Тьютор в инклюзии

🥳Алла и Вова🥳 Мы с Аллой познакомились в прошлом году на конкурсе «Тьютор в инклюзии 2025». У Аллы тогда было покорившее всех жюри выступление в номинации «Тьютор — родитель». Мы все плакали и радовались — нам так повезло, что такой крутой родитель пришел в наше сообщество. 🤩 Позже появилось творчество Аллы и ее сына Вовы — их песни, одна которых стала частью видео-ролика про нашу команду, подготовленного для конференции «Особенное тьюторство 2026». А на фестивале музыка Аллы звучала в видео выступления Маргариты Грибовой. У Аллы появилось много коллабораций с разными проектами и организациями, ее приглашают в разные активности про инклюзию, поддержку детей с разными особенностями и творчество. 🙏 Еще Алла закончила наш большой трехмесячный курс «Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании» и позже включилась в работу педагогов школы, которую посещает Вова — переписка с администрацией и ее рекомендации после посещения уроков в течение одной недели. Потому что Алла теперь знает, кто такой тьютор, что такое три трудовые функции тьютора, что должен делать тьютор в сопровождении ученика 1 класса и готова компетентно и профессионально участвовать в образовательном пути своего сына. 🥰 И, конечно, наш международный фестиваль «Тьюторы для тьюторов 2026» не мог быть без выступления Аллы. И Алла подготовила такое выступление, а мы решили, что откроем им наш второй день. Алла — единственный родитель с тьюторскими компетенциями, который был в докладчиках нашего фестиваля. Тут подчеркну, что речь идет про именно публичную позицию в выступлении и тем, как сторителлинг доклада был построен — про родительскую включенность в образовательный и жизненный маршрут сына Вовы. И случилось так, что Алла не слышала меня, когда я объявила ее выступление. И потом тоже звука не появилось. Чувствовалось, что Алла переживает сильный стресс, но... Алла выступила! На мой личный взгляд — блестяще — и структурно, и содержательно, и эмоционально. После выступления Алла написала пост-рефлексию, из которого мне хочется часть процитировать:

Что значит тьютор для ребёнка Я не слышала. Не видела. Не понимала, когда закончится видео. Мой мозг кричал «SOS», а привычные каналы связи отключились. Но я знала одно: Марина рядом. Она включила видео, когда я сказала. Она не спрашивала, почему я замолчала. Она не кричала в ответ на мой внутренний хаос. Она просто была там. Делала то, о чём мы договорились. И продолжала быть. Я не знала, когда закончится музыка. Но я знала, что Марина не бросит. Что мы справимся кивками, паузами, пониманием без слов. Вот что такое тьютор для ребёнка. Не тот, кто ведёт за руку. Не тот, кто говорит «будь внимательнее». А тот, кто остаётся рядом, когда у ребёнка отключились все каналы связи. Кто берёт на себя техническую сторону, давая ребёнку возможность просто… говорить. Или молчать. Или кричать. И при этом — не бояться, что его оставят.

Алла выступала (уже по традиции!) в свой День рождения 🤩 И так хочется этим отдельным постом Аллу поздравить! Друзья, давайте поддержим, пусть и с опозданием, Аллу и Вову реакциями и поздравлениями! 🥰 Давайте подпишемся на группу в ВК, где Алла делает релизы песен, для Вовы это тоже очень значимо и важно, давайте поддерживать семейное творчество: https://vk.com/prostomama_music Алла, спасибо, что вы с нами, спасибо за вашу силу, профессиональный интерес и активное участие в деятельности нашего тьюторского сообщества 🥰

