
المحاضرة (4) | د. اكرم عثمان | #Entrep
G1,GF2:
عرفنا على أهم الخطوات الأساسية لبناء نظام معلومات، بدءًا من تحليل المؤسسة وتصميم قاعدة البيانات وحتى إطلاق النظام.
---------------------------------------------
#اللجنة_العلمية_CS
https://t.me/CS_24_class
#تقرير_الاسبوع | 475 |
| 10 | حول آلية اختيار وتغيير مشاريع التخرج
مشروع التخرج هو أعلى متطلبات المرحلة الجامعية، والغرض منه ليس تنفيذ عنوان محدد، وإنما إظهار قدرة الطالب على البحث، والابتكار، وتحليل المشكلات، وتصميم الحلول العملية. لذلك، فإن منح الطالب حق اقتراح مشروعه أو طلب تغيير المشروع إلى مشروع آخر مستوفٍ للشروط الأكاديمية ليس امتيازًا، بل هو جزء من بيئة أكاديمية صحية تشجع على الإبداع والاستقلالية الفكرية.
من حق القسم العلمي أن يضع الضوابط والمعايير، وأن يرفض المشاريع غير المناسبة أو المكررة أو غير القابلة للتنفيذ، لكن ليس من المنطقي أن يتحول طلب تغيير المشروع إلى سلسلة من التساؤلات والإجراءات المعقدة وكأن الطالب ارتكب خطأ. فالأصل أن يُقيَّم المشروع المقترح على أساس قيمته العلمية، وجدواه، وإمكانية تنفيذه، ومدى توافقه مع مخرجات التخصص، وليس على أساس سبب رغبة الطالب في تغييره.
إن الطالب هو من سيقضي أشهرًا في دراسة المشروع، وتحليله، وتصميمه، وتنفيذه، وكتابة تقريره، ولذلك فإن اختياره لموضوع يؤمن به ويمتلك الشغف تجاهه ينعكس بشكل مباشر على جودة المخرجات، ومستوى الإبداع، والقيمة العلمية للمشروع.
كما أن مشروع التخرج لا يمثل مجرد درجة تُضاف إلى السجل الأكاديمي، بل هو أول عمل علمي وعملي يُقدَّم به الطالب إلى سوق العمل، وهو ما يعكس قدراته ومهاراته أمام الجهات المهنية، وأصحاب العمل، والباحثين. لذلك فمن المهم أن يكون المشروع متكاملًا، يعبر عن تخصص الطالب الحقيقي، ويُظهر ما اكتسبه خلال سنوات الدراسة من معرفة وخبرة وقدرة على بناء حلول واقعية.
إذا كانت الجامعات تسعى إلى تخريج باحثين ومهندسين ومطورين قادرين على المنافسة والإبداع، فمن الواجب أن تُمنح لهم مساحة حقيقية لاختيار مشاريعهم أو تغييرها متى ما قدموا بديلًا يحقق المعايير الأكاديمية، وأن يكون القرار مبنيًا على التقييم العلمي الموضوعي، لا على التعقيد الإداري أو التمسك بعناوين محددة سلفًا.
فجودة مشروع التخرج لا تُقاس بعنوانه، بل بما يقدمه من فكرة، ومنهجية، وتنفيذ، وقيمة علمية وعملية، وبقدرته على أن يكون خطوة حقيقية في مسيرة الطالب المهنية بعد التخرج. | 647 |
| 11 | السلام عليكم ورحمة الله
أصحاب المشاريع الحكومية الذي يشتوا "متطلبات المشروع" حقهم، وما وحصلوا تجاوب يرسلوا لي اسم المشروع.
#مشاريع_التخرج | 630 |
| 12 | هاااااااااااااااااام🚨
🔻اليكم الجدول الدراسي لكل المستويات.
النسخة: V_4
📌 ملاحظة هامة: بخصوص (مستوى أول):
الجداول الخاصة بطلاب المستوى الأول مدرجة ضمن هذا الكشف للجاهزية، ولكن نود التنويه إلى أن دوامهم الرسمي لن يبدأ من هذا الأسبوع.
