اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
710
مشترکین
-124 ساعت
-27 روز
-130 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+8
در 0 کانالها
مه '26
+2
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+7
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+15
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+28
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+17
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+19
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+31
در 3 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '25
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+8
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+22
در 2 کانالها
Get PRO
مه '25
+17
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+11
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '25
+22
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+24
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+33
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+45
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+59
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+52
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+125
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+6
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+11
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+22
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+24
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+40
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+11
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+229
در 1 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 30 ژوئن | 0 | |||
| 29 ژوئن | 0 | |||
| 28 ژوئن | 0 | |||
| 27 ژوئن | +1 | |||
| 26 ژوئن | 0 | |||
| 25 ژوئن | 0 | |||
| 24 ژوئن | +1 | |||
| 23 ژوئن | 0 | |||
| 22 ژوئن | 0 | |||
| 21 ژوئن | 0 | |||
| 20 ژوئن | 0 | |||
| 19 ژوئن | 0 | |||
| 18 ژوئن | 0 | |||
| 17 ژوئن | 0 | |||
| 16 ژوئن | 0 | |||
| 15 ژوئن | 0 | |||
| 14 ژوئن | 0 | |||
| 13 ژوئن | 0 | |||
| 12 ژوئن | +1 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | 0 | |||
| 05 ژوئن | 0 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | +1 | |||
| 02 ژوئن | +1 | |||
| 01 ژوئن | +3 |
پستهای کانال
| 2 | Дорогие коллеги,
Предлагаем вашему вниманию дайджест событий недели 29.06 – 05.07.2026.
01.07.2026 (ср), 18.00 – вебинар издательства Sage, проводимый Национальной подпиской, “Как проводить независимые исследования”
Программа вебинара:
как разработать четкий план своего исследования,
как привлечь финансирование,
как получить доступ к научным ресурсам и укрепить авторитет в академической среде,
каковы стратегии построения полезных связей, которые помогут стать частью научного сообщества и доказать свою компетентность.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://sagepub.zoom.us/webinar/register/4817613341955/WN_2nXANsQYS_CiJu-aIotlDg#/registration
29.06.2026 (пн), 18.00 – вебинар с участием Светланы Юрьевны Световой, директора и основателя компании "Т-Сервис", разработчика авторского курса по постредактированию машинного перевода, проводимый Школой дидактики перевода Н.Н. Гавриленко “Стандарт АПК по применению средств автоматической генерации текста готов. Что дальше?”
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://my.mts-link.ru/j/SHkoladidaktikipere/19922153261
30.06.2026 – срок приема заявок на Международную молодежную конференцию «Культурно-языковое многообразие России в эпоху больших языковых моделей» (МГУ, г. Москва) 08-09.09.2026 г.;
01.07.2026 – срок приема заявок на II Международную научную конференцию «Шкатовские чтения» (Челябинский государственный университет, г. Челябинск) 01.07.2026 г.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ
#дайджест_НИИЯ | 132 |
| 3 |  Показатели публикационной активности журнала в РИНЦ
Если вы публикуетесь в российских научных журналах, вам наверняка знакома аббревиатура РИНЦ.
Российский индекс научного цитирования – это национальная наукометрическая база данных научных публикаций российских ученых и индекс цитирования научных статей, который позволяет оценить уровень издания на основе формальных и объективных показателей.
Платформа eLIBRARY.RU
предоставляет целый набор метрик, которые помогают понять реальный вес издания в научном сообществе.
🔍 Где найти эти данные?
Зайдите в «Каталог журналов» на eLIBRARY.RU
, найдите нужное издание и кликните на значок диаграммы справа от названия. Там – полный разбор показателей. Также публикационную активность журнала можно посмотреть в инфографике в соответствующей вкладке.
На странице «Анализ публикационной активности журнала» отображены различные метрики журнала. Разберем основные из них.
📈 Ключевые показатели:
🟢Количество публикаций. Устойчивый плавный рост или стабильная цифра говорит о развитии журнала и поддержании публикационной этики издания. Будьте внимательны: резкий спад может сигнализировать о внутренних проблемах редакции, а резкое увеличение (в 2–3 раза за год) нередко воспринимается экспертами как попытка искусственно нарастить показатели за счет снижения требований к рукописям (например, хищнические журналы).
🟢Импакт-фактор РИНЦ – главный показатель востребованности журнала. Рассчитывается в нескольких вариантах: двухлетнем и пятилетнем, а также с учетом и без учета самоцитирования. Пятилетний импакт-фактор без самоцитирования считается базовым для оценки.
