Kamoliddin Rahimov nomidagi Namangan shahar 11- sonli BMSM
رفتن به کانال در Telegram
🎵 Musiqa – qalb ovozi! Biz bilan san’atning sehrli dunyosiga sho‘ng‘ing! 🎶 Ijodkor o‘quvchilar, mohir ustozlar va yuksak maqsadlar shu yerda jamlangan! 📌 Eng so‘nggi yangiliklardan xabardor bo‘ling:t.me/muzik_school
نمایش بیشتر1 468
مشترکین
-224 ساعت
-47 روز
-1430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+1 027
در 1 کانالها
ژوئن '26
+9
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+26
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+28
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '26
+43
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+16
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+513
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+26
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+20
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+10
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+16
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+24
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+16
در 1 کانالها
Get PRO
مه '25
+2 592
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+514
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+1 097
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+32
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+30
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+16
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+47
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+36
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+30
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+6
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+26
در 1 کانالها
Get PRO
مه '24
+26
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+21
در 5 کانالها
Get PRO
مارس '24
+20
در 7 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+77
در 10 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+44
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+18
در 2 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+35
در 7 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+11
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+13
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+21
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+14
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+269
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 30 ژوئیه | +1 018 | |||
| 29 ژوئیه | 0 | |||
| 28 ژوئیه | +1 | |||
| 27 ژوئیه | 0 | |||
| 26 ژوئیه | 0 | |||
| 25 ژوئیه | +1 | |||
| 24 ژوئیه | 0 | |||
| 23 ژوئیه | 0 | |||
| 22 ژوئیه | +1 | |||
| 21 ژوئیه | +1 | |||
| 20 ژوئیه | 0 | |||
| 19 ژوئیه | 0 | |||
| 18 ژوئیه | 0 | |||
| 17 ژوئیه | 0 | |||
| 16 ژوئیه | +1 | |||
| 15 ژوئیه | 0 | |||
| 14 ژوئیه | 0 | |||
| 13 ژوئیه | 0 | |||
| 12 ژوئیه | 0 | |||
| 11 ژوئیه | 0 | |||
| 10 ژوئیه | 0 | |||
| 09 ژوئیه | +2 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | 0 | |||
| 06 ژوئیه | 0 | |||
| 05 ژوئیه | 0 | |||
| 04 ژوئیه | 0 | |||
| 03 ژوئیه | +1 | |||
| 02 ژوئیه | +1 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
پستهای کانال
⛔️⛔️⛔️⛔️‼️
🔔Kamoliddin Rahimov nomidagi 11-son Bolalar musiqa va san’at maktabida 2026–2027 o’quv yili uchun qabul davom etmoqda!
Bugungi kunda ko’plab ota-onalar farzandining kelajakda shifokor, muhandis, dasturchi, huquqshunos yoki boshqa kasb egasi bo’lishini orzu qiladi. Ammo bir haqiqatni unutmaslik kerak: qaysi kasbni tanlamasin, musiqa bilan ulg’aygan insonning dunyoqarashi, tafakkuri va ma’naviyati boshqalardan ajralib turadi.
🎻 Musiqa — bu shunchaki kuy chalish yoki qo’shiq aytish emas.
Bu:
✨ didni tarbiyalaydi;
✨ xotirani mustahkamlaydi;
✨ diqqat va fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi;
✨ sabr-toqat va intizomni shakllantiradi;
✨ sahnada o’zini erkin tutishga o’rgatadi;
✨ ijodkorlikni rivojlantiradi;
✨ eng muhimi, qalbni go’zallik va ezgulikka oshno etadi.
Ilmiy tadqiqotlar ham musiqa bilan shug’ullanuvchi bolalarning o’qishdagi o’zlashtirishi, mantiqiy fikrlashi va muammolarni hal qilish qobiliyati yuqori bo’lishini ko’rsatmoqda.
Farzandingiz kelajakda shifokor bo’ladimi, muhandismi, tadbirkormi yoki davlat xizmatchisimi — buning farqi yo’q. Musiqa uning hayotini boyitadi, qalbini noziklashtiradi va har qanday kasbda muvaffaqiyat qozonishiga yordam beradigan insoniy fazilatlarni shakllantiradi.
🎶 Musiqani tushunadigan inson hayotni ham boshqacha his qiladi. U go’zallikni qadrlaydi, odamlarga mehr bilan munosabatda bo’ladi va har qanday muhitda o’z madaniyati bilan ajralib turadi.
