WEBPARTA

🔑 Порядок в доме — порядок в голове! Вопрос уборки в комнате – традиционный конфликт родителей и детей… Если смотреть на него поверхностно. Недавно зашли с женой в комнату ребёнка и... классический беспорядок: игрушки вперемешку с книгами, детали микрофона под ногами заставляют танцевать джигу, унылые полбатона нагло рассыпаются крошками… Что обычно говорят родители? «Иди уберись!!!», он и убрался (во всех смыслах), как смог, но дальше начинается: не туда положил, а чего вещи скомканы, да тут найти ничего не возможно!!! 🤯 В итоге — недовольны все: ребенок губу надул, сидит потухший, на улицу не хочет, миру не улыбается, и, назло, делает вид, что страдая учит уроки. И пыхтит. Громко. А теперь пример из жизни: однажды секретарь, визуально решив, что на моем рабочем столе бардак, разложила кипы документов аккуратно по папочкам. Старалась. На вид — идеально. Но я весь день ничего не мог найти! Все наперекосяк. Ключевое: это был «её порядок», но никак не «мой». И вот в чём суть: порядок — это не внешняя чистота, а система, в которой ты легко находишь то, что нужно. Для одного — это аккуратные полочки и папочки, для другого — рабочий «творческий беспорядок». Главное, чтобы работало! Порядок — это про скорость решения вопроса. Если можешь быстро найти нужную вещь или принять решение — значит, у тебя есть своя система, и с ней все в порядке! И вот что важно: научить детей создавать собственную систему, а не подгонять их под свою. Порядок в голове = порядок в жизни. Неважно, как это выглядит для других. Главное, что ты экономишь время и силы, получая результат. В конце концов, чему мы учим ребенка: раскладывать вещи или искать ответы? Но и общепризнанные нормы чистоты, конечно, никто не отменял – это опыт поколений. 💡 Если хотите проверить, бардак или порядок у ребенка в комнате, спросите его: «Где лежит твоя такая-то вещь?». Если он затрудняется ответить, не ругайте его за беспорядок. Это просто сигнал, что сейчас ему нужны ваши опыт и помощь. Вместе разработайте такое пространство, которое поможет ему находить нужные вещи быстрее. Ваша задача — помочь ему выстроить его систему, где он сможет легко находить предметы, а впоследствии и уверенные, правильные решения в жизни. 📌 Подумайте: как организован ваш порядок и как это влияет на вашу продуктивность?

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ШКОЛЬНИКИ ТРАТЯТ НА ДОМАШКУ? Уже много лет, как отгремело веселое выступление Алексея Щербакова про домашние задания ребенка, а проблема продолжает мучить родителей и детей. С удивлением прочитала обновленные рекомендации Минпросвещения по организации домашней работы школьников. Не уверена, что о них знают в школе 😁 ☄️Подробности новых рекомендаций: ✅Домашнюю работу разрешается делать самостоятельно или вместе с родителями.Также допускаются парные или групповые способы решения “домашки” вместе с одноклассниками; ✅Школьники,находящиеся на больничном, домашнее задание могут не выполнять; ✅На выходные “домашку” запрещено задавать в начальной школе и в 5—6 классах.В 7—11 классах это разрешается.На праздники домашние задания задавать нельзя; ✅Допустимое время выполнения всех домашних заданий: в 1 классе — 1 час; во 2—3 классах — 1,5 часа; в 4—5 классах — 2 часа; в 6—8 классах — 2,5 часа; в 9—11 классах —3,5 часа. ✅Если задание выполняется с использованием компьютера или ноутбука,максимальное время нахождения за монитором следующее: в 1—2 классах — 20 мин.; в 3—4 классах — 25 мин.; в 5—9 классах — 30 мин.; в 10—11 классах —35 мин. 😱😂 ❓ Друзья, соблюдаются ли в вашей школе эти нормы? И сколько тратите времени на выполнение дз?