🟢Индекс Хирша журнала – это библиометрический показатель, который отражает баланс между количеством публикаций в журнале и их цитируемостью. Изначально индекс Хирша придумали для оценки ученых, но позже его стали применять и к журналам, организациям, странам.
🟢Рейтинг Science Index – интегральный показатель, позволяющий сравнивать журналы из разных научных областей. Учитывает нормированный импакт-фактор, индекс Хирша, средний индекс авторов и другие параметры.
🟢Индекс Херфиндаля – это показатель концентрации, который оценивает, насколько широко или узко цитируется научный журнал. Он помогает определить, приходит ли внимание к изданию из множества разных источников или только из очень ограниченного круга.
💡 Важно: не оценивайте журнал только по одному показателю. Смотрите на динамику: устойчивый рост метрик из года в год – хороший признак. Также учитывайте специфику научной области: в узких дисциплинах показатели закономерно ниже, чем в массовых.
➡️ Подробнее о журнальных метриках в международных наукометрических базах можно почитать здесь или здесь.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📱 @SPMU_Publications
#журнал #рейтинг #наукометрия #ЗГИ #eLIBRARY #автору #РИНЦ | 185 |
| 4 | Дорогие коллеги!
✅29 июня в 18.00 МСК состоится вебинар с участием Светланы Юрьевны Световой, директора и основателя компании "Т-Сервис", разработчика авторского курса по постредактированию машинного перевода, автора статей и дидактических материалов по методике обучения переводу и использованию САТ-инструментов, постредактированию машинного перевода.
✅Тема вебинара: «Стандарт АПК по применению средств автоматической генерации текста готов. Что дальше?»
✅Принять участие: https://www.gavrilenko-nn.ru/events/webinar/593 | 246 |
| 5 | Дорогие коллеги,
Предлагаем вашему вниманию дайджест событий недели 22.06 – 28.06.2026.
24.06.2026 (ср), 10.00 – вебинар компании Антиплагиат «Личный брендинг: формирование профессиональной успешности ученого и преподавателя».
Программа вебинара:
— каковы выгоды личного бренда и кому не нужен личный бренд;
— технологии персонального брендинга;
— постановка цели по модели ALE SMART;
— практические рекомендации по выведению личности на уровень бренда на всех основных этапах: постановка цели, личный аудит (SWOT-анализ), исходные данные и создание карты своих профессиональных преимуществ, создание плана личностного и профессионального развития, создание правильного digital-следа и продвижение личного бренда;
— чек-лист «Составляющие экспертности преподавателя / учёного»;
— чек-лист «Система продвижения личного бренда»;
— на конкретных примерах увидят возможности продвижения учёного / преподавателя через экспертный статус;
получат рекомендации книг для дополнительного изучения.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/24-06-2026/
25.06.2026 – срок приема заявок на II Международную молодежную научно-практическую конференцию «Мировая литература глазами современной молодежи. Цифровая эпоха» (Магнитогорский государственный технический университет, г. Магнитогорск) 29-30.10.2026 г.;
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ
#дайджест_НИИЯ | 251 |
| 6 |  Дорогие коллеги,
Редакция Forbes Education опросила подростков 10–18 лет, чтобы узнать, какие сленговые слова и выражения они часто используют в речи, и дополнить опубликованный в 2024 г. словарь молодежного сленга. В нем объяснялись значения популярных у подростков слов и приводились примеры их употребления.
Издание имеет практическую цель – помочь родителям и педагогам понять, как и о чем говорят дети.
Значительный пласт современного молодежного сленга связан с компьютерными играми. Также, время от времени давно существующие в языке слова, попадая в речь подростков через мемы или другие явления поп-культуры, сужают или расширяют свое значение, обретают новые коннотации или ироничный подтекст. Добавим, что молодежный сленг гибок и изменчив и не стоит удивляться тому, что одно и то же слово может выражать как одобрение, так и критику, служить как оскорблением, так и похвалой.
К примерам подобного сленга можно отнести следующее:
-бэсти: лучшая подруга, а также любой другой приятный человек;
-бро: друг; используется как в качестве дружеского обращения, так и для обозначения другого человека;
-днокл: одноклассник; часто употребляется с оттенком иронии;
-брэйнрот: низкокачественный затягивающий контент;
-тейк: утверждение, тезис; аргумент;
-нишевый: известный узкому кругу, почитаемый немногими.
