Олимпиадная физика Олмат x Kimberg School

🔎 Что на самом деле вызывает трудности на экспериментальном туре Когда родители слышат слово “эксперимент”, многие представляют школьную лабораторную: что-то измерили, что-то построили — и готово. Но на олимпиаде всё работает по-другому. Даже если сама установка кажется простой, ребёнку нужно: — понять, какая величина главная, — выбрать метод измерения, а не хвататься за первый попавшийся, — сделать серию измерений, а не одно-два, — правильно оценить погрешности (и помнить, как они суммируются), — построить график по правилам, с корректными крестами ошибок, — линеаризовать зависимость, если она нелинейная, — сформулировать выводы, которые соответствуют условию задачи. И всё это — за ограниченное время. Большинство сильных детей теряются не из-за физики, а потому что никто не учит их работе с экспериментальной задачей как с исследованием, где важна логика, аккуратность, проверка себя, оформление. Эта разница хорошо видна даже в материалах по практикуму: там много внимания уделено именно погрешностям, графикам и оформлению, а не сложным формулам (примеры можно будет посмотреть в файлах, которые мы выложим при наборе реакций на прошлый пост). 👉 В следующем посте расскажем, как подготовка помогает ребёнку чувствовать себя уверенно на экспериментальном туре — даже если раньше он путался в погрешностях или графиках.

🧪 Почему школа не готовит к экспериментальному туру У родителей часто возникает вопрос: «Почему ребёнок уверенно решает теорию, но теряется на практикуме?» Ответ простой: школьные лабораторные и олимпиадный эксперимент — это два разных мира. В школе ребёнок работает по готовому алгоритму: — что измерять, — как измерять, — как оформлять. На олимпиаде всё иначе: — нужно самому выбрать метод, — оценить погрешности, — построить корректный график с “крестами ошибок”, — привести величины к правильному виду, — и сделать выводы, которые соответствуют условию задачи. Именно здесь сильные дети чаще всего теряют баллы — не из-за незнания физики, а из-за отсутствия опыта оформления и обработки результатов. Это нормальная ситуация: обычной школе просто некогда этому учить. Поэтому ребёнок может всё понять по смыслу, но потерять 5–10 баллов только на том, что: — погрешность посчитана неверно, — график оформлен не по правилам, — выводы не совпадают с форматом проверки. 👉 Мы можем выложить бесплатную подборку материалов по экспериментальному туру — с разбором погрешностей, правилами оформления, примерами правильных графиков и типичных ошибок. Это те файлы, которыми пользуются сильные ученики при подготовке. Когда под этим постом будет 50 🔥, мы опубликуем материалы.

❗️Раскрываем ответы к загадкам Первое фото – это задача «Люминесценция» с Международной олимпиады по экспериментальной физике для 11-го класса Среди приборов там были следующие: Фотоприемники:  1 Ваш глаз 2 Фотодиод (в черной коробке) с мультиметром Второе фото – задача «Неизвестный газ» для 10-11 классов, где требовалось оценить давление насыщенного пара вещества, а также измерить молярную массу неизвестного вещества. Третье фото – это дженга, настольная игра, в которую играли участники этой международной олимпиады. ❤️

А тут? 😁

🔍 Почему сильные дети теряются на экспериментальном туре Многие ребята уверенно решают олимпиадные задачи по физике. Но как только начинается экспериментальный тур даже сильные школьники чувствуют себя неуверенно. И дело не в том, что ребёнок слабее других. 📍 Эксперимент — это совсем другой формат: — незнакомая установка, с комплектом специально под задачу, — нет инструкций и подсказок, — нужно самому понять физическую идею, — решить, что измерять и как, — а затем ещё и правильно оформить решение. По наблюдениям жюри (а мы более 10 лет в жюри различных олимпиад), дети часто теряют баллы не из-за незнания законов физики, а из-за: — неправильно снятых измерений, — путаницы в логике рассуждений или обосновании метода, — ошибок в арифметике или погрешностях, — недостаточного оформления. И это нормально – школа почти не даёт опыта работы с незнакомыми установками, и этому действительно нужно учиться отдельно. 👇 Расскажите, был ли у вашего ребёнка опыт экспериментального тура? Как он его воспринял? P. S. Ставьте 🔥, если хочется больше постов про эксперимент.