Когда папа точно пойдет на родительское собрание? (⬆️ полная версия 😁)

Почему на родительских собраниях 80% - это мамы и бабушки? Мнение. 😁Папы не любят ходить на родительские собрания, потому что для них это как встреча с начальником: много говорят о проблемах, которые нужно решать, а убежать от ответственности нельзя. Гендерная психология тут играет свою роль: мужчины склонны решать задачи конкретно и быстро, а собрание воспринимается как долгий и эмоционально нагруженный процесс, где результат не всегда очевиден. А еще, возможно, они просто боятся, что в конце придется подписать что-то вроде "согласен, обещаю больше времени уделять домашним заданиям". 🤣🤣🤣

Глазами папы: Как мы брали высоту "Дубровский" (Часть 2) Я вообще-то очень люблю военно-исторические книги. Не думал, что в жизни будет что-то величественнее. Но вот все лето я наблюдаю за героическими попытками моей супруги и нашего шестиклассника взять высоту по имени "Дубровский" А.С. Пушкина. Первое, чем начал гордиться: как только сын не пытался отмазаться от чтения! Он проявлял такую смекалку и терпение, что если бы эту энергию да на чтение – давно бы уже три книги прочитал! Неполный перечень: «Я не обещал», «Неинтересно», «Я уже читал пересказ», «У меня другие дела», «Я не понимаю эти странные слова», «Это скучно», «А нет фильма такого?», «А что в Ютьюбе говорят?», «Я уже много читал сегодня в компе», «А много читать вредно для глаз, ты же сама говорила», «Я забыл, где остановился», «Это девчачья книга какая-то», «Живот что-то болит сегодня»… Я прямо обзавидовался – геройский парень растет!😂😂 Видя педагогические уловки жены, понимал, что задета честь филолога, и в бой уже пошли тяжелые установки из резерва. А когда начались чтения вслух, я понял, что, первое, отсидеться не получится и пора уже присоединиться. 🤝 А второе, что я вдруг отчетливо осознал, — почти не помню со школы, о чем эта книга... Стало даже самому интересно перечитать.😀 Прислушался… Троекуров напомнил мне одного начальника, с которым я как-то пересекался. Забавно. Время в людях застыло, не иначе, а казалось бы – 21 век! Что предпринял? Стал активно высказываться вслух по сюжету, соотнося современные ценности и посылы великого поэта. Особенно если эти темы так или иначе возникали ранее в разговорах с сыном. Помня о личном примере, стал вспоминать случаи из жизни, похожие на трудный выбор Владимира Дубровского. По иронии судьбы, нашего сына тоже зовут Владимир. Извилины интеллекта выли и сопротивлялись, но дело потихоньку двигалось, тем более что наша мама была, как всегда, неумолима: ее давление, умноженное на мои истории, пробило брешь в тотальной защите от художественной литературы. Конкретные моменты, перечитайте сами, там интересно и полезно: 1. Сцена на суде: "Сын, смотри, как Дубровский отстаивает честь своей семьи. Это тебе не просто чтение — это урок справедливости!" 2. Дубровский становится разбойником: "Видишь, иногда приходится принимать трудные решения, но важно не терять себя." 3. Освобождение Маши: «Благородство - это не просто слово! Вместо мести — помощь. Важно уметь прощать, даже если тебе нанесли вред." Все. Дочитали. Победили. Высота взята. 🏆 Но это ведь только одна книга из двадцати, которые нужно осилить!!!😱😀 В итоге, наши рекомендации родителям при чтении книг летом: 1. Чтение по очереди: читайте по очереди или ролям, это добавит элемент игры и увлечет ребенка. 2. Модернизация текста: объясняйте сложные места на современном языке, упрощайте для лучшего понимания. 3. Интерпретация событий: обсуждайте с ребенком поступки героев, проводите параллели с жизнью. 4. Дайте свободу выбора: позвольте ребенку самому выбирать книги для чтения параллельно с обязательной литературой. 5. Станьте примером: читайте сами, демонстрируя, что чтение — это интересно и важно.

