Педагогическая эклектика (английский, методика, жизнь)

Обещанного три года ждут, но я решила поторопиться. В начале учебного года рассказывала, что купила вот тут. Теперь рассказываю, что помогло. ССЫЛКИ: Кнопка Таймер Сквиш (увы, нет в наличии) Колокольчик Осьминог П.С. Спасибо огромное за поддержку предыдущего поста, люблю вас от всей души, коллеги 😍

У меня сегодня было хорошее настроение в честь каникул. Голосуем-с, друзья. ❤️ - креативно 🔥 - кринж ❤️‍🔥 - кринжативно

Итоги вчерашней задумки... Pending... Сегодня воплотила вчерашний план. 1️⃣ Обсудили что же делает осьминожку счастливым и недовольным. 2️⃣ Написала под их руководством правила на доске. 3️⃣ Обсудили, какое правило вызывает у них максимальное затруднение. 4️⃣ Раздала каждому по ноге. Задача - написать именно то правило, с которым затруднения. И украсить. 5️⃣ Собрать осьминога с правилами. Потом я пошутила, что теперь они поклялись их исполнять, написав своей рукой. Конечно, нашлись персонажи, которые начали вступать в полемику: мол, я только своему правилу следовать буду, вы нас не предупредили, в правилах нет - нельзя лаять! Почти слово в слово, я не шучу! В конце чуть поиграли и задала сакральный вопрос: Как вам вообще то, что происходит на наших уроках по десятибальной шкале? Средний ответ: 8,5 Немного бальзама на душу в конце модуля. Как думаете, коллеги, сработает план-капкан?

Дело было вечером, делать было... есть чего. Чем же еще заниматься перед последним днем модуля (четверти) как не рисовать осьминога на трех листах А3? И для кого? Для моего обожаемого пятого класса, о котором писала тут, тут, тут и тут. Как вы уже знаете, 5ый у меня не подарок. Ну или подарок какому-то ненавистному родственнику. Но! За последние две недели выработался рычаг давления. И этот рычаг - милый плюшевый осьминог. Голубой и добрый с одной стороны и чёрный и недовольный - с другой. Система проста: 1️⃣ Происходит нарушение дисциплины. 2️⃣ Звучит громкий звук нажатой кнопки. 3️⃣ У голубого осьминога исчезает нога. 4️⃣ Далее повторяются шаши с 1 по 3. 5️⃣ Когда не остаётся ножек - осьминог выворачивается и становится черным и недовольным. Но x 2! Щупальца можно восстановить - 5 минут идеального (ладно, кого я обманываю? Хотя бы нормального) поведения и нога отрастает снова! Чудеса, не находите? Ну а если уж ситуация выходит из под контроля - начинается личный зачет. При трех замечаниях родители получают письмо счастья. Пока до последней инстанции - родителя - не доходило, а это значит, что схема вполне рабочая. Так зачем мне нарисованный на ватманах осьминог? Потому что я куку целеустремлённая. Рассказать вам о результатах задумки завтра? Да - ❤️ Конечно - 🔥 Скучно про пятый - 😎

Именно эти слова мы вспомнили как Emergent Language с одной моей индивидуальной студенткой. Как думаете, какую тему обсуждали?

Сегодняшнее утренняя поддержка самой себя - короткая прогулка по лесу до работы (благодаря отмене занятия), чай с мелиссой, молоком и конфеткой, интересная книга и приятная музыка на заднем фоне. Со следующей недели будут методические посты, материалы и всякое разное. А пока очень жду встречу в воскресенье в 10:00. Потому что очень хочется живого общения в формате "слушаем и не осуждаем". Ссылка будет прямо тут, в канале, так что добро пожаловать. Но приходите, пожалуйста, сразу с включённой камерой. Ваша, Юлия ❤️ П.С. В комментариях фото осеннего леса.

Найдите лишнее фото. Шучу, конечно, но если хочется поиграть - welcome. Потренируем Critical Thinking. Да и что, я зря две недели фотографировала себя в зеркале? (олды, помните, что это вообще не комильфо раньше считалось? если помните, поставьте единорожку) Вчера на вебе по эмоциональному интеллекту упомянула о том, что лично меня очень поддерживает простое девочкино... наряжаться. Я стараюсь надевать то, что мне нравится, и то, что мне удобно. Иногда это может не на 100 процентов соответствовать дресскоду, но пока мне никто ничего не сказал. Кому-то может быть не по душе то, как я одеваюсь, но это не особо важно. Главное, что я чувствую себя комфортно и уверенно. И да, я знаю все свои минусы, и мне понадобилось около трех лет, чтобы с ними смириться и понять, как я действительно хочу выглядеть и что мне нравится.

А у нас вебинар, залетайте

Ушла далеко, вернусь не скоро... Хотела бы написать я сегодня, но пока не получается надолго уйти, жду каникулы. А вот ненадолго все же получилось - на выходные в Нижний Новгород. Решение туда поехать было правильным не только потому, что существуют обязательства, но и для моего психического здоровья. Почему же? 1️⃣Смена пространства помогает отвлечься. 2️⃣ Одиночество. Для кого-то это слово с сильно негативной коннотацией, но чем старше и осмысленнее я становлюсь в отношении своих needs, тем больше я его люблю. В эти выходные я провела достаточно много времени наедине с собой, чему очень рада. 3️⃣ ЖД переезды. Люблю качку и мерный стук колес - успокаивает. 4️⃣ Общение с единомышленниками. Работу, как ни странно, обсуждали мало. Больше - жизненные перипетии. 5️⃣ Красота. Вокруг было много действительно красивых вещей. У меня даже глаза открылись, и я начала обращать внимание на какие-то забавные и не очень вещи. Я все же верю, что эмоциональное состояние - один из первых пунктов, о которых нужно заботиться учителю. Поэтому напоминаю вам о завтрашнем бесплатном вебинаре, который состоится в 15:00. Тема "Эмоциональный интеллект для педагога". Напишите + в комментариях, если хотите ко мне присоединиться. Ваша, Юлия ❤️ П.С. В комментариях фото Нижнего Новгорода и мои наблюдения.

