طلاب | بكلوريا بكالوريا | جامعات سوريا
رفتن به کانال در Telegram
مالك القناة ⬅️ @A_H_M_A_D5 رابط القناة ⬇️ https://t.me/+28phyRhU2j03OTc0
نمایش بیشتر
📈 تحلیل کانال تلگرام طلاب | بكلوريا بكالوريا | جامعات سوريا
کانال طلاب | بكلوريا بكالوريا | جامعات سوريا (@edu_sy) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 15 637 مشترک است و جایگاه 13 070 را در دسته آموزش و رتبه 551 را در منطقه سوريا دارد.
📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 15 637 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 09 نوامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -292 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -3 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 11.98% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.36% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
- دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 873 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 526 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
- واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 4 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند طَالِب, تَعلِيم, مُفَاضَلَة, جَامِعَة, رَابِط تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“مالك القناة ⬅️ @A_H_M_A_D5
رابط القناة ⬇️
https://t.me/+28phyRhU2j03OTc0”
به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 10 نوامبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.
15 637
مشترکین
-324 ساعت
-357 روز
-29230 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
![احمدوف ⚡👨🏻💻 [ الرسمية ]](https://cdn.tlmtr.io/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimg.telemetr.io%2Fc%2F1gmkjr%2F5780783968055051545%3Fty%3Dx&w=96&q=75){kind=small}
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
نوامبر '26نوامبر '26
نوامبر '26
+17
در 0 کانال‌ها
اکتبر '26
+43
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '26
+67
در 3 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+1 021
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+151
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+702
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+269
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+54
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+27
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+7
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+1
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+52
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+77
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+34
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+555
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+62
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+12
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+2
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+21
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+129
در 3 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+330
در 3 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+233
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+380
در 2 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+1 141
در 4 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+867
در 7 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+64
در 7 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+2 174
در 50 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+5 841
در 43 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+461
در 11 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+4 873
در 47 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+1 805
در 48 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+3 852
در 50 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+3 652
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+2 750
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+487
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+7 284
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+5 111
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 09 نوامبر | 0 | |||
| 08 نوامبر | +2 | |||
| 07 نوامبر | +2 | |||
| 06 نوامبر | +2 | |||
| 05 نوامبر | +1 | |||
| 04 نوامبر | +2 | |||
| 03 نوامبر | 0 | |||
| 02 نوامبر | +6 | |||
| 01 نوامبر | +2 |
پست‌های کانال
✅عااجل || وزير التعليم العالي يطمئن الطلاب ستصدر نتائج المفاضلة بإذن الله يوم الثلاثاء ما لم تطرأ أي مستجدات
تستدعي خلاف ذلك.
✅️عاااجل || السماح لطلاب البكالوريا الأحرار بالتقدم للامتحانات النهائية بغض النظر عن عدد سنوات النجاح.
✅رسمياً || يبدأ التسجيل على امتحانات التاسع والبكالوريا يوم الأحد 3/1/2027 وحتى الخميس 11/3/2027.
| 2 | مُرعبة مقولة ابن القيّم -رحمه الله- :
" إذا لم تُخلِص فلا تَتعَب " | 914 |
| 3 |  رحل معلمنا الفضيل وبقي فضله علينا ولن ننساه
المعلم سامر احمد الرز في ذمة الله ادعو له بالرحمه والمغفرة
" إنك مَيْتَ وَإِنَّهُم مَيْتُونَ
اللهم إن كان محب محسناً فزد من حسناته، وإن كان مسيئاً فتجاوز عن سيئاته وانسه في وحده".
اللهم إغفر لروح تراها ولا نراها، يا أرحم الراحمين، اللهم أغمره بالرحمة والغفران
اللهم اجعل قبره روضة من رياض الجنة، وأسكنه الفردوس الأعلى برحمتك وجودك وكرمك يا رحمن يارحيم
ادعو له لعلها ساعة استجابة 💔 | 1 129 |
| 4 | 🛑عاجل || تصريح حول مواعيد نتائج المفاضلة العامة ومفاضلة فرز السنة التحضيرية:
📌 نتائج المفاضلة العامة: تبذل الفرق المعنية جهوداً مكثفة لاستكمال أعمالها، ونسعى، بإذن الله تعالى، إلى إعلان النتائج مطلع الأسبوع القادم.
