fa
Feedback
Ассоциация психологов АППиП

Ассоциация психологов АППиП

رفتن به کانال در Telegram

Профессиональное сообщество для студентов, начинающих и практикующих психологов • Сертификация • Обучение • Поддержка • Развитие в профессии

نمایش بیشتر
927
مشترکین
+224 ساعت
+27 روز
-130 روز
آرشیو پست ها
🤔 А вы смотрели культовый французский фильм «Любит – не любит» ? Эта картина 2002 года с Одри Тоту - пример патологической с
🤔 А вы смотрели культовый французский фильм «Любит – не любит» ? Эта картина 2002 года с Одри Тоту - пример патологической страсти, нездоровых зависимых отношениях и того, чем это грозит, если вовремя не обратиться за помощью к специалистам. Одновременно нежная, романтическая и в чем-то даже комедийная кинокартина открывает нам особенный, довольно странный мир девушки, что называется «не от мира сего». Ее особенность делает и ее жизнь обособленной, и ее взгляд на окружающий мир. Она, как и все, живет в социуме, общается с другими, она, в конце концов, влюблена. Но вот, что-то идет не так, и уже ее собственная картина мира кардинально расходится с объективной реальностью. Ее роман оборачивается одержимостью, нежная возлюбленная становится сталкершей, а недавний любовник превращается в жертву. В психологии есть несколько типов нездоровых отношений, и все замечательно раскрываются в сюжете фильма. «Любит не любит» - фильм с открытым финалом, что делает его историю еще более жизнеподобной. Аддиктивность, компульсивность, сверхконтроль, недоверие, ревность, собственничество, необъективный взгляд на себя, других и мир – не просто составляют увлекательный сюжет фильма, но и, словно становятся памяткой для хорошего специалиста в сфере психологии отношений. #Просвещение_Ассоциация

Уже в пятницу, 8.11. состоится очередная учебно-супервизионная группа . Вебинар из цикла регулярных встреч пройдет с 11.00 до
Уже в пятницу, 8.11. состоится очередная учебно-супервизионная группа . Вебинар из цикла регулярных встреч пройдет с 11.00 до 12.20. Группу ведет Руководитель нашей Ассоциации  и психологического центра «Единство» Динара Гильфантинова 💙. Супервизионные группы – действенный метод оказания поддержки и развития как начинающих специалистов, так и опытных психологов. Супервизионные группы объединяют будущих и действующих профессионалов, расширяют представления о практиках, техниках, инструментах работы с клиентами. Позволяют делиться опытом, кейсами, методиками, выявлять слабые и сильные стороны коллег. Объективная оценка и разбор примеров из практики, взгляд со стороны, возможность делиться множеством кейсов из профессиональной деятельности – очевидные плюсы супервизионных групп. То, что трудно дается в одиночку, становится легким в группе! Присоединяйтесь к регулярным онлайн-встречам, ближайшая из которых – уже в эту пятницу. P.S учебно-супервизионная группа - 8 ноября для студентов и начинающих психологов. #Супервизия_Ассоциация

Делимся с вами коротким видео с вебинара из цикла ПРО БУЛЛИНГ «Роли в буллинге». Все видео Ассоциации доступны по ссылке

Делимся с вами коротким видео с вебинара из цикла ПРО БУЛЛИНГ «Роли в буллинге». Все видео Ассоциации доступны по ссылке

Делимся с вами коротким видео с вебинара из цикла ПРО БУЛЛИНГ «Роли в буллинге». Все видео Ассоциации доступны по ссылке

Друзья, совсем скоро - 22 ноября наступит День психолога (именно в этот день в 1994г, основано Российское психологическое общ
+5
Друзья, совсем скоро - 22 ноября наступит День психолога (именно в этот день в 1994г, основано Российское психологическое общество РПО). Наш партнер - психологический центр «Единство» проводит акцию с 7 по 10 ноября - 25% на всю печатную продукцию (метафорические карты, АРТ-альбом, значок и стикер пак «Фрейд», набор карт «Живое общение», ежедневник практикующего психолога, а также трансформационные игры. У вас будет отличная возможность порадовать себя, однокурсников или коллег, подарив уникальные авторские подарки от нашего центра! Также действует ссылка на вебинары в записи - 50% 🚀🔥 Прямая ссылка на продукцию для психологов 👉🏻 https://edinstvo-center.ru/page23400427.html Только 3 дня у вас будет возможность купить легендарные карты «Живые чувства», «Живые роли», «Живые мысли» за 3750, вместо 5000 рублей. НЕ ПРОПУСТИТЕ!

