Английский детям с Верой Саенко

"Ребенок не запоминает слова. Усадить за английский – проблема." "Сын быстро забывает слова…Беда со словарным запасом." "На следующем занятии не может вспомнить слова с предыдущего…" Частые запросы на консультациях. Не нужно учить, зубрить, запоминать. Слова у ребенка сами запомнятся. Тут нужны 3 условия: ✅ребёнок выполнит ряд нужных заданий, ✅затем преподаватель выведет слова в речь, ✅после слова будут встречаться и использоваться в речи. Мозг не запоминает слова списком. Он запоминает их в предложениях. Если ребенок что-то не запомнил – наверстает на следующем уроке. Если запомнит и забудет – спасёт рециркуляция. Регулярное повторение в разных предложениях на уроках. Не заставляйте ребенка зубрить слова списком. Это путь в никуда. В видео-фрагменте – мы прошли названия профессий. Через 10 минут уже называем их. Ещё через 5 уже строим предложения. Потом ребята не раз ещё назовут профессии людей. Не раз расскажут, спросят, возразят и про профессии героев книги, что читаем, поговорят. И всё будет в долгосрочной памяти. Без шанса потери. Присоединяйтесь к нам. Для записи на бесплатную консультацию ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko.

Без стонов и криков. Это показатель! После предыдущих пробных занятий английского Андрей наотрез отказывался заниматься. На консультации мама честно призналась, что я – очередная попытка. Спустя месяц. Андрей идёт на занятия без сопротивления. И даже расстроился, когда один раз пришлось пропустить урок. И это только начало. Я знаю, как влюбить в английский, даже если прежде он был пыткой. Знаю, что сделать, чтобы ребенок не боялся идти на урок. Ваш ребенок ненавидит английский? Не ждите, что всё пройдет само собой. Помогите ему это изменить. Просто отдайте его в надёжные руки. ❗На бесплатной консультации выявлю причину проблем с английским и расскажу, чем смогу помочь. Для записи ставьте + в лс @VeraSaenko или под постом.

✔️ Новая четверть, новые результаты! Школьная программа набирает обороты. Материал усложняется. Поэтому лучше начать сейчас, чем потом собирать грамматику заново. К каким группам можно присоединиться: 💥2 класс, вторник-четверг, 18.00 – 1 место. Ребята учатся читать тексты, пополняют словарный запас и скоро заговорят предложениями. 💥3 класс, вторник-четверг, 19.00 – 1 место. Ребята, которые хотят догнать и перегнать школьную программу. 💥4-5 класс, вторник -четверг 17.00 – 2 места. Для ребят, умеющих читать. Но для тех, кто не разобрался в программе начальной школы и хочет это исправить. 💥2-3 класс, понедельник-среда 10.00 – 1 место. Ребята, которые учатся на семейном, во вторую смену или Дальний Восток. Но тоже горят желанием быстро и увлекательно освоить язык! ❗Почти во всех группах осталось последнее вакантное место. Может быть, оно ваше, успевайте. Записывайтесь на бесплатную консультацию тестирование. Определим уровень владения языком ребенка, обозначим результаты, к которым обязательно придём. Ставьте + в лс @VeraSaenko или под постом, расскажу подробнее.

Ещё один тест по английскому за 1 минуту. Ребенок 2 класса выучил счёт от 1 до 10. А номер телефона по-английски прочитать может? Смысла в зубрежке нет. Нужно сразу применять слова. В знакомых ситуациях, в предложениях, в жизни. На уроке со 2 классом мы звонили мастеру по ремонту игрушек. А потом обменивались телефонами. Все друг до друга «дозвонились»😀 ❗В эту группу есть 1 вакантное место. Для записи на бесплатную консультацию и подробностей ставьте + в лс @VeraSaenko или под постом.

