Я веду кружок

Я в одиночестве сидела утром той пятницы на кафедре, когда распахнулась дверь и на пороге возникли два незнакомых мне человека, не старых, но и не мальчиков. Спросили, здесь ли работает академик Колмогоров. Я кивнула. Тут они объяснили цель своего визита. Они, оказывается, журналисты, пришли к Колмогорову от радиопередачи «С добрым утром». В связи с тем, что начало учебного года попадало на воскресенье (и передача «С добрым утром» воскресная), их редакция решила устроить такую программу: обойти нескольких знаменитых учёных, лучше академиков, и задать им самые простые школьные вопросы по русскому языку (они уже записали встречу с Корнеем Ивановичем Чуковским, который поведал, что больше всего его сейчас удручает чудовищное обеднение русского языка, и привёл пример: солдат, увидя плачущую девочку, спросил ее: «По какому вопросу ты плачешь?»), математике, географии и т. п. «Ответственным за математику» был у них в редакции назначен Колмогоров. Задумка мне стала понятной, и я подошла к телефону узнать, дома ли Андрей Николаевич или уже уехал, как обычно в пятницу, в Комаровку и готов ли принять нежданных посетителей. Он сам взял трубку, я объяснила ситуацию. Против моего ожидания А. Н. быстро согласился уделить несколько минут и попросил меня проводить их в квартиру 10. Ну, мы и отправились. Позвонили в дверь, Андрей Николаевич открыл. Журналисты догадались, что это он. Один тут же, в прихожей, начал объяснять ему своё задание, быстро повторяя в тех же выражениях то, что получасом раньше говорил мне на кафедре. Другой тем временем снял с плеча большущую сумку с аппаратурой, вытащил катушку с длинными проводами и, не пускаясь ни в какие объяснения и, уж конечно, не спрашивая разрешения, ринулся по квартире, отыскивая розетки для подключения. А. Н. как-то неуловимо изменился в лице, я сразу поняла, что хорошего не будет. Первый тем временем закончил объяснения, и на секунду все замолчали. «Ну и какой же вы хотите мне задать вопрос?» — первым спросил Андрей Николаевич. — Академик (имя-отчество они не удосужились узнать), забудьте свою теорию относительности и ответьте нам просто, сколько будет дважды два? Ни до, ни после я не видела Андрея Николаевича в таком гневе. Не пытаясь больше сдерживаться, он просто закричал, срывая связки: «Дважды два будет четы-ы-ы-ре!!!» и ринулся вырывать провода, одновременно выталкивая гостей за дверь. Через считанные мгновения мы, все трое, были на лестничной площадке — я выскочила первая. Молодые люди, как оказалось, вовсе не собирались уходить ни с чем и спросили, нет ли у нас другого академика. И тут я, на свой страх и риск, никак не предупреждая (мы ведь были на лестнице), повела журналюг в соседнюю башню «И», в кв. 75. Позвонили, дверь открыл сам Борис Владимирович [прим.ред.: речь идет о Б.В. Гнеденко]. Я объяснила, откуда мы взялись, а «первый» снова, в который уже раз за это утро, повторил своё. Б. В. слушал не просто внимательно, а благожелательно, приветливая улыбка не сходила с его лица. Когда объяснения были закончены, он не стал дожидаться вопроса, а начал первым: «Дело в том, что в детстве, в младших классах, я терпеть не мог математику...» Моя роль была сыграна, и я ретировалась на кафедру. А в воскресенье утром, специально включив радио, услышала этот бархатный голос: «Дело в том...». воспоминания Н.Г. Химченко (Рычковой) об А.Н. Колмогорове

Дорогие коллеги! Двадцатая лекция в следующую среду в онлайн-лектории. Д.Швецов "Шедевры М.А.Волчкевича". Регистрация по ссылке: https://forms.gle/W9GGTPgpe1BK4mTu6

Дорогие коллеги! Онлайн-лекторий для учителей продолжает свою работу. Девятнадцатая лекция состоится 10 апреля. Начало: 17:00. Продолжительность: 90 минут. Докладчик: Комаров Станислав Игоревич, учитель математики, заместитель директора школы 179, директор ЦМО «Турнир городов», член НМС ФИПИ по математике. Тема: От геометрии многоугольников и операций с векторами к прогрессиям и последовательностям Фибоначчи. Как подручными средствами обнаружить золотой прямоугольник? Как связаны арифметические действия с векторами и арифметические действия с прогрессиями и последовательностями Фибоначчи? Почему последовательности Фибоначчи почти геометрические прогрессии? О том, как школьная математика позволяет ответить на эти и близкие вопросы будет рассказано на лекции. Лекция расcчитана на учителей математики, руководителей кружков. Регистрация https://forms.gle/DDPvygty7bSb2ZPM7 будет закрыта 10 апреля в 09:00.