🌟 Farzandingizning iste’dodini kashf eting, orzulariga qanot bering va uni san’at olamiga ilk qadam qo’yishiga imkon yarating!
📌Azizu muhtaram ota-onalar, farzandingizni musiqa va san’at olamiga yetaklang. Chunki san’at bilan ulg’aygan bola nafaqat yaxshi mutaxassis, balki yuksak ma’naviyatli, didli va komil inson bo’lib voyaga yetadi.
Sizni va farzandingizni maktabimizda mamnuniyat bilan kutib qolamiz!
Ma'lumot uchun:
📞+998 88 007 62 16
📞+998 94 842 19 99
✅Rasmiy sahifalar
🌐Instagram | 📹YouTube |
🌐Web | 👉Telegram
| 2 |  IQTIDORINGNI RIVOJLANTIR !!!
DUNYO SAHNALARIGA CHIQ!!!
Kamoliddin Rahimov nomidagi 11- sonli Bolalar musiqa va san'at maktabi o'qishga taklif etadi.
QABUL:
20 - AVGUSTGA QADAR DAVOM ETADI!
Bizdagi yo'nalishlar:
✅1.Fortepiano
✅2.Torli cholg'ular ( skripka,veolonchel)
✅3.Xalq cholg'ulari ( qashqar,prima,afg'on rubobi,dutor,nay,g'ijjak,doira,
chang,bayan- akkardion,gitara)
✅4.Zarbli cholg'ular (marimba,udarnik)
Damli cholg'ular ( saksafon,fleyta,truba)
✅5.Estrada cholg'u ijorchiligi( saksafon,fortepiano,gitara)
✅6.Estrada xonandaligi
✅7.Akademik xonandalik ( opera)
✅8.Xoreografiya ( Raqs)
✅9.Tasviriy san'at
✅10.Amaliy san'at
✅11.Teatr san'ati ( aktyorlik,qo'g'irchoq teatri)
✅12.An'anaviy xonandalik
✅13.An'anaviy cholg'u ijrochiligi
✅14.Baxshichilik
Murojaat uchun tel:
+998880076216
+998 94 842 19 99 | 152 |
| 3 |  #факт
Опыт Финляндии в системе детского музыкального и художественного образования
Одной из главных особенностей системы детского музыкального и художественного образования Финляндии является то, что её основная цель заключается не в подготовке как можно большего числа профессиональных музыкантов или художников, а в максимальном вовлечении детей и молодёжи в мир искусства и культуры. В основе государственной образовательной политики лежит принцип «искусство для каждого», согласно которому каждый ребёнок независимо от уровня своих способностей имеет право на качественное художественное образование.
В финской системе образования исполнение сложных музыкальных произведений не рассматривается как главный показатель успешности обучения. Не имеет принципиального значения, исполняет ли ребёнок небольшое произведение или произведение высокой сложности. Гораздо важнее сформировать у него устойчивый интерес к музыке и искусству, развить творческое мышление, художественный вкус, эмоциональную культуру, коммуникативные навыки и способность получать удовольствие от творческого процесса.
Образовательный процесс строится с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Темп обучения, выбор репертуара и методы преподавания адаптируются к возрасту, интересам и возможностям ребёнка. Такой подход позволяет сохранить внутреннюю мотивацию обучающихся и способствует их всестороннему творческому развитию.
Музыкальные и художественные школы Финляндии ориентированы не только на одарённых детей. Их главная задача — обеспечить максимально широкий доступ населения к художественному образованию, повысить уровень участия граждан в культурной жизни общества и сделать искусство неотъемлемой частью повседневной жизни.
Следует отметить и другие характерные особенности финской модели:
результаты обучения оцениваются не только по экзаменам, конкурсам и концертным достижениям, но и по личностному, творческому и эмоциональному развитию ребёнка;
большое внимание уделяется коллективным формам музицирования — хорам, ансамблям и оркестрам, которые способствуют развитию ответственности, сотрудничества и уважения к окружающим;
учебные программы отличаются высокой гибкостью и позволяют учитывать индивидуальные интересы каждого обучающегося;
важную роль играет сотрудничество музыкальных школ с семьями, учреждениями культуры и местными сообществами, благодаря чему дети регулярно принимают участие в концертах, фестивалях и культурных мероприятиях;
приоритет отдаётся не конкуренции между учащимися, а совместному творчеству, сотрудничеству и взаимной поддержке;
государство и органы местного самоуправления рассматривают художественное образование как важнейший фактор культурного развития общества, социальной интеграции и повышения качества жизни населения.