وسيبدأ دوام طلاب المستوى الأول من تأريخ ٤ صفر ١٤٤٨هـ .
#ملتقى_الطالب_الجامعي_كلية_الحاسوب.
#نحن_في_خدمتكم🌹. | 490 |
| 13 | 📝 التقرير الأسبوعي 📝
اللجنة العلمية علوم حاسوب (CS_24)
__
● الاسبوع الثالث(ترم أول) :
----------------------------------------------
• التعلم الآلي:
▪️النظري:
المحاضرة (3) | د. غالب الجعفري|#MachineL_نظري
G1,GF2:
راجعنا التنظيم (Regularization)، ثم بدأ الدكتور بشرح اختيار المعاملات الفائقة وكيفية استخدام مجموعة التحقق لتقييم أداء النموذج وضبط هذه المعاملات لتحسين دقته.
▫️العملي:
المحاضرة (1) |أ. افنان الجعدي| #MachineL_عملي
G1,G2,G3,GF4:
مقدمة في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي والفروق بينهم وقالت انه من الاسبوع الجاي لازم الكل يجيب اللابتوبات عشان نبدأ نطبق.
----------------------------------------------
• النمذجة والمحاكاة :
▪️النظري:
المحاضرة (3) | أ. ابتسام ابوحليقه|#Modeling_نظري
G1,GF2:
تم شرح بيئة النظام ومكوناته، أيضًا تصنيفات الأنظمة، كذلك خطوات إجراء دراسة المحاكاة ابتداءً من تحديد المشكلة وحتى تنفيذ النموذج.
▫️العملي:
المحاضرة (1) |أ. احمد القعطبي| #Modeling_عملي
G1,G2,G3:
اعتذر..
GF4:
مقدمة عن المادة وحملنا برنامج anylogic.
---------------------------------------------
• تقنيات لغات البرمجة (أردوينو) :
▪️النظري:
المحاضرة (3) | أ. رؤى البناء | #Arduino_نظري
G1,GF2:
فتحت لنا الأستاذة المواقع اللي نقدر نسوي فيها محاكاة للأردوينو ..
ونفذنا أول مشروع باستخدام ال LED وكيف نتحكم بالإضاءة والوقت.
▫️العملي:
المحاضرة (1) |أ. احمد علاو| #Arduino_عملي
G1,G2,G3,GF4:
مقدمة عن الأردوينو، وتعرفنا على أشهر لوحاته والفرق بينها، ثم فتح موقع Tinkercad لمحاكاة الدوائر الإلكترونية وبرمجة مشاريع الأردوينو.
---------------------------------------------
• ريادة الأعمال:
▪️النظري:
المحاضرة (3) | د. اكرم عثمان | #Entrep
G1,GF2:
تكلم الدكتور عن أهمية عدم جعل نقص الخبرة عائق لبدء مشروع، أيضًا تكلم عن أول عناصر فحص السوق هو تتبع كتلة النقد.
كذلك شرح المسح البيئي اللي هو أول مراحل استراتيجية ريادة الأعمال.
---------------------------------------------
#اللجنة_العلمية_CS
https://t.me/CS_24_class
#تقرير_الاسبوع | 672 |
| 14 | https://youtu.be/ZWtG0woi6fE?si=3m5AmQqBhIiAYKWa | 644 |
| 15 | 📝 التقرير الأسبوعي 📝
اللجنة العلمية علوم حاسوب (CS_24)
__
● الاسبوع الثاني(ترم أول) :
----------------------------------------------
• التعلم الآلي:
▪️النظري:
المحاضرة (2) | د. غالب الجعفري|#MachineL_نظري
درسنا الانحدار الخطي وتعرفنا على مفاهيم نقص التعلم وفرط التعلم وكيف نحد منها باستخدام التنظيم
كذلك شرح خوارزمية الانحدار العشوائي (SGD).