ВЕСЕННИЙ ТУРНИР МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР ☀️ Приглашаем учеников 5-8 классов принять участие в весеннем турнире 🔥 Турнир состоит из трёх этапов, каждый из которых представляет собой авторскую математическую игру из Турнира Мёбиуса. 📌 Когда проходит турнир? 14 апреля, 28 апреля, 19 мая 😊 📌 Можно ли принять участие только в 1 этапе? Да, можно. Будет награждение победителей как на каждом этапе, так и за весь турнир. Выберите этапы в форме регистрации, которые вы планируете посетить. 📌 Можно ли зарегистрироваться, если нет команды? Можно зарегистрировать как целую команду, так и отдельного участника. Мы сформируем сборные команды. 📌 Где проходит турнир? Москва, Школа ЦПМ, Олимпийский проспект 11с1. 📌 Как зарегистрироваться? Регистрация и вся подробная информация есть на сайте турнира по ссылке ❤️ Количество мест ограничено! Участие в турнире бесплатное. 📌 К кому обратиться, если возникли вопросы? Обращайтесь по почте sygmath@sygmath.ru. До встречи!

Уважаемые коллеги! Ресурсный центр ГБОУ «Лицей «Вторая школа» им. В.Ф. Овчинникова» приглашает учителей математики на семинары. Семинары пройдут в очном формате по адресу ул. Фотиевой д.18. 08 апреля 2024 ГМТ и задачи на построение циркулем и линейкой Начало 10:00 Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119653 08 апреля 2024 Применение движений плоскости в геометрических задачах Начало 12:00 Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119654 09 апреля 2024 Обзор задач тестирований учителей Начало 10:00 Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119658 09 апреля 2024 Геометрические экстремумы Начало 12:00 Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119656 10 апреля 2024 Вероятность и статистика. Из опыта преподавания Начало 11:00, Ведущий Высоцкий И.Р., руководитель лаборатории теории вероятностей Московского центра непрерывного математического образования, заместитель председателя федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119657 10 апреля 2024 Сравнения по модулю и делимость Начало 13:00 Регистрация http://profil.mos.ru/events/event/119655

ну что, опять немножко поработаем рупором для учителей Москвы. Все-таки большинство подписчиков оттуда (хотя бы в прошлом)

