مُلخصات وملفات الثانية

اسئلة صوت

صوت اسئلة والحل (لطلاب الأعوام السابقة) Q1\ -A- الرسم موجود ص 8 بل كتاب -B- Bilabials :- when the lips are complete or partial lips closure. Ex: /p/ Labiodentals: - when the lower lip is in contact with the upper teeth. Ex: /f/ Dentals: - when the tongue touches the top upper teeth. Ex: /ð/ Alveolars: - when the tongue touches the alveolar ridge. Ex: /t/ Post-Alveolar: - when the tongue touches the area just behind the alveolar ridge.. Ex: ∫ -C- Thier is two aspects of voicing in larynx. First is voiced cansonant which are consonant made without vibrating vocal folds For example /p/ sound. Second are voiceless consonant which are consonant made with vibration For example /b/ sound

Q/ do you believe that blending and clipping create new words state with examples? هل تعتقد ان القص والدمج يصنع كلمات جديدة وضح مع الامثلة Blending and clipping does not create new words - Blending is the fusion of two words into one Example: Telecast= tele+broadcast - Clipping is cutting off the beginning or the end of a word and leaving a part to stand for the whole Example: prof, gym الجواب لا... الدمج هو خلط كلمتين بوحده مثل Telecast والقص هو قص جزء من الكلمة للاختصار مثل پروف من پروفيسور.

Q/ Elucidate the difference between compound words and grammatical structures. Support your answer with examples? وضح الفرق بين الكلمات المركبة والبناء القواعدي مع الامثلة.. 👇👇 Compound words can be distinguished from grammatical structure in the following states: 1- compound words cannot be divided by the insertion of intervening material between the two parts unlike the grammatical structure - she is a sweetheart - she has a sweet heart الحالة الاولى متگدر تضيف شي بين الكلمتين سويتهارت noun-اسم كلمة مركبة وحده اما بالجملة الثانية سويت صفة-adjective تكدر تضيفلها مثلا She has a sweet, kind heart 2- a member of a compound word cannot participate in a grammatical structure - It was a very hard ball - It was a very baseball الحالة الثانية.. الجزء بالكلمات المركبة ميشارك بالبناء القواعدي، مثلا الجملة الاولى hard صفة لball جملة صحيحة اما الجملة الثانية ميصير نكول base حتى نوصف الball وهيج نعرف الجملة الثانية baseball هي compound word

Q/ The inflectional suffixes differ from derivational suffixes in some facets. Explain with examples? الفرق بين الدرفيشن والانفلكشن 👇👇 The Inflectional affixes provide grammatical information without changing the core meaning or category of a word Examples: big>bigger, walk>walked The derivational affixes are used to create new words or change the core meaning of a word Examples: sing>singer, teach>teacher الفرق بين السفكسز الاول الانفلكشن يغير الكلمة قواعديا بدون ميغير المعنى الرئيسي للكلمة الثاني الدرفيشن يغير معنى الكلمة بالكامل من اسم الى فعل او العكس

What's the types of morphemes explain with examples Or There are two types of morphemes explain with examples Or Explain the difference between bound and free morphemes with examples هاي 3 اسئلة بصيغ مختلفة كلهم نفس الجواب 👇👇 There are two types of morphemes: The first is Free morpheme which is the type of morpheme that can stand alone as a word and have meaning Examples: happy, car, store The second type is Bound morpheme is unlike the free morpheme these must attach to a word to convey meaning Examples: Replay, cats, undo المورفيم نوعين: الاول "فري" ينلفظ وحده ككلمة صحيحة بدون اضافة واله معنى الثاني "باوند" لا اله معنى ولا ينلفظ وحده بدون مينضاف على "الفري" مورفيم توضيح: Car= free morpheme Cars= bound morpheme يعني S الجمع هي باوند مورفيم واذا تطلعها من الكلمة تصير فارغه لا معنى ولا لفظ

مرحبا طلاب راح انزل اسئلة گرمر للجابترات 8.9.10 مع الحلول طبعا اغلب الاسئلة مكررة ولنفس الاستاذ ملاحظة الاسئلة فكرية مو شرط تكتبون نصاً من الكتاب لو من غير مكان اهم شي توصل الفكرة صحيحة

اذا ما يصير زحمه نزلو ماده الأمتحان حتى توصل للمحملين

السلام عليكم طلاب الثانيه هاي قناه بسيطه بيها كل التآشيراتي مال العام + شكم صوره مهمه و كم نموذج اسئله من الي حصلتهن و حتى التقارير الي كتبتهن موجودات https://t.me/+YArlzlQovj5hYzBi

طلاب بالنسبة لچابتر 3 بي اثنين تمارين مهمة الاول صفحة 31 مفردات مع تعريفهم وهذا حلهم👇 B- 1- a 2- e 3- d 4- f 5- b 6- c والثاني صفحة 33 هذا بالصورة محلول وركزو عليه كلش مهم هذا كلمات مع المرادف والمعاكس

