Доучились!

Полгода назад мы писали про будущее. Декабрь 🎉, предновогоднее настроение, статья про «исследования будущих» (futures studies) в рассылке «ТРУ.Д»… Помните? Про многовариативность будущего, про то, что «футурошок» можно профилактировать, а образованцы тоже своего рода футурологи. Прошло шесть месяцев. За это время мы отпраздновали пятилетие, запустили новые проекты, закончили старые, выпустили кейсы, записали подкасты, отправили «ТРУ.Д» на летние каникулы, пересобрали команду, разобрали процессы и немножко самих себя😅 Выдыхать некогда, но мы помним: обещали думать о будущем проактивно, а не ждать, пока оно с нами случится. Так что давайте сверимся со статьей. Было там несколько идей, к которым хорошо бы вернуться еще раз: ➡️ Будущих — несколько. Методики futures studies помогают активно создавать будущее, прорабатывая разные сценарии. Меганавык в наши смутные времена! ➡️ L&D (обучение и развитие персонала) работает реактивно. А форсайт (взгляд вперед) предлагает проектировать обучение под роли, которые понадобятся бизнесу через год-два. Легко сказать! Что думаете, коллеги? ➡️ 1 242 навыка для агента будущих изменений. Да вы с ума сошли! Хорошо, что авторы потом оптимизировали их количество до 12, с этим уже можно что-то делать.  Про «что делать» мы, естественно, тоже не забыли. 💛 Настя Королёва, автор статьи, рассказала про три шага к практическому применению futures studies.  Любопытно? Номер «ТРУ.Д» со статьей «Futures studies и корпоративное обучение» — по ссылке.  А вы в декабре что-нибудь предсказывали? Сбылось хоть что-то? 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

Помните наше исследование True.Shift про управляемую трансформацию лидера? Его презентацию мы проводили офлайн в Москве в формате «Пяти комнат». Это было мощное событие с участием 50+ топ-руководителей. Уже тогда мы получили много запросов на масштабирование формата от участников и их компаний. 🆕 И вот результат — иммерсивный тренинг «Пять комнат», который объединяет кинодраматургию и очень приземленную управленческую реальность. 💫 В чём суть формата: это реальное пространство с комнатами. Но вместо того чтобы слушать про типичные управленческие ловушки, участники сами через них проходят. Одна комната — один вызов. В каждой свой фокус и свой модератор-«режиссер». Участники сталкиваются с управленческими дилеммами, выборами и последствиями, проживают на себе ловушку, отлавливают свои паттерны поведения и разбирают их с модератором. Получается небанальный разговор о лидерстве — не лекция или панельная дискуссия, а глубокий эмоциональный опыт. Формат хорошо работает на проблематизацию: люди выходят с осознанием своих паттернов и мотивацией меняться, потому что это не «им рассказали», а «с ними произошло». На этом всё не заканчивается. Дальше мы переносим этот опыт в практику. Участники вместе с модераторами обсуждают, какие стратегии сработали, как действовать по-другому в похожих ситуациях в жизни, делятся лайфхаками. 💫 Для кого тренинг: для HiPo (высокопотенциальных сотрудников) и лидеров, которые переходят на следующий уровень. Разного масштаба — от сильных экспертов и руководителей команд до тех, кто уже сейчас отвечает за управленческую систему и стратегию. #️⃣Для участников это одновременно диагностика зон роста, инструменты для управленческой работы и открытый разговор с равными, который дает поддержку в непростой период перехода#️⃣ ↗️ Хотите узнать, что именно происходит внутри «Пяти комнат», как выглядит день тренинга и как мы кастомизируем формат под контекст компании? Поставьте плюс в комментариях, мы с вами свяжемся и расскажем подробности ⬇️ 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

💫 Пять метрик, которые повысят статус L&D в глазах бизнеса 💫 Вы просили — мы принесли. Наш пост про тренд на доказательное управление обучением собрал кучу ваших реакций, спасибо за огонечки! Не будем томить. В карточках собрали пять метрик, которые измеряют результат, ради которого обучение сотрудников и затевается. А в комментариях можно поделиться наболевшим: 🔘Какую из этих метрик вы мечтаете внедрить, но руки не доходят? 🔘Какая кажется вам красивой в теории, но труднодостижимой в суровой реальности? 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Настя Королева, автор-методист 💛