Таким образом, главным показателем эффективности финской модели является не количество учащихся, исполняющих сложные музыкальные произведения, а число детей и подростков, вовлечённых в систематические занятия музыкой и искусством, уровень их культурной активности, устойчивый интерес к творчеству и участие в художественной жизни общества.
Именно поэтому финская система музыкального и художественного образования сегодня признаётся одной из наиболее успешных моделей в мире, поскольку ориентирована не на элитарность, а на обеспечение доступности искусства для каждого ребёнка и формирование культурно развитого общества. | 166 |
| 4 | Finlyandiyada bolalar musiqa va san'at ta'limining asosiy maqsadi professional musiqachilarni ko'plab tayyorlash emas, balki imkon qadar ko'proq bolalar va yoshlarni san'at hamda musiqa bilan shug'ullanishga jalb qilishdir. Bu tizim "hamma uchun san'at" tamoyiliga asoslangan bo'lib, har bir bolaning ijodiy salohiyatini rivojlantirishni ustuvor vazifa deb biladi.
Finlyandiya tajribasida o'quvchining murakkab yoki yirik musiqiy asar ijro etishi asosiy mezon hisoblanmaydi. Aksincha, bolaning musiqa va san'atga qiziqishi, ijodiy fikrlashi, estetik didining shakllanishi, jamoada ishlash ko'nikmalari hamda san'atdan zavq olishi muhimroq deb qaraladi. Ta'lim jarayonida har bir o'quvchining individual qobiliyati va qiziqishi inobatga olinadi, shu sababli o'qitish sur'ati ham har bir bola imkoniyatiga moslashtiriladi.
Finlyandiyada musiqa maktablari faqat iqtidorli bolalar uchun emas, balki barcha bolalar uchun ochiq. Davlatning asosiy maqsadi — jamiyatda madaniy ishtirokni kengaytirish, aholining san'at bilan shug'ullanish darajasini oshirish va musiqani kundalik hayotning ajralmas qismiga aylantirishdir.
Bundan tashqari, Finlyandiya tizimining quyidagi muhim jihatlari mavjud:
Ta'lim natijalari faqat imtihon yoki tanlovlarda erishilgan yutuqlar bilan baholanmaydi. O'quvchining shaxsiy rivojlanishi, ijodkorligi va san'atga bo'lgan qiziqishining ortishi ham muhim natija sifatida e'tirof etiladi.
Ota-onalar va mahalliy hamjamiyat musiqa maktablari faoliyatida faol ishtirok etadi. Maktablar muntazam konsertlar, ochiq darslar va madaniy tadbirlar orqali jamiyat bilan hamkorlik qiladi.
Ansambl, xor va orkestr mashg'ulotlariga katta e'tibor beriladi. Bu bolalarda jamoada ishlash, mas'uliyat va o'zaro hurmat tuyg'usini rivojlantiradi.
O'quv dasturlari moslashuvchan bo'lib, o'quvchi qiziqishiga qarab turli yo'nalishlarni tanlashi mumkin.
Raqobatdan ko'ra hamkorlik muhiti ustun qo'yiladi. Bolalar bir-biri bilan bellashish emas, balki birgalikda ijod qilishga o'rgatiladi.
Musiqa ta'limi bolaning umumiy rivojlanishining bir qismi sifatida qaraladi. Tadqiqotlar musiqa bilan muntazam shug'ullanish xotira, diqqat, mantiqiy fikrlash, ijodkorlik va hissiy barqarorlikni rivojlantirishga xizmat qilishini ko'rsatadi.
Davlat va mahalliy hokimiyatlar san'at ta'limini qo'llab-quvvatlaydi, chunki uni jamiyat farovonligi va madaniy taraqqiyotining muhim omili deb hisoblaydi.
Shu sababli Finlyandiya tajribasida muvaffaqiyat mezoni "nechta murakkab asar ijro etildi" emas, balki qancha bola san'at va musiqa bilan muntazam shug'ullanmoqda, ularning san'atga qiziqishi qanchalik oshdi va madaniy hayotdagi ishtiroki qay darajada kengaydi degan ko'rsatkichlar bilan belgilanadi.
