اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
1 214
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-27 روز
-730 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+1
در 0 کانالها
مه '26
+5
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+5
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+3
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+7
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+5
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+8
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '25
+9
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+6
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+11
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+34
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+17
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+15
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+42
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+4
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+16
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+25
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+48
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+19
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+55
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+11
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+191
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+49
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+263
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+14
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+4
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+8
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+18
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+30
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+242
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+2 147
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+354
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+271
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 20 ژوئن | 0 | |||
| 19 ژوئن | 0 | |||
| 18 ژوئن | 0 | |||
| 17 ژوئن | 0 | |||
| 16 ژوئن | 0 | |||
| 15 ژوئن | 0 | |||
| 14 ژوئن | 0 | |||
| 13 ژوئن | +1 | |||
| 12 ژوئن | 0 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | 0 | |||
| 05 ژوئن | 0 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | 0 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
پستهای کانال
2026-чу шеран асаран беттан 16-чу дийнахь Нохчийн меттан институтехь Дешаран-методикин центран Ӏилманан белхалоша дӀайаьхьира «2026-чу шеран нохчийн меттан пачхьалкхан коьртачу экзаменна кечам баран башхаллаш» цӀе йолу семинар.
Семинаран Ӏалашо – регионан предметан комиссин эксперташна нохчийн меттан пачхьалкхан коьртачу экзаменан белхаш талларехь оьшу методически гӀо-накъосталла дар.
Семинаран декъашхошка, маршаллин дош олуш, вистхилира Нохчийн меттан институтан директор Овхадов Рукъманан Муса. Шен къамелехь цо билгалдаьккхира 9-чу классашкахь нохчийн меттан пачхьалкхан коьртачу экзаменан кепехь пачхьалкхан жамӀ даран аттестаци дӀайахьар оьшуш а, мехала а гӀуллакх хилар.
Кхин дӀа, пачхьалкхан коьртачу экзаменан белхийн мах хадоран критереш тӀехь бина хийцамаш тидаме а оьцуш, семинар дӀайаьхьира Ӏилманан белхалоша: Абдуразаков Шертбека, Тутаева Сацитас, Хунарикова ПетӀмата.
Семинаран болх берзош, цуьнан декъашхоша деллачу дерриг а хаттаршна жоьпаш а луш, дерзоран къамел дира центран куьйгалхочо Абдуразаков Шертбека.
| 2 |  بدون متن... | 35 |
| 3 |  12 июня Российская Федерация отмечает государственный праздник – День России. | 59 |
| 4 | «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации» в рамках Плана мероприятий Года единства народов провёл Всероссийскую научно-практическую веб-конференцию «Единство народов России в образовательном пространстве: языковая политика, учебники и региональные практики взаимодействия».
В работе конференции принял участие доктор филологических наук, профессор, академик Академии наук Чеченской Республики, член Российского профессорского собрания, член Совета при Главе Чеченской Республики по сохранению и развитию чеченского языка, директор Института чеченского языка Овхадов Муса Рукманович.
Форум проводится с целью научно-методологического осмысления механизмов укрепления единства народов Российской Федерации в системе образования, обсуждения промежуточных результатов прикладных исследований Института. | 64 |
| 5 |  بدون متن... | 59 |
| 6 | 3 июня состоялось третье заседание постоянно действующего семинара «Родные языки и культура народов России в системе современного образования», посвящённое перспективам создания единых подходов к государственным учебникам по языкам народов и государственным языкам республик Российской Федерации.
В ходе семинара были рассмотрены вопросы разработки учебников нового поколения, соотношения единых требований и сохранения языкового разнообразия, а также практические подходы и модели создания современных учебных материалов.
С докладами выступили заместитель директора Федерального института родных языков народов Российской Федерации, кандидат педагогических наук Саргылана Матвеевна Брызгалова, начальник научно-методического отдела, кандидат филологических наук Сара Жабраиловна Додуева и заместитель начальника научно-методического отдела, кандидат филологических наук, доцент Флюза Фаткулловна Гайсина.
Особое внимание в ходе обсуждения было уделено необходимости сбалансированного сочетания нормативных требований и лингвокультурной вариативности при разработке учебников по родным языкам.
В работе форума принял участие Овхадов Муса Рукманович директор Института чеченского языка.
Постоянно действующие семинары проводятся Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации и направлены на методическую поддержку преподавания родных языков и сохранение языкового и культурного многообразия в системе образования.
natlang.ru/press-cent... | 99 |
| 7 |  بدون متن... | 71 |
| 8 |  Тахана, Нохчийн меттан институтехь вовшахкхийтира "Оьрсийн-нохчийн йукъараллин-политикин терминийн дошам" хIоттош йолу тоба. | 84 |
| 9 |  ГIУРБА ДАЛА КЪОБАЛДОЙЛА! | 122 |
| 10 |  Информационно-аналитический отдел Института чеченского языка провёл онлайн-конференцию с рабочей группой программы «Яндекс Переводчик». Организаторами форума явились Федеральное агентство по делам национальностей, Дом народов России и представители «Яндекс Переводчика». В заседании принял участие директор Института чеченского языка Овхадов Муса Рукманович. | 146 |
| 11 | Мы создали уникальную экосистему — школьные медиаклубы и специализированную онлайн-платформу. Гибридный формат фестиваля объединил живое искусство и онлайн-трансляции, стерев границы между поколениями.
Молодые участники стали не просто зрителями, а авторами. Школьники выступили в роли режиссеров и операторов, создавая короткометражные фильмы и авторские ролики. Проект объединил в себе всё: от глубокой поэзии и народных танцев до современной музыки и гастрономических традиций. Аутентичные костюмы и современные ритмы подчеркнули неразрывную связь времен.