Британские ученые доказали… …что мы вырастили сотрудников, которые ненавидят учиться. В начале июня в британском Training Journal вышла колонка «We built a workforce that hates learning». Автор пишет, что корпоративное обучение превратилось в обязаловку и наказание. При этом люди вообще-то хотят учиться! Так в чём же дело? В том, что обучение проходят ради галочки, если оно однообразное, неадаптивное и не дает участнику возможность действовать или выбирать. ▶️Оставим на минуточку британцев и переключимся на наши подкасты. В одном из выпусков «Трулалы» мы с Александром Цветковым почти час говорили про обучение взрослых: 🔘про креатив не как украшение, а как способ помочь человеку оставаться включенным; 🔘про сторителлинг, который не оторван от контекста и попадает в опыт участника; 🔘про истории, где участник — не пассивный наблюдатель, а агент: он делает выбор и принимает решения. По сути, подкаст говорит: «Давайте сделаем формат классным». Но с оговоркой: мы понимаем, что без внутреннего смысла никакой креатив не работает. Если вам тоже немного больно от заголовка из Training Journal и хочется понять, что с этим делать, 🔘послушайте выпуск🔘(длится 45 минут).

Это разговор о том, как мы сами иногда помогаем или, наоборот, мешаем внутренней мотивации — упаковкой, идеями, креативом.

💫 Подкаст можно не только послушать, но и почитать. Вот трушифровка для занятых торопыг (~3 минуты на чтение). А у вас был курс, который вы с удовольствием прошли бы еще раз? 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

Один из важнейших проектов ТРУ за 2025 год — слайдовый курс для руководителей IT-компании (NDA). Там сошлось всё: четкая методология, проработанные концептуально и визуально миры, непростые интерактивные задания, глубокий сторителлинг и много иронии. 💫 Кейс красуется здесь 💫 С ностальгией вспоминаем тот проект в карточках ⬇️ Как вам такие игровые форматы? Есть ли им место в 2026 году? Делитесь мнением в комментариях.

Еще сторителлинговые курсы: 🔘Нескучная переупаковка Кодекса этики для Ozon 🔘Экскурсия по ЖК «Ценностный» для Самолета

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Саша Гридасов, главред 💛 💛 Даша Баранова, дизайнер 💛

Пристегните ремни: рассказываем про свежий кейс ИИ-марафона для компании УК «Аэропорты России»⬆️ Как нам удалось заразить сотрудников интересом к ИИ через серию синхронов и полезные материалы. Тоже хотите обучить сотрудников ИИ? ТРУ запустили «Нейрокэмп» — обучение для управляемого внедрения ИИ в работу команд. В финале у каждого участника на руках: реальный рабочий процесс на ИИ-движке, настроенная среда (тот самый «второй мозг» с вашим полным контекстом) и личная карта применения ИИ под конкретную роль и тип задач. ➡️ Напишите амбассадору ТРУ Денису 💛, он всё расскажет.

Еще кейсы бизнес-марафонов: 🔘 Бизнес-марафон для HiPo-сотрудников «Бюро инициатив» 🔘 Марафон для технических руководителей МТС ЛидерOn.Tech

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Саша Гридасов, главред 💛 💛 Даша Баранова, дизайнер 💛

У нас в ТРУ есть свой чердачок идей. Мы создали отдельный канал и назвали его «ТРУ-пинтерест». Коллежи, как пчелки в улей, несут туда всё прикольное, полезное и удивительное под девизом «авось пригодится». Но мы не кощеи, чтобы чахнуть над таким златом в одиночку, поэтому решили делиться находками с вами. ➡️ Начнем с лендинга от HH, видели его? Авторы обыграли фразу «делать что-то ради галочки» и придумали персонажа Галочку, которая символизирует бессмысленные рабочие задачи и процессы. Лендинг мягко подводит к выводу, что надо искать работу не для галочки, а по душе. А где? Конечно, на хэхэ.ру. ❗️Посыл отличный, реализация — тоже. Но главное — такой формат можно использовать и в корпоративном обучении, и в customer education. Давайте разберем, что в нём работает. Подробности — в карточках ⬇️