🎄 Олимпиады по физике: что писать в декабре? Сезон отборочных этапов потихоньку подходит к концу. Не пропустите их, чтобы в 2026 году иметь максимум шансов получить диплом 👇 БИБН (7–11 классы) 🔵 Уровень III Очный отборочный 6–7 декабря Росатом (7–11 классы) 🔵 Уровень I 🔵 Вуз-организатор: МИФИ Дистанционный отборочный проходит до 21 декабря Бельчонок (2–11 классы) 🔵 Уровень III 🔵 Вуз-организатор: СФУ Отбор продолжается до 13 января Изумруд (8–11 классы) 🔵 Уровень III 🔵 Вуз-организатор: УрФУ Отбор продолжается до 18 января

Что можно ухватить на Черной пятнице кроме физики? Курсы и интенсивы по олимпиадной математике, программированию, а также бонусы и подарки! 📥 Выбирайте карточку для своего класса — там все доступные предложения Узнать подробности и записаться на занятия с двойной выгодой можно в нашем боте. Переходите по ссылке ниже и выбирайте то, что подходит именно вам! БОТ ЧЕРНОЙ ПЯТНИЦЫ Торопитесь! Завтра в 22:00 все бонусы превратятся в тыкву, и придется ждать следующего года 🎃

Занимаетесь физикой — математика в подарок! Эти два предмета неразделимы друг от друга: все физические процессы описываются через уравнения, мат. модели, графики Нередко случается такое, что физика в задаче понятна, а вот математических знаний, чтобы ее решить, ученику не хватает Поэтому на Черную пятницу мы собрали комбо «Математика для физиков»: ➕ записываетесь на занятия по олимпиадной физике (6 месяцев) ➕ получаете видеокурс по олимпиадной математике в подарок Два курса по цене одного — это не только выгодно, но и очень удобно: 🔴весь видеокурс в записи — можно самим выбирать время для учебы 🔴изучаете два предмета без ущерба основным занятиям 🔴это полностью самостоятельный курс: одновременно вы и «подтягиваете» знания для физики, и неплохо готовитесь к олимпиадам по математике ⬇️ Вся информация в боте. Заходите, смотрите и усиливайте вашу подготовку ХОЧУ В ПОДАРОК ВИДЕОКУРС

🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Началось! Те самые 4 дня в году, когда можно усилить учебную траекторию ребёнка с максимальной пользой. С 25 по 28 ноября включительно: 🎁к каждому абонементу двойные подарки 🔴больше практики, больше уверенности, больше прогресса 🔴видеокурс, который усиливает любую программу — в подарок 🔴возможность пройти вперёд за те же деньги Это не просто «скидки». Это шанс удвоить эффект от занятий, получить дополнительную практику и дать ребёнку уверенный рывок перед активным олимпиадным сезоном. ⬇️Все предложения уже открыты в боте. Переходите сейчас — самое выгодное время года! ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА НАЧАЛАСЬ ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА НАЧАЛАСЬ ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА НАЧАЛАСЬ

📥 Черная пятница в Олмат — уже скоро Это тот короткий момент в году, когда можно значительно усилить подготовку ребенка всего одним решением С 25 по 28 ноября вы сможете расширить образовательную траекторию: добавить к текущим занятиям новые инструменты, получить подарки и бонусы — чтобы ребенок рос быстрее и увереннее Если вы хотели бы: 🔘 Усилить подготовку по физике 🔘 Побеждать в олимпиадах по другим предметам 🔘 Получить дополнительные материалы и подарки 🔘 Или взять обучение вперед по выгодным условиям В Черную пятницу у вас появится такая возможность — всего на 4 дня! ⬇️ Подробности раскроем чуть позже, а пока — переходите в бота по ссылке ниже Там мы расскажем, что для вас готовим и как использовать этот период с максимальной выгодой ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА ЧЁРНАЯ ПЯТНИЦА