Дубровский - все? (Часть 1) Все лето «мучаем» с младшим сыном чтение классики. 📋Список «Что прочитать летом» прикреплен над столом. Подходы пробовала разные: ✅чтение по ролям вслух, ✅чтение за награду, ✅чтение под угрозами…😁 Вот интересно, почему мне, филологу с классическим университетским образованием , не удалось приучить своих детей читать книги🙈. Что-то они, конечно, читают (старший больше про инвестирование, а младший про компьютерные программы), но это далеко не художественная литература. Помните, как мы читали взахлеб в детстве, наши родители гонялись за хорошими книгами, которые было сложно купить?(*Если Вы , конечно, относитесь к тому же поколению, что и я). Почему мои дети не такие- ума не приложу 🤣. Но надо признать: текст «Дубровского» современному шестикласснику дается не просто. Когда мы практиковали чтение вслух по очереди, я свою часть текста попутно упрощала и немного переделывала на современный русский. А еще давала так называемый социокультурный комментарий, то есть объясняла значение слов, уже непонятных современному читателю. А сын, конечно, спотыкался обо все эти устаревшие формы и ныл: «Давай посмотрим в интернете просто краткий пересказ». Так что? Конец русской классике? Останется доступна только специалистам? P.S. Пример социокультурного комментария: Почтовый тракт – дорога, по которой регулярно возили почту с остановками на станциях, где смотрителям предъявляли подорожную (свидетельство о чине, определявшее положенное количество лошадей). Прогоны – плата за проезд, выделенная казной. Например, две лошади полагались служащим самого низкого звания. ❓ Дорогие родители, а как у вас организовано внеклассное чтение? Ваши читают Пушкина?

☄️На сайте ФИПИ появились обновленные демоверсии ЕГЭ 2025 года Отправьте новость тем, кому предстоит сдавать этот экзамен. ✔️По биологии, географии, истории, математике (базовый и профильный уровни), обществознанию изменений нет. ✔️По информатике, физике, химии и иностранным языкам есть небольшие уточнения. ✔️Больше всего изменений в ЕГЭ по литературе и русскому языку. 🔼Остановлюсь на русском языке, так как это обязательный экзамен. 1️⃣ Задание 26 по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на текст. 2️⃣ В формулировке задания 27 (сочинение) теперь указана проблема, школьнику не нужно ее самостоятельно находить,требуется дать комментарий авторской позиции по проблеме. 3️⃣ При обосновании своего отношения к позиции автора не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра (на ЕГЭ 2024 года это допускалось😳). 4️⃣ Скорректирована система оценивания сочинения. Было 12 критериев, стало 10. Увеличены до 3 баллов максимальные баллы за соблюдение грамматических и речевых норм. Первичный балл за развёрнутый ответ увеличен с 21 балла до 22 баллов. 5️⃣ Увеличен с 69 до 99 слов порог, при котором экзаменационное сочинение не проверяется (по всем критериям ставится 0 баллов). ⚠️Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы сохранён и составляет 50 баллов. ❤️Еще раз хочу подчеркнуть, что ЕГЭ не стоит бояться, это обычный экзамен, к которому достаточно легко подготовиться. Просто надо делать это в системе. Все задания мы разбираем на годовом курсе подготовки к ЕГЭ. ❓Если у вас остались вопросы, пишите в личку или запишитесь на консультацию на нашем сайте. Вместе посмотрим , что можно сделать в вашей ситуации.

Пост для взрослых осознанных людей Многие из подписчиков этого канала продолжают учиться, проходят разные курсы, тренинги, коучинговые программы. Мы все знаем известную концепцию Lifelong learning и стараемся осваивать новые знания, профессиональные и личностные навыки ради развития себя и карьеры. Давайте расскажу вам о еще одной возможности, которую мы можем в некотором будущем потерять. Это я о магистратуре. 📍Вы знаете, что в России стартует реформа высшего образования, которая предусматривает отказ страны от Болонской системы?

Уже в 2025 году вузы откажутся от термина «бакалавр», магистратура тоже изменится. Университеты будут предлагать два типа обучения — базовое высшее образование (4–6 лет, в зависимости от программы) и специализированное высшее (1–3 года), во всяком случае, это сейчас обсуждается, готовятся новые программы.

Так почему Вы еще не подали документы в магистратуру? Такая возможность еще есть. Я руководитель программы подготовки магистров «Бизнес-коммуникации» (заочная форма обучения с дистанционными технологиями). До 15.09.2024 еще можно подать документы в приемную комиссию нашего вуза (БГПУ им.М.Акмуллы), 16.09 – сдать вступительное тестирование по культуре речевого общения, а с 24 сентября стать магистрантом, начать изучать коммуникативные стратегии в бизнесе, иностранные языки, межкультурную коммуникацию. «Топ 10 причин пойти в магистратуру» - рассказала здесь.

