Опти-класс Клуб

Друзья, все мы периодически сталкиваемся с трудностями при подборе очков для своих клиентов 🤔 Какая у вас самая большая проблема? ♨️ Неточность в рецепте (виной аккомодация или какая-то другая проблема?) ♨️ Ошибки в выборе дизайна линз (клиент не рассказал об особенностях своих нагрузок) ♨️ Непонимание новых технологий (сложно понять и рассчитать) ♨️ Недовольство клиентов (им нужно быстро, не хотят носить, плохо видят в готовых очках, хотя в пробной оправе видел хорошо) ♨️ Низкий доход от заказов (нет смысла суетиться) Поделитесь своими сомнениями и опытом

Обучаете новичков «своими силами»? Ваши эксперты - это пилоты болидов, которые приносят вам кубки и призы. Инвестиции в их обучение - это тюнинг двигателя, который помогает обходить конкурентов на поворотах 🚀 Но когда вы отправляете пилота с трассы в боксы, чтобы он с нуля обучал новичков, компания теряет скорость и результаты 🚫 Часто кажется: «Мы отправим на обучение одного сотрудника, а он потом всё перескажет коллегам». На практике это работает редко 📌 Невозможно за несколько часов передать коллегам более 40 часов системного обучения 📌 Хороший специалист не всегда является хорошим преподавателем. Обучение взрослых людей - отдельная профессия со своими методиками, инструментами и системой контроля знаний 📌 Недостаточно просто рассказать материал. Нужно проверить понимание, проконтролировать выполнение заданий, исправить ошибки и помочь сформировать новые навыки 📌 А главное - обучение новичков требует времени. Времени вашего лучшего сотрудника Вместо того чтобы пересказывать базовый курс, он может заниматься тем, в чем действительно силен: решать сложные задачи с клиентами, подбирать очки в нестандартных случаях, работать с претензиями, помогать коллегам в трудных клинических ситуациях и приносить компании результат Пусть новички получают фундаментальные знания в «тренировочном лагере» Опти-класс, где уже есть готовая программа, система контроля и отработки навыков. А ваш наставник пусть уделяет обучению не целый день или два в неделю, а 1–2 часа: проверить знания, ответить на сложные вопросы, разобрать реальные случаи из практики и помочь сотруднику быстрее адаптироваться к работе. Пусть чемпионы остаются на трассе и приносят вам победы 🏆🏆🏆 Потому что пилот должен управлять болидом, а не проводить весь день в учебном классе. 🚀

Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья Прекрасного начала недели, друзья! Есть у меня две прекрасные семейные пары, у которых совсем недавно родились детки. В первой семье мама практически сразу стала включать ребенку мультики, уже с 3-х месяцев малышка с увлечение наблюдала за яркими персонажами. Мама говорит: «ей нравится, она довольна, а я своими делами занимаюсь. Во второй семье приняли решение до года точно никаких экранов и гаджетов. Да, сами понимают, что путь выбрали не простой, тем более, что оба работают в телефонах и им приходится делать это по очереди, один работает, другой играет с ребенком. Пока держатся. Дети растут практически параллельно и интересно наблюдать за семьями. Рассказываю эту историю своей подруге-педиатору. Подразумеваю, что она похвалит второю семейную пару и дополнит мои знания о вреде гаджетов на неокрепшую детскую психику. Ее ответ меня очень удивил: «смотреть можно, даже способствует развитию детей, в том числе и речи, главное, чтобы на большом экране и ограничивать время. И да, это мое мнение, как педиатора и многие  коллеги его разделяют». Я что-то пропустила в бесконечно быстром информационном поле?  