Решила не заполнять форму, т.к., к сожалению, в дни фестиваля вынуждена была пропускать начало (подключалась с 15:00). Однако и этого хватило, чтобы вдохновиться каждым из вас. Прекрасный "тьюторский выпускной"! Более того, настоящий "педагогический вызов", ведь сколько нужно сил, мастерства, интереса к профессии и неподдельной любви к человеку, чтобы в конце учебного года в сложнейших условиях организовать пространство, в котором тебе рады - где ты можешь довериться и рассказать о главном: о том, что не всегда бывает гладко, что за успехом скрываются годы труда, ошибок, неудач, отчаяния; что ученики - те ещё "бамбини аморале", и не знаешь порой, плакать или смеяться. И тут, чувствуешь, уже самому требуется тьютор... Тьютор, который возьмёт тебя за руку и прочитает сказку, и вылепит из пластилина не одну "пластилиновую ворону", и выложит из бусин многоцветные теремки (целый город!), а после извлечёт из волшебной коробки чудо-палочки, ленточки атласные да всевозможные крутилки-шарики... и увлечёт за собой (посмотри, сколько игр на полу!) - и увлечённо отправится вместе с тобой бороздить моря-океаны (даже если в твой карандашный, всамделишный мир не верят ни мама, ни бабушка... Не дрейфь!). Тебе... лично мне нужен тьютор, который, обладая глубокими знаниями в области педагогики, нейропсихологии, психологии развития, прикладного анализа, сенсорной интеграции, арт-терапии... рефлексирует и продолжает учиться. Который, работая в мультимодальной команде, использует индивидуализированный, личностно-ориентированный подход. Ко мне - к моему особенному, неповторимому. Который, применяя здоровьесберегающие технологии, постоянно наполняет, развивает, но и предупреждает меня: "гори - не выгорай". Который ищет возможности общаться со мной (итальянский, грузинский, жестовый, PECS) и параллельно пишет книгу (с 2019-го... и время здесь неважно, ведь я расту всю жизнь и поводов для новых глав ещё предоставлю!). Который, говоря простым, живым языком, "любит и уважает" - и помогает мне справиться с "душевными муками". А что еще надо, чтобы выйти из чулана собственной жизни? И не дать другому загнать себя... Чтобы однажды самому взять Тебя за руку. "Вместе сделаем мир лучше". Поздравляю и благодарю всех организаторов и участников фестиваля: коллег, родителей, учеников и актёров "Театра Простодушных". С большим теплом вспоминаю выступления Юлии Литичевской, Ольги Чириковой, Ольги Бакановой, Инны Жигаловой, а также неутомимой Ирины Астафьевой, чудесных ребят Елены Макаровой и многих других замечательных специалистов. "Каким многоликим может быть человеческое счастье": Марина Мантлер, Инна Вячеславовна Карпенкова, Галина Медведева, Ксения Шишкина, Маргарита Кравченко... Улыбаюсь, думая о Вас. Вы торите дорогу, Вам, знаю, бывает очень сложно, но свет ваших сердец - верный компас на этом пути. Пожалуйста, не сдавайтесь, не опускайте паруса - белоснежные крылья. Ваш голос действительно важен для нас... для меня лично. И пусть впереди только море любви и безграничная поддержка. Обнимаю всей душой! *** "...Чуть больше контроля и понимания, что нужна помощь, а не злость, жёсткие инструкции и подчинение", - слова настоящего профессионала. Пожалуйста, берегите себя. И продолжайте "будить"... не дайте уснуть в себе Человеку. P.S. "Коза, главное, не спи!", или Держу кулачки за долгожданный выход книги "Тьютор в инклюзивном детском саду". Получится, не сомневаюсь! 💌

Отзывы из нашего ВК-чата сообщества 🤩 Очень хочется делиться такими отзывами, потому что они глубокие, с рассуждением, рефлексией, с душой 🥰 Они про то, о чем мы много говорили на фестивале — мы хотим взять как можно больше практики, только инструменты, только идеи, которые вы прямо завтра сможете пойти и реализовать. В одном из писем нам так и написали: «Сегодня пробовали игру «Шалтай-Болтай» с ребятами, очень всем понравилось!» А кто-то написал, что хочет организовать театр и отнес идею коллегам. Такие отзывы не про формальность подходов и мероприятий, как это бывает в образовательных системах и от чего многие педагоги уже устали. Такие отзывы про настоящую ЖИЗНЬ сообщества — и по ним можно сказать, что профессия тьютора растет и развивается, а мы делали и будем делать всё, чтобы она стала сильной, популярной, значимой и ценной для всего педагогического сообщества. Нас смотрели директоры школ и руководители организаций, а наших выступающих руководство вызывали к себе и просили рассказать подробнее о таком важном для их организации событии. И прислали нам благодарственное письмо! Еще из интересной статистики: у нас по итогам получилось 42 доклада, из них 31 доклад был от тьюторов. То есть, 70% выступающих были именно тьюторы, и это безгранично радует! В следующем году мы усилим эту позицию и постараемся сделать так, чтобы тьюторов было 95% 🤩 Мы пригласим не только тьюторов из системы образования, но и отправим письма в фонды и НКО, которые поддерживают ресурсные классы в нашей стране и добавим тему прикладного анализа поведения и командной работы в методах ПАП. Записи двух дней Международного фестиваля «Тьюторы для тьюторов 2026» обработаны, к каждой записи проставлены тайм-коды с указанием ФИО, должности, города проживания выступающего и названия доклада. Если вы хотите посмотреть доклады по каким-то конкретным темам, то можно прямо по тайм-кодам выбирать то, что вам наиболее интересно. 🙏 Записи выступлений на фестивале 6 июня 2026 года 🙏 Записи выступлений на фестивале 7 июня 2026 года 🙏 Ну и присоединяйтесь к нашему чату в ВК, там нас много, и мы готовы помогать и обсуждать разные темы: https://vk.me/join/nq32rwfmh45SXr6wjqlUnt/4B9at6vCyGdQ=