Среди прочего, Льва Семеновича необычайно волновали связь мышления и речи , когнитивное развитие ребенка, коррекционная педагогика, культурно-исторический подход в исследовании сознания. Он был настоящим воплощением своего непростого времени – родившись в Империи, запомнился как советский ученый и педагог. Будучи психологом, учился на юридическом, и историко-философском факультетах, издавал и редактировал стихи и литературные журналы. Дружил с такими «китами» своего (и не только!) времени, как Сергей Эйзенштейн, Илья Эренбург, Осип Мандельштам и другие 💪🏻💪🏻💪🏻. За свою совсем не долгую жизнь (он прожил всего 37 лет) Выготский успел очень многое, работая в правительственных, научных, медицинских, образовательных организациях. Лев Семенович умер в 37 лет от туберкулеза в санатории в Серебряному бору. Его последними словами были: «Я готов» 🙏🏻 #Просвещение_Ассоциация

О, оу! Чуть не пропустили 🥳 В этот день, 5 (17) ноября 1896 г. родился замечательный психолог, ученый и педагог Л.С. Выготск
О, оу! Чуть не пропустили 🥳 В этот день, 5 (17) ноября 1896 г. родился замечательный психолог, ученый и педагог Л.С. Выготский 💙. Это был очень мужественный, трудолюбивый исследователь и неутомимый специалист. Как педагог, он делал упор на важности игры, на связи воспитания и обучения. Он выделял две линии развития: — саморазвитие, которое происходит естественным путём по мере созревания физиологии и психики. И овладение культурой: языком, системой счисления, нормами поведения и морали. ПРОДОЛЖЕНИЕ 👇

Коллеги, небольшой опрос. Какую стоимость вы считаете адекватной для оплаты образовательного вебинара со специалистом:

Оплата онлайн вебинара (или записи)
Anonymous voting

Некий перевес в сторону «офлайн» был скомпенсирован другими участницами, для которых и сейчас много комфорта и продуктивности в формате «онлайн»: работа, учёба, разноплановый и более насыщенный график и распорядок дня, возможность путешествовать, не ограничивая себя необходимостью лично присутствовать где-либо. И ещё вспомнилось, как «онлайн» помог многим «пережить трудные времена» (Covid, СВО, релакация и пр.), не впасть в сложные негативные чувства (депрессию, отчаяние и др.) и продолжать жить, несмотря на различные ограничивающие и/или стрессовые условиях жизни. Было такое тёплое единение в этой общей благодарности и на завершающем шеринге каждый смог отметить то ценное и важное, что может дать каждый из этих форматов. Главное, как было подытожено, соблюдать баланс между ними и сохранять гармонию своих разных потребностей. С очередной благодарностью каждому участнику группы «Наставничество» за ценный опыт взаимодействия! Наставник - Ольга Тур https://a-ppsy.ru/page44110635.html

Некий перевес в сторону «офлайн» был скомпенсирован другими участницами, для которых и сейчас много комфорта и продуктивности в формате «онлайн»: работа, учёба, разноплановый и более насыщенный график и распорядок дня, возможность путешествовать, не ограничивая себя необходимостью лично присутствовать где-либо. И ещё вспомнилось, как «онлайн» помог многим «пережить трудные времена» (Covid, СВО, релакация и пр.), не впасть в сложные негативные чувства (депрессию, отчаяние и др.) и продолжать жить, несмотря на различные ограничивающие и/или стрессовые условиях жизни. Было такое тёплое единение в этой общей благодарности и на завершающем шеринге каждый смог отметить то ценное и важное, что может дать каждый из этих форматов. Главное, как было подытожено, соблюдать баланс между ними и сохранять гармонию своих разных потребностей. С очередной благодарностью каждому участнику группы «Наставничество» за ценный опыт взаимодействия! @Тур