#делимся_опытом Итак продолжаем: Лучшая сфера на OD +3,25 = 0,5-2                                  OS =0,75 =1,5 Цилиндр в таком случае подбираем методом «по секторам», предъявляя круглый оптотип (кольцо Ландолта или круглую цифру), с остротой зрения на 2 строчке выше – 0,2-0,3   Отрицательную метку кросс-цилиндра прикладываем сначала к прямым осям (180-90), затем к косым (45-135) и определяем, какой сектор выделяется. В нашем случае это был сектор 90 – 45 градусов. Делим его пополам и находим примерную ось – 67,5 гадусов, от которой и проводим осевую и силовую пробы.   Если острота зрения менее 0,5 – значит ошибка цилиндра 1,5-2,0 D. Перед тем, как поставить минусовой цилиндр – к сфере прибавляем «плюс» ½ цилиндра и далее – пробы с кросс-цилиндром, дело техники.   Результат: Субъективная рефракция: OD sph +2.5 cyl-3,0 ax 70 = 1,2-2                                                   OS sph+0,5 =1,5 Ведущий глаз – OS Add 2,0   Кавер-тест – вдаль установочных движений не видно, вблизи экзофория с вертикальным компонентом, рефлекс – угол γ на разной высоте Бинокулярные пробы: Характер зрения бинокулярный На тесте Шобера – «Крест» - изображение правого глаза смещено вправо и периодически исчезает На тестах с крестами ассоциированной фории: эзо 2,0 прдптр На скобках – правая скобка выше =0,5 ∆base 90 на правый или 0,5 ∆ 270 – на левый глаз Стерео-тест – нарушение порога стерозрения После адаптации в пробной оправе – призма увеличилась до 3,0 прдптр (эзо).   Через два года – 3,0  ∆ к виску и 0,5 ∆ на OS bas 270 – стабильно сохраняется.   К прогрессивным очкам пациент адаптировался, с его слов, «сразу» Вывод: глаза боятся, а руки делают. Нужно дать пациенту возможность попробовать новую коррекцию, обеспечив одиночное видение без двоения. Комфортно ему или нет, он скажет сразу – еще в пробной оправе. Далее – разметка и сборка очков. В таких сложных случаях всегда выбираю индивидуальные линзы В данном случае – очки Завода рецептурной оптики ОДВ – «демократическая роскошь» для клиента, как говорит Гарретт Джонтстон

Травма роговицы и астигматизм 3,0 Пациент 55 лет обратился с жалобами на плохое зрение вдаль – в машине трудно определить расстояние до объектов, в сумерках все расплывается, плохо видно ночью. Очки для близи (plan/+1.0) использует в течение последних лет, видно плохо: правым <0.1, левым – 0.6, текст отодвигает до 65 см, болтики прикрутить сложно. Головные боли 3-4 раза в неделю. В анамнезе – раздваивание изображения заметил с 18 лет, травма правого глаза в 26 лет. Кератоконуc на OD. Очки с астигматическими линзами носить не смог, ЖКЛ подобрать не получилось. В 2006 году – операция на роговице OD. Данные авторефрактометрии: R +1.5 cyl-8.0 ax 31            KR OD – не снимает L +0,75 cyl -1,0 ax 149        KR OS cyl-0,75 ax 159 Острота зрения без коррекции вдаль:               VOD=0,5+2                                                                   VOS=1.5 Чего получилось достичь Два года назад, когда пациент обратился впервые, были назначены монофокальные очки с призмами для дали и офисные – без призм На правый глаз: sph +2,5 cyl-3.0 ax 70 3,0 прдптр bas out (к виску) 0,5 прдптр на OD bas 90 На левый глаз sph +0.5 Горизонтальные призмы в рецепте разделили на два глаза Вблизи по тесту Торингтона и Маллет – 3-4 прдптр экзофория, призмы для офисных очков не назначены К коррекции привык быстро. Жалобы появились на оправу – натирала переносицу, очки вдаль носить перестал. Явка через два года: Вдаль жалобы те же (номера машин не видит, двоение) – очки не носил (натирала оправа) Офисными очками доволен, привык быстро, «трапеции» и искажений нет, работает в них постоянно. Головные боли значительно уменьшились – до 2х раз в месяц. Назначены прогрессивные очки, рецепт изменился незначительно - ось цилиндра на 5 градусов. По сообщению пациента, через две недели – постоянно носит прогрессивные очки, работает тоже в них, от офисных отказался (забывает переодеть). В машине надевает монофокальные очки для дали – они с фотохромом TransitionsXTRActive, навигатором не пользуется   *В чем сложности такого подбора* 1.       Данные авторефактометра оперированной роговицы – некорректны. Поэтому подбираем субъективными методиками 2.       Часто в таких случаях мешает страх: а привыкнет ли пациент к полной коррекции с такими исходными данными? нужно ли подбирать коррекцию?   И как результат, за такого пациента мало кто берется   3.       Острота зрения с «лучшей сферой» - 0,5-2, т.е. недостаточно высокая, чтобы хорошо видеть «лучистую фигуру». *Как подобрать цилиндр?* Коллеги, напишите, что вы делаете в таком случае