Полный текст статьи здесь.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 274 |
| 7 | Кажется, достаточно взять LLM, дать ей доступ к статьям и лабораторным данным, и получится цифровой ученый. Языковая модель умеет продолжать текст и искать паттерны в больших корпусах, но научная работа устроена сложнее.
Между хорошим текстовым ассистентом и системой, которая способна двигаться по исследовательскому пространству, лежит промежуточный слой. Туда входят инструменты для работы с данными, процедуры проверки, способы извлечения сущностей из научных публикаций, механизмы сравнения моделей, эвристики, позволяющие отсеивать слабые гипотезы, а главное — способность сохранять объяснимость пути, по которому система пришла к следующему шагу. Такой алгоритм может проследить, на какие статьи, методы и результаты опирается новый ход рассуждения, а значит, с ним могут спорить живые ученые, что для науки является вопросом профессиональной выживаемости.
Как AI входит в науку и меняет представление о том, что значит исследовать мир: https://postnauka.org/longreads/158013 | 233 |
| 8 | Дорогие коллеги,
Наш канал в MAX
Присоединяйтесь!
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 266 |
| 9 | Дорогие коллеги,
Предлагаем вашему вниманию дайджест событий недели 15.06 – 21.06.2026.
16.06.2026 (вт), 10.00 – вебинар компании Антиплагиат «Сгенерированные тексты в ВКР: запретить нельзя разрешить».
Программа вебинара:
— искусственные тексты в студенческих работах: а в чем проблема?
— возможности детектора сгенерированных текстов в системе «Антиплагиат»
— типизация использования ИИ-текстов.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/16-06-2026/
17.06.2026 (ср), 15.15 – вебинар компании Антиплагиат «Экспертная оценка оригинальности научных работ с помощью системы “Антиплагиат”».
Программа вебинара:
—нормативные требования к оригинальности научных работ;
—критерии оценки оригинальности диссертаций и научных публикаций;
—типичные ошибки в проверках на заимствования;
—примеры оценки правомерности заимствований;
—новый подробный алгоритм экспертной оценки оригинальности научных работ с помощью системы «Антиплагиат».
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/17-06-2026/
18.06.2026 (ср), 10.00 – вебинар компании Антиплагиат «Взаимодействие Преподаватель-Студент в системе “Антиплагиат.ВУЗ”».
Программа вебинара:
— работа с Кабинетом Преподавателя и Кабинетом Студента;
— создание Курсов и Заданий, приглашение студентов;
— возможности совмещения ролей Преподавателя и Эксперта;
— оценка студенческой работы и формирование бланка «Справки» по результатам проверки;
— настройка автоматической загрузки ВКР в ЭБСО;
— новая логика индексации студенческих работ;
— преимущества взаимодействия Преподавателя и Студента с учетом внесенных изменений.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/18-06-2026/
12.05.2026 (вт), 15.00 – вебинар издательства Springer Nature, проводимый Национальной подпиской “Знакомство с платформой SpingerLink”
Программа вебинара:
как ориентироваться на сайте;
как использовать стратегии поиска, чтобы получить максимально релевантный результат;
как точно определять рейтинговые журналы под конкретные направления исследования;
как выбрать подходящий журнал для вашей рукописи;
как использовать доступные на платформе инструменты персонализации.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://register.gotowebinar.com/register/6914299117796093525/
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ
#дайджест_НИИЯ | 267 |
| 10 | Дорогие коллеги!
✅Напоминаем, что завтра, 13 июня в 10.00 МСК состоится вебинар с участием Евгении Дмитриевны Маленовой, декана факультета филологии, переводоведения и медиакоммуникаций
Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского
✅Тема: «Аудиовизуальные перевод: современные вызовы и перспективы».
✅Принять участие: https://www.gavrilenko-nn.ru/events/webinar/596 | 256 |
| 11 |  Поздравляем с праздником! | 229 |
| 12 | Дорогие коллеги,
Предлагаем Вашему вниманию июньский список научных конференций для возможного участия:
- III Международная научно-практическая конференция «Язык в эпоху цифровых трансформаций и развития искусственного интеллекта» (БГУИЯ, г. Минск, Беларусь) 22-23.10.2026 г.; заявки принимаются до 15.06.2026 г.;
- X Международный научный симпозиум «Русская грамматика в ракурсе конвергенции научных парадигм» (БФУ им. И. Канта, г. Калининград) 29.09.2026 – 03.10.2026 г.; заявки принимаются до 15.06.2026 г.;
- XV Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Метафизика белых ночей. Мистический Петербург» (ЛГУ им. А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург) 26.06.2026 г.; заявки принимаются до 15.06.2026 г.;
- ХII Международная научно-практическая конференция «Научно-методическое сопровождение повышения квалификации педагогов: опыт, проблемы, перспективы» (МГОИРО, г. Могилев, Беларусь) 18.06.2026 г.; заявки принимаются до 15.06.2026 г.
