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Maddmaths! https://maddmaths.simai.eu è una vetrina della matematica italiana e anche un punto di ritrovo e discussione per tutti, dagli studenti agli insegnanti delle secondarie, ai curiosi, fino a chi la matematica la conosce solo per sentito dire
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Matematica e Intelligenza Artificiale: una nuova collaborazione (secondo Terence Tao)
La matematica sta cambiando con l’intelligenza artificiale. È un caso l’ultimo teorema dimostrato con l’IA da Giorgio Parisi. In un recente articolo su Quanta si è parlato di questa nuova collaborazione, attraverso una figura che ne è ormai diventata l’emblema: Terence Tao. Di queste prospettive ce ne parla Marco…
https://maddmaths.simai.eu/divulgazione/matematica-e-intelligenza-artificiale-una-nuova-collaborazione-secondo-terence-tao/
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Archimede 2/2026: ellissi, ovali e … poliedri
Abbiamo appena mandato in stampa il numero 2/2026 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore: “Quasi senza volerlo, è uscito un numero della rivista tutto sulla geometria, si vede che era nell’aria! In apertura, Michela Eleuteri, Lucia Leoncelli e Paola Magrone analizzano ellissi e ovali, mostrandoci come la derivabilità…
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Roma Math Career Day 2026, aperte le iscrizioni!
L’Istituto per le Applicazioni del Calcolo (IAC) e l’Istituto di Analisi dei Sistemi ed Informatica (IASI) del CNR, i dipartimenti di Matematica dei tre atenei romani, Sapienza, Tor Vergata e Roma Tre e la Società Italiana di Matematica Applicata e Industriale SIMAI organizzano un evento per mettere in contatto neolaureati/e e laureandi/e in…
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CMSC 2026: Ricerca, creatività e didattica unplugged
Il prossimo ottobre si parlerà di didattica della matematica e dell’informatica in un convegno internazionale a Padova che l’ultimo giorno, giovedì 15, includerà anche un workshop di una giornata per docenti di scuole primarie e secondarie di primo grado. Iscrizione al workshop giornaliero gratuita ma obbligatoria (posti limitati). Tutti i dettagli e link nell’articolo.…
https://maddmaths.simai.eu/didattica/cmsc-2026-ricerca-creativita-e-didattica-unplugged/
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La dichiarazione di Leida – Né luddisti, né futuristi: l’Intelligenza Artificiale e il futuro della ricerca matematica
Fin dall’antichità, il progresso ha sempre mostrato una faccia doppia. Da un lato c’è la gioia dell’innovazione: l’ebbrezza di trovarsi a un passo da una rivoluzione e la consapevolezza di far parte di un nuovo capitolo della storia. Dall’altro, incombe la paura dell’ignoto e il terrore di veder sgretolate le proprie certezze. Pensate un…
https://maddmaths.simai.eu/divulgazione/la-dichiarazione-di-leida-ne-luddisti-ne-futuristi-lintelligenza-artificiale-e-il-futuro-della-ricerca-matematica/
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Matematica, IA e creatività
Maurizio Codogno, meglio noto in rete come .mau., racconta come lui vede la matematica, con la scusa di non doverla insegnare né crearne di nuova. Un professore ha “dimostrato” che un LLM non potrà mai superare la creatività di un bravo dilettante. Ma stiamo facendo la domanda corretta?
Lo scorso novembre David Cropley…
https://maddmaths.simai.eu/divulgazione/codogno-il-non-praticante/matematica-ia-e-creativita/
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Matematicando festival 2026 – A spasso con la matematica per le strade di Locarno
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Si è svolta con grande successo la quinta edizione di Matematicando festival, l’evento biennale gratuito promosso dal Centro competenze didattica della matematica (Centro DDM) del Dipartimento formazione e apprendimento /…
https://maddmaths.simai.eu/divulgazione/eventi/matematicando2026/
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RM329, Giugno 2026, è in linea
RM329 – il pdf
RM329 – l’e-book
Una delle cose più difficili da accettare dagli esseri umani è anche la caratteristica più evidente quando ci si pongono le grandi questioni filosofiche sulla Vita, l’Universo e Tutto Quanto (cit.): ovvero che ogni cosa, grande o piccola che sia, è in continua evoluzione. Non…
https://maddmaths.simai.eu/rudi-mathematici/newsletter/rm329/
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La lezione di Federigo Enriques – Convegno
Giovedì 25 giugno 2026, dalle ore 14.00 alle 18.00, presso l’Aula V3 dell’Università degli Studi di Milano (via Venezian 15), si terrà il convegno “La lezione di Federigo Enriques. Saperi, metodo e formazione nell’insegnamento universitario della matematica”.