❓Учиться онлайн или очно? 👩🏼‍🏫 или 👩🏼‍💻 Этот вопрос не теряет актуальности. Что лучше: сидеть за партой в классе или перед экраном компьютера? Мы уже писали, что в цифровой школе webparta мы предлагаем оба формата. Но практически каждый, кто обращается к нам, говорит, что хотел бы учиться очно. Что это? Сильнейший ожог после «ковидного» времени? Я тоже хорошо помню, как не только школы, но и вузы оказались не готовы к полноценному онлайн-образованию, и , скорее, это было мучение, чем обучение. А сейчас, по нашему глубочайшему убеждению, все изменилось. За короткое время образовательные онлайн-инструменты улетели в космос. Но дело даже не в этом. 📍Обучение – это установление особого отношения между учителем и учеником, отношение передачи знаний, опыта, эмоций, мотивации. Так есть ли разница, через какие инструменты устанавливается это отношение? Главное – получить результат. Формат уже вторичен. А дальше перечислю плюсы, о которых все тоже догадываются: 1️⃣ Онлайн-обучение даёт свободу: учишься, когда и где удобно, можно в своём темпе. 2️⃣ Не тратишь времени на дорогу. Актуально для младшей и средней школы. 3️⃣Иногда нужный тебе наставник живет далеко от тебя, в другом городе, другой стране. Иного способа обучаться именно у него не существует. 4️⃣У большинства современных детей будущая профессиональная жизнь и карьера будут связаны с интернетом. Почему бы не начать осваивать онлайн-инструменты раньше? ❓А как Вы относитесь к онлайн-образованию?

Инструменты или личность? ❓Что в первую очередь влияет на результаты обучения? Образовательные технологии или личность преподавателя? Как найти своего учителя (наставника, репетитора, научного руководителя и др.)?

Скандалы во время поступления в вуз 😳На моей памяти ни одна приемная кампания не обходилась без какого-то громкого скандала. В этом году у всех на слуху история с Сеченовкой. Если кто не в курсе, напоминаю, Сеченовский университет не принял более 100 олимпиадников, объяснив это нехваткой мест.

В России для призеров и победителей олимпиад есть система поступления БВИ - то есть без вступительных испытаний. Главная олимпиада в стране - Всероссийская олимпиада школьников. Дальше идут перечневые олимпиады, утвержденные Минобром и Минпросвещения. Вуз в правилах приема описывает, кого он готов принимать без экзаменов. Одни университеты берут к себе только членов сборной России, которые участвовали в международных олимпиадах. Другие готовы брать к себе призеров менее статусных олимпиад.

📝Предположим, что в вузе на определенное направление подготовки 200 бюджетных мест. Из них 80 ушли под квоты, а олимпиадники и просто поступающие будут бороться за оставшиеся 120. В России были случаи, когда все эти места разбирали олимпиадники, и абитуриентам с лучшими результатами ЕГЭ не оставалось ни единого шанса поступить. В случае с Сеченовкой в этом году мест не хватило и олимпиадникам. Из 250 подавших документы в вуз прошли только 140. Оказалось, что студентов выбирали по результатам ЕГЭ по русскому языку, который даже не является профильным для университета. И некоторые абитуриенты-олимпиадники оказались в очень сложной ситуации. В Сеченовку они без экзаменов не прошли, а в другие вузы подать документы не успели. Конечно, дети были шокированы — они долго готовились к поступлению именно в этот вуз, прошли все этапы специализированных олимпиад, стали победителями, но ... не поступили. * После скандала в СМИ Московский государственный университет имени Сеченова пошел на попятную — ректор объявил, что в вуз зачислят всех абитуриентов-олимпиадников, подавших заявки. « Сеченовский университет всегда ценил талантливых и целеустремленных ребят, которые своими победами в олимпиадах заслужили право поступить в лучшие вузы страны без вступительных испытаний. В связи с этим мы совместно с руководством Министерства науки и высшего образования РФ приняли решение зачислить всех абитуриентов-олимпиадников», — сообщил ТАСС ректор университета Петр Глыбочко. ⚠️PS. Несмотря на счастливый конец этой истории, помним, что следует подавать документы одновременно в разные вузы. О 7 способах поступить на бюджет мы рассказывали здесь

