МВБ | Место выбора будущего

Сегодня в 20:30 вместе с Юсуфом разберем задачи 10-11 классов второго дня региона. Присоединяйтесь! twitch.tv/zadachadna

Задания с региона второго дня! Как впечатления?

Несколько поздно, но всё же, всем удачи на 2 дне региона! P.s. если у вас появятся задачи киньте их мне в лс или в лс канала🙏

Всем спасибо, за стрим, в пике онлайн был 60 с лишним очень приятно. P.S. хотите завтра где то в 8 вечера разбор второго дня?

Трансляция возобновлена! Сейчас доразбираем 10.2 и начинаем 10.5

11 класс региона разобрали! Есть ли предпочтения, какие задачи разобрать в оставшееся время?

5-минутная готовность и начинаем!

Хотели бы сейчас стрим с разбором первого дня?

Немного о понимании Продолжим нашу с Юсуфом серию постов про Олимпиадную Математику. Задумывались ли вы о том, в какой момент вы начинаете понимать конкретную тему или идею? На самом деле, это происходит одновременно с тем, как математическому объекту или явлению ставится в соответствие некая интуиция. Никто не будет спорить с тем, что математика — невероятно абстрактная наука. И почти всегда чем больше абстракции заложено в термин, тем он сложнее для понимания. Не всегда есть возможность получить готовую интуицию с неба, поэтому очень важно научиться генерировать её самостоятельно. Легче всего истолковать мои слова так: представьте, что вы пока не понимаете, что такое математическая индукция. Как бы вы объяснили её себе? Скорее всего, вы бы нарисовали картиночку с последовательно падающими доминошками и решили какую-нибудь простую задачку про доказательство формулы для суммы первых n натуральных чисел. Это и есть интуиция. Но не у всех фактов есть такая классная интуиция. Умение давать математическим знаниям соответствующую интуицию и является высшим преподавательским талантом: умение объяснять математику, а не обучивать алгоритмам подстановки чисел в формулы. К сожалению, не всегда рядом найдется такой учитель, поэтому для более продуктивного изучения Олимпиадной Математики очень важно научиться генерировать базовую интуицию. Если этот пост вам понравится, я постараюсь выпустить продолжение и рассказать, как именно генерировать эту самую интуицию, чтобы любая посильная вам математическая задача раскрылась как набор уже изученных очевидных фактов.

Немного о понимании Продолжим нашу с Юсуфом серию постов про Олимпиадную Математику. Задумывались ли вы о том, в какой момент вы начинаете понимать конкретную тему или идею? На самом деле, это происходит одновременно с тем, как математическому объекту или явлению ставится в соответствие некая интуиция. Никто не будет спорить с тем, что математика — невероятно абстрактная наука. И почти всегда чем больше абстракции заложено в термин, тем он сложнее для понимания. Не всегда есть возможность получить готовую интуицию с неба, поэтому очень важно научиться генерировать её самостоятельно. Легче всего истолковать мои слова так: представьте, что вы пока не понимаете, что такое математическая индукция. Как бы вы объяснили её себе? Скорее всего, вы бы нарисовали картиночку с последовательно падающими доминошками и решили какую-нибудь простую задачку про доказательство формулы для суммы первых n натуральных чисел. Это и есть интуиция. Но не у всех фактов есть такая классная интуиция. Умение давать математическим знаниям соответствующую интуицию и является высшим преподавательским талантом: умение объяснять математику, а не обучивать алгоритмам подстановки чисел в формулы. К сожалению, не всегда рядом найдется такой учитель, поэтому для более продуктивного изучения Олимпиадной Математики очень важно научиться генерировать базовую интуицию. Если этот пост вам понравится, я постараюсь выпустить продолжение и рассказать, как именно генерировать эту самую интуицию, чтобы любая математическая задача раскрылась перед вами как набор очевидных фактов.

Друзья, всем привет, сегодня я—@arkqk принял решение уйти из МВБ. Это связано с разными причинами, главная из которых это мои договорённости с Мишей, которые берут начало ещё с самого первого моего поста тут, плюс Миша мой хороший друг и именно он привёл меня в МВБ. В целом, я считаю, что канал действительно развивался, хотя конечно как и всегда можно было лучше. С Динаром у меня сохранились хорошие отношения, и конечно же я говорю ему спасибо за сотрудничество. Желаю МВБ удачи в будущем развитии!