📌 نتائج مفاضلة فرز طلاب السنة التحضيرية: من المقرر إعلانها خلال هذا الأسبوع الجاري. | 1 915 |
| 5 |  ❤️ | 1 882 |
| 6 |  https://whatsapp.com/channel/0029Vb8IDcZJuyA8nOqcwt3O
قناة جغرافيا
بكالوريا ادبي مفيدة جدا | 2 161 |
| 7 | هي علوم للبكالوريا بس وصلو كذا رسالة ورا بعض بلشو من الاول يلي بحب | 2 676 |
| 8 | - ينطبق مبدأ الكل أو اللاشيء على الليف ولا ينطبق على العصب: لأن العصب يتألف من ألياف عديدة، وزيادة شدة المنبه تؤدي إلى تنبيه عدد أكبر من الألياف.
- تزداد استجابة العصب بزيادة شدة المنبه: لزيادة عدد الألياف المنبهة.
- يؤدي تنبيه الليف بشدة كافية إلى زوال جزئي للاستقطاب: نتيجة دخول شوارد الصوديوم إلى داخل الليف.
- عدم استجابة الخلية خلال الاستعصاء المطلق: بسبب عدم فتح قنوات الصوديوم من جديد إلا بعد العودة إلى كمون الراحة.
- صعوبة الاستجابة خلال الاستعصاء النسبي: بسبب فرط الاستقطاب وتدفق شوارد البوتاسيوم إلى خارج الخلية.
- بقاء العصبون في حالة راحة رغم وصول عدة منبهات: لأنها لا ترفع كمون الغشاء إلى حد العتبة.
- قابلية التنبيه أكبر في الألياف الثخينة: لأن التغير المطلوب في الكمون للوصول إلى العتبة يكون أقل.
📍 ثالثاً: حدد موقع
- قنوات التسرب البروتينية: غشاء الليف.
- الشحنات: داخل الليف.
- مضخات الصوديوم والبوتاسيوم: غشاء الليف.
- قنوات التبويب الكمونية: غشاء الليف.
- مسريا راسم الاهتزاز المهبطي في كمون العمل أحادي الطور: أحدهما على السطح الخارجي والآخر على السطح الداخلي لليف.
- مسريا راسم الاهتزاز المهبطي في كمون العمل ثنائي الطور: في نقطتين متباعدتين على السطح الخارجي لليف المنبه.
🔄 رابعاً: رتب بدقة مراحل كمون العمل أحادي الطور
1. كمون الراحة.
2. حد العتبة.
3. إزالة الاستقطاب.
4. عودة الاستقطاب.
5. فرط الاستقطاب.
🧪 خامساً: ماذا ينتج؟
تدفق شوارد البوتاسيوم نحو خارج الليف في نهاية كمون العمل:
→ فرط الاستقطاب. | 2 627 |
| 9 | 1. أعصاب دماغية: 12 زوجاً.
2. أعصاب شوكية: 31 زوجاً.
أنواع الأعصاب حسب الوظيفة:
1. حسية.
2. حركية.
3. مختلطة.
ممّ يتألف العصب الشوكي؟
- من اتحاد جذرين:
- الجذر الخلفي الحسي: ينقل السيالات الحسية إلى الجهاز العصبي المركزي.
- الجذر الأمامي المحرك: ينقل السيالات من الجهاز العصبي المركزي إلى العضلات والغدد.
كيف نميز بين جذري العصب الشوكي؟
- الجذر الخلفي الحسي يحمل عقدة شوكية.
- الجذر الأمامي المحرك لا يحمل عقدة شوكية.
قسما الجهاز العصبي الذاتي:
1. القسم الودي.
2. القسم نظير الودي.
ممّ يتألف القسم الودي؟
- مراكز عصبية ودية + عقد ودية + أعصاب ودية.
ممّ يتألف القسم نظير الودي؟
- مراكز عصبية نظيرة ودية + عقد نظيرة ودية + أعصاب نظيرة ودية.
كيف ترتبط العقد الودية بالعصب الشوكي المجاور؟
- بفرعين: واصل أبيض وواصل رمادي.
مسار المسلك الودي:
عصبون نابذ قبل العقدة → ليفه يخرج من الجهاز العصبي المركزي من القرن الجانبي للنخاع الشوكي → مشبك في العقدة الودية → عصبون حركي في العقدة → العضو المستجيب.
عضو لا يزوّد إلا بعصبونات ودية: لب الكظر.
عضو لا يزوّد إلا بعصبونات نظيرة ودية: الغدد الدمعية.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📚 الدرس الرابع: خواص الأعصاب
🧠 أولاً: أسئلة وأجوبة
بماذا يتمتع العصب؟
- قابلية التنبيه.
- نقل التنبيه.
أصناف المنبهات حسب طبيعتها:
- آلية.
- حرارية.
- إشعاعية.
- كيميائية.
- كهربائية.
