ДЕФЕКТОЛОГ АННА

Зарядка для мозга 7+...99. Выполняем 1-3минуты.

Зарядка для мозга 7+.... 99 1. Тренируем координацию движений; 2. Тренируем моторное планирование; 3. Тренируем зрительный анализатор; 4. Тренируем внимание, память; 5. Тренируем межполушарные связи.

Придумайте рифму.

Фрагмент занятия. Задача ребенка повторить задания на шаблоне. Задания расположены от простого к сложному. Данное пособие можно использовать так же для развития зрительной памяти (показываем задание для запоминания на 3-5 сек., далее ребенок по памяти воспроизводит на шаблоне). Заказать пособие👇 https://taplink.cc/defektolog_anna

Тамара Аркадьевна Ш, отзовитесь! Вопрос по заказу пособий.

Тренируем память. Жду ответы🙂👇

Возраст 6+...99 Ведём счёт до 20. Либо выполняем 1 мин,без допуска ошибок. Развиваем внимание, моторику, память, межполушанрое взаимодействие, координацию.

Фрагмент занятия. "Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия" 30- заданий. Возраст 4+ Что бывает если межполушарное взаимодействие не сформировано? Проблемы в письме. Проблемы в устной речи. Трудности в запоминании информации. Сложности в счете как в письменном, так и в устном. Сложность в восприятии учебной информации. Признаки несформированности межполушарного взаимодействия: Зеркальное написание букв и цифр. Псевдолеворукость. Логопедические отклонения. Неловкость движений. Агрессия. Плохая память. Отсутствие познавательной мотивации. Инфантильность.. Для заказа переходите по ссылке👇 https://taplink.cc/defektolog_anna

Тамара Аркадьевна, отзовитесь! Вопрос по заказу пособий.

Зарядка для мозга (7+...99) Развиваем внимание, моторику, память, межполушарное взаимодействие. Чтo бывает если межпoлушарное взаимодействие не сформировано? Происходит неправильная oбрабoтка информации и у ребенка возникают слoжнoсти в oбучении: Прoблемы в письме. Прoблемы в устнoй речи. Трудности в запоминании информации. Слoжнoсти в счете как в письменном, так и в устном. Слoжность в восприятии учебной инфoрмации. Признаки несфoрмированности межпoлушарного взаимодействия: Зеркальное написание букв и цифр. Псевдолеворукость. Логoпедические отклонения. Неловкость движений. Агрессия. Плoхая память. Отсутствие познавательнoй мотивации. Инфантильность.