Усиливаем сильное - этот принцип работает в бизнесе. Верен ли он для обучения и воспитания детей? Согласны с нами или есть другое мнение? #школьники

Разговариваем с детьми. Вооружаемся словарем🤣 Немного молодежного сленга в ленту. Сегодня наш шестиклассник сказал: «Школу я люблю за буфет. Я там лутаю много монет». Филологическое сердце мамы ёкнуло, а мозг начал исследовать неслыханное ранее слово. Этимологическая загадка прояснилась следующим образом.

Лут (от англ.loot ) - «полезности» в комп.играх, а именно монетки, бонусы, артефакты.

😁В школьной столовой сын на свои 100 рублей всегда получал горстями сдачу мелкими монетами. «Лутаю» - получаю монетки. ❓ А какие новые слова современных геймеров знаете Вы? #школьники

Раскрываем секреты образования. Подпишитесь на наш канал!🤗 Вас приветствуют Илья и Гульнара Кудиновы, преподаватели и заведующие кафедрами в Башкирском государственном педагогическом университете им.М.Акмуллы, создатели цифровой школы WEBPARTA. Если Вы ✅устали воевать с домашками ребенка, ✅ищете эффективную систему подготовки к ЕГЭ / ОГЭ / ВПР / олимпиадам, ✅хотите знать реальный уровень знаний и готовности Вашего ребенка к экзаменам, ✅мечтаете дать ему хорошее образование и уверенность в себе, пора обращаться к профессионалам. 👩‍🎓В цифровой школе WEBPARTA все преподаватели – ученые со степенью кандидата или доктора наук, авторской методикой обучения и огромным опытом работы с разными детьми. Форматы обучения: — Очно — Онлайн — Индивидуально — В мини-группе. Мы поможем выбрать самую подходящую программу и формат обучения именно для Вашего ребенка. Подробнее можно прочитать здесь . 💯Средний балл ЕГЭ за 2023-2024 год у наших учеников – 86 (есть и 100балльник). ОГЭ на 5 сдали больше половины ребят. С нами легко поступают на бюджет, потому что мы ведем своих учеников до приказа о зачислении. О поступлении на бюджет в вузы России рассказали здесь. О наших учениках и некоторые отзывы можно прочитать здесь. О нашем наставничестве, массовых и уникальных онлайн-курсах, индивидуальных консультациях  подробнее можно узнать на сайте webparta.com.   Наши YouTube-каналы ( https://www.youtube.com/@csmirb и https://www.youtube.com/СлогРКИ ), публичные сообщества (https://m.vk.com/csmirb   и https://m.vk.com/garipovakademy ) и личные страницы в ВК ( https://m.vk.com/kudinov_ilya и https://m.vk.com/guljakudinova).   У нас есть решения по разным вопросам из сферы образования. На этом канале мы рассказываем о нашей работе, делимся своим мнением, обсуждаем проблемные ситуации. Оставайтесь с нами! Будем рады Вашей подписке! 🤗

Обратная связь от учеников и их родителей. Отзывы о некоторых преподавателях школы webparta

Главная ошибка абитуриентов 2024 или Куда положить оригинал Нервные дни последних дней (часов, минут, секунд) перед важной датой – 12:00 мск 3 августа 2024 года – показали, что из года в год дети и их родители совершают одну и ту же ошибку: неправильно оценивают свои шансы для поступления на бюджет в выбранный вуз. Если в 2023 году многие решились поставить галочку в личном кабинете абитуриента о предъявлении оригинала в последние часы, но не смогли это сделать, так как система от наплыва посетителей слетела и технически оказалась недоступна, то в 2024 году большинство запуталось в системе приоритетов. Типичный пример: на сайте вуза абитуриент видит себя на 92 позиции в рейтинге, решает, что не проходит на бюджет и уходит в другой вуз, а на деле он находится на 12 месте среди претендентов на 20 бюджетных мест. Здесь системное решение: 1️⃣ Например, Вы указали 1 приоритет на определенную специальность, куда Вы хотите попасть. Следует оценить тех, кто выше вас в рейтинге. 2️⃣ Вы конкурируете реально с теми, кто тоже указал 1 приоритет и находится выше в списке. Оцениваете их по параметру: есть/нет оригинала об образовании в этом вузе. 3️⃣ Тех, кто указал 2 или 3 приоритет на данное направление, оцениваете по рейтинговым спискам других направлений по параметру: проходит/не проходит на бюджет там. Если проходит, здесь он вам не конкурент. Если не проходит, он спускается по приоритету и становится выше вас в списке.