ماذا نلاحظ عند تنبيه العصب الوركي للضفدع بتنبيهات كهربائية متساوية المدة ومتدرجة الشدة؟
- التنبيهات الضعيفة لا تولد دفعة عصبية ولا يحدث تقلص للعضلة الساقية البطنية، وتسمى منبهات دون عتبوية.
- عند الوصول إلى شدة كافية يحدث توليد دفعة عصبية وتقلص عضلي.
ماذا تسمى الشدة الكافية لتوليد الدفعة العصبية والتقلص العضلي؟
- العتبة الحدية، والمنبه عندها منبه عتبوي.
⚡ ثانياً: ماذا ينتج؟
تنبيه العصب الوركي للضفدع بمنبه كافٍ:
→ تتقلص العضلة الساقية البطنية.
📝 ثالثاً: الوظائف
الكروناكسي:
- إبراز دور الزمن في قابلية التنبيه الخلوية.
- تسمح قيمته بمقارنة سرعة قابلية التنبيه في النسج المختلفة.
💡 رابعاً: التعليلات
- عدم ظهور تقلص عند منبه دون عتبوي: لأن التنبيه الضعيف لا يولد دفعة عصبية.
- أفضلية المنبهات الكهربائية في التجارب: لسهولة الحصول عليها والتحكم بشدتها وزمن تأثيرها، وقلة ضررها على الخلية.
- ملامسة جسم ساخن بسرعة دون الشعور بسخونته: لأن زمن التنبيه أقل من زمن الاستنفاد.
📖 خامساً: التعاريف
🔹 المنبه: كل تبدل في الوسط الداخلي أو الخارجي يكون تأثيره كافياً لإزاحة المادة الحية من حالة استتبابها السابقة إلى حالة جديدة.
🔹 المنبه دون عتبوي: منبه لا تكفي شدته لتوليد دفعة عصبية.
🔹 العتبة الحدية (المنبه العتبوي): شدة تكفي لتوليد الدفعة العصبية والتقلص العضلي خلال زمن تأثير معين.
🔹 الشدة الحدية: الشدة التي تكفي لتوليد الدفعة العصبية والتقلص العضلي خلال زمن تأثير معين.
🔹 العتبة الدنيا (الريوباز): شدة محددة لا يحدث دونها أي تنبيه مهما طال زمن التأثير.
🔹 الزمن المفيد: الزمن اللازم لحدوث التنبيه عندما تكون شدة المنبه مساوية للعتبة الدنيا أو تزيد عليها.
🔹 منحني عتبات التنبيه: مخطط بياني على شكل فرع من قطع زائد يفصل منطقة التنبيهات الفعالة عن غير الفعالة.
🔹 الزمن المفيد الأساسي: أقصر زمن لا يزال عنده الريوباز فعالاً.
🔹 الكروناكسي: الزمن المفيد اللازم لحدوث التنبيه عندما تكون شدة التيار ضعف الريوباز.
🔹 زمن الاستنفاد: زمن محدد لا يحدث دونه أي تنبيه مهما ارتفعت شدة المنبه.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📚 الدرس الخامس: الظواهر الكهربائية في الخلايا الحية
⚡ أولاً: اذكر وظيفة
مضخات الصوديوم والبوتاسيوم:
- تنقل 3Na⁺ إلى الخارج مقابل 2K⁺ إلى الداخل.
- تستهلك طاقة ATP بالنقل النشط.
- تحافظ على تركيز الشوارد على جانبي الغشاء.
قنوات التبويب الكمونية (الفولطية):
- تفتح وتغلق حسب فرق الكمون على جانبي الغشاء.
💡 ثانياً: علل وفسر
- بعض الخلايا غير قابلة للتنبيه: لأن كمون غشائها ثابت.
- بعض الخلايا قابلة للتنبيه: لأن كمون غشائها يتغير.
- نفوذية الغشاء للبوتاسيوم أكبر من الصوديوم أثناء الراحة: لأن عدد قنوات تسرب البوتاسيوم أكبر من قنوات تسرب الصوديوم.
- عدم نفاذ الشرسيات A⁻ عبر الغشاء: لكبر حجمها.
- غشاء الليف مستقطب أثناء الراحة: لأنه يفصل بين شحنات موجبة في الخارج وسالبة في الداخل.
- زيادة شدة المنبه فوق العتبة لا تزيد استجابة الليف: بسبب مبدأ الكل أو اللاشيء؛ فالاستجابة تعتمد على الطاقة المختزنة في الليف لا على طاقة المنبه. | 1 595 |
| 10 | - العصبونات الموصلة (البينية): المراكز العصبية.
- العصبونات النابذة (المحركة أو المفرزة): القرون الأمامية للنخاع الشوكي وقشرة المخ.
- خلايا الدبق قليلة الاستطالات: المادة البيضاء.