Знакомьтесь, наши преподаватели! Представьте, что у вашего ребенка появилась возможность не просто заниматься физикой, а учиться у педагогов, которые: 🔵Не просто «знают физику», а понимают весь путь подготовки: от самых основ до победы на ВсОШ 🔵Умеют объяснить сложные физические законы простым языком, чтобы каждый ученик усвоил материал 🔵Регулярно помогают ребятам побеждать на олимпиадах и имеют четкий план обучения, построенный на многолетнем опыте Именно такие люди преподают на наших курсах — тренеры сборных, лауреаты образовательных премий и грантов, члены жюри и составители олимпиад 👆В карточках рассказываем, кто ведет ваши занятия и почему мы так ими гордимся ⏩Выбрать курс и записаться можно на нашем сайте⏪

❤️‍🩹 Как помочь ребенку не выгореть от олимпиад? Даже самые увлеченные ученики иногда теряют интерес. Постоянные занятия, домашки, задачи, пробники — и вот физика уже не вдохновляет, а утомляет Родителям в этот момент важно не «дожимать», а помочь ребенку вернуть вкус к учебе 👆 В карточках — три простых шага для этого На наших курсах преподаватели тоже внимательно следят за балансом — помогают ребятам не просто учиться, но и сохранять интерес к физике и уверенность в себе ✨ Если хотите быть спокойными не только за олимпиадные успехи, но и за состояние своего ребенка, переходите на сайт — поможем подобрать группу и начать занятия ⏩Выбрать курс и записаться⏪

Роль окружения в подготовке к олимпиадам Можно решать задачи в одиночку. А можно — расти в олимпиадной среде. Кажется, разница небольшая, но на деле — огромная Когда занимаешься один, легко потерять ориентиры: непонятно, насколько ты продвинулся, как оценивают твои решения, с кем себя сравнивать. Иногда кажется, что все вокруг умнее, а ты просто топчешься на месте… Но стоит попасть в среду, где ребята «живут олимпиадами», и все меняется: ⠀

⭐️ Вы видите, как другие решают, обсуждают, спорят ⭐️ Учитесь у сильных ребят и вдохновляете тех, кто рядом ⭐️ Получаете поддержку, когда что-то не получается

А еще олимпиадное сообщество мотивирует Когда к нам на занятия приходят новички, первое, что они видят — ребят, по-настоящему увлеченных олимпиадами, учебой и физикой Сразу же возникает вопрос: «Неужели это настолько интересно? Надо и мне попробовать!» Постепенно любопытство перерастает в увлечение, а увлечение — в желание узнавать больше. И это желание, в сочетании с регулярной подготовкой, неизбежно приводит к победам Чтобы ощутить на себе эту «магию» окружения и почувствовать себя частью сообщества, приходите к нам на занятия! Подберем группу по вашему уровню знаний❤️ ⏩Узнать подробности и выбрать курс ⏪

📕 Олимпиады по физике на ноябрь Для удобства собрали все в один пост с ссылками и датами: читайте, сохраняйте, участвуйте 👇 ВсОШ, муниципальный этап (7–11 классы) Даты зависят от региона! Уточните их заранее, чтобы не пропустить олимпиаду В Москве — 5 ноября для 7–8 классов, 6 ноября для 9–11 классов МОШ (7–11 классы) 🔵 Уровень I Дистанционный отборочный пишем 11–17 ноября Всесибирская олимпиада (7–11 классы) 🔵 Уровень II 🔵 Вуз-организатор: НГУ Очный отборочный пройдет 9 ноября, выбирайте площадку Ломоносов (7–11 классы) 🔵 Уровень I 🔵 Вуз-организатор: МГУ Отборочный по физике пройдет с 7 по 14 ноября Надежда Энергетики (7–11 классы) 🔵 Уровень III 🔵 Вузы-организаторы: МЭИ, СФУ, ИГЭУ, КГЭУ Дистанционный отборочный 15 ноября. Начало в 11:00 по Москве Шаг в будущее (7–11 классы) 🔵 Уровень II 🔵 Вуз-организатор: МГТУ им. Баумана Вторая волна отбора проходит заочно, 7–10 ноября 🔥 — если было полезно