الچابتر الثاني اسهل من الاول بي موضوع واحد وهو When to use female nouns بمعنى متى نسختدم صيغة المؤنث بالاسماء طلاب هذا الموضوع بأختصار ينطيك اسم وانت عليك تعرفه اذا جان مؤنث او مذكر او محايد وطريقة السؤال لو يجي تصنيف وتخلي كل اسم بخانته او الاسم محايد وتكتبه مؤنث مثلا اول تمرين عدنا A- p14 Male noun: Mailman Policeman Prince Fireman Waiter Female noun: Waitress Stewardess Princess Gender-Neutral noun: Police officer Mail carrier Firefighter Flight attendant B- p19 هذا اسقاطات وكلمات جدا مهمة 1- imply 2- potential 3- gender-neutral 4- exclusively 5- relevant 6- avoid P20 البوكس الاصفر مهم اللاين الاول Gender-biased terms المصطلحات الي تدل على جنس معين اللاين الثاني Gender-neutral terms المصطلحات محايدة الجنس يعني تكدر تلفظه للذكر والانثى عادي تمرين A بنفس الصفحة هو طريقة الاسئلة لهذا الموضوع 1- Salesperson 2- humankind 3- congressperson 4- boss 5- flight attendant P21 B مرادفات 1- e 2- d 3- a 4- f 5- g 6- b 7- c P21- C 1- Firemen 2- repair man 3- weather man 4- server 5- business men 6- staffing 7- nanny 8- cave man 9- salesman 10- kinship

بالنسبة للمفردات بنهاية الچابترات الدكتور كال مو شرط مرادفات يمكن تجي تصنيف-Classification يعني ينطيك الكلمات وترتبها اذا جانت فعل او اسم الخ..

هاي صفحة 6 Comprhension حل

الفكرة الاساسية للقطعة الاستيعابيه Tell the story of the success of YouTube قصة نجاح اليوتيوب YouTube was made by Steve Chen and Chad Hurley Steve Chen is an engineer Chad Hurley is an artist الاشخاص الي صنعوا اليوتيوب هم ستيڤ چَن (مهندس) و چاد هيرلي (فنان) Chen and Hurley sold YouTube for $1.65 billion باعو اليوتيوب بعدين ب 1.65 مليار دولار Chen and Hurley got the idea for creating YouTube because they wanted to share videos they took at a dinner party اجتهم الفكرة لاختراع اليوتيوب لان صوروا مقاطع بحفلة عشاء وما كدروا يشاركونهن The reasons YouTube is successful are that it's easy to use and it came at the right time اسباب نجاح اليوتيوب انه سهل الاستخدام واجه بالوقت المناسب

بالنسبة للقطع الاستيعابية العام بالاولى ما خذيناهن بس اطلاع اما هالسنة د نجم يكول كلشي درسنا مطلوب بالامتحان فراح الخص القطعة كفكرة Main idea وحل اسئلتها الي بالكتاب بس المهم يعني اطلعوا عليهن بحالة اجن بالامتحان لتقروها كلها

المفردات وتعريفهم تحت القطعة الاستيعابية مهمات ومطلوبه لتنسوهن

التمارين المهمة من الچابتر الاول B- p7 هذا مفردات مهمة من القطعة مع تعريفهم الحل/ 1-e 2-b 3-c 4-f 5-a 6-d A- p8 هذا اسقاطات من البوكس ننزلها بالفراغات الحل/ 1- Price tag 2- Current events 3- Free time 4- Video player 5- Bachelor's degree ملاحظة طلاب الاسقاطات دائما دورو على كلمات مفتاحية متشابهة حتى تعرف الحل الصح مثلا الكلمة الاولى price tag يعني (السعر) بالسؤال انطاك كلمة expensive (غالي) هنا المفروض تعرف الجواب هو پرايس تاگ وهكذا B- p9 1- colse 2- close 3- open 4- open 5- open 6- close 7- hyphenated 8- hyphenated 9- open 10- close 11- close 12- close 13- close 14- close 15- open

Compound nouns-الاسماء المركبة الموضوع هذا بسيط كلش من اسمه الاسماء المركبة وهو الاسماء الي تتكون من اكثر من كلمة (كلمتين او ثلاثة) الاسماء المركبة الها 3 أنواع Open - مفتوحة Closed - مغلقة Hyphenated - موصولة النوع الاول المفتوحة تجي كلمتين منفصلات تدل على اسم شي معين Fine art Video blog Music player النوع الثاني المغلق يجي كلمتين متصلات ببعض تدل على شي Website Facebook Childhood النوع الثالث الموصول يجي بين الكلمتين سكور (-) يوصل الكلمتين مع بعض مثل Runner-up Passer-by Part-time job طريقة الاسئلة تجي لهذا الموضوع مثل تمرين B صفحة 9

هلا طلاب بخصوص امتحان الريدنگ المادة سهلة وواضحة لتنطوها اكبر من حجمها رح ادز ملخصات الچابترات الثلاثة بالتفصيل مع الحل بشرح مختصر وبسيط ولو متأخر شوي😁

بالنسبة للكتابة عدنا تحضير الفصل الثاني تگدرون تستفادون من ذن الفيدوهات كشرح وعدنا كتابة برغراف عن شخص مؤثر بالمجتمع أو بحياتك https://youtu.be/ekf3yztK_EI?si=jcTqmfaVyGJ4YcCd https://youtu.be/9lij78_ASzY?si=JGIqYZDl7OhJTRtb