----------------------------------------------
• النمذجة والمحاكاة :
▪️النظري:
المحاضرة (2) | أ. ابتسام ابوحليقه|#Modeling_نظري
تعرفنا على مفاهيم النظام والنموذج والنمذجة والمحاكاة والفرق بينها وأهمية استخدامها في تحليل الأنظمة.
ايضا أهداف المحاكاة ومتى تكون مناسبة أو غير مناسبة وأبرز مزاياها وعيوبها ومجالات تطبيقها.
وجابت لنا تكليف "ندخل على موقع anyLogic ونتصفحه والمحاضرة الجاية نقوم نتكلم عنه"
---------------------------------------------
• تقنيات لغات البرمجة (أردوينو) :
▪️النظري:
المحاضرة (2) | أ. رؤى البناء | #Arduino_نظري
G1:
اخذنا مقدمة نفس الأسبوع الأول عن ال Arduino، وأنواعها ومالفرق بينها وبين ال ESP 32.
وكذلك عرضت لنا الأستاذة بعض المواقع التي يمكننا أن نعمل فيها محاكاة على قطع الأردوينو، وأيضًا اطلعنا على أحد المشاريع في احد هذه المواقع، وطلبت منا الدكتورة
نعطيها أفكار لكيف يمكن توظيف هذا المشروع الصغير في مشاريع آخرى أكبر
وفي نهاية المحاضرة
كتبنا كود يتحكم في مجموعة من ال LEDs ويجعلها تومض خلال زمن معين
★ المواقع التي عرضتها لنا الأستاذة في المحاضرة:
- wokwi.com
- tinkercad.com
GF2:
التغت المحاضرة ...
---------------------------------------------
• ريادة الأعمال:
▪️النظري:
المحاضرة (2) | د. اكرم عثمان | #Entrep
تعرفنا على اهمية الوصول المباشر لسوق العمل بدون ما نحتاج للتوظيف كوسيط خاصة في مجالنا لأنه كله رقمي
وأهمية فحص السوق والفرص والصفقات قبل بدء أي مشروع.
وذكر سؤال في الاخير كتكليف لنا "كون منتج برمجي واضمن انه يوصل لمليار مستخدم" ..
---------------------------------------------
#اللجنة_العلمية_CS
https://t.me/CS_24_class
#تقرير_الاسبوع | 848 |
| 16 | مطلوب للعمل عن بعد براتب ما بين 1000 الى 1500 دولار
5 Full Stack Developrs
2 Flutter Developers
المواصفات كالتالي:
Full Stack Developers:
Strong proficiency in ASP.NET (C#) for backend development
Solid hands-on experience with Next.js / React for frontend
Good understanding of REST APIs and database design (SQL Server/PostgreSQL)
Familiarity with Git and version control workflows
Knowledge of HTML, CSS, JavaScript/TypeScript
Experience collaborating with the DevOps team on MS Azure (CI/CD, deployments, cloud services)
Flutter Developers:
Strong proficiency in Flutter & Dart
Experience building and publishing cross-platform mobile apps (iOS & Android)
Solid understanding of state management (Provider, Bloc, Riverpod, etc.)
Experience integrating REST APIs and third-party services
Familiarity with Git and CI/CD pipelines
Experience collaborating with the DevOps team on MS Azure (builds, deployments, cloud services)
يرجى ارسال السيرة الذاتية على d.alturki@maseeraholding.com | 973 |
| 17 |  قال الله تعالى:
﴿ وَمَا تُقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُم مِّنْ خَيْرٍ تَجِدُوهُ عِندَ اللَّهِ ۚ هُوَ خَيْرًا وَأَعْظَمَ أَجْرًا ﴾
إيمانًا بأن العلم رسالة، وأن التعاون بين الطلاب من أعظم صور الخير والعطاء، يهيب ملتقى الطالب الجامعي بجميع الطلاب الذين استلموا كتبًا أو ملازم من مكتب الملتقى سرعة تسليم ما لديهم ابتداءً من يوم السبت الموافق 27/6/2026م، وذلك لإتاحة الفرصة لاستلام كتب الفصل الجديد — إن وُجدت — ليستفيد منها إخوانهم الطلاب.