Мы тоже делаем промо в формате видеороликов, тренингов, креативной рассылки. Посмотрите в кейсах: 🔘Проект для Службы Заботы Купера «На линии эмпатии». 🔘Программа развития эмпатии и эмоционального интеллекта в телеграм-боте «Зеркало»

Ждем ваши комментарии: что думаете про сам лендинг и наши идеи. Захотелось что-то такое сделать у себя или это уже ту мач? 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛 💛 Даша Баранова, дизайнер 💛

Вы не измерите ROI от обучения. Мы тоже. И это нормально. #трендим Маркетологи давно перешли от подсчета охватов к расчету конверсии. L&D-функция только-только подхватывает аналогичные принципы. 🆕 Текущий тренд — доказательное управление обучением (evidence-based L&D). Наконец мы потихоньку заменяем метрики тщеславия (вроде NPS, да и COR, будем честны) на показатели, которые реально связывают обучение с результатами в работе. Как точно определил Джош Берсин, обучение — это поддерживающая функция бизнеса. L&D существует не для того, чтобы генерировать выручку напрямую, а для того, чтобы повышать результативность и эффективность тех, кто это делает. Поэтому измерять ROI обучения — всё равно что спрашивать у бухгалтерии, сколько денег она заработала. Правильный вопрос другой: насколько хорошо обучение поддерживает бизнес в достижении целей? 🩶 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Как перейти к доказательному управлению Сначала надо понять важный принцип: измерения нужны, чтобы получать практически применимую информацию для улучшений в обучении. Поэтому, прежде чем установить метрику для замеров, спросите себя: 🔘Даст ли эта информация понимание, что именно нужно улучшить? 🔘Какие решения я смогу принять на основе этой информации? ❗️Если ответа нет, пересмотрите этот показатель. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🩶 Доказательный подход — тема глубокая. Если вам интересно дальше исследовать этот тренд, помогите выбрать, о чём будет следующий пост. Ставьте ⚡️ за первый или 🔥 за второй вариант: ⚡️ Как ROI, только ROE: принцип, который изменит ваш подход к оценке 🔥 Пять метрик, которые повысят статус L&D в глазах бизнеса 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Настя Королева, автор-методист 💛

*️⃣Вы делаете комплексные программы для лидеров? Правда?*️⃣ Да, правда🙂‍↕️ В последнее время наша СЕО Юля 💛 много общается с клиентами. И почему-то они сильно удивляются, когда узнают, что мы делаем комплексные программы для лидеров. А вообще-то это одно из наших основных направлений! Мы давно и системно собираем под ключ лидерские треки, от исследования и проектирования программы до запуска и сопровождения. Кейсы выкладываем, статьи на эту тему пишем. Но, похоже, нужно говорить об этом почаще. Вот сейчас и начнем, прямо с кейсов. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ МТС ЛидерOn 🔘Запрос — разработать программу для региональных руководителей МТС, чтобы выровнять контекст, усилить лидерские компетенции и дать практики для управления командами. 🔘Результат — сделали бизнес-кэмп с участием экспертов и мастермайндами, оценка полезности программы — 94%, NPS — 71%, CSAT — 90%. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ МТС ЛидерOn.Tech 🔘Запрос — разработать программу для региональных технических руководителей МТС, совместить сложные технические темы и управленческие навыки. 🔘Результат — упаковали хард-скиллы и узкопрофессиональный материал в формат с кейсами, мастермайндами и финальным кейс-чемпионатом. NPS — 9,1, доходимость — 78%. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Бизнес-академия МТС HR 🔘Запрос — создать комплексное обучение для региональных HR МТС, чтобы прокачать компетенции и сформировать майндсет бизнес-партнера. 🔘Результат — запустили гибкую программу с двумя треками, внешними и внутренними экспертами. По внутренним опросам, вовлеченность HR в решение бизнес-задач выросла на 40%. NPS — 76% CSAT — 93%. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ В каждом кейсе подробно описали работу над проектами: как подстраивали обучение под реальный контекст, что меняли по ходу по обратной связи, какие форматы больше всего зашли участникам. 🎙 Если у вас планируется что-то похожее — сохраните пост. Вернетесь к кейсам, когда будете думать над своим проектом, там правда много полезных приемов из нашей практики. А вообще для руководителей мы делаем не только большие комплексные программы, но и другие форматы. Если хотите, чтобы мы рассказали и об этом, — ставьте эмодзи 👍 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