Примечание. Поскольку большинство подает документы на много направлений, можно легко запутаться.

4️⃣ Оценивать реальное количество мест по общему конкурсу. «Квотников» зачисляют раньше, и если они не заняли все выделенные места, то эти места передают на общий конкурс. То есть вы считаете, что всего по общему конкурсу 10 бюджетных мест, а на деле их уже 20. 10 бюджетных мест перешло из льготных категорий.

Примечание. Сайты вузов и госуслуги долго не показывают измененное количество бюджетных мест, поскольку могут это сделать официально только после соответствующего приказа. Здесь надо соотносить количество мест с приказами о зачислении «квотников».

5️⃣ По своему опыту скажу, что в последние годы из-за большой конкуренции многие вузы проводят довольно жесткую «манипулятивную» политику по набору абитуриентов. Обзвоны и сообщения «Вы к нам зачислены. Ждем Ваш оригинал», «Поздравляю, Вы зачислены в коммерческую группу. Ждем Вас для заключения договора» и др. многих сбивают с толку, в панике совершаются неправильные действия, ребенок оказывается не там, где хотел. Родители 5 лет оплачивают коммерческое обучение, хотя ребенок мог учиться на бюджете. Таких случаев в моей практике очень много! Мы понимаем, что такой анализ провести достаточно непросто, нам изнутри это сделать легче. Поэтому мы всегда даем нашим ученикам консультационную поддержку до приказа о зачислении. И этим отличаемся от простых репетиторов, которые распрощаются с вами на этапе ЕГЭ. 📝 А про выбор вуза для обучения вашего ребенка – наше субъективное мнение преподавателей высшей школы в одном из следующих постов! Подписывайтесь!

Уважаемые родители и ученики, идет набор на 2024-2025 учебный год: ✅ Курс «ЕГЭ: экспресс-русский». 18 видеоуроков с подробным разбором всех заданий в записи и практикой: рабочие конспекты + проверка индивидуальных домашних заданий преподавателем + постоянная поддержка до экзамена 2025 года в закрытом telegram-канале (24/7 ответим на вопросы по русскому языку). Доступ к урокам сразу. Стоимость за весь годовой курс – сейчас по акции 4500 рублей. ✅ «Подготовка к ЕГЭ / ОГЭ онлайн»: 2-3 онлайн-урока в неделю с преподавателем в мини-группе + индивидуальные домашние задания. Стоимость - 595 руб.за 1 занятие (ежемесячная оплата - 5950 руб.). Самый эффективный и доступный формат. Оставьте заявку сейчас, группы быстро набираются. Русский язык, математика (профиль), информатика. Старт по мере набора группы (август-начало сентября). ✅ «Подготовка к ЕГЭ /ОГЭ очно». Еженедельные очные занятия (по 90 минут) с преподавателями педагогического университета (кандидатами наук) в мини-группе (до 5 человек) в аудиториях БГПУ им.М.Акмуллы (г.Уфа). Стоимость - 2000 рублей за одно занятие (90 мин.) раз в неделю(ежемесячная оплата – 8000 рублей). Русский язык Математика Литература Обществознание Информатика и другие предметы. Старт 10 сентября 2024 года. ✅Индивидуальные занятия (ЕГЭ/ ОГЭ / ВПР/ олимпиады) с репетитором, преподавателем университета, кандидатом или доктором наук. Очно или онлайн. Все предметы. 1 занятие (60 минут) – 3000 рублей. Количество занятий по запросу. Все официально: договор, чеки. Бронируйте места на 2024-2025 учебный год заранее. Мы с большим вниманием относимся к каждому ребенку, поэтому не можем взять большое количество учеников. ‼️Больше 55% мест на учебный год 2024-2025 гг. уже занято‼️ Чтобы записаться на курсы, пишите в личные сообщения или оставьте заявку на сайте webparta.com #школьники #егэ2025 #огэ2025