📚 ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР: НАЗНАЧЕНИЕ РЕЦЕПТУРНЫХ ЛИНЗ - ОТ ОБСЛЕДОВАНИЯ К СОГЛАСИЮ ПАЦИЕНТА Мы научились идеально измерять рефракцию, оценивать аккомодацию и проводить сложные бинокулярные тесты. Рецепт точен, линзы качественные, но пациент уходит со словами: "Я подумаю" или "Мне и так нормально". Проблема не в линзах и не в ваших знаниях оптометрии. Проблема в том, что мы часто очень хорошо исследуем глаза, но недостаточно слышим самого человека. 🎯 ГЛАВНАЯ ТЕМА: МОТИВАЦИОННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ОПТОМЕТРИИ На семинаре мы будем осваивать методику, при которой разговор строится так, что пациент сам принимает решение. Мы не навязываем, не убеждаем и не используем заученные скрипты. Мы создаем условия, в которых человек сам осознает необходимость перемен и ценность вашего назначения. 🗓 КОГДА: Через 2 недели - 11 июня 2026 г. 🕙 ВРЕМЯ: с 10:00 до 18:00 📍 ГДЕ: Москва, офис Опти-класс 📖 ЧТО МЫ БУДЕМ РАЗБИРАТЬ: 📦 Блок 1. Клиническая логика через призму пациента — Сбор анамнеза как поиск аргументов для назначения, а не формальное заполнение бланка. — Как услышать реальные зрительные задачи человека за его жалобами. — Как превратить жалобы в логику назначения, которую пациент признает своей. 📦 Блок 2. Мотивационное консультирование: глубокий уровень — Почему пациенты сопротивляются даже самым правильным решениям. — Как не вступать в спор и не усиливать это сопротивление. — Искусство слышать скрытую мотивацию: что на самом деле стоит за сомнением конкретного человека. — Техника вопросов, которые помогают пациенту самому увидеть решение своей проблемы и захотеть его реализовать. 📦 Блок 3. Передача пациента и преемственность — Как передать пациента консультанту так, чтобы обоснование сложного назначения осталось значимым для человека и в торговом зале. 📈 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: Мы будем работать не с теорией, а с живыми, сложными ситуациями: — Разбор реальных клинических случаев. — Работа по Бланку Алгоритма Опти-класс. — Ролевые диалоги: учимся слышать индивидуальное сопротивление каждого пациента, а не бороться с типичными возражениями. — Тренировка навыка достижения искреннего согласия пациента на долгое и качественное ношение очков. Потому что пациент редко приходит за линзой. Он приходит за возможностью видеть без напряжения, спокойно работать и чувствовать себя уверенно. 💰 УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ: Стоимость: 20 000 рублей. Программа рассчитана на целый день интенсивного погружения в практику. Место проведения: Москва, офис Опти-класс. 📌 ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР: ссылка на сайте optiklass.ru До встречи через две недели! Поможем вашим пациентам делать правильный выбор осознанно ❤️ Закажите подобный семинар для сотрудников своей компании - напишите на info@optiklass.ru

Вопрос_по_понедельникам и Наталья Железникова. Прекрасного дня, друзья! «Я художник- я так вижу». Известная фраза, употребляя которую, мы подразумеваем, что у каждого человека есть свой взгляд на красоту, на происходящие ситуации, на мир, вообще. И это правда. Но, ещё присутствуют и физиологические причины по-разному видеть окружающий мир. Не секрет, что многие художники имели высокую степень астигматизма, страдали глаукомой, катарактой, нарушениями цветовосприятия. Например, у Винсента Ван Гога есть такой творческий этап под названием «Желтый период». Считается, что художник сбежал от мрачных красок севера и желтый цвет стал воплощением радости и божественного цвета. В реальности же, Ван Гог имел редкое заболевание ксантопсия, при котором предметы окрашиваются в желтый цвет и возникает гало-эффект. Если посмотреть на его известную картину «Звездная ночь», то можно увидеть видеть светящиеся нимбы вокруг ночных светил. Вообщем, если пациент описывает вам свое специфическое виденье, есть повод задуматься. А по рисункам детей можно не только психологические тесты проводить. Кстати, вчера у меня был пациент, который рассказал, что с детства заметил, что правым глазом видит мир в голубом оттенке, а левым чуть в розовом.