Bu yondashuv san'at ta'limini elitaga emas, balki butun jamiyatga xizmat qiladigan tizim sifatida rivojlantirishga qaratilgani bilan dunyodagi eng ilg'or tajribalardan biri hisoblanadi. | 177 |
| 5 | Finlyandiyada bolalar musiqa va san'at ta'limining asosiy maqsadi professional musiqachilarni ko'plab tayyorlash emas, balki imkon qadar ko'proq bolalar va yoshlarni san'at hamda musiqa bilan shug'ullanishga jalb qilishdir. Bu tizim "hamma uchun san'at" tamoyiliga asoslangan bo'lib, har bir bolaning ijodiy salohiyatini rivojlantirishni ustuvor vazifa deb biladi.
Finlyandiya tajribasida o'quvchining murakkab yoki yirik musiqiy asar ijro etishi asosiy mezon hisoblanmaydi. Aksincha, bolaning musiqa va san'atga qiziqishi, ijodiy fikrlashi, estetik didining shakllanishi, jamoada ishlash ko'nikmalari hamda san'atdan zavq olishi muhimroq deb qaraladi. Ta'lim jarayonida har bir o'quvchining individual qobiliyati va qiziqishi inobatga olinadi, shu sababli o'qitish sur'ati ham har bir bola imkoniyatiga moslashtiriladi.
Finlyandiyada musiqa maktablari faqat iqtidorli bolalar uchun emas, balki barcha bolalar uchun ochiq. Davlatning asosiy maqsadi — jamiyatda madaniy ishtirokni kengaytirish, aholining san'at bilan shug'ullanish darajasini oshirish va musiqani kundalik hayotning ajralmas qismiga aylantirishdir.
Bundan tashqari, Finlyandiya tizimining quyidagi muhim jihatlari mavjud:
Ta'lim natijalari faqat imtihon yoki tanlovlarda erishilgan yutuqlar bilan baholanmaydi. O'quvchining shaxsiy rivojlanishi, ijodkorligi va san'atga bo'lgan qiziqishining ortishi ham muhim natija sifatida e'tirof etiladi.
Ota-onalar va mahalliy hamjamiyat musiqa maktablari faoliyatida faol ishtirok etadi. Maktablar muntazam konsertlar, ochiq darslar va madaniy tadbirlar orqali jamiyat bilan hamkorlik qiladi.
Ansambl, xor va orkestr mashg'ulotlariga katta e'tibor beriladi. Bu bolalarda jamoada ishlash, mas'uliyat va o'zaro hurmat tuyg'usini rivojlantiradi.
O'quv dasturlari moslashuvchan bo'lib, o'quvchi qiziqishiga qarab turli yo'nalishlarni tanlashi mumkin.
Raqobatdan ko'ra hamkorlik muhiti ustun qo'yiladi. Bolalar bir-biri bilan bellashish emas, balki birgalikda ijod qilishga o'rgatiladi.
Musiqa ta'limi bolaning umumiy rivojlanishining bir qismi sifatida qaraladi. Tadqiqotlar musiqa bilan muntazam shug'ullanish xotira, diqqat, mantiqiy fikrlash, ijodkorlik va hissiy barqarorlikni rivojlantirishga xizmat qilishini ko'rsatadi.
Davlat va mahalliy hokimiyatlar san'at ta'limini qo'llab-quvvatlaydi, chunki uni jamiyat farovonligi va madaniy taraqqiyotining muhim omili deb hisoblaydi.
Shu sababli Finlyandiya tajribasida muvaffaqiyat mezoni "nechta murakkab asar ijro etildi" emas, balki qancha bola san'at va musiqa bilan muntazam shug'ullanmoqda, ularning san'atga qiziqishi qanchalik oshdi va madaniy hayotdagi ishtiroki qay darajada kengaydi degan ko'rsatkichlar bilan belgilanadi.
Bu yondashuv san'at ta'limini elitaga emas, balki butun jamiyatga xizmat qiladigan tizim sifatida rivojlantirishga qaratilgani bilan dunyodagi eng ilg'or tajribalardan biri hisoblanadi. | 1 |
| 6 |  IQTIDORINGNI RIVOJLANTIR !!!
DUNYO SAHNALARIGA CHIQ!!!
Kamoliddin Rahimov nomidagi 11- sonli Bolalar musiqa va san'at maktabi o'qishga taklif etadi.