Наш тьюторский выпускной 2026 года удался! 🤩 💃🕺 Два дня настоящего праздника — и профессионального, и для души! Будет еще отдельный пост с комментариями и отзывами, очень хочется поделиться со всеми, какие были эмоции и впечатления и сколько листов с заметками получилось у наших дорогих слушателей выступлений на фестивале «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 Пока собрала вот такой коллаж. Здесь важно то, что фестиваль получился в буквальном смысле: у Татьяны сложилось стихотворение после участия, а у Аллы целая песня про тьюторов. Жаль, что потока сердец в записи трансляции не осталось, а так хочется пересмотреть и увидеть, как взрывался экран от реакций — непередаваемые чувства! ✍️ Спасибо нашим дорогим выступающим — вы сделали этот праздник по-настоящему полезным, с огромным количеством прикладных инструментов и невероятно ярким! ✍️ Спасибо всем, кто посвятил эти два выходных тьюторскому сообществу и был с нами — комментировал, ставил реакции и делился своими впечатлениями! ✍️ Спасибо нам — команде АНО «Тьютор в инклюзии»: Ксении Шишкиной, Инне Карпенковой, Галине Медведевой и Маргарите Кравченко — просто звездный состав с таким количеством компетенций (от прямых педагогических до организаторских-управленческих-спикерских), что каждый раз восхищаюсь и радуюсь, насколько нашему сообществу повезло, что мы можем организовать такую поддержку и такие мероприятия! ✍️ Спасибо нашим родным и близким, кто помогал нам с кофе-перекусом, пока мы в какие-то моменты работали без перерыва! В чате пишут, что мужья и дети тоже подключались и слушали выступления — вот это признание, вот это сила! Ну и организационный момент: все-все сертификаты вчера были отправлены на указанные в форме почты. Дипломы докладчикам, сертификаты участников отборочного тура и сертификаты активных слушателей — всем всё ушло 🙏 Еще можно посмотреть записи выступлений и заполнить форму (будет открыта до 10 июня включительно!), в ней написать отзыв, и мы пришлем сертификат слушателя: https://forms.yandex.ru/u/6a22b3416d2d73060ccd5e0d Записи докладов будут в бесплатном доступе навсегда, пока жив интернет! 👉Записи выступлений на фестивале 6 июня 2026 года 👉Записи выступлений на фестивале 7 июня 2026 года Делитесь ими с коллегами, пересматривайте и рефлексируйте вместе, обновляйте свою среду, организуйте специальные условия и поддержку там, где она нужна. «Разбудите в себе специалиста» — девиз нашего фестиваля 🥰

После перерыва в 14-30 по московскому времени продолжим Международный фестиваль «Тьюторы для тьюторов 2026» и будем разбираться в тьюторских инструментах: нас ждут очень интересные доклады про календарь-помощник, сказочные игровые технологии, использование визуальных подсказок, а еще опыт педагога со стажем работы 53 года! В финале буду выступать я — Марина Мантлер, расскажу про далекий 2009 год, свой опыт педагогической деятельности и как я на этот опыт смотрю сейчас, порефлексируем вместе! Будет дискуссионно, но и жизненно, очень надеюсь, что мы обязательно вдохновимся на профессиональные подвиги на много времени вперед (после хорошего отдыха, конечно, как нам завещала Ира Астафьева 🥰). Приходите с 14-30 до 17-00 фестивалить вместе с нами и проводить наш тьюторский выпускной 2026 года: https://vk.com/video8391514_456239361 🤩

Друзья! Наш фестиваль идет вовсю, приходите с 12-30 послушать про тьюторские вызовы, адаптацию образовательной среды и метод междисциплинарного кластера 🙏 А мы на всякий случай напоминаем, что только в дни фестиваля у нас скидки на самые базовые и нужные инструменты и обучения для тьюторов, педагогов и в помощь родителям! ✍️ от 1500 рублей — Рабочая тетрадь тьютора (доступ навсегда, электронный вариант полной рабочей документации тьютора уровня «необходимо и достаточно», отчетность тьютора для родителей, администрации и мониторинг навыков тьюторантов) — это база для эффективной работы настоящего профессионала! ✍️ 2000 рублей — Программа для самообучения «Основы профессии тьютора в инклюзивном образовании» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, много полезного материала, сертификат) — это нормативная и профессиональная база по тьюторской деятельности, с этой программой вы нырнете в любую практику! ✍️ 2000 рублей — Программа для самообучения «Разработка индивидуальной образовательной программы обучающегося с ОВЗ» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, ведет курс невероятная Галина Медведева, по итогам сертификат) — база, чтобы разобраться, как составлять АОП для ученика, подробный разбор каждого блока программы! 🤩 Скидки на три дня и сегодня 7 июня — заключительный день, когда еще можно всё приобрести со скидкой. Давайте расширять базу знаний тьюторской деятельности и строить инклюзию вместе, грамотно и эффективно!