Как пела группа Tequilajazzz, «скоро снова будет море, поезда, велосипеды». И правда, до лета всего ничего, а лето — это время, когда некоторые рабочие процессы можно поставить на паузу, чтобы пожить эту жизнь. Спешим сообщить подписчикам журнала «Тру.Д», что наша рассылка уходит на летние каникулы. А пока вы можете с комфортом расположиться на дачной веранде, налить себе чего-нибудь холодненького и углубиться в чтение прошлых выпусков, ведь в суматохе рабочего года на это не хватает времени. 🔘 Ваш список литературы на лето здесь 🔘 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Саша Гридасов, главред 💛

На небе только и разговоров, что о море © А вокруг только и разговоров, что об ИИ: агенты, ассистенты, скиллы, гайды, инструкции, интенсивы. ИИ с нами давно и надолго, при этом 74% компаний всё еще не получают от него ощутимой ценности. У многих компаний есть доступ к инструментам, обучение, но в реальной работе мало что меняется. 🆕 Поэтому мы создали «Нейрокэмп» — обучение для управляемого внедрения ИИ в работу команд. Объединили три вещи: устойчивый тренд, реальную пользу для бизнеса и практическую применимость. ➡️ В чём суть: уходим от бессистемных экспериментов (сами прошли через это и знаем, что на них далеко не уедешь🥲). Предлагаем не учить ИИ, а сразу перестраивать работу команд под него. «Нейрокэмп» внедряет ИИ в работу команды сразу на трех уровнях: 🔘среда — ИИ становится частью ежедневной рабочей системы, когда есть доступ, контекст задач и решений под рукой; 🔘процессы — ИИ подхватывает реальные задачи и процессы (например, подготовку материалов, аналитику, коммуникации); 🔘мышление —AI-first закрепляется как новая привычка работы, сотрудники сами ищут, где ИИ может помочь в задачах. При таком подходе внедрение ИИ не затухает после первых экспериментов, а дает реальную отдачу. Уходит саботаж, который появляется, когда что-то уже пробовали и не получили отдачу. Снимается вопрос, как это перенести на практику, потому что каждый участник переводит как минимум один рабочий процесс на ИИ. ▶️В итоге у него остается реальный процесс на ИИ-движке, настроенная среда — «второй мозг» с полным контекстом — и личная карта применения ИИ под конкретную роль и тип задач. Мы запустили «Нейрокэмп» в двух форматах: 💫БАЗА — для компаний, которым важно быстро и массово внедрить использование ИИ в работу команд. 💫PRO — для подразделений (продажи, маркетинг, операционные команды), где нужна глубокая автоматизация под специфику процессов, с высоким объемом повторяемых задач и прямым влиянием на бизнес-показатели. Дальше тут уже не поместится🙂 Поэтому, если хотите узнать, как «Нейрокэмп» может сработать у вас, — напишите амбассадору ТРУ Денису 💛. Он пришлет презентацию, ответит на вопросы, расскажет, для кого подходит проект, подберет форматы. Дальше дело только за вашим «стартуем». 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