#НАСТАВНИЧЕСТВО_Ассоциация Тема форматов «онлайн и офлайн». Интересным образом развернулось и само обсуждение этой темы. Стан
#НАСТАВНИЧЕСТВО_Ассоциация Тема форматов «онлайн и офлайн». Интересным образом развернулось и само обсуждение этой темы. Стандартно начиная встречу шерингом одна из участниц поделилась, что чувствует уже какое-то пресыщение форматом «онлайн». Особенно легко это отметить, когда бываешь на личных встречах/очных обучениях, в которых проще заметить и ощутить разницу между «живым» и «искусственно созданным». Что есть уже усталость от перенасыщенности предложений в «онлайне» и как сейчас уже больше хочется встреч, движений и активностей в формате «офлайн». Эта тема была поддержана и продолжена другими участниками: как ценно встречаться лично, работать с клиентами очно, проводить время вне компьютера и телефона, тем самым заботясь о своих когнитивных функциях, не давая им ослабнуть за счёт «упрощения» жизни гаджетами, приложениями и пр. ПРОДОЛЖЕНИЕ 👇

👋 Еженедельное расписание событий нашего профессионального сообщества 📌 Понедельник, 4 ноября, 20:00-21:30 Вебинар «Роли в буллинге: жертва, агрессор, свидетель» Ведущая: Дмитриева Дарья, клинический психолог по направлению кризисы и травмы 📌 Среда, 6 ноября, 13:00-14:30 Наставничество: профессиональное самопознание Ведущая: Тур Ольга, психолог и клиент-центрированный немедицинский психотерапевт (ÖGwG) 📌 Четверг, 7 ноября, 9:30-11:00 Балинтовская супервизионная группа Ведущая: Ускова Зоя, практикующий психолог и экзистенциальный терапевт, сертифицированный специалист по ведению Балинтовской супервизионной группы 📌 Четверг, 7 ноября, 10:00-11:00 Полимодальная супервизионная группа Ведущая: Маслова Екатерина, кандидат психологических наук, клинический и семейный психолог, член Ассоциации супервизоров и консультантов 📌 Пятница, 8 ноября, 11:00-12:20 Открытая учебно-супервизионная группа Ведущая: Гильфантинова Динара, кандидат психологических наук, руководитель Ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов 🔗 Регистрация по ссылке: https://a-ppsy.ru/page43295703.html Неделя насыщенна на мероприятия, присоединяйтесь!

Сегодня в 20:00 ждем всех на вебинар 🚩 «Роли в буллинге (жертва, агрессор, свидетель» На вебинаре мы осветим важнейшие вопросы: 🔹какие дети чаще становятся жертвами буллинга 🔹какую психологическую помощь можно оказать жертве буллинга 🔹какие рекомендации можно дать родителям жервыбуллинга 🔹почему агрессоры это делают? 🔹Как родителям жертвы общаться с родителями агрессора 🔹Какие виды свидетелей бывают 🔹Почему свидетели выбирают пассивную модель поведения 🔹Как свидетели могут победить травлю в классе Ведущая: Дмитриева Дарья - клинический психолог по направлению кризисы и травмы. Член ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов. Опыт работы более 10 лет. Регистрация по ссылке https://a-ppsy.ru/page43295703.html

Коллеги, мы рады сообщить о том, что на сайте Ассоциации в разделе «Для общества» появилась вкладка 👍🏻ПОЛЕЗНЫЕ КОНТАКТЫ. Мы собрали для вас контакты телефонов доверия, горячих линиЙ, служб психологической помощи и других организаций. Любой человек может обратиться в сложных ситуациях и получить профессиональную помощь и поддержку. Представленные контакты регулярно дополняются📍. Также в конце страницы вы можете поделиться проверенными контактами психологических и экстренных служб. Вместе мы сможем расширить информационную базу полезных контактов для себя, наших клиентов и общества в целом. Будем рады если под постом вы оставите комментарии с полезными контактами на ваш взгляд.