🤔 Какие задачи помогают расти в олимпиадах? Раз уж мы часто говорим о практике — важно помнить: не все задачи одинаково полезны На задачи, которые сильно сложнее вашего уровня, можно потратить часы без результата: Время уходит → прогресса нет → мотивация падает Если повторять это регулярно, вера в себя постепенно пропадает, а заниматься дальше хочется все меньше Но и обратная крайность не работает: если все дается легко, роста не будет. Да, закреплять пройденное полезно, но для развития этого будет мало 💡Где же найти золотую середину? «Идеальные задачи» должны быть чуть выше уровня ученика Достаточно сложные, чтобы подумать, но реальные — чтобы можно было дойти до решения самому Именно в момент, когда ты сам нашел идею, сам проверил гипотезу и сам дошел до ответа, появляется то самое чувство: «Ура, я смог!» Но даже над правильно подобранной задачей можно легко зависнуть — и тут на помощь приходит педагог Его роль — не подать готовое решение, а аккуратно направить в нужную сторону наводящими вопросами, чтобы ученик сам понял и сам решил Хотите научиться самостоятельно решать олимпиадные задачи и почувствовать рост в знаниях? Будем рады видеть вас на занятиях 😊 ⏩Записаться на курс⏪

Вроде занимаемся долго, но прогресса не видно… Задачи решаются с трудом, а результатов на олимпиадах нет. Что делать? 👆В карточках разобрали 3 частые ошибки, которые мешают даже самым увлеченным ребятам расти и побеждать А если хочется увидеть реальные результаты — попробуйте наши курсы по физике! 📌 Поможем плавно влиться в олимпиады, закрыть пробелы и дойти до серьезных побед ⏩Узнать подробнее и записаться на занятия⏪

Когда практика замедляет ваш прогресс? Теория без практики не работает — это понимает каждый олимпиадник Но проблема в том, что самостоятельно практиковаться бывает сложно: в сборниках «очевидные» моменты часто опускаются, или вообще дается только ответ Если возникают вопросы, разбираться в них приходится самому. А собирать материал по крупицам с разных источников — занятие долгое и утомительное 📕 Мы решили упростить для вас эту задачу Поэтому на наших курсах помимо ДЗ есть онлайн-тренажер на 5000+ задач из реальных олимпиад по физике С развернутыми решениями, в которых мы объясняем все спорные моменты. А если что-то все-таки остается непонятно, можно в два клика задать вопрос педагогу в чате Такая практика:

✅ прокачивает насмотренность ✅ ускоряет усвоение материала ✅ не тормозит процесс — вместо того чтобы часами разбираться в одной задаче, вы просто спрашиваете и идете дальше

Хотите научиться системно побеждать на олимпиадах по физике? Приходите к нам на занятия — поможем вам в достижении вершин! ⏩Выбрать курс⏪

🌌 Вы знали, что Интерстеллар предсказал, как выглядят черные дыры? В 2014 году, когда снимался фильм, наука еще этого. Уравнения точно показывали, что черные дыры существуют, но увидеть их не получалось Тогда Кристофер Нолан пригласил астрофизика Кипа Торна стать научным консультантом фильма. Торн вместе с командой ученых провел сложнейшие расчеты и смоделировал, как должна выглядеть черная дыра И когда в 2019 году ученые впервые получили реальный снимок — оказалось, что она выглядит так же, как в фильме Интерстеллар предсказал реальность на пять лет вперёд! Этот дух открытий и удовольствие от того, что твои идеи оказались правильными — вот что привлекает многих ребят заниматься физикой Ведь в олимпиадах точно также:

🔵выдвигаешь гипотезу 🔵делаешь расчеты 🔵сомневаешься, перепроверяешь, ошибаешься и пересчитываешь 🔵наконец-то приходишь к верному ответу 🔵чувствуешь себя победителем 😎

Конечно, динамику черных дыр мы не рассчитываем, но вот планеты, спутники и полет ракет встречаются в олимпиадных задачах довольно часто Так что если хотите помочь ребенку испытать это чувство и повысить уверенность в своих знаниях, приходите на занятия! Кто знает, может именно он совершите следующее большое открытие 😌 ⏩Занятия по олимпиадной физике тут⏪