«Молилась ли ты на ночь, Дездемона?» Каждый день в компаниях идут маленькие спектакли. Трагедии, комедии, иногда вообще театр абсурда. Мы подумали: а что, если их действительно превратить в театр? 🤩 Так появился наш новый продукт для корпоративного обучения — иммерсивный интенсив с плейбэк-театром Playback01. Представьте: эксперт-спикер дает теорию, а сопровождает это всё живое представление. Профессиональные актеры плейбэк-театра тут же, без подготовки, проигрывают истории и кейсы из жизни компании. Как будто смотришь постановку, но про себя и свои рабочие ситуации. Такой формат сработает там, где классические тренинги и вебинары уже перестали удивлять. Потому что это эмоциональная встряска, она запечатлевает опыт и заставляет его прожить по-новому. Заезженные фразы вроде «услышать клиента», «проявить эмпатию», «строить систему», «делегировать» превращаются в конкретные сцены, жесты, слова и обретают особенный смысл и объём. Наш проект сейчас нацелен на две аудитории: 🟡 Линейные руководители, которые готовятся к переходу на мидл-позицию, мидл-руководители, топ-менеджмент. Темы: «Переход к управлению через систему», «Выстраивание самоиграющей команды». 🟡 Персональные менеджеры, сотрудники отдела продаж, операторы колл-центров. Темы: «Эмпатичный сервис от человека к человеку», «Эмоциональная антихрупкость команды». Хотите больше подробностей? Пишите амбассадору ТРУ 💛 Денису @denispopov_true 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛

Высокая текучка, низкая мотивация, неумение давать обратную связь, поголовное выгорание сотрудников. #️⃣Вопрос: какую из перечисленных проблем можно решить обучением?#️⃣ В бизнесе бывают разные проблемы. И для них существуют — приготовьтесь — разные решения, и обучение не всегда одно из них. Да, образовательная программа не может решить все проблемы бизнеса, например системные и организационные. В таких случаях обучение может частично помочь, если, допустим, обучить топ‑менеджеров диагностировать и проектировать бизнес‑процессы. Но обучение исполнителей не даст нужного результата в плохо налаженной системе. Напрямую обучение может влиять на те проблемы, которые связаны с незнанием, неумением, непониманием. На остальные — лишь косвенно, через подтягивание знаний и навыков, через смену мышления, проживание трансформирующего опыта. Поэтому обычно наша первая задача на брифинге — понять, можем ли мы помочь клиенту с его проблемой как провайдер обучения. И честно говорим, если задача решается на другом уровне. 💫 Что нужно вашей компании прямо сейчас: обучение сотрудников, клиентов или что-то другое? Проверьте свою проблему по алгоритму Мейгера-Пайпа в карточках ⬇️ И не спешите проектировать обучение, пока не закрыли другие уровни. А если, пройдясь по алгоритму, вы убедились, что вам нужно именно обучение, — ТРУ всегда рядом 🩷 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Настя Королева, автор-методист 💛 💛 Даша Баранова, дизайнер 💛

🎙 Как устроено внутреннее обучение в Aviasales? Мы узнали.

Новый выпуск подкаста «Трулала» в эфире!

ТРУ поговорили с руководителем команды обучения и развития Aviasales Олей Шиловой и менеджером по обучению и развитию Таней Радаевой. Обсудили необходимость типичных инструментов, вайб-чек экспертов и неизбежность страданий при обучении новому. И, конечно, задали ваши вопросы. Велкам! 🎙 MAVE 🎙 Яндекс Музыка 💫 Трушифровка с ключевыми моментами подкаста Другие выпуски подкаста слушайте здесь. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Саша Гридасов, главред 💛

*️⃣ Даже если вы не проектный менеджер, ваша работа состоит из мини-проектов *️⃣ Эта идея стала основой программы, которую мы разработали для высокопрофессиональных сотрудников ВТБ (HiPro). 🔘Тема — проектное управление. 🔘Аудитория — высокопрофессиональные сотрудники с разным уровнем опыта в проектной деятельности. 🔘С помощью обучения нужно было показать, что проектный менеджмент — это универсальный навык любого специалиста, а не только тех, кто профильно руководит проектами. ▶️Что получилось — читайте в кейсе ◀️

Еще проекты для HiPro, HiPo (высокопотенциальных сотрудников) и лидеров: Бизнес-марафон для HiPo-сотрудников «Бюро инициатив» «Время стать героем»: слайдовый игровой курс для руководителей

〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Алина Малиновская, автор 💛 💛 Даша Баранова, дизайнер 💛

🤖 Что не так с обратной связью от ИИ? Давайте проверять домашки с помощью ИИ! Он же такой быстрый, внимательный, щедрый на знаки и похвалу. А давайте посмотрим на эффект от такой обратной связи. Исследователи MIT Media Lab недавно провели эксперимент: студенты короткого онлайн-курса выполняли задание и получали обратную связь, сгенерированную ИИ. При этом одна часть участников видела, что это ИИ-оценка, а другая думала, что это комментарии от живого человека. ▶️Каковы результаты? Комментарии от ИИ были хорошо структурированы, детальны и полезны. Обе группы студентов это признали. По качеству ноль вопросов. Но то, что было дальше, уже любопытно. Студенты, которые верили, что их работу проверил живой человек, потратили гораздо больше времени на следующие модули, писали больше кода и чаще запускали его для проверки. И этот эффект вовлеченности усиливался от модуля к модулю по мере получения новой обратной связи. ▶️Какой вывод можно сделать? Видимо, думать, что обратная связь полезная, — это еще не значит быть мотивированным глубоко с ней работать. Филиппа Хардман, исследовательница Кембриджского университета, так прокомментировала этот эксперимент (этот пост во многом вдохновлен ее статьей):

«Технический успех — качественная, точная, персонализированная обратная связь в масштабе — не привел к педагогическому успеху (изменению поведения, глубокой доработке материала)».

Вообще, давно известно и подтверждено многими исследованиями (отзовитесь, кому нужен список источников), что студенты более мотивированы, глубже мыслят и лучше учатся, когда: 🔘получают человеческую поддержку; 🔘видят включенного преподавателя; 🔘чувствуют себя частью группы и понимают, что их видят как личность. Это всё надежные предикторы успешного обучения. Но вопреки этим наблюдениям, тренды диктуют максимально автоматизировать процесс обучения, упуская, что технический успех не равен педагогическому успеху. Технологии новые, а ошибка старая: считать, что хорошего контента, эффективно доставленного, достаточно для научения. Значит ли это, что обратная связь от ИИ совершенно бесполезна? Нет, конечно. Вот в каких случаях ИИ-комментарии полезны: 🔘цена ошибки невысока; 🔘решение жестко структурировано; 🔘задача не касается личности и самооценки ученика. Например: проверка грамматики, синтаксис кода, тесты с выбором ответа, упражнения на отработку. Но как только задача выходит за рамки простой тренировки и появляются вопросы, когда результат что-то значит для самоощущения ученика (например, он переживает, справится или нет, что результат говорит о его способностях), — здесь критически важно получить отклик от живого человека. 〰️〰️〰️〰️🩶〰️〰️〰️〰️ Не везде нужна одинаковая степень человеческого участия. Вопрос в том, правильно ли вы определяете моменты, когда оно критически важно, а когда — нет. И защищаете ли вы живое присутствие там, где без него ну никак. 〰️〰️〰️〰️🩶〰️〰️〰️〰️ Что же делать, чтобы студенты не выпадали из процесса из-за того, что обучение становится безликим? Перестать оптимизировать процесс только под свои задачи (эффективность, масштаб, производительность). И начать уделять столько же внимания тому, что нужно самим учащимся: чувствовать, что их замечают, что они несут ответственность перед реальным человеком, что их усилия важны кому-то живому и что есть тот, кто поддержит, когда трудно. Традиционно радуемся, когда вы делитесь своими мыслями в комментариях ⬇️ 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Настя Королева, автор-методист 💛

🎙 «Только дуй да нажимай»: как методология встраивается в методологические продукты

Новый выпуск подкаста «Трулала» в эфире!