- خلايا البطانة العصبية: تبطن قناة السيساء وبطينات الدماغ وتغطي سطوح الضفائر المشيمية.
- الألياف العصبية العارية: المادة الرمادية للمراكز العصبية.
- الألياف المغمدة بالنخاعين فقط: المادة البيضاء والعصب البصري.
- الألياف المغمدة بشوان فقط والمجردة من النخاعين: العصب الشمي.
- الضفائر المشيمية: بطينات الدماغ الأربعة.
- جسيمات نيسل: جسم الخلية والاستطالات الهيولية، وتعدم في المحوار.
- الخلايا التابعة (الساتلة): تحيط بأجسام العصبونات في العقد العصبية الكبيرة.
- اللييفات العصبية: جميع أقسام العصبون.
🧠 ثالثاً: وظائف البنى العصبية
- جسيمات نيسل: تركيب بروتينات الخلية.
- الأزرار الانتهائية: تخزين النواقل العصبية الكيميائية.
- غمد النخاعين: العزل الكهربائي وزيادة سرعة السيالة العصبية.
- غمد شوان: تجدد الألياف العصبية المحيطية، وتشكيل غمد النخاعين حول بعض الألياف في الجهاز العصبي المحيطي.
- الخلايا التابعة: دعم العصبونات وتغذيتها.
- خلايا الدبق الصغيرة: بلعمة العصبونات التالفة والخلايا الغريبة.
- خلايا الدبق قليلة الاستطالات: تشكيل غمد النخاعين حول محاوير الخلايا العصبية في المادة البيضاء.
- خلايا الدبق النجمية: تشكيل الحاجز الدماغي الدموي، تنظيم التوازن الشاردي، تغذية العصبونات وإعادة امتصاص النواقل العصبية.
- خلايا البطانة العصبية: إفراز السائل الدماغي الشوكي.
- العصبونات: التنبه ونقل التنبيه.
- الخلايا الدبقية: دعم العصبونات وحمايتها وتغذيتها.
- جسم العصبون: الاستقلاب والتغذية.
- الحاجز الدماغي الدموي: حماية الدماغ من المواد الخطرة الموجودة في الدم.
💡 رابعاً: التعليلات
- عدم إحاطة غمد النخاعين بكامل الليف العصبي: لأنه ينقطع على أبعاد متساوية مشكلاً اختناقات رانفيه.
- اللون الأبيض للمادة البيضاء: لأن غمد النخاعين أبيض لامع.
- غمد شوان بمثابة خلايا: لأنه يحوي نوى عديدة، نواة في كل قطعة بين حلقية.
- خلايا الدبق الصغيرة خلايا مناعية: لأنها تبلعم العصبونات التالفة والخلايا الغريبة.
- العصبون غير قادر على الانقسام: لأنه لا يمتلك جسيمًا مركزيًا.
- كثرة الاستطالات الهيولية: لتحقيق أكبر إمكانية للاتصال بالعصبونات الأخرى.
- تناقص عدد العصبونات: لأن العصبونات التالفة لا تعوض لفقدانها القدرة على الانقسام.
- النقل مستقطب في الخلية العصبية: لأن النقل يتم من الاستطالات الهيولية نحو جسم الخلية ثم إلى المحوار بعيداً عن جسم الخلية.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📚 الدرس الثالث: الجهاز العصبي الطرفي
📍 أولاً: حدد موقع
- العقد القحفية: على الأعصاب القحفية.
- العقد الشوكية: على الجذر الخلفي الحسي للعصب الشوكي.
- المراكز العصبية الودية: في القرون الجانبية للنخاع الشوكي في المنطقتين الظهرية والقطنية وفي الوطاء.
- المراكز العصبية نظيرة الودية: في جذع الدماغ والمنطقة العجزية للنخاع الشوكي وفي الوطاء.
- العقد الودية: سلسلتان على جانبي العمود الفقري وفي لب الكظر.
- العقد نظيرة الودية: قرب الأحشاء أو في جدرانها.
⚙️ ثانياً: الوظائف
- العقد العصبية: محطة استقبال وإرسال للدفعات العصبية.
- الأعصاب الحسية: توصل السيالات الحسية إلى الجهاز العصبي المركزي.
- الأعصاب الحركية: توصل أوامر الجهاز العصبي المركزي إلى العضلات والغدد.
- الأعصاب المختلطة: تنقل السيالات العصبية باتجاهين متعاكسين.
- الجذر الخلفي الحسي: ينقل السيالات من المستقبلات الحسية إلى الجهاز العصبي المركزي.
- الجذر الأمامي المحرك: ينقل السيالات من الجهاز العصبي المركزي إلى العضلات والغدد.