Откуда во мне этот позитивный подход и уверенность в результате? Всё дело в методике. Сегодня приоткрою завесу моего занятия. 1️⃣этап урока – рециркуляция. Ускоряет процессы и откладывает багаж языка. Без неё любые слова выветриваются из памяти примерно через месяц. Рециркуляции нет ни в одном учебнике. Это ручная работа. 2️⃣ этап – систематизация грамматики. Раскладываю по полочкам времена, глаголы. Ребята строят предложения разных типов: утвердительные, отрицательные, вопросительные. 3️⃣этап – работа с текущим материалом. Берем новую лексику, грамматику, запоминаем и сразу же выводим в речь. 4️⃣этап – работа с текстом или аутентичным сериалом. Погружаемся в язык и затем воспроизводим его. Пересказываем, что увидели или прочитали, высказываем мнение. Здесь снова происходит рециркуляция пройденного, а все новое – усваивается легко. Без всяких раскрытий скобочек и бесконечных однотипных упражнений. Все это в игровом формате, через систему геймификации, с авторской интерактивной подачей. На заре своей преподавательской карьеры я работала как и все, по учебнику. «Вымучивала» английский. Делала с детьми много лишнего, что в итоге не приводило к результату. Но годы обучений, практики и экспериментального опыта позади. ❗Теперь я точно знаю, как работает закон Парето в методике преподавания английскому языку. ❗Знаю, какие методы самые работающие, и какое сочетание даст наилучший результат. ❗Знаю, что у вас точно получится. И даже знаю, когда. Записывайтесь на бесплатную консультацию, все расскажу. Для записи ставьте + в лс @VeraSaenko или в комментариях.

Вита рассказывает о нестандартном подходе маме. 💫Например, что у нас есть волшебная шляпа, которая все решает по справедливости. 💫Что есть страна инопланетян, где у каждого забавный аватар и запас баллов за старание. 💫Что бывает star-student, староста группы. Им легко можно стать и выбрать мультик на английском для разбора или игру и ещё много чего. 💫Что у нас вместо тестов – игры, но они показывают результаты не хуже. Детям не хватает свободы выбора. Им дают читать те тексты, которые НАДО. Упражнения, что предписаны. А интересны ли им они? Детям дают тесты и контрольные. А то, что ребенок уже при одном слове "тест" стрессует - мало кого заботит. ❗Процесс изучения английского – не недельная история. И важно, чтобы ребенку было эмоционально комфортно. Чтобы он чувствовал себя свободным. Чтобы ему было интересно. Конечно, программа есть, и её никуда не денешь. Но формат работы и материал могут быть разными. И если дать ребенку выбрать крошечную долю этого материала по интересам, он будет настолько счастлив! И непременно раскроется и заговорит. Для записи на бесплатную консультацию ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko.

"Мама, не нужен мне этот английский!" Почему дети так говорят? В интервью в качестве пригашенного спикера по методике преподавания говорю о мотивации. Зачем учат английский малыши, а зачем подростки. И почему им "английский не нужен". Если видео не загружается, то посмотреть можно ещё здесь https://disk.yandex.ru/i/cc-k0TYzl4FTZA

Тест по английскому за 5 секунд: Попросите ребенка прочесть: Cap. Cape Ноp. Hope. Pin. Pine. По-разному ли он читает эти слова? Правильно ли читает второе? Если нет – неудивительно. Потому что школьный учебник Спотлайт не учит правилам чтения, не учит читать. ❗Поэтому ко мне приходят ребята 3,4,5 классах, которые не понимают разницу в прочтении этих элементарных слов. ❗Поэтому со 2 месяца 2-го класса родителям приходится объяснять детям самим, как сразу после алфавита читать слова. Где-то гуглить, где-то искать объясняющие видео. А для домашних заданий - подсматривать в ГДЗ. Но навык как не сформировался – так и не будет сформирован. Поезд дальше будет только разгонятся и скоро уйдёт далеко. Наша ведущая память – зрительная. Огромный процент языка мы осваиваем через ЧТЕНИЕ. Если ребенок не умеет правильно читать – у него просто перекрыт это канал. Он усваивает лишь десятую долю того, что мог бы усваивать. И долго прогрессирует в языке. ❗Я закладываю правила чтения за 8 занятий. Мы не разбираем каждую отельную букву и не учим алфавит целый месяц. Я знаю, как быстро раскрыть потенциал детей и ускорить процессы. База, заложенная сейчас – откроет широкие возможности изучать английский быстрее в старших классах. Потому что откроется важнейший канал усвоения информации – зрительный. И придёт логическое понимание написания слов. Дети уйдут от зубрёжки и начнут запоминать слова быстрее. На БЕСПЛАТНОЙ консультации определяю уровень владения языком, даю рекомендации и прогноз сроков достижения цели. Для записи ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko.