Вчера у нас был абсолютно звездный и насыщенный эмоциями день — такие доклады, такие выступления, столько трансляций тьюторского опыта, такое богатство инструментов, что мы уже задумались о том, как нам надо съездить в белгородскую школу МБОУ СОШ №48, перенимать их опыт ведения ресурсного класса с великолепной командной работой педагогов, школьной администрации и наставнической работы Маргариты Грибовой. А еще заглянуть в школу «Эврика» Воронежской области, там такая вовлеченная команда тьюторов работает! Ну и, конечно, нам нужно в Петербург, чтобы заряжаться энергией и знаниями вместе с Ирой Астафьевой, которая традиционно вдохновляет всю нашу команду и нашу сообщество на профессиональные свершения и... заботу о себе 🥰 А пока мы мечтаем, нас ждет второй день Международного фестиваля «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 Начинаем в 10-00 по московскому времени и будем фестивалить до 17-00, присоединяйтесь: https://vk.com/video8391514_456239361 🙏 Вот тут можно посмотреть программу фестиваля: https://inclusiontutor.ru/fest26/program С самого утра у нас будут выступления победителей нашего конкурса «Тьютор в инклюзии», а дальше мы будем говорить про дошкольное тьюторство, про взаимопонимание с тьюторантами и будут совершенно невероятные истории, как интерес помогает ученикам остаться в системе образования и продолжать обучение 🙏

Коллеги, друзья, а мы продолжаем фестивалить! 🥰 В 14-30 по московскому времени продолжаем вести Международный фестиваль «Тьюторы для тьюторов 2026»! У нас будут сейчас очень интересные доклады про бинарный урок, про разные тьюторские практики, про кулинарную терапию поговорим и здоровьесберегающие приемы, ну и зафиналим двумя звездными выступлениями от Инны Карпенковой и Ирины Астафьевой. Приходите послушать! 🤩 Ссылка на трансляцию: https://vk.com/video8391514_456239360 Очень будем рады вашему общению, вашей поддержке и вашим обсуждениям! Мы видим реакции и сообщения, они очень нас всех греют и вдохновляют! 🙏 Вот тут можно посмотреть программу фестиваля: https://inclusiontutor.ru/fest26/program

Коллеги, друзья, а мы совсем скоро начнем фестивалить! 🥰 В 10-00 по московскому времени начнется Международный фестиваль «Тьюторы для тьюторов 2026»! Подключайтесь к самому началу, я буду говорить о том, как тьюторов видят руководители департаментов, комитетов и управлений образования, и как мы это поняли. Буду говорить про отношения и инклюзию — это очень важно для нас всех, давайте это обсудим. Также нас ждут звёздные приветствия от Ирины Леоновой и Артёма Муницына, а после будут выступления, которые точно откликнутся в вашем сердце и будут близки вам профессионально. Специалисты и педагоги с нами поделятся, как начинался их профессиональный путь, узнаем, как начинался путь супер-крутого специалиста сейчас, как невероятного опыта педагог создал себе тьюторский вызов и великолепно с ним справился. 🤩 Приходите к нам в трансляцию: https://vk.com/video8391514_456239360 Очень будем рады вашему общению, вашей поддержке и вашим обсуждениям наших непростых, но таких важных тем. 🙏 Вот тут можно посмотреть программу фестиваля: https://inclusiontutor.ru/fest26/program

Дорогие друзья, приглашаем вас разделить с нами радость тьюторского выпускного — приходите на Международный фестиваль «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 Фестиваль будет проходить два дня — 6 и 7 июня 2026 года с 10 до 17 по московскому времени, всё онлайн, вот ссылки для подключения к трансляции: 🤩 День первый 6 июня 2026 года 🤩 👉Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video8391514_456239360 🤩 День второй 7 июня 2026 года 🤩 👉Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video8391514_456239360 🙏 Вот тут можно посмотреть программу фестиваля: https://inclusiontutor.ru/fest26/program Мы будем очень рады, если вы подключитесь и поддержите наших докладчиков, кто-то будет выступать впервые, кто-то волнуется за стабильность интернет-связи (как и все мы!). Ну и в наше непростое время очень хочется ощутить силу сообщества — собрать свой сундучок педагогических и тьюторских инструментов, записать интересные идеи, поделиться своими задумками и тем, как в разных регионах организована инклюзия. 🥰 И вот наш второй сюрприз: мы решили выдать всем слушателям конференции сертификаты (ура!). Для этого вам нужно быть активным участником — ставить реакции, делиться своими впечатлениями, задавать вопросы в комментариях к трансляции, по возможности поделиться и своим опытом, ну и написать в форме, какой из докладов вам откликнулся больше всего, что именно вы возьмете себе в работу из того, что услышали на фестивале. Важно: не пишите, пожалуйста, «мне понравилось всё, всё было полезным» — из этого мы не сможем понять, что вы были на фестивале. Напишите про конкретный доклад и конкретные инструменты — ваша обратная связь и ваши впечатления очень важны для нас и для вас самих, как рефлексия по прошедшему учебному году. 💅 Ссылка на форму для получения сертификата будет открыта с 6 по 10 июня включительно (то есть, вы сможете посмотреть доклады в записи и отреагировать на них также в комментариях уже после того, как фестиваль будет проведен): https://forms.yandex.ru/u/6a22b3416d2d73060ccd5e0d