Ещё один тезис, что мне легко говорить из за того, что я учился в хорошей школе (я учился в уфе в 39, после в 93, а после переехал в Саранск и учился в Республиканском лицее). Давайте обсудим. Школа на самом деле не очень роляет. Я это говорю по своему опыту. Многие мои учителя могут подтвердить, что я часто на занятиях занимался вовсе не учебным процессом занятия, а какими то своими вещами. Во всем решает усердие. Мне как и всем не далось всё на блюдечке. Я начал в 4 классе, в 5-6 и 9-10 занимался математикой по 8+ часов в день. Да это было сложно, я часто выгорал и приходилось работать через не хочу, но в итоге это привело к какому никакому успеху. Поверьте нет волшебных школ где вас всему научат. 90% успеха зависит от вас. Посмотрите на школы медалистов межнара: Химки, Владивосток и прочие "не топ" школы.

В комментах выложили очень интересный тезис в стиле "В Москве людей натаскивают к олимпиадам, а мы начали только недавно так что это нечестно и у них преимущество, так что списывать нормально". Для людей которым он кажется разумным предлагаю ознакомиться с басней И. Крылова "Стрекоза и муравей"

Я планировал написать этот пост ближе к концу серии постов про Олимпиадную Математику, но сейчас в чате разгорелось оправдывание контор по списыванию олимпиад, так что самое время поговорить об этом. Олимпиадное движение в современное время служит для двух целей: 1) Насладиться красотой задач и спортивный интерес 2) получить бви/деньги. И ничего из этого не является чем то плохим, в частности второе это некоторое поощрение за труд и потраченное время. Однако всё это прекрасно при честной и здоровой конкуренции. В этом посте не будет имен и наименований, а мы просто спокойно поговорим. Глобально в мире существуют 2 концепции, на которых строится взаимодействие с людьми: 1) человек человеку брат: когда люди относятся друг к другу с уважением и понимают концепцию взаимопомощи 2) человек человеку волк: каждый человек воспринимается как конкурент. Характерным проявлением второго является нездоровая конкуренция и попытки получить преимущество над другими абсолютно неспортивными способами. Олимпиада задумана так, что ы люди воспринимали остальных участников не как врагов, а как соперников и конкурировали честно. Вы сами вольны выбирать концепцию по который вы будете жить, но помните, как вы относитесь к людям так и они будут относиться к вам.

Друзья, нужно прояснить ситуацию с Михаилом Логиновым. Отныне он больше не является администратором МВБ. Это было мое решение, и вот почему. Недавно мною выяснилось, что Михаил, будучи админом моего проекта, позволял себе публичный хейт и оскорбления в мой адрес в сторонних публичных чатах. Когда мы начали это обсуждать, Михаил прямо заявил, что его негативное отношение ко мне сформировалось давно, но это не мешало ему работать в МВБ, потому что он получал от этого личную выгоду. Конкретных причин хейта от него не последовало, хотя я напрямую спрашивал его об этом. Я предложил простой выбор: либо мы работаем профессионально и он прекращает поливать меня грязью за моей спиной, либо мы прощаемся. Михаил ответил отказом, заявив, что «мы так не договаривались» и соблюдать базовую этику он не намерен. Я ценю вклад Михаила в развитие МВБ и помощь людям в покорении новых вершин, но лицемерие и полученный нож в спину терпеть не буду. А команда МВБ идет дальше, контент продолжается. Всем добра 🙏

⚡️⚡️⚡️Открылась регистрация на заключительный этап олимпиады ОММО! Регистрируйтесь скорее, места разбирают очень быстро! Ссылка на регистрацию: https://my.sirius.online/activity-page/olymp:ommo-2026 Кстати, для написания ОММО в УрФУ необходимо сделать пропуск, переходите по этой ссылке, заполняйте данные, сохраняйте qr-код и приходите писать олимпиаду