- II Международная молодёжная научно-практическая конференция «Мировая литература глазами современной молодежи. Цифровая эпоха» (Магнитогорский государственный технический университет, г. Магнитогорск), 29-30.10.2026 г.; заявки принимаются до 25.06.2026 г.;
- Международная молодёжная конференция «Культурно-языковое многообразие России в эпоху больших языковых моделей» (МГУ, г. Москва) 08-09.09.2026 г.; заявки принимаются до 30.06.2026 г.;
- II Международная научная конференция «Шкатовские чтения» (Челябинский государственный университет, г. Челябинск) 30.10.2026 г.; заявки принимаются до 01.07.2026 г.;
Приглашаем к участию!
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 288 |
| 13 |  +1Дорогие коллеги,
Преподаватели ИИЯ МГПУ приняли активное участие во Всероссийском коллоквиуме в Красноярске.
8–10 июня 2026 года на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева проходит Всероссийский коллоквиум «Динамика зарубежного литературного процесса: научно-методический обзор». В мероприятии принимают активное участие преподаватели Института иностранных языков МГПУ.
С докладами и лекциями выступают: д.филол.н. Майя Геннадиевна Меркулова, д.филол.н. Лариса Георгиевна Викулова, д.филол.н. Ксения Михайловна Баранова, д.филол.н. Надежда Сергеевна Шалимова, с.н.с. Ирина Владимировна Макарова, к.филол.н. Светлана Анатольевна Герасимова, к.филол.н. Светлана Васильевна Любеева, а также аспиранты ИИЯ МГПУ.
Коллоквиум стал важной площадкой для обмена научными и методическими идеями в области современной зарубежной филологии.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 324 |
| 14 | Дорогие коллеги,
Предлагаем вашему вниманию дайджест событий недели 08.06 – 14.06.2026.
09.06.2026 (вт), 15.15 – вебинар компании Антиплагиат «Антиплагиат частным пользователям: инструкция по применению».
Программа вебинара:
— «Антиплагиат» – это помощник проверяющего или наказание для автора;
— какой процент оригинальности считается достаточным для сдачи работы;
— как зарегистрироваться и начать работать с системой на сайте users.antiplagiat.ru;
— чем отличаются проверки на тарифах Free, Full L и Full XL;
— порядок проверки на заимствования – действия эксперта;
— почему маскировка заимствований и ИИ-текст не спасут плохую работу;
— какие требования предъявляются к текстам, которые «пройдут Антиплагиат».
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/09-06-2026/
10.06.2026 (ср), 15.15 – вебинар компании Антиплагиат «Проблема самоцитирования в научных работах: возможности системы «Антиплагиат».
Программа вебинара:
— можно ли украсть у самого себя?
— самоцитирование добросовестное и не очень;
— показатель «Самоцитирование» в системе «Антиплагиат»;
— автоматический расчет и ручная корректировка;
— мастер-класс на примере реальной работы.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/10-06-2026/
09.06.2026 (вт), 12.00 – вебинар издательства Springer Nature, проводимый Национальной подпиской “Преимущества открытого доступа для авторов”
Программа вебинара:
Springer Nature приглашает на вебинар, посвященный публикации исследований в открытом доступе.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://register.gotowebinar.com/register/973289245259967065
11.06.2026 (чт), 13.00 – вебинар издательства Bentham Science, проводимый Национальной подпиской “Как расширить аудиторию своих исследований”
Программа вебинара:
Эксперты расскажут, как перевести специализированный язык науки в такой формат, который будет понятен и интересен для специалистов из разных областей знаний. Вы научитесь создавать визуальные аннотации, короткие видеоролики и другие интерактивные форматы, которые помогут распространить научные знания.
Присоединяйтесь к вебинару, чтобы узнать, как современные инструменты помогают ученым делиться результатами своих исследований с широкой аудиторией.