Дорогие друзья! Первые сюрпризы начинаются сегодня, и у нас стартует «Особенная распродажа» 🥰 Впереди лето и надо будет отдохнуть как следует, а, набравшись сил, подготовиться к новому учебному сезону. Поэтому мы решили в дни фестиваля — только три дня — объявить распродажу с хорошими скидками на все наши базовые тьюторские полезности! ✍️ от 1500 рублей — Рабочая тетрадь тьютора (доступ навсегда, электронный вариант полной рабочей документации тьютора уровня «необходимо и достаточно», отчетность тьютора для родителей, администрации и мониторинг навыков тьюторантов) — это база для эффективной работы настоящего профессионала! ✍️ 2000 рублей — Программа для самообучения «Основы профессии тьютора в инклюзивном образовании» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, много полезного материала, сертификат) — это нормативная и профессиональная база по тьюторской деятельности, с этой программой вы нырнете в любую практику! ✍️ 2000 рублей — Программа для самообучения «Разработка индивидуальной образовательной программы обучающегося с ОВЗ» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, ведет курс невероятная Галина Медведева, по итогам сертификат) — база, чтобы разобраться, как составлять АОП для ученика, подробный разбор каждого блока программы! 🤩 Скидки будут действовать только три дня — с 5 июня по 7 июня включительно. Эта база тьюторского сопровождения и организации специальных условий вместе с тьюторскими изобретениями и практиками, про которые будут рассказывать специалисты на нашем прекрасном фестивале — то, что нужно, чтобы грамотно и эффективно выстраивать тьюторскую работу в любых форматах и с учениками любого возраста 🙏

Программа фестиваля «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 Мы собрали программу нашего прекрасного фестиваля, ура! Четыре дня бесконечных переписок, поиска всех, кто заявлялся в форме с работой и прошел по количеству баллов, работа с докладами и пересборкой видео — мы выживали, как могли 😳 Мы постарались учесть день и время, которые удобны нашим докладчикам, мы запросили у всех то время на доклад, которое нужно и составили программу с учетом пожеланий — это самый индивидуализированный подход, который мы смогли реализовать, но, конечно, еще работать и работать в этом направлении! У нас немало участников, которые будут выступать впервые в жизни! Не у нас на площадке, а вообще впервые в своей жизни выступать перед зрителями с докладом о своей профессиональной деятельности! Это невероятное доверие для нас, поэтому мы стараемся, как можем всех поддерживать и вселять уверенность 🥰 Мы обсуждаем все подробности в нашем чате в ВК, туда же можно задавать вопросы и уточнения по фестивалю, стараемся на всё отвечать. Мы учитываем всю обратную связь, которую только возможно учесть. Мы стараемся изо всех сил, учитывая, что работаем без сна и отдыха на полном энтузиазме (но это наш выбор!) — делаем всё, что в наших силах и лучшее, что можем, учитывая наши очень ограниченные ресурсы. Все сертификаты мы обязательно отправим после проведения фестиваля — в течение следующей недели. И мы будем очень рады, если вы присоединитесь к нашему тьюторскому выпускному и послушаете доклады — возьмете что-то себе в работу, приятно и полезно проведете время в компании тьюторского и педагогического сообщества. Фестиваль будет идти два полных дня — 6 и 7 июня с 10:00 до 17:00 по московскому времени, еще раз напоминаю про программу: https://inclusiontutor.ru/fest26/program 🤩 Ссылка для подключения будет завтра на всех наших ресурсах. Ну и активным участникам обещаем сюрприз, чтобы чувство праздника и выпускного посетило нас всех! 🥰

Групповая консультация «Ещё одно мнение» май 2026 💅 На заключительной встрече второго сезона у нас даже техника перестала выдерживать сложности вопросов и постоянно пропадала презентация с экрана, но зато мы много улыбались и шутили, а что еще надо перед отпуском и каникулами! 🥳Смотреть запись консультации в VK 🥳 Мы говорили про частное тьюторство, про документацию тьютора, как оценить работу тьютора и нужен ли тьютор в помощь учителю на индивидуальном обучении. Рассказали, какая система оценивания в России по разным программам для наших коллег из Беларуси. Поддержали коллегу, которой сложно общаться в коллективе педагогов. Предложили варианты, как работать с разным сложным и несоответствующим контексту ситуации поведением — как помочь и самим тьюторантам, и тьютору, и всему коллективу. Еще раз огромное спасибо нашему сообществу и неравнодушным участникам за такие интересные и местами сложные подробные вопросы! Пожалуйста, ставьте реакции на видео и постах, пересылайте коллегам и знакомым, чтобы видео продвигалось в лентах, было больше обсуждений инклюзии и тьюторства, и в системе образования становилось больше грамотных специалистов. Сериал наших групповых консультаций «Ещё одно мнение»: ✍️ Первый сезон групповых консультаций ✍️ Второй сезон групповых консультаций Делитесь в своих чатах, обсуждайте кейсы на своих методических объединениях, ищите варианты решения ваших задач, ну и отдохните летом как следует, чтобы зайти в новый учебный год с новыми силами 🥰

