Центр «Логопед-Профи»✨

Бесплатная игра "Дорисуй вторую половину картинок" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥 Играйте с удовольствием и делитесь интересными заданиями😉 #занятиясЛогопедПрофи

🎉Сегодня стартовал ИНТЕНСИВ для детей после КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ под руководством Олеси Станиславовны Жуковой🔥 Эти две недели будут наполнены усердной работой. 🎉📚 Ребят ждет насыщенная программа интенсива: 🟢Ежедневные индивидуальные занятия с директором центра «Логопед-Профи» Олесей Жуковой и нашим сурдопедагогом. Фокус на самое важное — развитие слуха и речи. 🟢Занятия с психологом. Учимся, раскрываемся и развиваемся гармонично. 🟢Музыкальные занятия. 🟢Логопедические тренинги: "Моторика. Дыхание. Речь". 🟢Курс массажа по назначению (общий или логопедический). Комплексный подход для лучшего результата. А родителей ждет традиционный семинар Олеси Жуковой «Индивидуальный маршрут развития ВАШЕГО ребенка». 📋Занятия продлятся с 13 по 24 апреля. 👏 Давайте пожелаем ребятам успешного курса в комментариях под этим постом 😉⬇️ 📍 Записаться на интенсив вы можете по ссылке: https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Развивающая игра в рубрике #простыевещи с Еленой Лазаревой 🔥 В прошлом выпуске мы играли с человечками из лего, а сегодня вас ждёт печатная версия игры. Если вам нужны печатные материалы - пишите в комментариях слово "лего" и мы вам их отправим. 😉 Сегодня мы будем развивать слухоречевую память, понимание инструкции и составление фразы. 📹 Как играть смотрите в видео.  📍 Записаться на консультацию к нашим специалистам вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Отвечаем на ваши вопросы❓ 🟢«Ребёнок начал заикаться в 3 года. Пройдёт само?» 🟢«В 5 лет ребёнок путает падежи, говорит примитивно - это возрастное или дисграфия?» 🟢«Билингвизм провоцирует задержку речи? Отказаться от второго языка?» 🟢«У ребёнка в 4 года «каша во рту», не выговаривает половину звуков. Это повод обратиться к логопеду?» Ответы на эти 👆вопросы читайте в карточках к посту. Задать свой вопрос специалистам центра "Логопед-Профи" вы можете под этим постом в комментариях ✍️ 📍 Записаться на консультацию вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по телефону: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Бесплатная игра "Впиши слова в кроссворд" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥 Играйте с удовольствием и делитесь интересными заданиями😉 #занятиясЛогопедПрофи

Пустышка - главный враг детской речи после года 🚫👶 Когда ребёнок привыкает к пустышке, это удобно. Но за это удобство часто приходится платить дорогую цену. 🎥 Сегодня в видео руководитель центра «Логопед-Профи», логопед с 25-летним стажем и автор бестселлеров по раннему развитию Олеся Станиславовна Жукова расскажет о критических последствиях использования соски у детей старше года. ✍️ Смотрите видео и делитесь в комментариях, в каком возрасте вы перестали давать ребёнку пустышку?

История Амелии: результат после ДИНАМИЧЕСКОГО КУРСА 🔥 Девочка приехала к нам на двухнедельный курс. На тот момент Амелия неохотно пользовалась речью: отдельные слоги, несколько звукоподражаний и лепетных слов. Фраз не было. Диалога — тоже. А через месяц после окончания курса мама прислала это:

«... вот как раз месяц прошёл после курса — и она начала свободно фразы говорить из трёх слов, такой скачок произошёл. Все в шоке. В июне, даст Бог, обязательно приедем. Каждый день вспоминаем всех Вас и благодарим ❤️»