Подробная информация и регистрация по ссылке: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_lEKjLvB_SOaXtqQGI6og7A#/registration
13.06.2026 (сб), 10.00 – вебинар к.филол.н., декана факультета Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского Е.Д. Маленковой, проводимый Школой дидактики перевода Н.Н. Гавриленко “Аудиовизуальный перевод: современные вызовы и перспективы”
Подробная информация и регистрация по ссылке: https://www.gavrilenko-nn.ru/events/webinar/596
10.06.2026 – срок приема заявок на XVII Международную конференцию исследователей высшего образования (конференция ИВО) (НИУ ВШЭ, г. Москва) 28-30.10.2026 г.
15.06.2026 – срок приема заявок на III Международная научно-практическая конференция «Язык в эпоху цифровых трансформаций и развития искусственного интеллекта» (БГУИЯ, г. Минск, Беларусь) 22-23.10.2026 г.
15.06.2026 – срок приема заявок на X Международный научный симпозиум «Русская грамматика в ракурсе конвергенции научных парадигм» (БФУ им. И. Канта, г. Калининград) 29.09 - 03.10.2026 г.
15.06.2026 – срок приема заявок на XV Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Метафизика белых ночей. Мистический Петербург» (ЛГУ им. А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург) 26.06.2026 г.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ
#дайджест_НИИЯ
| 318 |
| 15 |  بدون متن... | 318 |
| 16 | День русского языка в ИИЯ!
В день рождения солнца русской поэзии Александра Сергеевича Пушкина преподаватели ИИЯ Богданов А.А., Тюрина З.С., Смолова М.А., Воскресенская М.С. и Гераймович Е.О. прочитали его стихи на английском, итальянском, китайском, французском и японском языках. Насладитесь звучанием знакомых с детства строк на других языках! | 310 |
| 17 |  Дорогие коллеги,
Сегодня 6 июня отмечается День русского языка, который празднуется ежегодно в день рождения Александра Пушкина, основоположника современного русского литературного языка. Этот день также называют Пушкинским днем. Впервые Пушкинский день отметили в 1880 году, когда в Москве открыли памятник поэту. В 2010 году ООН приняла решение учредить День русского языка в рамках программы развития многоязычия и сохранения культурного разнообразия.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 321 |
| 18 | Дорогие коллеги,
В дополнении к посту публикуем ссылки на работы, посвященные специфике использования ИИ в академической сфере. Подчеркнем, что наши коллеги д.филол.н. И. В. Тивьяева, к.филол.н. С. В. Михайлова, к.филол.н. А. А. Казанцева были первые, кто предложил сформулировать положения, регламентирующие использование ИИ в научных трудах, в том числе, в выпускных квалификационных работах:
Тивьяева, И. В. Искусственный интеллект - дань моде или реальная помощь учителю? / И. В. Тивьяева, С. В. Михайлова // Русская словесность. – 2025. – № 1. – С. 3-10. – DOI 10.47639/0868-9539_2025_1_3. – EDN MNIZSF.
Статья посвящена анализу влияния технологий искусственного интеллекта на образовательный процесс и определению потенциала искусственного интеллекта в статусе ассистента учителя. Авторы подчеркивают необходимость дополнительной профессиональной подготовки педагогов к работе с ИИ-технологиями и установления этических границ их применения.
Тивьяева, И. В. Академическая культура и перспективы использования нейросетей в практике русско-английской научной коммуникации / И. В. Тивьяева // Три "Л" в парадигме современного гуманитарного знания: лингвистика, литературоведение, лингводидактика : Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 23 ноября 2023 года. – Москва: ООО "Языки Народов Мира", 2024. – С. 154-159. – EDN FPZGLD.
В статье рассматриваются возможности использования нейросетей для целей русско-английской научной коммуникации. В частности, анализируется опыт взаимодействия с нейросетью chatGPT 3.5 в целях подготовки научной статьи на английском языке для зарубежного академического журнала.
Тивьяева, И. В. Регламентирование использования средств генеративного искусственного интеллекта в выпускной квалификационной работе / И. В. Тивьяева, С. В. Михайлова, А. А. Казанцева // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. – 2024. – № 2(54). – С. 202-218. – DOI 10.25688/2076-913X.2024.54.2.15. – EDN AAGZXZ.