It was a blast! @jbteach Thanks for having me speak at NETworking2025! 🥰🥰🥰

Today - in Nizhny Novgorod at NETworking2025 teacher conference. My talk is about AI (yeah, I know, again...). The people here are very welcoming, I am really looking forward to my talk! 🥰

С днем учителя, коллеги! Терпения вам и сил! Мы, я считаю, - те самые герои, которые не носят плащей ❤️

Покинула чат, чат, чат, чат – думаю, все хотя бы раз слышали этот earworm. У меня в непрочитанных сообщениях и чатах ну примерно так 200 сообщений ежедневно. У кого больше? Ставьте ❤️ Но меня это уже даже не бесит, и никак не триггерит, потому что я забила. Вот такое вот тонкое искусство пофигизма. Кстати, если не читали книжку с одноименным названием, обратите на нее внимание. Но! Пост не об этом. Есть такие каналы, которые я читаю примерно постоянно. По нескольким причинам. Если канал соответствует как минимум двум из пунктов ниже –я не пропущу ни одного поста 1️⃣ Слог автора, обожаю умных немного саркастичных женщин. Мужчин тоже, но женщин! Еще люблю вдумчивых авторов, пишущих о своих размышлениях. А еще – искренних, вот это один из ключевых плюсов. 2️⃣ Визуал – люблю, когда все друг с другом сочетается (увы, у меня не так, грешна). И достаточно яркие цвета – фиолетовый, например. 3️⃣ Полезность. Если на канале есть штуки, которы евот прямо сейчас можно взять и сделать – дайте два! Учитывая обилие чатов, сочетание всех трех пунктов –редкость. Если вы еще не поняли, о каком канале и авторе я говорю, то очень настойчиво советую вам подписаться на канал Ольги Helga is Helging. Очень уж там много всего классного и полезного. ➡️ Например, вот этот ворм-ап я как увидела – сразу применила ➡️ Вот тут – просто интересный тест ➡️ Очень интересные метод посты ➡️ И просто для удовольствия – чисто девочкин пост, на который я тут не решусь, потому что дети Да и вообще, очень мне импонирует подача, отсутствие попыток писать политкорректные посты, чтоб ни в коем случае никого не обидеть, рекомендации по фильмам и книгам и атмосфера на канале. Суммируя, ставьте лайки, подписывайтесь на канал Ольги – you know the drill. Ваша, Юлия ❤️ П.С. Пыталась сделать красивую обложку....

Конференция очень вовремя, на мой взгляд...

Приглашаем вас на онлайн-конференцию «Эмоциональный интеллект преподавателя: влияние на успех студентов» 💫 🪼 Даты: 2–4 октября 2025 🪼 Формат: прямые эфиры и записи в закрытом Telegram-канале В программе 🪼 практические выступления от опытных преподавателей и коучей 🪼 живое общение, возможность задавать вопросы и обмениваться идеями прямо во время эфиров 🪼 доступ к записям для удобного просмотра в любое время 🪼 бонус для активных участников — отдельная онлайн-встреча для знакомства и обмена опытом, где мы сможем пообщаться вживую, поделиться инсайтами и наметить будущие коллаборации 2 октября 🪼12:00 — Влада Конакова «Эффективные стратегии мотивации детей с Class Dojo» 🪼 15:00 — Лили Маренци «Климат успеха» 3 октября 🪼 12:00 — Ирина Демченко «Мозг и язык: почему эмоции решают больше, чем правила» 🪼 15:00 — Татьяна Землеруб «Довольно много вопросов Vs. Слишком много вопросов» 🪼 18:00 — Екатерина Тищенко «Мотивация учеников. Как работать даже с самыми демотивированными?» 4 октября 🪼 12:00 — Анна Вожаркина «Стрессоустойчивость и саморегуляция педагога на фоне многозадачности» 🪼 16:00 — Юлия Бондарчук «От искры до пепла: как распознать и остановить выгорание» 🪼 18:00 — Дарья Даринглиш «Важность обратной связи» Как присоединиться? Чтобы получить доступ к материалам конференции, воспользуйтесь ботом: 🪼 @freshteacher_bot Введите команду /start, чтобы начать. 💫 По всем вопросам можно обращаться к организатору — @arinavdo

Как же сильно влияет эмоциональное состояние на внешний вид! И выбор одежды, конечно. Сегодня total black. Выводы по поводу вчерашнего я сделала, отрефлексировала свои ошибки: 1️⃣ Я зря распределила группы случайным образом. Это, в принципе, anticipated problem. В группе два нарушителя дисциплины, и они оказались в одной группе. Вообще по-разному бывает, в игровом формате такие ученики часто объединяются и готовы работать, но не в этот раз. Этих детей ставить в пару больше не буду. 2️⃣ Далее будем работать в куда менее интерактивном формате. Игры на полку, работает фронтально и индивидуально, так как период адаптации к основной школе ещё не пошёл. 3️⃣ Буду на каждый урок готовить карточку для самостоятельной работы. Не получается работать вместе продуктивно - может, получится продуктивно работать индивидуально. Пока план такой, магний принят, вечером сделала себе приятную перезагрузку, купила цветочки и кое-что еще (фото в комментариях, осторожно - еда). К труду и обороне готова. Спасибо вам, коллеги, за поддержку! 🌺