- الفرع الواصل الأبيض: يربط معظم العقد الودية بالعصب الشوكي المجاور.
- الفرع الواصل الرمادي: يربط معظم العقد الودية بالعصب الشوكي المجاور.
- القسم نظير الودي: يعيد الجسم إلى حالة الراحة والهدوء.
- القسم الودي: يهيئ الجسم لمواجهة الخطر والأنشطة الفورية.
💡 ثالثاً: التعليلات
الألياف قبل العقدة قصيرة في الودي وطويلة في نظير الودي:
- في الودي: لأن العقد الودية تقع في سلسلتين على جانبي العمود الفقري.
- في نظير الودي: لأن العقد تقع قرب الأحشاء أو في جدرانها.
إعطاء النورأدرينالين في نوبة الربو: لتوسيع الطرق الهوائية التنفسية.
🧠 رابعاً: أسئلة مهمة
ماذا تحوي العقد العصبية؟ ومن أين تنشأ؟ وما عملها؟
- تحوي تجمعات أجسام عصبونات وخلايا دبقية.
- تنشأ من العرف العصبي ومدعومة بنسيج ضام.
- تعمل كمحطة استقبال وإرسال للدفعات العصبية.
ما نوع الخلايا الدبقية في العقد العصبية؟
- الخلايا التابعة (الساتلة).
أنواع العقد العصبية:
1. عقد قحفية.
2. عقد شوكية.
3. عقد ذاتية: ودية ونظيرة ودية.
أنواع الأعصاب حسب المنشأ: | 1 226 |
| 11 | 28. البطين الرابع: بين جذع الدماغ والحدبة الحلقية والبصلة السيسائية.
29. المخيخ: خلف البصلة السيسائية والحدبة الحلقية.
30. ثقب ماجندي: بين البطين الرابع والحيز تحت العنكبوتي.
31. ثقبا لوشكا: بين البطين الرابع والحيز تحت العنكبوتي.
32. النخاع الشوكي: داخل القناة الفقرية.
33. المادة البيضاء في النخاع الشوكي: محيطية.
34. المادة الرمادية في النخاع الشوكي: مركزية حول قناة السيساء.
35. قناة السيساء: في مركز المادة الرمادية للنخاع الشوكي.
36. الغدة النخامية: على الوجه السفلي للدماغ وترتبط بالوطاء.
🧩 ثانياً: ماذا ينتج؟
- انسداد إحدى القنوات الواصلة بين بطينات الدماغ ⟵ الاستسقاء الدماغي.
- انسداد ثقب ماجندي وثقبي لوشكا ⟵ الاستسقاء الدماغي.
- انخماص اللويحة العصبية نحو الداخل ⟵ الميزابة العصبية.
- التحام طرفي الميزابة العصبية ⟵ الأنبوب العصبي.
- تضخم الأنبوب العصبي في الأمام ⟵ الدماغ.
- عدم تضخم الأنبوب العصبي في الخلف ⟵ النخاع الشوكي.
- اتصال الحبيبات مع اللييفات العصبية في البراميسيوم ⟵ تكوّن شبكة عصبية.
- تلف بعض اللييفات العصبية في البراميسيوم ⟵ تتوقف حركة الأهداب المتصلة بها.
- عدم وصول الدم المحمل بالأكسجين إلى الدماغ ⟵ سكتة دماغية، وتبدأ خلايا الدماغ بالموت بعد بضع دقائق من انقطاع الأكسجين.
- ازدياد ثخانة الوريقة الجنينية الخارجية على طول الوجه الظهري المتوسط للجنين ⟵ اللويحة العصبية.
- انفصال مجموعة من الخلايا العصبية عن الوريقة الجنينية الخارجية ⟵ يتشكل العرف العصبي.
🔄 ثالثاً: رتب بدقة
مراحل تشكل الأنبوب العصبي والعرف العصبي:
1. تتشكل في اللويحة العصبية طيتان جانبيتان تفصل بينهما ميزابة عصبية.
2. تبرز الطيتان وتلتحمان معاً في الخط المتوسط، وتتحول الميزابة العصبية إلى أنبوب عصبي.
3. ينفصل الأنبوب العصبي عن الوريقة الخارجية.
4. يتشكل العرف العصبي من انفصال مجموعة من الخلايا عن الوريقة الخارجية، وتتوضع فوق الأنبوب العصبي.
أغشية السحايا من الخارج إلى الداخل:
1. الأم الجافية.
2. الغشاء العنكبوتي.
3. الأم الحنون.
أقسام الوجه الظهري للدماغ من الخلف إلى الأمام:
1. البصلة السيسائية.