Опрос про кружки 5 класса. Кто помнит - я некоторое время назад устроил опрос через гуглоформу о содержании кружков 5 класса. Там было 20 очень содержательных откликов, и по-хорошему, можно было бы сделать отдельную конференцию с такой темой, где каждый бы защищал "свою" тему. Но пока вот у меня такой промежуточный итог. Часть 1. Список, который был предложен для изучения в кружке всеми (независимо от того, что уже было пройдено ранее) 1 Алгебра (Алгебраическая запись чисел, равенств и неравенств) 2 Алгебра (Делимость и остатки) 3 Алгебра (Последняя цифра) 4 Алгебра (Составить уравнение) 5 Арифметика (Время и календарь) 6 Арифметика (Задачи про возраст) 7 Арифметика (Задачи про движение, стоимости, совместную работу) 8 Арифметика (Математические ребусы) 9 Геометрия (Конструктивы, разрезания и пр.) 10 Геометрия (Окружности) 11 Геометрия (Периметры площади объемы и поверхности) 12 Геометрия (Разные задачи на клетчатой бумаге) 13 Геометрия (Расстояния) 14 Геометрия (Точки на прямой) 15 Идеи и методы (Анализ с конца) 16 Идеи и методы (Выкинуть ненужное) 17 Идеи и методы (Диаграммы Эйлера-Венна) 18 Идеи и методы (Инварианты) 19 Идеи и методы (Метод подбора) 20 Идеи и методы (Обратный ход) 21 Идеи и методы (Организация перебора) 22 Идеи и методы (Оценка + пример) 23 Идеи и методы (Плюс-минус 1) 24 Идеи и методы (Подсчет двумя способами) 25 Идеи и методы (Поиск примеров и контрпримеров) 26 Идеи и методы (Раскраска - шахматная и другие) 27 Идеи и методы (Рассуждения от противного) 28 Идеи и методы (Чётность и чередование) 29 Логика (Выводы из набора утверждений) 30 Логика (Задачи на логический перебор) 31 Логика (Построения отрицаний) 32 Логика (Рыцари и лжецы) 33 Прочее (Алгоритмические задачи - взвешивания, переливания, переправы) 34 Прочее (Графы) 35 Прочее (Игры. Выигрышные позиции) 36 Прочее (Мой брат-моя сестра) 37 Прочее (Негеометрические конструкции) 38 Прочее (Основы комбинаторики без специальных формул) Часть 2. Темы "только для тех, кто раньше не учился в кружках" 1 Алгоритмы (переправы, переливания, взвешивания) 2 Анализ с конца 3 Арифметика (Головы и ноги) 4 Арифметика (прием Гаусса для сложения) 5 Арифметика (Числовые неравенства) 6 Геометрия на прямой 7 Головоломки 8 Количество мостов-дверей при проходе по маршруту 9 Круги Эйлера 10 Логика (логические квадраты) 11 Логика (Рыцари и лжецы) 12 Мой-брат-сестра 13 Перебор случаев 14 Плюс-минус один 15 Промежутки 16 Простая комбинаторика (на уровне "выпиши все такое" без подсчетов) 17 Простая комбинаторика (Перестановки) 18 Простые конструктивы 20 Простые разрезалки 21 Ребусы 22 Сколько детей в семье 23 Чётность Нетрудно заметить, что темы части 1 у меня уже "причесаны", а темы части 2 - нет. Это не случайно: я собирался их просто соединить с частью 1, сделав там специальные пометки - потому что практически очевидно, что часть 2 является подмножеством части 1. Как бы вы сейчас на моем месте организовали дальнейшее обсуждение этих списков?

3 дня до нашей конференции. Ещё можно зарегистрироваться! 🔥 Вы преподаёте математику? Есть шанс обогатить учебную программу, посетив конференцию «Дополнительное математическое образование в школе». Для вас с докладами выступят яркие и авторитетные спикеры сферы образования, а по итогам каждый участник получит именной сертификат! В 2024 году темой нашей конференции заявлена «За страницами учебника математики». Вы сможете узнать о эффективных методиках обучения, поучаствовать в мастер-классе по созданию математической игры, понять пользу использования нейросетей учителями и многое другое. Среди приглашенных спикеров члены методической комиссии конкурса «Смарт КЕНГУРУ», а также преподаватели математики в ведущих учебных заведениях, эксперты, члены жюри математических конкурсов. Регистрация на конференцию уже открыта! Подробнее: https://mathkang.ru/conference 📍 Конференция пройдет на весенних каникулах: 28 марта в 10:00 и 29 марта в 11:00 МСК на платформе Zoom.

Образовательный проект "Kostroma Open" совместно с Лицеем имени С.Н. Нюберг проводит турнир математических игр для команд 4 классов. Турнир пройдёт 6-9 апреля 2024 года. В эти дни пройдут личные и командные соревнования. Итог будет подведён по каждому соревнованию отдельно и по турниру в целом. Примеры игр можно посмотреть на странице: https://kostroma-open.info/gtmbprav5.html. Мероприятия проводятся каждый день с 10:00 до 16:30 в лицее им. С.Н. Нюберг в Москве (ул.Нагорная, д.18 к.2). Принимаются заявки от команд в составе 4 школьников и 1 руководителя. Заявки могут подать педагоги или родители Оргвзнос участия команды составляет 40 000 рублей. В оргвзнос в т.ч. включен обед команды в лицее. Оргвзнос не включает проживание команд! Регистрация по ссылке: https://forms.gle/RdXx8d6sJLU9GD4DA