Подошла к концу первая четверть, а отметка по английскому не радует? Значит, ребенок испытывает трудности, и ему нужно помочь. На этой неделе запустила дополнительную группу 4-5 классов. Есть 2 вакантных места. Какие проблемы закрываю? 🔸ребенок не запоминает правила, 🔸знает мало слов, 🔸не говорит на английском, не строит предложения, 🔸читает или пишет с ошибками, 🔸плохо воспринимает на слух, неуверенно произносит, 🔸теряется в школе и мучается с домашними заданиями, 🔸боится английского как огня. Приходите, всё починим. Заложу вашему ребенку базовые знания, с которыми он будет уверен в английском. Успешный, уверенный ребенок – спокойная мама. На бесплатной консультации даю обратную связь по уровню и по срокам достижения цели. Для записи ставьте + в лс @VeraSaenko или под постом.

«Теперь английский не такой уж и страшный как раньше! Сейчас он ждёт, когда у него начнутся занятия», пишет мама Димы. А я помню, как Дима пришёл ко мне месяц назад и на консультации хмуро морщился. Английский вызывал у него отвращение и страх. А мальчик только начал его в 2-м классе. Почему дети так быстро влюбляются в мой английский? Потому что он в игровой форме. Например, мы не просто читаем слова. Мы: 🔸ищем вкусные подарки, 🔸помогаем найти мам детёнышам животных, 🔸собираем коллекцию божьих коровок, 🔸соревнуемся, чья улитка быстрее, 🔸составляем букеты роз для мам, 🔸устраиваем рыбалку, и ловим крабов, рыб, медуз, а иногда ботинки)) 🔸и многое-многое другое. Когда ребенок заинтересован в занятиях – он приходит с улыбкой и радостно делится тем, что было на уроке. Я умею заинтересовывать детей.😉 На БЕСПЛАТНОЙ консультации определяю уровень владения языком, даю рекомендации и прогноз сроков достижения цели. Для записи ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko

Кто сказал, что прогресс в английском может быть через годы? Ещё 3 недели назад Максим не мог пересказать весь текст полностью – а сейчас пересказывает ОТ и ДО, с хорошим темпом и уверенностью. Без опоры, перед глазами - только картинка. Есть ещё некоторые ошибки в пересказе, но мы только начали. В группе ребят 7-8 класса осталось одно, последнее место. В группе мы: 💫учимся говорить, общаться на разные темы, 💫читаем приключенческие книги, смотрим сериалы в оригинале, пересказываем, делимся мнением. 💫наращиваем словарный запас, 💫систематизируем всю грамматику английского языка и раскладываем времена по полочкам. Увлекательно, без домашек, эмоционально комфортно. На БЕСПЛАТНОЙ консультации определяю уровень владения языком, даю рекомендации и прогноз сроков достижения цели. Для записи ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko.

Знаете, какой у меня самый любимый фильм про школу? Звёздочки на Земле. Кто не смотрел – рекомендую. Считаю, что дети - это действительно Звёздочки на Земле. Каждый ребенок по-своему красив, уникален, загадочен. Он может блистать и вдохновлять. Дети вдохновляют меня, и я творю для них, творю вместе с ними. Каждый день творчески подхожу к созданию уроков. Для меня урок — это произведение, с сюжетом и идеей. Любой ребенок, без исключения - будущая «звезда», в каждом есть талант. Талант раскрывается в творчестве. Моя же задача — поддержать ребенка, увидеть, раскрыть его потенциал, опираясь на творчество. Поэтому на уроках мы не просто учим английский. Мы что-то создаем, фантазируем, придумываем. Делимся личным мнением. Зачем? 💫Чтобы ребенок поверил в свои способности и полюбил английский. 💫Чтобы научился не просто общаться на английском, но и выражать себя на нём. 💫Чтобы проявлял уникальность и таланты. В своей стране и за её пределами. Пусть светят ярче Звёздочки на Земле!

