История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП
رفتن به کانال در Telegram
Здесь стобалльников больше, чем русско-турецких войн на ЕГЭ 😎 Готовлю к ЕГЭ в СМИТАП ❤️ 603 СТОБАЛЛЬНИКА Каждый 3-й мой выпускник 2026 сдал ЕГЭ по истории на 80+ Годовой курс: https://clck.su/Nejwl По вопросам курсов @eva_smitup
نمایش بیشتر
شبکه:📈 تحلیل کانال تلگرام История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП
کانال История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП (@elya_smith) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 28 145 مشترک است و جایگاه 6 822 را در دسته آموزش و رتبه 22 917 را در منطقه روسيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 28 145 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 24 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 1 103 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 35 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 15.57% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 10.28% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 4 379 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 2 892 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 197 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند правитель, войско, наполнение, алгебра, вебинаре تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Здесь стобалльников больше, чем русско-турецких войн на ЕГЭ 😎 Готовлю к ЕГЭ в СМИТАП
❤️ 603 СТОБАЛЛЬНИКА
Каждый 3-й мой выпускник 2026 сдал ЕГЭ по истории на 80+
Годовой курс: https://clck.su/Nejwl
По вопросам курсов @eva_smitup”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 25 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
28 145
مشترکین
+3524 ساعت
+3077 روز
+1 10330 روز
آرشیو پست ها
Я говорю большинству выпускников, что новую историю не придумать. Весь основной пласт теории остаётся неизменным 🙏🏻
Но ежегодно я пересматриваю все свои вебинары, чтобы добавить в них что-то новое. Дополняю их интересными историческими фактами / вставками из фильмов / тем, что узнала за этот год
Скрипты мы тоже совершенствуем из года в год. Это касается не только дизайна (делаем их красивее и удобнее для вас), но и дополняем их новыми заданиями и теорией 🫶🏻
Тут всё довольно индивидуально, но есть один ключевой момент. Очень важно отдыхать. Да, звучит довольно банально, но это основное правило. Поймите, какой отдых приносит вам настоящее удовольствие — это не обязательно должен быть активный отдых. Если вы чувствуете, что вам станет легче от нескольких часов в тиктоке, значит именно так проведите это время 😁
Кроме отдыха: я бы советовала, пока у вас есть довольно много времени, составить систему подготовки, по которой вы будете двигаться весь учебный год. Это поможет вам избавиться от тревожности, так как вы будете знать, что точно успеете абсолютно всё, что требуется для экзамена 🫶🏻
Такс, друзья, начинаю разбирать ваши вопросы 🥳
По поводу тех вопросов, которые есть на картинке: у меня на ютубе есть мини-ролики, в которых я полноценно и подробно обсуждала эти темы. Прикрепляю ссылочки, чтобы вам было удобно посмотреть:
— Видео по картам
— Видео по культуре
— Видео по датам
Друзья, наш преподаватель математики Кирилл Нэш решил организовать бесплатный интенсив по базе 🥳
19 задание — теория чисел, олимпиадная задача в Базовой математике.
За один вебинар вы разберётесь, как решать абсолютно все типы задач 🫢
— Все признаки делимости
— Лайфхаки вычислений
— Все типы 19 задания
— Построение математических моделей
Все подробности в канале у Кирилла 🫶🏻
+1
Давненько я не отвечала на ваши вопросы 💌
Давайте поболтаем перед началом учебного года! В комментарии под этим постом можете писать любые вопросы, которые вас волнуют, буду отвечать 🤓
Переживать не стоит! Изменений в экзамене по истории нет 🥳
❤️ — Ура!!
🔥 — Так ещё страшнее...
⚡️ Вышла! Вышла!⚡️
Будем разбирать вместе? 😏
Друзья, мы на Выпускном снимали видео... так вот... оно готово 🥳
Посмотреть можно 🪷 тут 🪷
🥳 Подведём итоги нашей практики! Правильные ответы:
🪷 Задание 1: 4162
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 2: 2413
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 3: 5631
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 4: 2346
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 5: ФРАНЦИЯ
Балл за задание: 1 (одна ошибка – 0)
Смотрите, за все задания можнр было набрать 9 баллов 🏆
7-9 – все супер, отличный уровень перед стартом учебного года!
5-6 – хороший результат, видна база
3-4 – часть заданий решена верно, значит, какие-то знания и навыки есть, в подготовке будет легче
0-2 – есть куда расти, и это окей! тест из сборника составителя, примерный уровень ЕГЭ, за год такие задания ты научишься решать легко 🫶🏻
Пишите в комментарии, сколько баллов набрали 💌
🪷 Задание 5: Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите государство, чьи граждане создали воинское подразделение, которому посвящена данная марка
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 4: Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?
🪷1) Строительство обозначенной на схеме железнодорожной магистрали было начато в годы правления Николая I
🪷2) Карту реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «2», впервые составил российский землепроходец Е.П. Хабаров
🪷3) На схеме обозначена столица Российской империи в период, к которому относится схема
🪷4) Город, обозначенный на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны обрёл второе, неофициальное имя — Танкоград
🪷5) На схеме обозначена территория, которая в 1867 г. была продана США
🪷6) На схеме обозначен город, где было создано правительство во главе с Верховным правителем России А.В. Колчаком
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 3: Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
🪷ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷
А) Опера «Борис Годунов»
Б) «Слово о законе и благодати»
В) «Житие протопопа Аввакума»
Г) Седьмая («Ленинградская») симфония
🪷ХАРАКТЕРИСТИКИ
🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷
1) В период позднего сталинизма автор был обвинён в «формализме» и «пресмыкательстве перед Западом»
2) Произведение посвящено борьбе с ордынской зависимостью
3) В произведении отражены события церковного раскола
4) Автор был представителем объединения «передвижников»
5) Автор — М.П. Мусоргский
6) Автор был первым Киевским митрополитом русского происхождения
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 2: Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
🪷СОБЫТИЯ
🪷🪷🪷🪷
А) Проведение экономических реформ в 1990-е гг.
Б) Крымские походы русских войск в 1680-х гг.
В) Освобождение Праги от немецко-фашистских захватчиков
Г) Разработка Крестьянской реформы, проведённой в период правления Александра II
🪷УЧАСТНИКИ
🪷🪷🪷🪷🪷
1) И.С. Конев
2) Е.Т. Гайдар
3) Н.А. Милютин
4) В.В. Голицын
5) М.В. Фрунзе
6) М.Д. Скобелев
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