Математическая сДача 2 класс #мероприятия #начальная_школа 24 марта в инженерном корпусе школы №548 (совхоз им. Ленина) пройдёт командная игра "Математическая сДача" для 2 класса. К участию приглашаются команды по 2-3 человека. Регистрация откроется в воскресенье 17 марта в 15:00. https://matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2024-03-13

Дорогие коллеги! Прошу вашего содействия в осмыслении одной весьма важной для меня (надеюсь, и для вас тоже) вещи - что включать в кружок первого года обучения, если кружковое обучение начинается в 5 классе. На первом этапе осмысления я решил просто собрать первичные списки тем. Прошу всех, кто считает себя достаточно опытным кружководом (например, проводящих кружки по собственному учебному плану, а не заимствованному из внешних источников), потратить 5-10 минут на заполнение короткой (и вполне анонимной) анкеты. https://forms.gle/HFeJ3z5mJ4qN6UTo8 Обращаю внимание, что там темы разделены на три блока - "для всех таких кружков", "только для тех, которые не являются продолжением кружков начальной школы" и "только для кружков-продолжений". Пожалуйста, подумайте над различиями до того, как станете отвечать на первый вопрос в форме-анкете.

Доброе утро, дорогие коллеги! Образовательный проект "Kostroma Open" совместно с Лицеем имени С.Н. Нюберг проводит турнир математических игр для команд 4 классов. Турнир пройдёт 6-9 апреля 2024 года. В эти дни пройдут личные и командные соревнования. Итог будет подведён по каждому соревнованию отдельно и по турниру в целом. Примеры игр можно посмотреть на странице: https://kostroma-open.info/gtmbprav5.html. Мероприятия проводятся каждый день с 10:00 до 16:30 в лицее им. С.Н. Нюберг в Москве (ул.Нагорная, д.18 к.2). Принимаются заявки от команд в составе 4 школьников и 1 руководителя. Оргвзнос участия команды составляет 40 000 рублей. В оргвзнос в т.ч. включен обед команды в лицее. Оргвзнос не включает проживание команд! Регистрация по ссылке: https://forms.gle/RdXx8d6sJLU9GD4DA

Дорогие коллеги! Онлайн-лекторий продолжает свою работу. Семнадцатая лекция состоится 13 марта. Начало: 17:00. Продолжительность: 60 минут. Докладчик: Ященко Иван Валериевич, научный руководитель Центра педагогического мастерства. Тема: Готовимся к ОГЭ по математике в 2024 году. Иван Ященко расскажет об особенностях организации итогового повторения и подготовки к экзамену ОГЭ для ребят, планирующих продолжение образования в 10-11 классах естественно-научной, IT, экономической, математической направленности. На лекции будет обсуждаться, зачем нужно стремиться решить больше заданий, даже если "обычная пятерка" получается легко. Также лектор даст рекомендации как эффективно организовать тематическое повторение для ребят с различным уровнем подготовки, расскажет об особенностях подготовки к первой и второй частям экзамена. Регистрация по ссылке https://forms.gle/AaBYSfaGKRyL45Sa9 будет закрыта 13 марта в 09:00.

Добрый вечер! Хотел попросить вас репостнуть анонс доклада https://t.me/turings_crossword/709

Дима Швецов выложил видеозаписи докладов конференции Блинков-70 вот, например, Наташа Стрелкова рассказывает про интересный формат геометрического марафона: https://youtu.be/O6jj9Qgi13c ( весь плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLIu8Mui0KEFd4OPkgVXeQgo8Unh3bK33b )

Вот сегодняшняя лекция живого классика математического образования Игоря Соломоновича Рубанова «Листочки как формат работы на математическом кружке». Сам И.С. ведёт кружки с 1972-го года. https://www.youtube.com/live/ExjQ2ghMxSU

Вот сегодняшняя лекция живого классика математического образования Игоря Соломоновича Рубанова «Листочки как формат работы на математическом кружке». Сам И.С. ведёт кружки с 1972-го года. https://www.youtube.com/live/ExjQ2ghMxSU

Вот сайт где лежат все наборы задач для книги Бураго "Дневник Математического кружка", для распечати. На русском и английском. https://www.mathcirclediaries.info/