fa
Feedback
قناة الانكليزي مع د. براء المدلل

قناة الانكليزي مع د. براء المدلل

رفتن به کانال در Telegram

قناة الدكتور براء المدلل، دكتور في الطب البشري، مدرس محترف لمادة اللغة الانكليزية، كاتب للعديد من الكتب والمناهج، ومترجم سابق في أضخم الجامعات العالمية MIT في كامبريدج جروب الدكتور: https://t.me/Baraa_Mod قناة الدكتور: https://t.me/DR_BMOD

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة الانكليزي مع د. براء المدلل

کانال قناة الانكليزي مع د. براء المدلل (@dr_bmod) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 19 773 مشترک است و جایگاه 10 072 را در دسته آموزش و رتبه 5 964 را در منطقه العراق دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 19 773 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 01 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -710 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -143 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 54.40% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 38.22% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 10 768 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 7 565 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 420 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
قناة الدكتور براء المدلل، دكتور في الطب البشري، مدرس محترف لمادة اللغة الانكليزية، كاتب للعديد من الكتب والمناهج، ومترجم سابق في أضخم الجامعات العالمية MIT في كامبريدج جروب الدكتور: https://t.me/Baraa_Mod قناة الدكتور: https://t.me/DR_BMOD

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 02 اوت, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

19 773
مشترکین
-14324 ساعت
-5257 روز
-71030 روز
آرشیو پست ها
_ _ _ _ _ I told you before, please be on time tomorrow.
Anonymous voting

He regretted _ _ _ _ _ her that secret so soon.
Anonymous voting

It took me a while to _ _ _ _ _ the British weather.
Anonymous voting

I remember _ _ _ _ _ that concert last summer. It was amazing!
Anonymous voting

They always _ _ _ _ _ loudly over whose turn it is to do the dishes.
Anonymous voting

The journalist _ _ _ _ _ publish that story without verifying the facts, or the editor will pull it immediately.
Anonymous voting

He didn’t sound _ _ _ _ _ he believed the explanation.
Anonymous voting

I _ _ _ _ _ set the alarm correctly. I overslept again.
Anonymous voting

If I were you, I _ _ _ _ _ an emergency plan.
Anonymous voting

تمرين بسيط تكرر السؤال عنه عالمجموعة: Nowadays, I (use to - usually) go to bed early. 🔸ال use to المدرسية من المستحيل أن تأتي بأي شكل حاضر، وإنما تأتي حصرا في الماضي البسيط أي بشكل used to، إلا بحالة أتى قبلها didn't لتنفيها، وعندها ع كلا الأحوال مازالت ماضي بسيط ولكن ال did ستسحب الماضي، أما إن أردنا التعبير عن تكرار عادة في الحاضر، ف نستخدم usually مع الفعل المكرر بالحاضر البسيط دمتم بخير د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

If he _ _ _ _ _ the courage to talk to her then, they might have kids today.
Anonymous voting

سؤال كلاسيكي من قاعدة Uncountable & Plural 6B All sentences are correct EXCEPT:
Anonymous voting

تمرين تكرر السؤال عنه على الغروب: My boyfriend drives _ _ _ _ _ very cool sports car. 🔸 مجرد كون السيارة رياضية وحلوة لا يكفي لتمييزها من بين ملايين السيارات الرياضية الأخرى، أي هذا غير كافي لتعريفها بالنسبة للمخاطب ووضع the، ولا نستطيع وضع nothing لأنها اسم مفرد معدود فهي ليست حالة تعميم بالتأكيد، كما أنها ليست من إحدى الحالات الشاذة التي لا تأخذ articles في النوطة 🔸وبالتالي بالاستبعاد يجب علينا الاختيار بين a/ an (يمكن الوصول إلى ذلك أيضا عن طريق أنه اسم معدود يذكر لأول مرة في الجملة)، ولكن كلمة very تبدأ بحرف ساكن وليس صوتي، ف نختار a دمتم بخير د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

The next day Next day ما الفرق بينها؟ هل نستطيع قول الجملة الاولى؟ توسع من مستوى متقدم لمن تكرر في باله هذا السؤال. دمتم بألف خير ❤️ د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

إذا أنهيت تمارين النوطة، وحابب تزيد مهارتك، تستطيع التدرب على التمارين في قناة الأتمتة (اضغط) اضغط على كل هاشتاغ في البوست المثبت، للوصول إلى أتمتات ذلك القسم دمتم بخير 💜 د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

إليكم تجميع لأساليب النفي الغريب بالقواعد يلي بتخربط كتير من الطلاب ولهيك لازم ننتبه عليها. بالتوفيق للجميع ❤️ قناة د. براء ا
إليكم تجميع لأساليب النفي الغريب بالقواعد يلي بتخربط كتير من الطلاب ولهيك لازم ننتبه عليها. بالتوفيق للجميع ❤️ قناة د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

تفسير ل تمرين تم نشره البارحة: 🔹 أريد الإشارة إلى أن حالات 5A الشاذة (النصف الثاني من القاعدة) هي إحدى أكبر فخوخ العلامات في انكليزي الفصل الثاني، راجعوها جيداً. ----------------------------- 🔹 في فعلي Remember/Forget، دائماً قارن أيّ فعل حدث في البداية، بغض النظر عن زمن الجملة. I remember (to go/going) to the cinema as a kid. أتذكر ذهابي للسينما عندما كنت طفلا. ما الذي حصل أولاً؟ كونه راح على السينما، أم كونه يتذكر تلك الحادثة؟ أكيد هو راح عالسينما وهو صغير، والآن يستذكر هذا الأمر. أي أن فعل Going قبل فعل Remember وعندها سنستعمل Gerund. --------------------- 🔹 أما في هذه الجملة: تذكر تجيب سطل اللبن وانت راجع عالبيت. Remember to bring yogurt with you. فهو قام بالتذكر، ثم قام بشراء سطل اللبن. أي: تذكر Remember ثم فعل Bring وهنا سنستعمل infinitive. ---------------------- 🔹 إذاً باختصار، نستطيع أن نقول بكلمتين: Infinitive: remember it, then do it. 🔸 الانفنتف: تذكر أن تفعل "تذكر ثم افعل" Gerund: do it, then remember 🔸 الجيراند: تذكر أنك قد فعلت "افعل ثم استذكر" وهذا ابداااا ماله علاقة بزمن الجملة على الإطلاق، وإنما بترتيب الفعل الاساسي مع فعل التذكر (مين يلي صار قبل مين). 🔹 أما عن سؤالنا فهو يقول: "لا تقلق، فأنا متأكد أنني تذكرت أن أقفل الباب" أي أنه قد تذكر أن يغلق الباب البارحة، ثم قام بإغلاق الباب البارحة. لااااا تعتمد ع زمن الجملة بالحل 🔪 ان شاء الله تكون اتضحت للجميع، ديروا بالكن ع كل الحالات الشاذة. بالتوفيق للجميع 💜 قناة د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

تسجيل يشرح كيفية المراجعة اليوم وبكرا سواء ملحوق أو لا، ل يلي عنده الكورس و ل يلي ما عنده الكورس. د. براء المدلل للانكليزي @DR_BMOD

سؤال ابن حلال من القاعدة الأولى، لحتى اقلبلك مخك واتاكد انك فهمت الدمج مزبوط. If Austria had won the war, our whole future _______ different.
Anonymous voting