Итоги отборочных мероприятий по Международному фестивалю «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 Дорогие друзья, мы хотим от всей души поблагодарить участников, приславших нам свои работы 🥰 Это очень ценно, значимо для нашего сообщества и невероятно вдохновляет! В форме зафиксировано 154 записи, но не во всех записях вложены файлы с работой или есть ссылки. Как мы указывали в Положении — участниками являются те, кто добавил свою работу в форму для заявок, поэтому всем, кто прислал работу, мы пришлем сертификат участника Международного фестиваля 🙏 Всего мы просмотрели 111 работ. Из них 44 работы набрали необходимое количество баллов (5-8), чтобы выступить на нашем фестивале 6-7 июня 2026 года. Всем, кто успешно прошел отборочные мероприятия, мы отправили письмо и ждем от вас сегодня ответ, чтобы добавить в чат и подготовиться к выступлению на фестивале. ✍️ Ведомость участников Международного фестиваля «Тьюторы для тьюторов 2026» ✍️ Предварительный план-программа фестиваля (пока очень предварительный!) Друзья, по поводу тех работ, которые не набрали необходимое количество баллов, оставлю несколько комментариев. По присланным работам вполне можно «сверять часы», насколько в системе образования есть понимание о профессии тьютора в инклюзии и его деятельности. 1️⃣ Было немало работ по специальной педагогике. Хорошо представлена работа дефектолога — методы, инструменты, которые используют специальные педагоги и в которых, к сожалению, совсем не было тьюторской деятельности. Мы не ограничивали прием работ именно от тьюторов, нам достаточно было увидеть тьюторские компетенции у любого специалиста, но далеко не всегда они были. 2️⃣ Какие-то работы совершенно прекрасные в своей реализации, но совсем не соотносятся с темой и нашим фестивалем. 3️⃣ Были очень классные видео работы дефектологов, логопедов — качественная работа один на один с ребенком, такие методы, которые было бы полезно и тьютору взять в работу под базу своих трех трудовых функций. Очень хотелось в таких работах увидеть тьюторские компетенции, но их не оказалось. Возможно, мы как-то иначе на эти работы в будущем обратим внимание и напишем авторам. 4️⃣ Мы в очередной раз столкнулись с тем, что наша жизнь и работа очень плотно связаны с ИИ. Даже то, что мы отказались от текстов и предложили прислать презентации и видео не защищало от использования ИИ, но мы и не запрещали это делать. Возникла задача: как понять, что у специалиста есть практика деятельности, если мы видим презентацию сделанную с помощью ИИ? Надо сказать, что ИИ делает очень качественные презентации! Ответ у нас получился такой: для нас главное — представить на фестивале именно практику деятельности, что напрямую следует из целей и задач Положения фестиваля. Мы очень хотим показать и представить именно практическую работу тьютора, а не зачитывание методических пособий и учебников про тьюторскую деятельность. Хотя и теория тоже важна, но фестиваль направлен именно на практику деятельности. И мы изо всех сил старались эту практику увидеть в представленных работах. Интересно, что в презентациях, которые целиком сделал ИИ, есть одинаковые паттерны, схемы, рисунки, диаграммы и формулировки предложений. По ним можно было сделать целую подборку. С другой стороны, мы радуемся, что наш фестиваль помогает прокачивать искусственный интеллект по теме тьюторства и инклюзии! 🥰 Друзья, нам очень важно популяризовать и показать именно профессию тьютора в инклюзии и тьюторские компетенции через три трудовых функции Профстандарта. Нам важно раскрывать профессию в деятельностном формате, чтобы в системе образования как можно лучше понимали о том, что делает тьютор. Что тьютор — важный и ценный педагог в построении инклюзивных моделей образования. Мы зовем всех-всех фестивалить с нами 6 и 7 июня 2026 года 🤩 Даже если вы не прошли для доклада, приходите послушать, будут сюрпризы и для просто слушателей конференции, поэтому оставайтесь на наших ресурсах, обо всем обязательно расскажем! 🥰

Групповая консультация «Ещё одно мнение» май 2026 🙏 Сегодня 30 мая в 16-00 по московскому времени мы завершим второй сезон проекта и ответим на ваши вопросы. Вопросы довольно сложные, даже интересно, как мы их сможем разобрать, надеюсь, что совместными усилиями это получится сделать максимально подробно и аналитически грамотно, мы будем стараться 🥰 На майской консультации отвечать на вопросы будут: 👉 Марина Мантлер — руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования 👉 Ксения Шишкина — педагог, тьютор высшей квалификационной категории 👉 Маргарита Кравченко — тьютор частной практики, педагог И возможно с нами еще будут: 👉 Инна Карпенкова — методист, тьютор, педагог, психолог, кандидат социологических наук 👉 Галина Медведева — поведенческий аналитик, куратор, дефектолог, учитель 🤩 Напоминаем про правила выдачи сертификатов: после присутствия на данной групповой консультации или просмотра ее в записи вам нужно заполнить форму, и я сразу пришлю вам сертификат (максимум ожидания — 2 дня). ‼️‼️‼️заполняйте, пожалуйста, форму развернуто, то, что запомнилось из серии вопросов-ответов, что возьмете себе, может у вас какие-то свои вопросы появятся, можно их задать. ✍️ Сегодня в 16-00 по московскому времени присоединяйтесь к нам по ссылке в комнату встречи: https://vk.com/call/join/MBneghJngfasjeA_g3JH3l21W72vSBgtjL4R6VdcpKs ✍️ Или подключайтесь к трансляции в VK (по этой же ссылке остается запись): https://vk.com/video8391514_456239333 Приходите обязательно, потом мы увидимся на фестивале и дальше уже уйдем в летний отпуск, поэтому давайте проводить время вместе, пока такая возможность есть 🤩