Всего через месяц после двух недель занятий — девочка активно разговаривает, строит предложения и с удовольствием поддерживает диалог. ❓ Как у нас это получается? Мы работаем с детьми с нарушением слуха комплексно. Важно: результат приходит не за один день, но при системной работе скачок может случиться очень быстро — как у Амелии. Хотите узнать подробнее про занятия для детей с НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА и РЕЧИ? Оставляйте заявку по ссылке: https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Фрагмент занятия с логопедом в центре "Логопед-Профи" 👆 В нашем центре: ✅ Авторская методика Олеси Жуковой. Это целостная, доказанная 15-летней практикой система для детей с системными нарушениями: алалия (моторная и сенсорная), ЗРР, ЗПРР, ОНР, дислексия, дисграфия. Мы работаем по схеме, которая даёт устойчивый сдвиг. ✅ Не один специалист, а команда. Логопед + дефектолог + психолог + сурдопедагог. Если у ребёнка нарушен слух, задержка психоречевого развития или нарушено  звукопроизношение — вы не услышите «идите к другому». Вы услышите: «Вот ваш индивидуальный маршрут». ✅ Мы учим не только детей, но и вас. Самый частый страх: «А что делать дома?». Мы даём родителям инструменты, стратегии, понятные упражнения. Вы перестаёте чувствовать беспомощность и становитесь главным союзником прогресса. Как выглядит занятие у нас? (смотрите видео 👆) На фрагменте —  живой контакт, игра. Ребёнок не боится. Логопед не давит. Но каждый приём работает на конкретный результат: вызвать звук, запустить понимание речи. 👉 Запись в центр доступна по ссылке (быстрая форма): https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 📞 Или по телефону: +7 (812) 565-55-95

Бесплатная игра "Заштрихуй картинки" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥 Играйте с удовольствием и делитесь интересными заданиями😉 #занятиясЛогопедПрофи

🔔25 вопросов вместо "расскажи, как дела?" Знакомая картина? Ребенок приходит из сада/школы, вы спрашиваете: «Что было интересного?», а слышите односложное: «Ну... ничего» или «Играли». Почему так происходит? Потому что абстрактные вопросы — это ловушка для детского мозга. Ребенок не ленится, он просто не знает, с чего начать. Чтобы речь развивалась, нужно задавать открытые, провоцирующие вопросы. Мы подготовили для вас чек-лист из 25 вопросов, которые заменят скучное «как дела». Они тренируют связную речь, логику, словарный запас. Но если на ваши вопросы ребенок: ❌ Отвечает жестами или мычанием. ❌ «Съедает» окончания или путает падежи («пять стулов»). ❌ Не может составить предложение из 4–5 слов в 4 года. ...значит, ему нужна не игра, а системная помощь. Запишитесь на консультацию к нашим специалистам по ссылке: https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Развивающая игра в рубрике #простыевещи с Еленой Лазаревой 🔥 Сегодня мы будем составлять предложение по схеме. 📹 Как играть смотрите в видео.  📍 Записаться на консультацию к нашим специалистам вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Три формата работы в «Логопед-Профи»: подберём под вашу задачу 👆 Многие родители думают, что логопедический центр — это только «приходите два раза в неделю и делайте домашку». Но на самом деле это не так. Мы сделали 3 разных формата. Потому что ребёнок с темповой задержкой речи, ребёнок с алалией и ребёнок, которому нужна просто коррекция звука «Р», - это три разные истории. Про форматы занятий читайте в карточках к посту 👆 Какой формат выбрать? 🗣 Нужна поддержка и плановая работа → разовые занятия. 🚀 Нужен быстрый результат командой специалистов → динамический курс. ⭐ Хотите личное ведение топ-логопеда страны → интенсив с Олесей Жуковой. 📍 Хотите, чтобы мы подобрали формат под вашего ребёнка? Оставляйте заявку по ссылке:https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Бесплатная игра "Собери слова из рассыпавшихся букв" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥 Играйте с удовольствием и делитесь интересными заданиями😉 #занятиясЛогопедПрофи