1 класс, адаптационный период к школе позади. Самое время заняться английским. Да-да, именно сейчас. Потому что школьный учебник во 2-м классе – как ни странно, для продолжающих. Он уже подразумевает у детей умение читать короткие диалоги и тексты. Занятия по английскому сейчас - дадут вашему ребенку фору. Когда английский начнется в школе, он будет к этому готов. А значит, он полюбит уроки английского в школе и будет ассоциировать английский не с проблемами и стрессом, а с успехом и радостью. Никто не скажет, что у ребенка низкие способности к иностранному языку. Напротив, учителя будут хвалить ребенка на собраниях, а на уроках - ставить в пример. Ваш ребенок к маю узнает: ✅алфавит, звуки, все правила чтения, ✅200 слов по базовым темам, ✅всю необходимую для начального уровня грамматику, и научится: ✅строить предложения по базовым темам, задавать вопросы и отвечать на них, ✅читать даже незнакомые слова, тексты, диалоги, ✅понимать на слух слова, команды учителя, высказывания по пройденным темам, ✅составлять небольшие рассказы, участвовать в коротких диалогах. Всё это в игровой форме, в маленькой группе, без домашних заданий. Первоклашки, что занимались со мной в прошлом году, сейчас в школе по английскому звёздочки. Осталось одно место в группу 1-классов. Занимайте, пока не поздно. Для записи на бесплатную консультацию пишите в лс @VeraSaenko или ставьте + под постом.

Первые результаты моих младших учеников с НУЛЯ после 7-8 занятий. Они читают! И делают это с удовольствием. Дальше – больше. Скоро они начнут читать и понимать тексты. Потом с легкостью пересказывать их. Потом выражать свое мнение по тексту, задавать вопросы, отвечать на них развернуто, грамотными предложениями. Научатся сравнивать и описывать картинки, вступать в диалоги, рассказывать собственные истории и писать письма. Так чудесно наблюдать успех детей. И что твоя методика, которую собирал из множества методов и приемов по пазлам годами, наконец сложилась в наилучшую картину. И все это без зевков. С легкой грустью ребят, что час так быстро заканчивается. Для записи на бесплатную консультацию пишите в лс @VeraSaenko или ставьте + под постом.

"По какому учебнику вы работаете?" НЕ иду по одному конкретному учебнику. Если пойду по учебнику, то результат будет чуть лучше школьного. И дети освоят уровень за 2 года, как и распланировано во всех пособиях. ❗Я закладываю уровень за 1 год. Что позволяет мне ускорить процессы в 2 раза? 🔸 Авторские материалы, в которых подача понятнее, а отработка интереснее и эффективнее. 🔸 Компоновка. В моем хранилище 2 терабайта различных учебников по английскому. По каждой теме - взяла самое работающее из разных учебников и представила в виде авторских презентаций, интерактивных заданий. 🔸 Работа с текстом и видеорядом. Это позволяет погружать детей в язык. Они его впитывают удивительным образом. . 🔸 Постоянная рециркуляция лексики и грамматики, которой нет ни в одном учебнике. 🔸 Арсенал инструментов, активирующий говорение учеников. В учебниках говорению отводится крошечная доля. И тем не менее беру ТЕ ЖЕ грамматические и лексические темы, что предусматривает школьная программа. Просто шагаем так, что быстро выходим за рамки её. На БЕСПЛАТНОЙ консультации определяю уровень владения языком, даю рекомендации и прогноз сроков достижения цели. Для записи ставьте + под постом или в лс @VeraSaenko

- Какой красивый пенал! Сама выбирала? - Волнуешься? Представляешь, я тоже волнуюсь. Но вместе мы справимся, правда? - Не выспался сегодня? Понимаю. Ничего, скоро выходные… 2015 год. Перемена перед конкурсным уроком на состязании «Учитель года». Незнакомая школа. Незнакомый класс. Незнакомые дети. И десяток авторитетных экспертов жюри на задних партах. Но в то время как остальные конкурсантки судорожно повторяют конспект урока, проверяют, все ли необходимое на учительском столе…Я хожу по рядам. И разговариваю с детишками 3 класса. Они не бегают по классу, не шалят. Волнуются. Ведь учитель новый, а вдруг он непонятный и злой? И сзади ещё наблюдают какие-то тёти... И вот звонок. Уже знаю настроение каждого ребенка, с каждым завязала контакт. Дети встали, но я не вижу страха в их глазах. Увожу их в свой мир, в свою историю и они охотно идут за мной. На церемонии награждения участников конкурса главный методист города сказала, что мой урок был лучшим среди всех конкурсантов. Тут секрет в особой методике, конечно. Но есть ещё один маленький секрет: Если постучать в сердца детей – они непременно откроются.