كما نذكّر الطلاب الذين عليهم عهد كتب من الأعوام السابقة بضرورة تسليمها إلى مكتب الملتقى، فربّ كتابٍ تُعيده اليوم يكون سببًا في تيسير علمٍ لطالبٍ آخر، ومن أحيا روح التعاون بين الناس أحيا الله له أثرًا طيبًا لا ينقطع.
📚 فالعلم أمانة، وتبادل المنفعة بين الطلاب صورةٌ مشرقة من صور التكافل والمحبة في المجتمع الجامعي.
مع خالص الدعوات للجميع بالتوفيق والسداد،،،
#مبادرة_شارك_بكتابك
#كلية_الحاسوب_وتكنولوجيا_المعلومات
#ملتقى_الطالب_الجامعي_كلية_الحاسوب
#هدفنا_خدمتكم | 768 |
| 18 | 📝 التقرير الأسبوعي 📝
اللجنة العلمية علوم حاسوب (CS_24)
__
● الأسبوع الاول(ترم أول) :
----------------------------------------------
• التعلم الآلي:
النظري:
المحاضرة (1) | د. غالب الجعفري|#MachineL_نظري
تعرفنا على مفهوم التعلم الآلي وأهميته في مجال الذكاء الاصطناعي، مع استعراض فكرة عمله وتطبيقاته المختلفة في الحياة العملية.
----------------------------------------------
• النمذجة والمحاكاة :
النظري:
المحاضرة (1) | د. مالك الجبري|#Modeling_نظري
تم في هذه المحاضرة التعرف على مفهوم النمذجة والمحاكاة وأهميتها في تمثيل الأنظمة الواقعية ودراسة سلوكها، مع مناقشة مزاياها وعيوبها والحالات التي يُفضل فيها استخدامها أو الاستغناء عنها.
---------------------------------------------
• تقنيات لغات البرمجة (أردوينو) :
النظري:
المحاضرة (1) | أ. رؤى البناء | #Arduino_نظري
تعرفنا على منصة الأردوينو ومكوناتها الأساسية واستخداماتها في الأنظمة المدمجة، مع شرح مبادئ تصميم الدوائر الإلكترونية.
---------------------------------------------
• ريادة الأعمال:
النظري:
المحاضرة (1) | د. اكرم عثمان | #Entrep
ركزت المحاضرة على مفهوم ريادة الأعمال وكيفية استغلال الفرص البسيطة وتحويلها إلى أفكار ومشاريع قابلة للتنفيذ، مع التعرف على بعض نماذج إدارة الأعمال ودورها في دخول سوق العمل مباشرة.
---------------------------------------------
#اللجنة_العلمية_CS
https://t.me/CS_24_class
#تقرير_الاسبوع | 883 |
| 19 | هاشتاقات المواد #سنة_رابعة #ترم_أول
🧩 النمذجة والمحاكاة
#Modeling_نظري
#Modeling_عملي
🤖 تقنيات لغات البرمجة (أردوينو)
#Arduino_نظري
#Arduino_عملي
💼 ريادة الأعمال
#Entrep
📈 التعلم الآلي
#Modeling_نظري
#Modeling_عملي
🔎للبحث بأسماء الدكاترة والمعيدين:
#مالك_الجبري
#رؤى_البناء
#أكرم_عثمان
#غالب_الجعفري
⚪️هشتاقات عامة:
#سلايدات
#مرجع
#محاضرة
#ملخص
#تكليف
#نماذج
#كورس | 786 |
| 20 | هاااااااااااااااااام🚨
🔻اليكم الجدول الدراسي للمستويات الثاني و الثالث والرابع.
🔻المحاضرات للاسبوع الاول نظري .
🔻 يبدأ العملي من الاسبوع الثاني وليس من هذا الأسبوع.
#ملتقى_الطالب_الجامعي_كلية_الحاسوب.
#نحن_في_خدمتكم🌹. | 1 013 |
