مادة التربية الإسلامية واللغة العربية/ الاستاذ مالك خليل
رفتن به کانال در Telegram
1 276
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-67 روز
-1230 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '260
در 0 کانالها
اوت '26
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+20
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+15
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+35
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+10
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+30
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+48
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+37
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+48
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+48
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+15
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+71
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+22
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+23
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+51
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+80
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+96
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+106
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+121
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+39
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+21
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+9
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+79
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+40
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+100
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+25
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+117
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+89
در 2 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+75
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+131
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+43
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+16
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+56
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+127
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+93
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+157
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+62
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+251
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+160
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+393
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+586
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 14 سپتامبر | 0 | |||
| 13 سپتامبر | 0 | |||
| 12 سپتامبر | 0 | |||
| 11 سپتامبر | 0 | |||
| 10 سپتامبر | 0 | |||
| 09 سپتامبر | 0 | |||
| 08 سپتامبر | 0 | |||
| 07 سپتامبر | 0 | |||
| 06 سپتامبر | 0 | |||
| 05 سپتامبر | 0 | |||
| 04 سپتامبر | 0 | |||
| 03 سپتامبر | 0 | |||
| 02 سپتامبر | 0 | |||
| 01 سپتامبر | 0 |
پستهای کانال
| 2 |  +7جميع السور القرآنية للحفظ الصف الثاني الابتدائي بتصميم رائع 🩷 | 156 |
| 3 |  +3جميع السور القرآنية الداخلة للحفظ
للصف الثالث الابتدائي بتصميم رائع لسهولة الحفظ 💞 | 133 |
| 4 |  +4جميع السور القرآنية الداخلة للحفظ
الرابع الابتدائي 🩷
بصورة كرتونية ممتعة لسهولة الحفظ 💞 | 114 |
| 5 |  +3جميع السور القرآنية الداخلة للحفظ صف الخامس الابتدائي 🩷 | 127 |
| 6 |  +4جميع السور القرآنية للصف السادس الابتدائي بتصميم رائع لسهولة الحفظ 💞 | 137 |
| 7 |  +1الأسئلة اللغة العربية 2026
• السادس اعدادي الفرع العلمي
• الدور الثاني | 311 |
| 8 |  اسئلة التربية الاسلامية السادس الاعدادي
الدور الثاني 2026 | 324 |
| 9 |  أسئلة اللغة العربية والتربية الاسلامية
الدور الثاني الثالث متوسط | 311 |
| 10 |  بدون متن... | 299 |
| 11 | #توضيح
الي راسب بأكثر من 5 مواد بالمدرسة غير مشمول بالدخول الشامل . | 267 |
| 12 | 🔴 عاجل/ مجلس الوزراء يوافق على منح فرصة امتحانية واحدة لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي (بفروعه كافة) الراسبين بما لا يزيد عن (4) مواد للعام الدراسي (2025- 2026)، على ان يؤدوا الامتحان ضمن دور خاص تحدد اللجنة الدائمة للامتحانات العامة موعده لاحقاً | 265 |
| 13 |  التربية: هيئة الرأي تقر فرصة امتحانية استثنائية لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي
أقرت هيئة الرأي برئاسة معالي وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، خلال جلستها الالكترونية المنعقدة اليوم الاحد، منح فرصة امتحانية واحدة لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة، المنتظمين بالدوام والراسبين في السعي السنوي للعام الدراسي 2025–2026.
ويؤدي المشمولون الامتحان ضمن دور خاص تعلن اللجنة الدائمة للامتحانات العامة موعده لاحقا، كما حددت الوزارة مبلغ 50 ألف دينار للطالب الراغب بالاستفادة من الفرصة، وتخصص لتغطية أجور الامتحانات ومستلزماتها.
وتكون هذه الفرصة استثنائية ونهائية، ويعد العام الدراسي 2025–2026 آخر عام لتطبيقها، فيما يرفع القرار إلى مجلس الوزراء للمصادقة عليه.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
23-آب-2026 | 279 |
| 14 | مدارس مندلي 1.pdf | 337 |
| 15 | مدارس مندلي 2.pdf | 360 |
| 16 | مدارس قزانية.pdf | 371 |
| 17 | نتائج الدور الثاني - السادس الابتدائي - ديالى | 375 |
| 18 |  #عاجل...
وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الابتدائية (الدور الثاني) لتربية محافظة ديالى للعام الدراسي (٢٠٢٥ –٢٠٢٦ )
عبر الرابط الآتي:-
https://drive.google.com/file/d/1Ogas2LFjelW6if7D9NRQqHZC9Ndbx8vD/view?usp=drivesdk | 330 |
| 19 | 🌸 جمع المذكر السالم 🌸 🧔🏻🧔🏻🧔🏻
للصف الخامس الابتدائي
الجمع هو مادل على اكثر من اثنين أو اثنتين ،،،من ثلاثة فما فوق
وجمع المذكر السالم هو مادل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون مفتوحة على مفرده
وسُمي سالما لسلامة مفرده من التغيير
علامة رفعه الواو ونصبه وجره الياء
🌹🌹كيف نقدم درس جمع المذكر السالم 🌹🌹
نحدد أولا الهدف الخاص من الدرس وهو أن يعرف التلميذ دلالة جمع المذكر السالم
أن يعرف حكم اعرابه
أن يعرف التلميذ لماذا سُمي سالما
🌸الوسائل التعليمية مجموعة من الوسائل الحسية من بيئة التلميذ
صور توضحية للمفرد وللجمع والربط بينهما
كارتات وبطاقات لجمل تحوي جمع مذكر سالم بحالاته الاعرابية الثلاث
🌸المقدمة ربط الدرس بالدرس السابق له وليكن الآتي
عرفنا سابقا المفرد هو مادل على واحد أو واحدةوتعلمنا لو أضفنا واحدا آخر للمفرد سوف يصبح مثنى فهو يدل على اثنين أو اثنتين ولاحظنا احرف الزيادة الألف والنون المكسورة والياء والنون المكسورة (هنا يعرض المعلم الصور التوضيحية للمفرد والمثنى ويطلب من التلميذ التمييز بينهما
أما درسنا اليوم فسنقوم بزيادة اعداد اخرى للمفرد ولنشاهد ماذا سيكون
مهندسٌ مهندسانِ(مثنى)مهندسونَ(جمع)
هنا مهندسونَ دلت على اكثر من اثنين ومثلها فلاحونَ ومعلمونَ ومواطنونَ وهذه الاسماء تسمى جمعاً
🌸العرض. يقرأ المعلم النص ويقوم بإيضاح مافيه ويركز اثناء القراءة على جمع المذكر السالم ويطلب من التلاميذ ملاحظته بعد ذلك يطلب منهم قراءة النص قراءة صامته ثم جهرية ويؤشرون على الجمع اثناء القراءة ثم يطلب غلق الكتب والانتباه اليه
يقسم السبورة كذلك الى ثلاثة اقسام وكما مر بنا في المثنى
القسم الاول للصياغة
المفرد الرفع النصب. الجر
المؤمنُ المؤمنونَ المؤمنينَ المؤمنينَ
الماهرُ الماهرونَ الماهرينَ الماهرينَ
لاحظوا الجمع تمت صياغته من المفرد المذكر فقط بزيادة واو ونون مفتوحة في حالة الرفع وياء ونون مفتوحة في حالتي النصب والجر
ويطلب المعلم مفردات مشابهة ويقوم بجمعها ..
بعد ذلك يتوجه الى القسم الثاني من السبورة فيدون مجموعة من الجمل توضح الموضوع ويشرح ويعرب كل جملة على حدة
المؤمنونَ أخوةٌ/المؤمنونَ مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
كرّمَ المديرُ المتفوقينَ //المتفوقينَ مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم
سلمْتُ على المعلمينَ //المعلمينَ اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم
ثم يكمل التلاميذ عددا من الجمل ويذكر لهم علامة الرفع في كل جملة والنصب والجر وبعد ذلك يستنتج القاعدة منهم ويثبتها في القسم الثالث من السبورة
🌸القياس والتقويم ،يطلب المعلم من التلاميذ صياغة جملاً تحتوي على جمع المذكر السالم ويطلب منهم استخراجه منها وبيان علامة اعرابه
🌸الواجب الصفي حل تمارين الموضوع داخل الصف
يقرأ التلميذ المنطوق ويبدأ بتخطيط السبورة للحل والمعلم يتابع التلميذ ويصحح الأخطاء
وبعد الانتهاء من حل التمارين يصحح المعلم دفاترهم .. | 313 |
| 20 | #عـــــاجـــــل
أخبار تتحدث عن موافقة رئيس مجلس الوزراء على الدخول الشامل لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي
الاخبار تُنقل عن النائبة في البرلمان العراقي زهراء الحجامي | 286 |