QABUL:
2-IYUNDAN,20 - AVGUSTGA QADAR DAVOM ETADI!
Bizdagi yo'nalishlar:
✅1.Fortepiano
✅2.Torli cholg'ular ( skripka,veolonchel)
✅3.Xalq cholg'ulari ( qashqar,prima,afg'on rubobi,dutor,nay,g'ijjak,doira,
chang,bayan- akkardion,gitara)
✅4.Zarbli cholg'ular (marimba,udarnik)
Damli cholg'ular ( saksafon,fleyta,truba)
✅5.Estrada cholg'u ijorchiligi( saksafon,fortepiano,gitara)
✅6.Estrada xonandaligi
✅7.Akademik xonandalik ( opera)
✅8.Xoreografiya ( Raqs)
✅9.Tasviriy san'at
✅10.Amaliy san'at
✅11.Teatr san'ati ( aktyorlik,qo'g'irchoq teatri)
✅12.An'anaviy xonandalik
✅13.An'anaviy cholg'u ijrochiligi
✅14.Baxshichilik
🛑Darslar: O'zbek,rus hamda ingliz tillarida olib boriladi.
Murojaat uchun tel:
+998880076216
+998 94 842 19 99 | 164 |
| 7 |  🇺🇿69 yoshingiz muborak bo‘lsin, janob Prezident!
Sizning rahbarligingizda Yangi O‘zbekistonda madaniyat va san’at sohasi mutlaqo yangi bosqichga ko‘tarildi. So‘nggi yillarda, ayniqsa, joriy yilda qabul qilingan “Madaniyat, san’at va adabiyot sohalarini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmon ijodkorlarni qo‘llab-quvvatlash, madaniyat muassasalari faoliyatini takomillashtirish, milliy madaniy merosimizni asrash va targ‘ib etish borasidagi ishlarni yangi bosqichga olib chiqdi.
Maqom va baxshichilik san’atini rivojlantirish, teatr, kino hamda madaniyat markazlari faoliyatini yanada mustahkamlash, yosh iste’dodlarni qo‘llab-quvvatlash va milliy san’atimizni xalqaro maydonda munosib namoyon etish yo‘lida yaratib berayotgan imkoniyatlaringiz madaniyat sohasi vakillari uchun ulkan ishonch va yuksak mas’uliyatdir.
Siz bildirayotgan ana shunday yuksak e’tibor va g‘amxo‘rlik xalqimizning boy ma’naviy merosini asrab-avaylash, milliy madaniyatimiz ravnaqiga sidqidildan xizmat qilish yo‘lida yanada fidoyilik bilan mehnat qilishga ruhlantiradi.
Sizga — yurtimiz taraqqiyoti, xalqimiz baxt-saodati, yoshlarimiz kelajagi yo‘lida qilayotgan ulug‘vor xizmatlaringizda mustahkam sog‘lik, cheksiz quvvat, bardavom zafarlar hamda baxt-u saodat tilayman! | 259 |
| 8 |  #yangilik
⏺ 1-qism
⚡️ Bolalar musiqa va san’at maktablari faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan muhim o‘zgarishlar yangi Namunaviy ustav, ustavlarni tasdiqlash va davlat ro‘yxatidan o‘tkazish tartibi hamda qabul tizimida joriy etilgan yangiliklar haqida batafsil.
💠 Barcha yangiliklarni Markazning rasmiy sahifalarida kuzatib borishingiz mumkin:
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
📱 Telegram | 📱 Instagram
📱 Facebook | 📱 Youtube | 395 |
| 9 | Ulamolarning tutgan yo'llari shuki, "bilmayman" deyish, ilmning yarmidir".
Imom Molikdan qirqta masala so'rashdi. To'rttasiga javob berib, o'ttiz oltitasiga "bilmayman" deb javob berdilar. Bu bilan u zotning martabalariga nuqson yetmadi. Ilmiy tarixda ilmdagi mashhur peshvolar qatoridan o'rnilari ketmadi.
Ahmad Robiy' al-Azhariy | 1 |
| 10 |  #Islohotlar_amalda
#munosabat
📄 Islohotlar amalda: Yangi o‘quv yilidan boshlab, 326 ta musiqa va sanʼat maktabidagi o‘qituvchilarning oyligi ham umumtaʼlim maktablari bilan bir xil bo‘ladi.