2. المخيخ.
3. المخ.
أقسام الوجه البطني للدماغ من الخلف إلى الأمام:
1. البصلة السيسائية.
2. الحدبة الحلقية.
3. السويقتان المخيتان.
4. الوطاء.
5. التصالب البصري.
6. الفصان الشميان.
أقسام جذع الدماغ من الأعلى إلى الأسفل:
1. الدماغ المتوسط.
2. الحدبة الحلقية.
3. البصلة السيسائية.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📚 الدرس الثاني: النسيج العصبي
📝 أولاً: التعاريف
🔹 جسيمات نيسل: تراكيب خاصة بالخلية العصبية، تمثل تجمعات من الشبكة السيتوبلازمية الداخلية الخشنة والريبوزومات الحرة، وتحتوي على RNA، ولها دور في تركيب بروتينات الخلية.
🔹 الليف العصبي: محور أو استطالة هيولية طويلة قد تحاط بأغماد.
🔹 الليفات العصبية: تراكيب خيطية دقيقة توجد في جميع أقسام الخلية العصبية، وتتوازى في المحوار.
🔹 غمد النخاعين: غمد أبيض لامع يحيط ببعض الألياف العصبية، ويتركب من مادة دهنية فوسفورية تسمى السفينغوميلين، وينقطع باختناقات رانفيه، ويعزل الألياف كهربائياً ويزيد سرعة السيالة العصبية.
🔹 اختناقات رانفيه: انقطاعات حلقية في غمد النخاعين، تفصل بين قطع حلقية متساوية تقريباً.
🔹 غمد شوان: غمد هيولي رقيق شفاف يحوي نوى عديدة، توجد نواة واحدة في كل قطعة بين حلقية، ويبقى وحده عند اختناقات رانفيه، وله دور في تجدد الألياف العصبية المحيطية بعد انقطاعها.
🔹 الأزرار الانتهائية: انتفاخات في نهاية تفرعات المحوار، تخزن النواقل الكيميائية العصبية.
🔹 الأعصاب: حبال بيضاء لامعة مختلفة الأطوال والأقطار، تتألف من تجمع حزم من الألياف العصبية.
🔹 الضفيرة المشيمية: طيات دقيقة من الأم الحنون تبرز في بطينات الدماغ الأربعة، غنية بالأوعية الدموية وتغطيها خلايا البطانة العصبية.
🔹 الحاجز الدماغي الدموي: يتألف من النهايات المتوسعة لبعض استطالات الخلايا الدبقية النجمية والأوعية الدموية المرتبطة بها، ويحمي الدماغ من المواد الخطرة التي قد تأتي مع الدم.
📍 ثانياً: حدد موقع
- العصبونات أحادية القطب: العقد الشوكية.
- العصبونات ثنائية القطب: شبكية العين والبطانة الشمية.
- العصبونات متعددة القطبية الهرمية: قشرة المخ.
- خلايا بوركنج: قشرة المخيخ.
- العصبونات متعددة القطبية النجمية: القرون الأمامية للنخاع الشوكي.
- العصبونات عديمة المحوار: داخل الدماغ وبعض أعضاء الحواس.
- العصبونات الجاذبة (الحسية): العقد الشوكية. | 1 208 |
| 12 | *ملخص أول 5 دروس عصبية :*
📚 الدرس الأول: الجهاز العصبي
📍 أولاً: حدد موقع
1. الحبيبات النيسلية: في جسم الخلية والاستطالات الهيولية، وتغيب عن المحوار.
2. اللويحة العصبية: على طول الوجه الظهري المتوسط للوريقة الجنينية الخارجية.
3. خلايا العرف العصبي: فوق الأنبوب العصبي.
4. السائل الدماغي الشوكي الباطني: في بطينات الدماغ وقناة السيساء.
5. السائل الدماغي الشوكي الخارجي: في الحيز تحت العنكبوتي.
6. الحيز تحت العنكبوتي: بين الغشاء العنكبوتي والأم الحنون.
7. القناة السيسائية: في مركز السيساء (النخاع الشوكي).
8. البصلة السيسائية: بين الحدبة الحلقية من الأعلى والنخاع الشوكي من الأسفل.
9. الحدبة الحلقية (جسر فارول): بين الدماغ المتوسط من الأعلى والبصلة السيسائية من الأسفل.
10. السويقتان المخيتان: في الوجه البطني للدماغ المتوسط.
11. الغدة النخامية: على الوجه السفلي للدماغ وترتبط بالوطاء.
12. تصالب العصبين البصريين: أمام الوطاء.
13. الفصان الشميان: أمام وأسفل كل نصف كرة مخية.