5 ситуаций, когда книга нужнее ваших нотаций 📚 2 апреля - День детской книги, и мы хотим поделиться с вами подборкой полезных в воспитании книг. 1. Вместо крика «Не злись!» 👉 «Злючка-колючка», Сара Дайнс Дракончик пыхтит огнём, но учится тушить пожар внутри. Книга разрешает злиться — и даёт безопасный выход эмоции. 2. Вместо включенного ночника до утра. 👉 «Кто прячется в темноте?», Ирина Заратайская. Рысёнок идёт смотреть страху в лицо. Без запугиваний и волшебных фей. Просто, тепло и очень смело. 3. Вместо «Отдай сейчас же!». 👉 «Это моё!», Трейси Кордерой. Две мышки делят апельсин. Ссорятся — и теряют всё. Короткая, гениальная история о том, что жадность невыгодна. 4. Вместо «Не бойся, у тебя получится». 👉 «Как Зайчонок боялся ошибиться», Кира Листова. Эта книга шепчет: «Ошибаться — это нормально. Важно не быть идеальным, а пробовать, стараться и верить в себя». 5. Вместо «Закрывай глаза и спи!» 👉 «Спокойной ночи, Шмяк!», Роб Скоттон. Магия ритуала: пока кот зевает на страницах — ваш ребёнок тоже. Лучшее якорь-средство для гиперактивных вечеров. 📘 Правильно подобранная книга — работает как мягкий психолог каждый вечер перед сном. А какие книги помогают вам в воспитании ваших детей? P.S. Если ребёнку 2-3 — берите №2 и №5. Если 4+ — добавляйте остальные.

Ваш отзыв — наша лучшая рекомендация ❤️ Сегодня хотим поделиться с вами обратной связью от мамы нашего ученика.👆

«Ребенок бежит на занятия, потому что в игровой форме он проходит обучение, бежит на логопедический массаж и говорит "Какой классный массаж", а музыкальные занятия проходят с участием ребенка — он играет на разных инструментах, учится слушать мелодию! Здесь детей любят, я это очень ценю, а они чувствуют любовь и стараются работать на результат».

👆 За этими тёплыми словами — целая система. Мы уверены: устойчивый результат возможен, только когда ребёнок идёт на занятия с радостью, а специалисты и родители действуют как одна команда. 👇 ✅ На занятиях — игровая форма. Ребёнок бежит на массаж, потому что ему комфортно и интересно. Это база для запуска речи и преодоления особенностей развития. ✅ Музыкальные занятия — это живое участие. Ребёнок не просто слушает, а сам играет на инструментах, учится слышать мелодию. Так развивается мозг, ритм и, как следствие, речь. ✅ Мы делимся с вами наблюдениями. После занятий рассказываем, на что обратить внимание дома. Потому что, когда родители понимают, как и почему работает тот или иной приём, маленькие шаги превращаются в большие результаты. 📍 Записаться на консультацию к нашим специалистам вы можете по ссылке: https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Сегодня завершилась очная супервизия «Междисциплинарный подход в работе с детьми с ТНР». Это была не учеба в классическом смысле. Это было погружение в живую практику. Когда ты находишься в прямом диалоге с ведущими специалистами, разбираешь свой случай под лупой экспертного сообщества — это уровень, который недоступен в больших лекционных залах. Ключевые итоги супервизии: 🔹 Реальная диагностика. Участники учились видеть не просто «не говорит», а скрытые сенсорные дефициты и когнитивные блоки, которые лежат в основе речевых нарушений. Это меняет оптику работы навсегда. 🔹 Команда. Вживую увидели, как выстроено взаимодействие логопеда, нейропсихолога, сурдопедагога и психолога. Это не просто набор смежных специалистов, а единая система, где каждый дополняет другого, а решения принимаются сообща. 🔹 Видео-кейсы. Разобрали самые сложные случаи. Тяжелые и коморбидные нарушения — это всегда вызов. Мы посмотрели, как работают с ними профессионалы с 15-летним стажем. 🔹 Авторские методики. Центр ЛОГОПЕД-ПРОФИ приоткрыл свою "кухню" . То, что нарабатывалось годами успешной практики, теперь в арсенале участников. Формат очных встреч в Санкт-Петербурге подарил главное — живое общение и нетворкинг единомышленников. В эпоху онлайн-марафонов особенно ценно собраться в комнате, смотреть в глаза коллегам и вместе искать решения. Благодарим всех участников супервизии ❤️

