НВ

Сегодня и я присоединюсь к группе хейта. Каждые 10 мин дедлайн доставки сдвигается на 10 мин

Не читайте до обеда советских газет. Ну или очередная статья о том, как все собрались, выдали рандомную базу и разошлись А толку ноль.

После сегодняшнего вечера я не смогу адекватно смотреть на 3 вещи 1. Муниципальный этап ВсОШ 2. Сайт olimpiada.ru 3. Яндекс диск Возможно, к концу недели вы увидите итог всего этого (если меня хватит)

Вот чем будут заниматься в будущем школьники, которые выписывают все доступные цифры из калькулятора на бланк (достаточно 3 значащих цифр, в редких случаях 4)

Очередная демонстрация цветов. Опять же, финальная в этом году, потому что настало время для отпуска по уходу на садом. Сейчас все бугенвиллии обрезаны и готовятся к зимнему периоду А причина отпуска — я заболел. Пусть погода не такая уж и плохая, но мне хватило

Мем несмешной

Недавно проходил курс повышения квалификации, и там был отдельный раздел, посвященный химическим "мемам" Мем — какой-то факт или его описание, которые уже стали классикой в олимпиадах Например: - необычный тип веществ (KHF2 как пример кислой соли, оксиды углерода типа C3O2, C12O9, радикал Гомберга и т.д.) - вид осадков и цвета газов (белый творожистый AgCl, лисий хвост и т.д.) - исторические факты (Велер и разрушение концепции витализма, создание противогаза Зелинским и т.д.) Так вот, мне интересно создать библиотеку таких мемов в одном месте, но не факт, что я смогу вспомнить их все И мне нужна ваша помощь. Если вы знаете примеры, то можете их написать в форму здесь

Когда-нибудь исполнится моя мечта, и я не буду писать в канал посты про школьный этап ВсОШ. И интенсивов для подготовки к ШЭ не будет нигде. Ну это же кринж, готовить к школьному(!) этапу. А пока имеем то, что имеем

Ну и немного про задания. Проблема тут следующая: зачем-то усложняют химическую составляющую там, где это не нужно В частности: - 11-1, 3 группа: зачем на школьном этапе карбонилы? - 11-8, 4 группа: в школе изучают восстановление боргидридом? - 11-9, 1 группа: зачем на школьном этапе уран и как школьник догадается, что он схож с вольфрамом, если его химии в школе нет? Наверно, можно найти больше таких примеров, но и этих, думаю, достаточно

Школьный этап прошел. В принципе, ощущения от него можно описать первой картинкой В целом, можно выделить 2 тейка: - сложность не растет, что хорошо - формат не особо меняется, 0 намеков на борьбу с нейронками А вывод следующий: я не понимаю, зачем нужен школьный этап. Свою роль первичного отбора он уже не может выполнять, а завлекать в олимпиады может дай бог в 8 классе. Все-таки в составители ШЭ нужно набирать преимущественно людей без олимпиадного бэкграунда, он там не нужен

Как понять, что мир необратимо изменился? В читай-городе больше не продают мои любимые шариковые ручки. Теперь пришла пора закупать их на озоне

Пора покупать вот такой костюм для похода на химфак Из-за кори у студентов появилась прекрасная возможность испытать вайб дистанта 20-21 года

Тренируем новых Ферстаппенов во Взлете

Настало время писать новую книгу Готовность: 🟩🟩🟩⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️

Поскольку Аптекарский огород и шЦПМ находятся достаточно недалеко, то успел доехать и до второго места. Все-таки нечасто видишь, как твое бывшее место работы сносят

Сегодня был в аптекарском огороде. Цветов не было, была ламповая атмосфера

Надо все-таки высказаться по теме проекта об урезании льгот олимпиадам 1. Я не понимаю, зачем он нужен. Регулирование можно осуществлять спокойно за счет изменения уровней олимпиад. Но, видимо, никому не хочется заниматься тонкой настройкой, а проще рубануть с плеча. Это мы уже видели, когда из проекта перечня убрали четверть олимпиад, причем в химии качественных сдвигов и не произошло. Если бы эксперты РСОШ хоть раз открыли задания Ломоносова, они бы призадумались, почему эта олимпиада до сих пор не на 1 уровне 2. Причина возникновения проекта — дефицит мест неолимпиадникам на бюджет в топовые вузы. Ну хорошо, если принять проект, на химфаке МГУ ничего не поменяется, зато в других вузах все поменяется очень сильно. Тогда смысла в изменениях опять же нет. Может быть, стоило подождать год, когда вузы сами все сделают и изменят списки льгот? Нет, надо опять же рубануть с плеча Стоит сказать, что когда такая проблема была в Сеченовке, все решилось простым образом — льготы порезали. На том же химфаке МГУ все еще проще — нет неадекватных льгот 3. Принимать поправки уже в марте этого учебного года — зверство. Особенно, если учесть то, что правила приема публикуют в январе. Видимо, с таймингами все очень плохо 4. Баллы за четвертый ЕГЭ — а зачем? Мы же не на общий кругозор ориентируемся, а отбираем на узкую специальность. Пока что это самый непонятный пункт, но хорошо, что он не для всех вузов Но стоит ли бросать олимпиады? Точно нет, просто надо будет положить взгляд и на олимпиады уровнем пониже. Да и 100 баллов за ЕГЭ — хорошая льгота

Ботсад перекопали. Так что это финальный пост оттуда в этом году

Время очередного соцопроса в комментариях У кого уже наступила осенняя апатия? Лично у меня наступила