14. الجسم الثفني: يربط نصفي الكرة المخية.
15. مثلث المخ: تحت الجسم الثفني.
16. البطين الثالث: بين المهادين.
17. المهادان: على جانبي البطين الثالث.
18. الوطاء: يشكل أرضية البطين الثالث.
19. البطين الجانبي: في كل نصف كرة مخية.
20. الجسم المخطط: في قاعدة كل بطين جانبي.
21. قناة سيلفيوس: بين البطين الثالث والرابع.
22. الدماغ البيني (المهادي): بين نصفي الكرة المخية وجذع الدماغ.
23. الدماغ المتوسط: بين الدماغ البيني من الأعلى والحدبة الحلقية من الأسفل.
24. المادة البيضاء في المخ: مركزية.
25. المادة الرمادية في المخ: محيطية في القشرة.
26. المادة البيضاء في المخيخ: مركزية.
27. المادة الرمادية في المخيخ: محيطية في القشرة. | 1 381 |
| 13 |  اللَّهُمَّ بَارِك. | 2 102 |
| 14 | +7 نتائج امتحان قبول الهندسة المعمارية | 4 106 |
| 15 | +7 نتائج امتحان قبول الهندسة المعمارية | 2 |
| 16 | 🔹الي معو نوطة الاستاذ كرم كيوان يبعتلي ياه 👇👇👇
@A_H_M_A_D5 | 251 |
| 17 |  تخيل !!❤️🩹 | 3 317 |
| 18 |  🟢 عااجل || تحديد الداخل بالسبر الترشيحي للبكالوريا:
● اللغة العربية (علمي + أدبي):
الوحدات الأولى + الثانية + قواعد اللغة
● الفيزياء: الوحدة الأولى
● الفلسفة: الوحدات [ 3 - 2 - 1 ]
● علم الأحياء: الوحدة الأولى
● التاريخ: الوحدات [ 2 - 1 ]
● الجغرافيا: الوحدات: [ 2 - 1 ]
● الرياضيات: أول وحدتين من كل كتاب.
○ تنويه: الداخل من منهاج البكالوريا. | 3 493 |
| 19 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🍁
بما إني مريت بالجو وعشت اللحظة بالبكالوريا، وبعدها وكل سنة عم مر بنفس الأجواء، حبيت أعطي كم نصيحة أخوية للي خلصوا بكالوريا وحاليًا عم يفكروا: شو ندرس؟ وأي اختصاص نختار؟
1️⃣ خلي ببالك دائمًا هالعبارة:
«رضا الناس غاية لا تُدرك، ورضا الله غاية لا تُترك، فاترك ما لا يُدرك لأجل ما لا يُترك.»
لا تخلي كلام الناس وضغطهم هو اللي يقرر مستقبلك.
بالنهاية، أنت اللي رح تدرس، وأنت اللي رح تتعب، وأنت اللي رح تشتغل بهذا المجال.
2️⃣ لا تختار الفرع لمجرد أنه "إله مستقبل".
"بدي تمريض لأن إله مستقبل" ❌
"لأن فلان دخل تمريض" ❌
"لأن بحب التمريض" ❌
"لأن أهلي بدهم ياني فوت تمريض" ❌
مو الشغلة بأنك تحب الفرع بس، ولا لأن أهلك بدهم ياه، ولا لأن الناس عم تقول إن إله مستقبل.
الغاية إنك تعرف شو يعني هالفرع فعلًا.
خلينا ناخد التمريض مثال فقط، وقيسوا عليه كل الاختصاصات.
مو لأنك بتحب التمريض تقول: خلص، سجلت تمريض.
درست أربع سنين، وتخرجت بمعدل 99، ولقيت وظيفة!
الحمد لله، ممتاز.
بس تعال عالعملي! ❌
هون بتكتشف إنك ما بتعرف تتعامل مع طبيعة المهنة، أو ما عندك القدرة على تحملها.
لذلك قبل ما تختار أي اختصاص، اسأل حالك:
شو طبيعة دراسته؟
شو مواده؟
شو طبيعة عمله؟
شو المهارات المطلوبة فيه؟
وين ممكن أشتغل بعد التخرج؟
وهل أنا فعلًا مناسب إله؟
الإبداع حلو، بس لما تعرف حالك وين رح تبدع. ✅
وحلو لما تلاقي اختصاص فيه صعوبة، ومع ذلك تشوف نفسك قادر تكمل فيه وتحقق نتيجة. ✅
3️⃣ لا تختار الاختصاص فقط لأن معدلك بيسمحلك فيه.
المعدل بيفتحلك أبواب، لكن مو كل باب مفتوح إلك لازم تفوت منه.