Promosso dall’Università di Milano in collaborazione con Zanichelli editore, l’evento si inserisce nel programma scientifico di…
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Terence Tao e la dieta AI degli studenti
La serie di webinar EMS Lecture Series on Mathematics Education organizzata negli ultimi mesi dall’European Mathematical Society si conclude stasera, venerdì 12 giugno, con la lezione conclusiva di Terence Tao che si terrà in diretta streaming alle 19 sul canale Youtube dell’EMS. La registrazione sarà poi resa disponibile sullo stesso…
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Premio Bartolozzi 2025: Intervista alla vincitrice Mikaela Iacobelli
Mikaela Iacobelli è professoressa di fisica matematica all’ETH di Zurigo. Ha di recente vinto il premio “Giuseppe Bartolozzi” 2025, assegnato ogni due anni dall’UMI-Unione Matematica Italiana. L’ha intervistata Marco Menale.
Marco Menale: Ciao, Mikaela, benvenuta e ancora complimenti per il premio. Come stai? E come…
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Matematicando festival 2026 – A spasso con la matematica per le strade di Locarno
Si è svolta con grande successo la quinta edizione di Matematicando festival, l’evento biennale gratuito promosso dal Centro competenze didattica della matematica (Centro DDM) del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI, che porta la matematica e tante altre discipline per le strade e le piazze di Locarno…
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L’International Congress of Mathematicians e la Coppa del Mondo
Oggi inizia la Coppa del Mondo di calcio. Riceviamo una riflessione di Alberto Saracco legata a questo evento e al prossimo ICM2026, di cui abbiamo peraltro già parlato qui e qui, che pubblichiamo auspicando che continui una discussione aperta su questi temi.
Sulla pagina ufficiale dell’…
https://maddmaths.simai.eu/comunicare/icm-coppa-mondo/
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Confutata una congettura di Erdős (con una piccola mano dell’AI)
Di recente, un modello di IA di OpenAI ha confutato una celebre congettura di Erdős, il cosiddetto “problema delle distanze unitarie”, ne abbiamo parlato qui. La questione riguardava quanti collegamenti di dimensioni simili si possono tracciare tra punti disposti su una superficie piana: Erdős aveva fissato un tetto massimo a quel numero,…
https://maddmaths.simai.eu/news-2/congettura-erdos-mano/
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MADD-LETTER 124: l'impatto della matematica
giugno 2026: report Deloitte sull'impatto della matematica, eventi pari opportunità, AI e matematica, matematici criminali, calcio, podcast e tanto altro
https://maddmaths.substack.com/p/madd-letter-124
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MADD-LETTER 124: l'impatto della matematica
giugno 2026: report Deloitte sull'impatto della matematica, eventi pari opportunità, AI e matematica, matematici criminali, calcio, podcast e tanto altro
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Matematici Criminali (Quando il genio sbaglia strada) – Episodio 8 – Deutsche Mathematik
Una mini-serie a cura di Marco Trombetti, in cui si esplorano le vite di matematici straordinari per intelletto ma controversi per scelte, azioni o destini: figure in cui la brillantezza teorica convive con l’ombra, e dove la linea che separa rigore e ossessione, isolamento e violenza, si fa inquietantemente sottile. Non per assolvere…
https://maddmaths.simai.eu/matematici-criminali/matematici-criminali-quando-il-genio-sbaglia-strada-episodio-8-deutsche-mathematik/
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Il segreto per una rapina perfetta? La matematica
Il 16 aprile a Napoli c’è stato un grosso colpo in una banca. Con la matematica misuriamo quanto sono stati bravi i ladri. Ce ne parlano Marco Menale e Francesca Marrone, studentessa in Matematica presso il Dipartimento di Matematica e Applicazioni di Napoli, per La Lente Matematica.
In un tranquillo…
https://maddmaths.simai.eu/divulgazione/rubriche/la-lente-matematica/il-segreto-per-una-rapina-perfetta-la-matematica/
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I Problemi di LeScienze – Maggio 2026 – Brindisi e cappelli colorati
“Tutti coloro che vedono almeno sei cappellini verdi e almeno sei cappellini rossi alzino il calice e brindino con me!”
Il problema presentato sul numero di Le Scienze di Maggio nasce da questa esortazione. Anzi, praticamente, più che “nascere”, si può quasi osar dire che il problema è già tutto lì, a…
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È online il numero 19 della rivista Didattica della matematica
È online il diciannovesimo numero della rivista semestrale Open Access Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSIdi Locarno (Svizzera). Questo numero presenta, come di consueto, 3 articoli nella sezione Riflessione e…
https://maddmaths.simai.eu/didattica/didattica-della-matematica-19/