В статье даны предложения по регламентированию применения средств генеративного искусственного интеллекта в выпускных квалификационных работах бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Лингвистика» и «Педагогическое образование». В основе предлагаемого подхода лежит методический опыт авторов, накопленный в ходе работы со студентами Института иностранных языков МГПУ. Предлагаемые методологические решения - первый шаг в осмыслении и структуризации деятельности студентов по практическому использованию средств генеративного искусственного интеллекта в подготовке выпускных квалификационных работ в области лингвистики и лингводидактики.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ | 277 |
| 19 | В России появилась открытая платформа о правилах использования ИИ в вузах
«Антиплагиат» представил первую в России библиотеку ИИ-регламентов для образования — онлайн-платформу, где собраны документы российских и зарубежных университетов, регулирующие использование искусственного интеллекта в учебном процессе.
Для базы отобрано 88 документов из 21 страны. Они определяют, где нейросети могут помогать студентам, а где их использование считается недопустимым, как нужно декларировать применение ИИ и по каким критериям оценивать самостоятельность работы.
По словам исполнительного директора «Антиплагиата» Евгения Лукьянчикова, сегодня ключевая задача вузов — не запрещать или разрешать ИИ, а четко определить границы его использования в учебном процессе.
«Мы собрали российский и международный опыт, чтобы вузы могли не начинать с нуля, а опираться на существующие подходы и быстрее формировать справедливую среду для студентов и преподавателей. Тем самым мы помогаем университетам быстрее перейти от разрозненных запретов и подозрений к честным, прозрачным и применимым правилам», – отметил Евгений Лукьянчиков.
В дальнейшем разработчики планируют расширить ресурс: добавить конструктор регламентов для вузов, аналитические материалы и обзоры международных практик. | 259 |
| 20 | Дорогие коллеги,
Предлагаем вашему вниманию дайджест событий недели 01.06 – 07.06.2026.
02.06.2026 (пн), 15.15 – вебинар компании Антиплагиат «Проверка дипломных работ (ВКР) в системе «Антиплагиат». Мастер-класс онлайн».
Программа вебинара:
— нормативное регулирование проверок ВКР;
— требования к оригинальности ВКР;
— типичные ошибки при работе с системой «Антиплагиат»;
— алгоритм и методика оценки ВКР;
— примеры экспертизы реальных студенческих работ
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/02-06-2026/
03.06.2026 (ср), 10.00 – вебинар компании Антиплагиат «Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды. Часть 1».
Программа вебинара:
— управление информационными потоками как системообразующий элемент в структуре компетенций преподавателя;
— цифровые инструменты для эффективного управления информационными потоками:
– основные достоверные источники информации;
– управление библиографией: менеджеры цитирования;
– оптимизация работы с документами и организация их совместного использования;
– интеллект-карты: от визуализации идей к планированию задач и достижению целей;
– создание инфографики, интерактивных плакатов, шкал / лент времени для эффективного представления информации;
– «облачные» технологии и онлайн «доски» для структурирования информации и решения профессиональных задач.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/03-06-2026/
05.06.2026 (пт), 10.00 – вебинар компании Антиплагиат «Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды. Часть 2».
Программа вебинара:
— цифровые инструменты для эффективного управления информационными потоками:
– создание учебного видео, скринкастов и видеоинфографики как средства визуализации учебного процесса;
– создание видеорепозитория открытых лекций, методических семинаров и вебинаров преподавателей учреждения образования как средство повышения эффективности обучения;
– ЭУМК как инструмент организации и управления информационными потоками по учебной дисциплине;
– использование цифровых инструментов для получения обратной связи и оценки эффективности обучения;
– личный бренд и упорядочивание информации о профессионале во внешнем профиле;
— рекомендации книг для дополнительного изучения.
Подробная информация и регистрация по ссылке:
https://antiplagiat.ru/training/05-06-2026/
03.06.2026 – срок приема заявок на VII Всероссийский форум с международным участием «Психология образования: современный вектор развития»(УРФУ, г. Екатеринбург) 19.06.2026 г.
05.06.2026 – срок приема заявок на V Летний педагогический форум «Сообщества образовательных организаций и инноваций» (НИУ ВШЭ, г. Москва) 25-26.06.2026 г.
07.06.2026 – срок приема заявок на Цикл лекций «От Сеула до Шанхая и Токио: глобальное и локальное в современном азиатском кинематографе» (Институт востоковедения РАН, г. Москва) 16.06.2026 г./23.06.2026 г.
#Научная_ИсторИЯ
#ИИЯ_МГПУ
#дайджест_НИИЯ | 299 |