Блестящий ум, искренняя забота об участниках обучения и неутолимая жажда до новых методик и технологий. Это портрет героини нашего нового подкаста Трулала — методолога онлайн-обучения Татьяны Залетовой. Таня сейчас работает с Андреем Комиссаровым, так что мы узнали о том, как выглядит новый уровень использования ИИ в разработке обучения. Беседа получилась глубокой и жизнеутверждающей, методологам слушать обязательно: 🎙 Яндекс Музыка (не забудьте лайкнуть подкаст) 🎙 MAVE Или читайте трушифровку. Другие выпуски подкаста здесь. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💛 Саша Гридасов, главред 💛

🔘Почему в топ-менеджмент не надо приходить с шахматной доской Представьте двух игроков. Один — шахматист. Видит всю доску как на ладони, переставляет фигуры, просчитывает ходы на десять шагов вперед. Второй — игрок в покер. У него изначально нет полной картины: карты соперников скрыты, у каждого свои интересы (а они еще и блефуют!). Нужно принимать решения в условиях неопределенности и уметь рисковать. Что будет, если шахматиста внезапно посадить за покерный стол? Его суперсилы — ум, рациональность, умение просчитывать ходы — никуда не деваются. Но пытаться просчитать то, что не просчитывается, искать ясность там, где ее нет по определению, — не помогает. Навыков, которые раньше приносили ему победу, сейчас недостаточно.

Этот скачок от шахмат к покеру — иллюстрация того, как проходит переход от управления одной командой к управлению функциями или целой компанией.

Человек привык выигрывать партии за счет точности и контроля (наш «любимый» микроменеджмент, привет🙂), а на новом уровне это не работает. Надо учиться быть шахматистом и покеристом одновременно! 🆕 В нашей статье для «Т-Бизнес секретов» мы рассказываем про флеш-рояль про то, какими должны быть программы развития высокопотенциальных лидеров (HiPo), чтобы переход на новый уровень состоялся и закрепился, и что делать самому руководителю, чтобы не застрять в этом переходе. ➡️ Читайте статью здесь (и возвращайтесь сюда — возмущаться в комментах, что мы незаслуженно обижаем шахматистов😅).

— У кого-нибудь есть медицинский прибор номер один? — Так это ты навигатор? Из-за тебя мы отклонились от курса! — Объявляю вас мужем и женой! — Не женись на нем, это пришелец. — Фарадей какой-то подозрительный, вот кто точно пришелец. Деревня Пятница, 3 апреля (пятница!), коттеджные домики. 18:30. Команда ТРУ рубится в загадочную ролевую игру про космос, в которой надо вычислить пришельцев, иначе всем придет конец. Градус паранойи зашкаливает, никому нельзя верить. 19:30. Команда ТРУ отложила спасение вселенной и сосредоточенно плетет браслеты из бисера. Причем не просто так, а зашифровывая в них послания азбукой Морзе. Можете попробовать как-нибудь — адское занятие (и для мелкой моторики, и для психики). 20:30. Команда ТРУ устраивает караоке, потом дискотеку, потом бумажную дискотеку. 22:00. Команда ТРУ валяется в ворохе разноцветных лент. Благополучно закапывает в них Инну, Юлю, половину арендованного домика и мальтипу Джонни. Собака в шоке, но держится. Потом был второй день этого безумия празднования дня рождения ТРУ. Мы ели шашлыки, месили грязь по пути к Берегу Желаний, играли в «Смехохлыст», внезапно провели собрание книжного клуба, искали 18 бумажных журавликов, спрятанных по всем уголкам коттеджа, травили полуночные истории, задавали друг другу странные вопросы, честно на них отвечали, танцевали под Билана и даже немного раздевались… В общем, делали всё, что может делать отвязная и безбашенная компания коллег, половина из которых видела друг друга вживую в первый раз. А потом мы разъехались. Кто в Минск, кто в Москву, кто в Питер, кто в Екб, кто в Казань… И снова встретились уже в рабочие будни, на созвоне, но немножко другими. Как будто эти сумасшедшие два дня в Пятнице что-то с нами сотворили и вдохнули в команду новую искру. P.S. С постом подзатянули, потому что долго пытались найти хоть одну приличную фотку. Ладно, выкладываем то, что есть. А как развлекаетесь вы, когда собираетесь командой вживую? Творите дичь или отдыхаете чинно-мирно? 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 💛 Аксен Апанаева, автор 💛