Все прошли на бюджет 🔥 У нас отличные новости! Все ученики, занимавшиеся последний учебный год в цифровой школе webparta, прошли на бюджет. Наш рецепт: 1️⃣Готовиться к ЕГЭ с профессионалами. 2️⃣На первом бесплатном диагностическом уроке с нами определиться со стратегией подготовки, составить индивидуальную программу обучения. 3️⃣Заниматься с опытными преподавателями. 4️⃣Оставаться на связи после всех ЕГЭ. Мы консультируем и поддерживаем на всех этапах приема в вузы. #ЕГЭ2025 #школьники #поступитьввуз

⚠️ Два дня до зачисления в вузы 3 августа в обед «рулетка» остановится – и определятся списки победителей в этой годичной гонке «выбор профессии - выбор ЕГЭ – экзамены – выбор вуза». Каждое лето я знакомлюсь с новыми людьми: абитуриентами и их родителями, кто подал документы на программу «Английский язык. Русский язык как иностранный», где я являюсь руководителем. Каждый год получаю одни и те же вопросы: «Каковы мои шансы попасть на бюджет?», «У нас уже истерика из-за этих рейтингов. Что нам делать?», «Я ничего не понимаю на вашем сайте, я на 92 месте, а вы говорите, что я могу попасть на бюджет. Кто скажет точно?» Это очень ответственный этап, для многих болезненный. ✅ Для родителей, которые боятся допустить ошибку в выборе будущего для своего ребенка, многие из них сами поступали 20 лет назад и уже не понимают, как разобраться в хитросплетениях системы приоритетов при подаче документов. ✅ Для детей, которые мечтают об одном университете или профессии, а в реальности могут получить другое. 🤝 Чтобы поддержать и тех, и других, хочу сказать следующее: Сегодня жизнь меняется настолько быстро, что никто уже не говорит о выборе профессии на всю жизнь. Взрослые повышают квалификацию, переучиваются, меняют работу, уходят в другую сферу деятельности. Даже у нас в вузе есть программа «Вторая профессия», когда старшекурсники могут получить еще одну специальность на дополнительной программе. Поэтому: 1️⃣ Если вы не попадаете туда, куда хотели, это далеко не трагедия. Если очень хочется, можно вернуться в тот вуз на другой ступени образования, например, в магистратуре или аспирантуре. Но я считаю, что выбор своего пути и будущего зависит в первую очередь от собственных решений и выбор университета здесь играет явно не определяющую роль. 2️⃣ Чтобы избежать игры в «рулетку», лучше подстраховаться. Готовиться к ЕГЭ не где-то с кем-то, например, в популярной по соцсетям онлайн-школе с кураторами, вчерашними школьниками, без профильного образования. Выбор репетитора на 40% определяет результат на ЕГЭ. Готовиться надо с профессионалами, преподавателями с собственной методикой обучения, проверенной результатами многочисленных учеников. Например, в нашей цифровой школе WEBPARTA, где все преподаватели – ученые педуниверситета со степенью, большим опытом работы с разными детьми. Кстати, мы сопровождаем своих учеников до приказа о зачислении, куда бы они ни поступали. Здесь очень к месту известное выражение «Хороший репетитор стоит дорого. А плохой обойдется еще дороже». Итак, дорогие родители! Если у Вас дома школьник, Вы можете записаться к нам на первый бесплатный диагностический урок, где познакомитесь с преподавателем, поймете, подходит он Вам или нет. Диагностический урок Вас ни к чему не обязывает и будет полезен для оценки уровня знаний ребёнка по предмету от экспертов высшей школы. Бронируйте места в наших мини-группах на 2024-2025 учебный год заранее. Мы с большим вниманием относимся к каждому ребенку, поэтому не можем взять большое количество учеников. Сейчас более 55% мест уже занято. Пишите @GulnaraKudinova, и мы уже завтра проведем бесплатную диагностику. #школьники #ЕГЭ2025 #ОГЭ2025