ممكن يكون معدلك يسمحلك باختصاص معين، لكن طبيعة الدراسة أو العمل ما تناسبك.
فلا تسأل فقط:
"شو بطلعلي؟"
اسأل كمان:
"شو بناسبني؟"
والأهم: لا تختار اختصاصًا فقط لتثبت للناس أنك دخلت اختصاصًا "مرموقًا".
أنت مو بحاجة تثبت قيمتك باسم الاختصاص.
قيمتك بما ستصبح عليه، لا بمجرد اسم الفرع الذي دخلته.
4️⃣ لا تنخدع كثيرًا بجملة: "هالاختصاص إله مستقبل".
كل اختصاص ممكن يكون إله مستقبل، وكل اختصاص ممكن يضعف فيه الشخص إذا ما طور نفسه.
لا يوجد اسم اختصاص وحده يضمن لك النجاح.
اسأل عن الواقع، عن طبيعة العمل، عن المهارات المطلوبة، وعن فرص العمل، واسأل أشخاصًا درسوا الاختصاص فعلًا أو يعملون فيه.
اسمع من شخص عاش التجربة، مو فقط من شخص سمع عنها.
5️⃣ وتوقّع الضغط.
الضغط اللي رح تتحمله من أهلك، وأقربائك، وأصحابك، وحتى الناس من حولك… طبيعي.
وحتى لو دخلت الشي اللي بتحبه، أو دخلت الشي اللي أهلك بدهم ياه، رح تسمع آراء ومقارنات.
واحد يقول لك:
"ليش ما دخلت طب؟"
والثاني:
"هالفرع شو مستقبله؟"
والثالث:
"فلان دخل اختصاص أحسن منك."
لا تخلي كل كلمة تهزّك.
اسمع النصيحة، ناقش، اسأل، واستفد من تجارب الناس...
لكن بالنهاية القرار قرارك، لأنك أنت اللي رح تكمل الطريق.
وأنت مو داخل على فرع لسنة أو سنتين وتنتهي القصة.
أنت عم تختار مجال رح تدرسه، وتتعب فيه، وتشتغل فيه، ويمكن يكون مهنتك لسنوات طويلة من حياتك.
فإذا اخترت بعد تفكير واستشارة واستخارة، وتأكدت أن الطريق مناسب لك، لا تقضي سنواتك وأنت تبرر للناس ليش اخترته.
اشتغل على نفسك، وأثبت اختيارك بإنجازك.
6️⃣ لا تستعجل بالاختيار خوفًا من ضياع سنة.
سنة واحدة في طريق مناسب، أهون من سنوات في طريق غلط.
خذ وقتك بالبحث، واسأل، وقارن، وفكر بطبيعة الاختصاص قبل أن تسجل.
ولا تعتبر تغيير الطريق لاحقًا فشلًا إذا اكتشفت أن الاختصاص غير مناسب لك.
تصحيح المسار شجاعة، مو فشل.
7️⃣ وأخيرًا... لا تقيس نجاحك بنظرة الناس.
يمكن تدخل اختصاصًا ويستهين فيه الناس.
يمكن يقولوا:
"داخل طب بيطري؟ شوفوه، دكتور حيوانات!" ❌
وأنت ساكت...
مو لأنك ضعيف، ولا لأنك ما عندك جواب.
لأنك عارف قيمتك، وعارف قيمة الشي اللي اخترته، وما إلك بالناس. ✅
والأجمل من كل هذا...
إنك توصل لمرحلة أخلاقك هي اللي تحكي عنك.
يقولوا:
"فلان؟ الله يرضى عليه، ابن حلال، محترم، خلوق."
وتوصل لمرحلة الناس تذكر أهلك بالخير بسببك.
هون النجاح الحقيقي. 🤍
فلا تختار مستقبلك لإرضاء الناس، ولا لأن فلان اختار، ولا لمجرد أن معدلك سمحلك، ولا لأنك سمعت أن "إله مستقبل".
اعرف نفسك، اعرف الاختصاص، اسأل أهل الخبرة، شوف الواقع، استخر الله، وبعدها خذ قرارك وتوكل على الله.
والله يوفقكم جميعًا، ويكتب لكم الخير حيث كان، ويرضيكم بما يختاره لكم. 🤲🏻 | 2 444 |
| 20 |  +1📌 #هااام || صدور مرسوم رئاسي بمنح الطلاب المستنفذين عام إضافي ويشمل:
🟠طلاب الجامعات الحكومية
🟠طلاب الجامعات الخاصة
🟠طلاب التعليم المفتوح
🟠طلاب المعاهد التقانية
🟠طلاب مدارس التمريض
🟠طلاب الدراسات العليا | 1 911 |