У нас на курсе Наталья задала очень интересный вопрос, про который захотелось написать отдельный пост! А Наталье и всем нашим студентам сказать огромное спасибо за такие вопросы — они тему взаимодействия раскрывают очень широко.

Что делать, если какой-то одноклассник, которого выбрал тьюторант, не хочет сидеть или как-то взаимодействовать? Как действовать тьютору, чтобы тьюторант спокойно отнёсся к отказу от взаимодействия?

Если кратко, то главная мысль: так бывает, и это нормально. Это жизнь! Отказ — не катастрофа, а рабочий момент, который можно использовать для развития социальных навыков тьюторанта. Мы в команде обсудили этот вопрос, и из всех наших сообщений получился вот такой план действий, который хочется тут привести, возможно, вам тоже будет полезным. 1️⃣ Как действовать в самой ситуации: ✍️ Не заставлять. Нельзя принуждать другого ребенка к общению или совместной деятельности. ✍️ Понять причину. Возможно, отказ не личный (усталость, плохое настроение, занятость). ✍️ Иметь запасной план. Заранее определить 2–3 нейтрально или лояльно настроенных одноклассников, которые с большей вероятностью согласятся на контакт. 2️⃣ Как помочь тьюторанту спокойно принять отказ: ✍️ Проговорить норму общения в коммуникациях: «Иногда наши симпатии не совпадают — это право другого человека. Отказ не значит, что с тобой что-то не так». ✍️ Использовать социальную историю (короткий рассказ про ситуацию отказа и спокойной реакции, подходящий по возрасту и уровню ребенка). ✍️ Обучать способам выдерживать отказ: погрустить, переключиться, поискать другие круги общения. 3️⃣ Практические шаги для работы: ✍️ Первое направление — самопрезентация: помочь тьюторанту стать более приятным в общении (в играх и тренингах научиться располагать к себе людей, объяснить, что говорить/делать при знакомстве). ✍️ Второе направление — поиск альтернатив: где еще находить друзей? Обсудить, что в классе есть и другие дети. Организовать минимальное взаимодействие с ними (приветствие, короткий диалог, совместная игра по возможности). ✍️ Третье направление — работа со всем классом: провести тренинг или беседу о бережном отказе («Я не хочу сидеть с тобой, потому что…» в корректной форме) и о том, что дружба бывает только взаимной. 4️⃣ Что учесть организационно: ✍️ Работа в мини-группах: можно формировать разные группы детей с учетом их сильных сторон, чтобы каждый смог себя проявить. ✍️ Общие настроения в классе: если отказы системные, нужна работа с коллективом, а не только с тьюторантом. Здесь и тренинги на принятие, и совместные игры на знакомства и узнавание друг друга, и кружки по общим интересам, и расширение этих самых интересов тоже подойдет 🙏 Ещё один момент хочется добавить: иногда (не всегда!) самим детям такой отказ не делает больно-грустно, но может сделать болезненно самому тьютору. То есть, взрослый педагог, который направляет много усилий на то, чтобы тьюторанта включить в коллектив и вот тьюторант сам очень хочет с кем-то общаться и играть, а с ним в ответ не хотят — и тут руки опускаются, как же так? Здесь очень важно и про себя понять: почему это так болезненно отзывается? Какие-то триггеры, истории из детства, взрослой жизни? Поработать на терапии с этим моментом, вспомнить истории, когда вы не хотели с кем-то дружить или общаться — что это норма жизни! У каждого из нас есть предпочтения, совпадения, общая волна с другими людьми и совершенно очевидно, что с кем-то таких совпадений может не случиться. Ищем тех, с кем нам вместе будет классно и интересно жить жизнь! 🥰