✈️O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Madaniyat, san’at va adabiyot sohalarini yanada rivojlantirish bo‘yicha keng ko‘lamli chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoniga ko'ra:
🔍 2026/2027-o‘quv yilidan boshlab Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahrida 10 tadan umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida, tajriba tariqasida, musiqa, tasviriy san’at va texnologiya darslarini ilg‘or xorijiy tajribaga muvofiq “Art” o‘quv dasturi asosida takomillashtirilgan holda o‘qitish yo‘lga qo‘yilsin. Bunda umumiy o‘rta ta’lim muassasalarini “Art” yo‘nalishlariga mos holda jihozlash xarajatlari mahalliy budjet mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi.
🔍 har bir umumiy o‘rta ta’lim muassasasida musiqa va san’at yo‘nalishida kamida 4 tadan to‘garak tashkil qilinadi.
💬 Sherzod Sharipov | Madaniyat ta'limi
✈️ Telegram 🌐 Instagram | 352 |
| 11 |  IQTIDORINGNI RIVOJLANTIR !!!
DUNYO SAHNALARIGA CHIQ!!!
Kamoliddin Rahimov nomidagi 11- sonli Bolalar musiqa va san'at maktabi o'qishga taklif etadi.
QABUL:
2-IYUNDAN,20 - AVGUSTGA QADAR DAVOM ETADI!
Bizdagi yo'nalishlar:
✅1.Fortepiano
✅2.Torli cholg'ular ( skripka,veolonchel)
✅3.Xalq cholg'ulari ( qashqar,prima,afg'on rubobi,dutor,nay,g'ijjak,doira,
chang,bayan- akkardion,gitara)
✅4.Zarbli cholg'ular (marimba,udarnik)
Damli cholg'ular ( saksafon,fleyta,truba)
✅5.Estrada cholg'u ijorchiligi( saksafon,fortepiano,gitara)
✅6.Estrada xonandaligi
✅7.Akademik xonandalik ( opera)
✅8.Xoreografiya ( Raqs)
✅9.Tasviriy san'at
✅10.Amaliy san'at
✅11.Teatr san'ati ( aktyorlik,qo'g'irchoq teatri)
✅12.An'anaviy xonandalik
✅13.An'anaviy cholg'u ijrochiligi
✅14.Baxshichilik
🛑Darslar: O'zbek,rus hamda ingliz tillarida olib boriladi.
Murojaat uchun tel:
+998880076216
+998 94 842 19 99 | 262 |
| 12 |  Gruziya poytaxtida Alisher Navoiy haykali ochildi.
—
В столице Грузии открылся памятник Алишеру Навои.
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X | 386 |
| 13 | IQTIDORINGNI RIVOJLANTIR !!!
DUNYO SAHNALARIGA CHIQ!!!
Kamoliddin Rahimov nomidagi 11- sonli Bolalar musiqa va san'at maktabi o'qishga taklif etadi.
QABUL:
2-IYUNDAN,20 - AVGUSTGA QADAR DAVOM ETADI!
Bizdagi yo'nalishlar:
✅1.Fortepiano
✅2.Torli cholg'ular ( skripka,veolonchel)
✅3.Xalq cholg'ulari ( qashqar,prima,afg'on rubobi,dutor,nay,g'ijjak,doira,
chang,bayan- akkardion,gitara)
✅4.Zarbli cholg'ular (marimba,udarnik)
Damli cholg'ular ( saksafon,fleyta,truba)
✅5.Estrada cholg'u ijorchiligi( saksafon,fortepiano,gitara)
✅6.Estrada xonandaligi
✅7.Akademik xonandalik ( opera)
✅8.Xoreografiya ( Raqs)
✅9.Tasviriy san'at
✅10.Amaliy san'at
✅11.Teatr san'ati ( aktyorlik,qo'g'irchoq teatri)
✅12.An'anaviy xonandalik
✅13.An'anaviy cholg'u ijrochiligi
✅14.Baxshichilik
🛑Darslar: O'zbek,rus hamda ingliz tillarida olib boriladi.
Murojaat uchun tel:
+998880076216
+998 94 842 19 99 | 355 |
| 14 |  #Live
#Maqom_2026
🌟 Ayni damda “III Xalqaro maqom san’ati anjumani” doirasida “Sharq maqomining yangi tendensiyalari: an’ana va innovatsiya o‘rtasidagi bog‘liqlik” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tmoqda.