Бесплатная игра "Найди предметы на картинке" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥 Играйте с удовольствием и делитесь интересными заданиями😉 #занятиясЛогопедПрофи

Логомассаж при нарушении слуха: пустая трата времени или необходимость? 🦻 Часто к нам приходят с вопросом:

«Если ребенок плохо слышит, есть ли смысл делать логопедический массаж? Ведь проблема не в языке и губах, а в ушах».

Логомассаж — это база для формирования устной речи, когда слух уже скорректирован (слуховые аппараты/КИ) или даже в период ожидания операции. Почему детям с нарушением слуха он жизненно необходим? 1. Формирование артикуляционного праксиса. Ребенок с нарушением слуха не слышит себя и окружающих. Он не может подражать звукам спонтанно. Его артикуляционный аппарат часто находится в гипо- или гипертонусе. Массаж «будит» мышцы, учит мозг ощущать положение языка и губ. Без этого навыка постановка звуков невозможна даже при самом мощном слуховом аппарате. 2. Развитие фонематического слуха через тактику. Когда мы массируем язык и губы, мы подключаем компенсаторные механизмы. Ребенок учится различать звуки не только ухом, но и кинестетически (ощущением вибрации, движения воздуха). 3. Борьба с синкинезиями. У слабослышащих детей часто наблюдаются сопутствующие движения мышц лица во время попытки говорить (зажмуривание, запрокидывание головы). Логомассаж учит мышцы работать изолированно, снимая зажимы. ❗️❗️❗️❗️: Логомассаж детям с нарушением слуха проводится только в тандеме с занятиями с сурдопедагогом. Это не отдельная процедура, а часть комплексной абилитации. 📍 Записаться на консультацию к нашим специалистам вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Развивающая игра в рубрике #простыевещи с Еленой Лазаревой 🔥 Сегодня мы будем развивать навыки счета и логическое мышление.  📹 Как играть смотрите в видео.  📍 Записаться на консультацию к нашим специалистам вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по номеру телефона: ☎️ +7 (812) 565-55-95

Никогда не водите ребёнка на ЛОГОРИМИКУ, если не хотите, чтобы он: 🔸 Заговорил ЧИЩЕ. Движение под ритм синхронизирует работу обоих полушарий. Речь - это моторный акт. Когда ребенок хлопает, топает и проговаривает слог в такт, мозг выстраивает прочные нейронные связи. «Каша» во рту исчезает быстрее, чем при простом повторении «са-са-са». 🔸 Перестал «глотать» окончания и забывать стихи. Логоритмика — это про чувство ритма. Ребенок учится слышать ударение, чувствовать паузы и структуру фразы. 🔸Развил фонематический слух. Ребенок начинает различать похожие звуки (Ш-Ж, С-З) не через скучную тетрадь, а через игру: услышал звук [Ж] - «полетел как жучок», услышал [Ш] — «зашипел как змейка». 🔸Избавился от зажимов и стеснения. Дети, которые стесняются говорить на публике, раскрываются в движении. Под музыку проще забыть о стеснении и начать петь даже самые сложные звуки. 🔸Выплеснул энергию (особенно важно для непосед!). Гиперактивные дети учатся контролировать тело. Заторможенные — наоборот, «заряжаются» и активизируются. Ритм дисциплинирует нервную систему лучше любых уговоров «сидеть смирно». ❗️ЛОГОРИТМИКА входит в ДИНАМИЧЕСКИЙ КУРС. Узнать подробнее, записаться на курс вы можете по ссылке:  https://vk.com/app6013442_-22871780?form_id=1#form_id=1 Или по телефону: +7 (812) 565-55-95