При этом, в начале было объявлено, что это радиопостановка, но многие услышали лишь «сообщения» об атаке пришельцев. И из 6млн слушателей каждый 6й реально поверил во вторжение марсиан. Телефонные линии были перегружены, на дорогах образовались заторы от желающих покинуть крупные города. Массовые паники – коллективные эмоционально окрашенные, импульсивные, начинающиеся внезапно и растущие очень быстро. Они бывают биржевыми, потребительскими, связанными с пугающей или дезинформирующей обстановкой, трудно поддаются организованному целенаправленному влиянию и нарушают социальное равновесие.

А знаете ли вы 🧐, что 86 лет назад - 30 октября 1938 года произошло знаменательное для психологии явление – случай массовой
А знаете ли вы 🧐, что 86 лет назад - 30 октября 1938 года произошло знаменательное для психологии явление – случай массовой паники среди населения в результате мистификации 🪄 Орсон Уэллс, будущий создатель фильма «Гражданин Кейн», а тогда еще никому не известный режиссер, поставил радиоспектакль по еще и не особо известному роману «Война миров» Герберта Уэллса. Применив новаторский подход, режиссер прервал вечернюю музыкальную программу экстренным выпуском новостей 🔔. Диктор сообщил, что на ферму в штате Нью-Джерси приземлился НЛО, уничтожающий все вокруг и ни армия, ни полиция не могут остановить инопланетян, движущихся к городам. ПРОДОЛЖЕНИЕ 👇🏻

А знаете ли вы 🧐, что 86 лет назад - 30 октября 1938 года произошло знаменательное для психологии явление – случай массовой паники среди населения в результате мистификации 🪄 Орсон Уэллс, будущий создатель фильма «Гражданин Кейн», а тогда еще никому не известный режиссер, поставил радиоспектакль по еще и не особо известному роману «Война миров» Герберта Уэллса. Применив новаторский подход, режиссер прервал вечернюю музыкальную программу экстренным выпуском новостей 🔔. Диктор сообщил, что на ферму в штате Нью-Джерси приземлился НЛО, уничтожающий все вокруг и ни армия, ни полиция не могут остановить инопланетян, движущихся к городам. При этом, в начале было объявлено, что это радиопостановка, но многие услышали лишь «сообщения» об атаке пришельцев. И из 6млн слушателей каждый 6й реально поверил во вторжение марсиан. Телефонные линии были перегружены, на дорогах образовались заторы от желающих покинуть крупные города. Массовые паники – коллективные эмоционально окрашенные, импульсивные, начинающиеся внезапно и растущие очень быстро. Они бывают биржевыми, потребительскими, связанными с пугающей или дезинформирующей обстановкой, трудно поддаются организованному целенаправленному влиянию и нарушают социальное равновесие.

4 ноября (понедельник) 20:00 ждем всех на вебинар 🚩 «Роли в буллинге (жертва, агрессор, свидетель» На вебинаре мы осветим важнейшие вопросы: 🔹какие дети чаще становятся жертвами буллинга 🔹какую психологическую помощь можно оказать жертве буллинга 🔹какие рекомендации можно дать родителям жервыбуллинга 🔹почему агрессоры это делают? 🔹Как родителям жертвы общаться с родителями агрессора 🔹Какие виды свидетелей бывают 🔹Почему свидетели выбирают пассивную модель поведения 🔹Как свидетели могут победить травлю в классе Ведущая: Дмитриева Дарья - клинический психолог по направлению кризисы и травмы. Член ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов. Опыт работы более 10 лет. Не забывайте 👉🏻 регистрироваться  и делиться комментариями 🤝