Apricity

د. أيمن العتوم في محاضرة بعنوان: القراءةُ في زَمَنِ السّرعة، والكتابةُ في زَمَنِ الذّكاءِ الاصطناعيّ. هل القراءةُ السريعةُ مفيدة؟ نعم، هي مفيدةٌ لكي تَعرف المعلومة، لكنّها لن تُؤثّر فيك ولن تُغيّرك. أدواتُ القراءةِ المُنْتِجة: ١) التمهُّل في قراءة الكتاب. ٢) تلخيصُ أهمّ ما جاء في الكتاب. ٣) حفظُ ما أُعْجِبْتَ به من نصوصٍ وأفكار. ٤) مشاركَتُه ومدارستُه مع الآخرين. فكما قال الشاعر: العِلْمُ صَيْدٌ وَالكِتَابَةُ قَيْدُهُ قَيِّد صُيُودَكَ بِالحِبَالِ الواثِقِةْ فَمِنَ الحَمَاقَةِ أنْ تَصِيدَ غَزَالَةً وتَرُدَّها بَيْنَ الخَلائِقِ طَالِقَةْ. هل الذكاءُ الاصطناعيّ عدوٌّ أم صديقٌ للكاتب؟ قد يكون صديقًا؛ فهو: يُوفّر الوقتَ، يُلهم الأفكارَ، يُصلح الأخطاءَ أحيانًا، يُيسّر الحصولَ على المعلومة (مع وجوب التأكّد منها)، يَتكيّف مع زمن الكتابة، ومستوى اللغة، اللهجة. ولكنّه قد يكون عدوًّا؛ فهو: يُغري بالكسل، يُنتج نصوصًا فارغةً بالهاء (ربّما تستدعي الضحك والسخرية)، يهدّد الأصالةَ وفكرةَ الملكية الفكرية، يَهدم المقاييسَ الصحيحةَ للكتابة، يدعي معلوماتٍ غيرَ صحيحة.