➡️Konferensiyada dunyoning 50 ga yaqin davlatidan tashrif buyurgan san’atshunoslar, musiqashunoslar, olimlar va madaniyat sohasi vakillari ishtirok etmoqda.
➡️Tadbir davomida Sharq maqom san’atining bugungi rivojlanish jarayonlari, ilmiy-nazariy masalalari, ta’lim tizimidagi o‘rni hamda an’ana va innovatsiyalar uyg‘unligi muhokama qilinmoqda.
🔹Telegram 🔹Instagram | 467 |
| 15 |  Namangan oʻzining tadbirkorlari, sanoat, qishloq xoʻjaligi, ilm-fan, madaniyat, sanʼat va sportdagi yutuqlari, bilimli va shijoatli yoshlari bilan yanada katta natijalarga erishishga qodir.
—
Наманган с его предпринимателями, достижениями в промышленности и сельском хозяйстве, науке, культуре, искусстве и спорте, образованной и целеустремленной молодежью способен достичь еще больших успехов.
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X | 367 |
| 16 |  Namanganda Prezident Shavkat Mirziyoyev ishtirokida Xalqaro maqom sanʼati anjumani ochildi.
—
В Намангане с участием Президента Шавката Мирзиёев открылся Международный форум искусства макома.
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X | 343 |
| 17 |  #Olgʻa_Oʻzbekiston
#Biz_birgamiz
⚡️ Milliy terma jamoamiz ilk bor FIFA Jahon chempionati final bosqichiga yo‘llanma oldi
Bu yutuq millionlab muxlislar orzusi, futbolchilarimiz, murabbiylar va mutaxassislarning ko‘p yillik mehnati samarasi bo‘ldi. Jahon chempionatiga chiqish nafaqat futbolimiz, balki butun O‘zbekiston sporti uchun ulkan voqea hisoblanadi. Bu muvaffaqiyat yoshlarimizga katta ishtiyoq berib, mamlakatimiz nufuzini yanada yuksaltiradi.
Tarixiy yutuq muborak bo‘lsin! Olg‘a, O‘zbekiston! Biz birgamiz.
🚀Telegram 📷Instagram | 430 |
| 18 | #Islohotlar_amalda
#munosabat
📄 Islohotlar amalda: Yangi o‘quv yilidan boshlab, 326 ta musiqa va sanʼat maktabidagi o‘qituvchilarning oyligi ham umumtaʼlim maktablari bilan bir xil bo‘ladi.
✈️O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Madaniyat, san’at va adabiyot sohalarini yanada rivojlantirish bo‘yicha keng ko‘lamli chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoniga ko'ra:
🔍 2026/2027-o‘quv yilidan boshlab Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahrida 10 tadan umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida, tajriba tariqasida, musiqa, tasviriy san’at va texnologiya darslarini ilg‘or xorijiy tajribaga muvofiq “Art” o‘quv dasturi asosida takomillashtirilgan holda o‘qitish yo‘lga qo‘yilsin. Bunda umumiy o‘rta ta’lim muassasalarini “Art” yo‘nalishlariga mos holda jihozlash xarajatlari mahalliy budjet mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi.
🔍 har bir umumiy o‘rta ta’lim muassasasida musiqa va san’at yo‘nalishida kamida 4 tadan to‘garak tashkil qilinadi.
💬 Sherzod Sharipov | Madaniyat ta'limi
✈️ Telegram 🌐 Instagram | 494 |
| 19 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Madaniyat, san’at va adabiyot sohalarini yanada rivojlantirish bo‘yicha keng ko‘lamli chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X | 404 |
| 20 |  🌎"Istiqlol g'unchalari" Respublika ko'rik-tanlovi Qashqadaryo viloyati hududiy saralash 1-bosqichi uchun qabul boshlanganligini e'lon qilamiz.
⚠️Yosh toifasi - 6 yoshdan 35 yoshgacha!
📍Xorazm viloyatida
🗓 2026-2027-o'quv yilida
✅ Ro‘yxatdan o‘tish:
🖌ANKETA YAKKA (ustiga bosing)
🖌ANKETA GURUH (ustiga bosing)
📞 +99897-852-66-66
🟡 Operator bilan aloqa
📄Madaniyat vazirligi tavsiya xati
✈️ Tanlov-festival NIZOMI
📱 Telegram 📱 Instagram | 422 |