«Язык предков» — это важный шаг в сохранении культурного кода. Мы перенесли наследие в актуальное молодежное пространство, воплотив главный принцип проекта: «Сохраняя язык, мы сохраняем себя».
Благодарим участников, педагогов и грантодателей за вклад в развитие нашей национальной идентичности. | 118 |
| 12 |  بدون متن... | 91 |
| 13 | В МБОУ «СОШ №38» г. Грозного состоялся итоговый фестиваль проекта «Язык предков», реализуемого при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Мероприятие стало ярким и по-настоящему значимым завершением большой культурно-просветительской работы, направленной на сохранение и популяризацию чеченского языка среди школьников.
Особое настроение празднику придали выступления современных музыкальных и поэтических коллективов, продемонстрировавших богатство чеченской культуры и звучание родного слова в актуальных, современных формах.
Одним из самых сильных моментов фестиваля стало выступление учеников школы: ребята подарили гостям проекта и зрителям настоящее театральное представление на чеченском языке.
Почетными гостями итогового фестиваля стали представители Департамента образования мэрии г. Грозного, Министерства культуры Чеченской Республики, а также чеченские деятели культуры — поэты и писатели. Их присутствие подчеркнуло значимость проекта и важность поддержки инициатив, которые укрепляют национальную идентичность и повышают престиж родного языка среди молодежи.
Фестиваль прошел в теплой, вдохновляющей атмосфере и подтвердил: интерес к чеченскому языку можно и нужно развивать через современные медиа, творчество и совместные проекты. Недаром лейтмотивом события стал слоган, прозвучавший как обещание и как призыв: «Сохраняя язык — мы сохраняем себя».
#пфки#президентскийфондкультурныхинициатив#грантоваядеятельность#проектнаядеятельность#зелимханахматов#депобргрозный | 89 |
| 14 |  بدون متن... | 78 |
| 15 |  В Информационно-аналитическом отделе Института чеченского языка прошла Всероссийская онлайн-конференция на тему: «Европейский способ мысли и русская философия – Россия в пределах только разума» (памяти профессора А.Н. Ерыгина). Организаторами конференции явились ФГАОУВО «Южный федеральный университет», ИФ РАН, Институт философии Луганского государственного университета и другие.
В работе форума принял участие доктор философских наук, профессор Акаев Вахит Хумидович выступивший с докладом «Национальная философия народов Северного Кавказа: особенности становления и развития». | 98 |
| 16 | КАК ОБЕСПЕЧИТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ОНЛАЙН-СРЕДЕ И ЗАЩИТИТЬ ИХ ОТ ДАРКНЕТА
В современном мире дети всё больше времени проводят в интернете, где сталкиваются с различными угрозами, включая скрытые сегменты сети — даркнет. Здесь преступники не только предлагают незаконные товары и услуги, но и активно вовлекают несовершеннолетних в противоправную деятельность.
Злоумышленники используют широкий спектр тактик: от простых схем выманивания денег или данных родителей до сложных многоступенчатых операций. Подростков 12–17 лет часто вербуют через тематические Telegram-каналы, обещая лёгкий заработок и ощущение причастности к «крутой» криминальной среде. В игровых сообществах вербовщики создают иллюзию дружбы, используют игровые сюжеты для вовлечения в незаконную деятельность, оказывают психологическое давление и предлагают финансовое поощрение под видом «официальной работы» или «подработки».
Как защитить детей?
1. Информирование и обучение.
Родители и учителя должны рассказывать детям о возможных угрозах, объяснять правила кибербезопасности: не делиться личной информацией, не открывать подозрительные ссылки, не скачивать файлы из непроверенных источников.
2. Контроль и фильтрация.
Использование специальных программ и фильтров для отслеживания активности детей и блокировки нежелательного контента.
3. Раздельные устройства.
Рекомендуется использовать отдельные устройства для взрослых и детей, чтобы избежать компрометации семейных данных.
4. Активное участие родителей.
Регулярные разговоры о том, что дети делают в интернете, с кем общаются и какие сайты посещают, помогают своевременно выявить угрозы.
Безопасность детей в интернете — задача, требующая совместных усилий родителей, учителей, государства и общества. Только комплексный подход и применение всех мер одновременно обеспечат эффективную защиту от даркнета и других онлайн-угроз. | 107 |
| 17 |  بدون متن... | 89 |
| 18 |  В Институте чеченского языка под председательством министра образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Буаровича Дааева состоялось совещание, посвящённое работе над «Русско-чеченским словарём социально-политических терминов».
В обсуждении хода реализации нового проекта приняли участие заместители министра образования и науки ЧР Бекхан Бексолтович Сатуев, Ахмед Рамазанович Усманов, директор Института чеченского языка Муса Рукманович Овхадов, а также учёные и сотрудники института. В настоящее время авторским коллективом вносятся некоторые коррективы с учётом новых социально значимых терминов. | 102 |
| 19 |  Гуьмсан кlоштахь дlахьош йолчу «КЙД, ЙЙД ФПДС кхочушйарца доьзна ненан (нохчийн) литературин урокашкахь исбаьхьаллин говзар lаморан методика» цlе йолчу программехула говзалла лакхайаккхаран курсаш йохучу хьехархойн таро хилира Дудаева А.З. исбаьхьаллин текстан анализ йарх дуьйцучу лекце ладогlа а, иштта кхочушйира жамlдаран аттестаци а. Ладогlархошна тlедиллина дара нохчийн литературин блочни-модульни урок хlоттор а,цуьнан анализ йар а.
Дала тlаьхье беркате йойла! | 97 |
| 20 |  НОХЧИЙН РЕСПУБЛИКИН ХАЛКЪИЙН ЭСАН А, ЛАЗАМАН А ДЕ. | 120 |