А мы фестивалим! 💃 Друзья, остался один день, чтобы отправить нам вашу работу для Международного фестиваля «Тьюторы для тьюторов 2026» 🥰 У нас уже 84 работы, и мы пребываем в восторге и удивлении, сколько прекрасных тьюторов, педагогов и специалистов сопровождения включились в наш фестиваль и прислали свои работы. По Положению мы ждем до конца дня 29 мая, а 30 мая закроем форму для приема работ. 🙏 На всякий случай напишу здесь уточнение: если вы хотите просто посмотреть выступления на фестивале, то регистрироваться нигде не нужно, мы опубликуем ссылки на трансляции на всех наших ресурсах. Сертификаты об участии в фестивале мы пришлем только тем, кто в форме загрузил свою работу для фестиваля. И дипломы выступающих у нас будут для тех, кто непосредственно выступит в дни фестиваля. Также мы напишем письма в организацию, от которой выступал педагог, пришлем благодарственное письмо и ссылку на запись выступления. Напоминаем, что нужно сделать, если хотите стать частью праздника — выбрать одну из двух тем для вашей работы: ✍️ «Тьюторские практики и изобретения» — здесь предлагаем вам рассказать про идеи и изобретения, которые вы используете в работе, организацию среды, успешную коммуникацию с другими педагогами, тренинги на принятие, творческий подход к адаптации материалов и саму подачу материалов, работу с техническими средствами. ✍️ «Тьюторский вызов» — здесь предлагаем поделиться самым запомнившемся случаем в вашей тьюторской деятельности. Рассказать про историю тьюторского сопровождения, которая очень сильно на вас повлияла в профессиональном смысле. Была сложной, но вы нашли много разных решений или, наоборот, сопровождение было богато на творчество, с поддержкой от всех педагогов и принятием всего коллектива. 🙏 Работы принимаются в форме на сайте https://inclusiontutor.ru/fest26 в виде презентации или видео. Рекомендуемый тайминг для презентации: не более 15 слайдов. Для видео: не более 15 минут. Если представленная работа пройдет отбор по критериям, заявленным в Положении, то вам будет предложено выступить на фестивале, который пройдет 6 и 7 июня 2026 года в онлайн формате. Ждем-ждем всех желающих, давайте вместе фестивалить: https://inclusiontutor.ru/fest26 🤩

Заключительный день распродажи 🈹 Друзья, сегодня 27 мая до конца дня еще можно купить наборы «Тьюторского конструктора» со скидкой 30% и кучей подарков! Больше такую акцию мы проводить не планируем, поэтому успевайте воспользоваться 🤩 Напоминаем, что у нас есть: ✍️ «Стартовый набор тьютора», где вы найдете все нормативные основы, как тьютору работать в соответствии с Профстандартом и пошаговые инструкции, как в работу погружаться. А до 30 сентября у вас будет бесплатная консультация со мной, Мариной Мантлер — расскажу и направлю, отвечу на все вопросы по инклюзии и тьюторству, ну и помогу составить циклограмму рабочей деятельности тьютора. ✍️ «Поведенческий инструментарий тьютора», где у вас будет полный комплект инструкций, инструментов и пошаговых планов работы со сложным поведением ваших учеников. А до 30 сентября еще и одна часовая бесплатная консультация у крутого поведенческого аналитика — Галины Медведевой, которая не только расскажет, как грамотно воспользоваться всеми рекомендациями из набора, но и даст советы по инклюзивному образованию — по программам обучения и специальным условиям. ✍️ «Профессиональный рост тьютора» — сделали всё, чтобы вы как можно дольше получали удовольствие от работы тьютором, добавили классных практик по профилактике выгорания и мгновенной помощи для восстановления. Ну и бесплатную консультацию до 30 сентября с родительницей профессии тьютора в инклюзии — Инной Карпенковой, чтобы помочь разобраться, куда вам расти профессионально и какой выбрать дальнейший путь образования и деятельности. ✍️ А за покупку всех трех наборов у вас будет целая печатная книжка всех методических материалов из этих наборов — это же конспекты — всё, как мы любим, с которыми можно работать, отмечая полезное и нужное в данный момент. В общем, в августе вы точно вспомните и обрадуетесь, что у вас не только материалы, но и консультации по их использованию, и вы будете на все 💯 готовы к новому учебному году: https://inclusiontutor.ru/constructor 🤩

Ждём ваши вопросы 🥰 Друзья, в эту субботу у нас пройдет заключительная встреча в рамках групповых консультаций «Ещё одно мнение». Ждём ваши вопросы, которые вы хотели задать по инклюзивному образованию или тьюторскому сопровождению в форме по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444 У нас будет заключительная встреча во втором сезоне, затем проект уйдет в отпуск до января 2027 года 🤩 Если вы только присоединились к нам, то даём краткую справку: в рамках групповой консультации мы встречаемся нашей командой АНО «Тьютор в инклюзии», и все вместе отвечаем на каждый вопрос, который вы нам задали в форме. Всё это абсолютно бесплатно, нигде регистрироваться не надо, будут ссылки для трансляции в субботу утром опубликованы на всех наших ресурсах. Вы задаете вопрос в форме абсолютно анонимно, по желанию можете вписать своё имя. А мы озвучиваем ваш вопрос во время встречи и даем свои рекомендации, советы или размышляем о вариантах работы по кейсу. По итогам групповой консультации выдаем сертификат по вашей обратной связи. ✍️ Плейлист с записями групповой консультации первого сезона ✍️ Плейлист с записями групповой консультации второго сезона Ждём ваши вопросы и увидимся в субботу: https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444 🥰