Как найти качественные уроки английского, у специалиста высокого уровня, но при этом по приемлемой цене? Ответ прост – в группе. Знаю, у кого-то пронесется: "Группа в школе 15 человек. Группа в языковой студии 10 человек. И что? Результат стремится к нулю". Понимаю. Только причина там в другом. Всё дело в способе комплектации группы. В школах группы комплектуются по возрасту, Дети одного класса. И один ребенок уже говорит, другой алфавита не знает. Шло, брело и ехало. В развивающих студиях тоже нет входного тестирования. Только пробный урок нацеленный на то, чтобы ребенку понравилось. А распределяют по возрасту. ❗Просите всегда, чтобы вашего ребенка протестировали устно, один на один. На бесплатной консультации я провожу собеседование с ребенком. Проверяю его уровень языка, темп усвоения. Даю рекомендации родителям, прогноз результата. И только потом предлагаю конкретный, самый оптимальный вариант. Группы формирую по 4 человека. Там дети не просто схожего возраста. Они одного уровня, темпа усвоения. У них одна цель, и одинаковые точки опоры. И да, в моих группах нет такого, что один отвечает – другой ждёт. Все работают параллельно. Поэтому результат гарантирую одинаковый, что в группе, что индивидуально. Только в группе заниматься веселее, динамичнее и дешевле. Для записи на бесплатную консультацию пишите в лс @VeraSaenko или ставьте + под постом.

«Для меня, его удовольствие от обучения и интерес к языку – это лучший результат!» Пишет мама Руслана, а мальчик между тем за месяц полностью с нуля научился читать незнакомые слова. «В чем нет услады, в том и пользы нет. Что вам по нраву -то и изучайте» говорил Шекспир. И не случайно. Язык Шекспира не одолеть зубрежкой, принуждением, жестким контролем, со стрессами и слезами. Так только английский останется незакрытым гештальтом на всю жизнь. Процесс изучения английского – это игра в долгую. И она должна быть увлекательной. Должна приносить удовольствие и радость детям. Радость оттого, что интересно. И радость оттого, что получается. Не случайно называю свои уроки английского самыми интересными. Много лет искала баланс между «интересно» и «эффективно». Из пирамид методического материала отобрала самые эффективные и работающие игры, самые занятные задания для детей, самые мотивирующие приёмы. Для записи на бесплатную консультацию пишите в лс @VeraSaenko или ставьте + под постом.

«Учитель английского часто на больничном, а требования большие. Сын не понимает ничего» «Второй месяц английский в школе, и практически ничему не учат». «Дочь ничего помнит, на слух слова даются плохо». Мне часто пишут мамы ребят 2 класса. Тех, кто только начал английский в школе. По запросам открываю ещё одну, последнюю группу для 2 классов. Начнём с азов, звуков, правил чтения. В 4-6 классах читать уже нигде не научат, ни в каких языковых группах и студиях. Там программа уже для 4-6 классов. Однако, нельзя постелить крышу в доме, где нет фундамента. Я учу читать детей за 2 месяца. К концу первого они читают первые незнакомые слова, к концу второго – уже тексты. А дальше… Дальше мы нагоняем школьную программу и к концу года - перегоняем. Школьный английский перестаёт быть проблемой. Появляется уверенность в себе, гордость за успех. У детей начинает получаться. И всё это без домашних заданий. В игровой форме и с увлечением. Для записи на бесплатную консультацию ставьте + лс @VeraSaenko или под постом.

«Я приятно удивлена, что за 2-3 недели занятий мой ребёнок с НУЛЯ, читает. Да это ещё без мучений от учебы, а радостью и интересом». Первые результаты моих новеньких учеников.🔥 Да, я учу читать быстро. При занятиях 2 раза в неделю – дети начинают читать первые слова через 2 недели. Через месяц – осваивают основные правила чтения. Через два месяца – читают короткие тексты. Знаю разные методы обучения чтению. Транскрипционный, по фониксам, интуитивный… Но за 15 лет преподавания наработала свой. Это интенсивная комбинация всех. Мой метод даёт результаты быстрее. Завернула его в интересную форму, поэтому дети не замечают кропотливую работу. Они осваивают чтение играючи. Мама вместе с отзывом прислала видео. Я ещё ни разу не наблюдала за ребятами на моем уроке со стороны. Очень интересно.😍 Места для 1 и 2 классов ещё есть. Записывайтесь, на бесплатную консультацию в лс @VeraSaenko или ставьте + под постом, расскажу все подробности.