Лайфхаки, как унести знания из онлайн обучения Известно, что память наша не безразмерна, и одно из ее важных свойств – забывать информацию. Иначе, мы бы сошли с ума или захлебнулись в информационном море. Поэтому уже через час после семинара, в голове слушателя остается только 60% информации, через день забывается 2/3, через неделю останется процентов двадцать. К таким выводам пришел Герман Эббинхауз, один из основателей экспериментальной психологии и психологии памяти. И это было еще в конце 19 – начале 20 века, когда мозг людей не был замутнен лавиной информационного шума. В то же время, уже было понятно, что, человек помнит не то, что он прочитал два или три раза, а то, что он вспомнил. Поэтому лучшим способом запоминания новой информации является ее пересказ. Как видите, ничего нового не придумано за сто лет. Не зря нас учили пересказам в школе, и стихи, выученные в школьные годы, мы помним всю жизнь. Итак, ловите лайфхаки, как запомнить учебный материал 1.    Пересказывайте коротко то, что услышали сразу после окончания вебинара 2.    Ведите свой конспект, делайте пометки, записывайте вопросы и идеи. 3.    Просматривайте свои записи или прослушивайте запись урока через день, вернитесь к этой теме еще раз через неделю, и если вы повторите материал еще и через месяц, то гарантированно сохраните в памяти около 90 процентов услышанного. Предвижу возражения: кто же будет каждый день смотреть старые записи недельной и месячной давности? Когда же тогда заниматься всеми остальными делами?!! Секрет очень прост (и так же, очень сложен): начинайте сразу использовать полученные знания в практике. Это и заставит вас вновь и вновь возвращаться к источнику информации, искать дополнительные материалы, ставить новые вопросы и находить на них ответы. Желаю вам удачи!! #оптометрия #обучениеоптометрии #сложныеочки #призмы #астигматизм

А что, если врач завтра уйдет? — этот вопрос часто лишает собственника сна. Но есть и другой, не менее важный: А что на самом деле происходит в кабинете, пока там находятся врач и пациент? Многие руководители чувствуют себя заложниками ситуации, потому что не могут объективно оценить работу специалиста. Им приходится верить сотрудникам на слово. 20 мая в 15:00 (МСК) я проведу мастер-майнд, где дам вам ту самую базу, которая превратит работу кабинета из черного ящика в прозрачный и понятный процесс. Вам не нужно самому становиться врачом и садиться на подбор. Но вам нужно владеть технологией, чтобы управлять результатом. На встрече мы разберем ключевые этапы Алгоритма и, главное, какой результат должен быть на каждом этапе. Вы поймете, на что именно смотреть в картах и отчетах, чтобы сразу отличить качественную работу от имитации деятельности. Эта встреча для вас, если вы хотите: ⚡️ Перестать зависеть от уникальности конкретного врача. Когда в основе лежит технология, а не личные привычки сотрудника, ваш бизнес становится устойчивым. ⚡️ Понимать каждый шаг в исследовании зрения и уметь оценить его результат по документам (картам). Вы будете видеть, на каком этапе теряется прибыль. ⚡️ Разговаривать с медицинским персоналом на языке аргументов и цифр, а не эмоций и оправданий. ⚡️ Быть уверенным, что пациенту оказана услуга высшего качества, даже если вы лично не заходили в кабинет. Вы получите систему координат, в которой врач — это надежный профессионал, работающий по вашей технологии, а не загадочный специалист с дипломом, работу которого невозможно проверить. Результат встречи для вас — это личная уверенность и конкретные инструменты контроля, которые вы сможете применить в своей оптике уже на следующий день. 📅 Когда: 20 мая в 15:00 (МСК) 🕒 Продолжительность: 1,5 часа концентрированной пользы 💰 Стоимость участия: 8 900 руб. Количество мест ограничено, так как я хочу уделить внимание вопросам каждого участника. Чтобы получить базу для управления своим кабинетом, пишите СТАНДАРТ в комментариях, личных сообщениях или на info@optiklass.ru. #Стандарт #оптометрия #управление

Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья. Всем привет, друзья! Недавно провела в чужой квартире несколько дней. Ничего особо не делала, но очень устала. Нужно было посидеть с собачкой друзей, а чтобы она не стресовала от переездов, решили оставить ее в «своей» квартире. Но, ее даже выгуливать не нужно, только пеленки выкидывать. Стала анализировать, что же я такого делала, что вымоталась? Стирала белье в стиральной машине, посудомойку загружала, готовила не хитрую еду - все привычные действия. Так то оно так, действия привычные, но в непривычном месте, с другой техникой. Каждый раз, приходилось долго думать- а куда тут порошок засыпать, где тут кнопка у этой кофемашины, блин, да где у них тут терка, а специи куда запрятали? В собственном доме я все это нахожу и включаю автоматически, думать при этом можно о чем угодно, хоть о смысле жизни. Вот так же сейчас устают студенты, которые на Интенсиве записывают первое задание по подбору сферы. Ну, кто не умеет подбирать сферу!? Все же легко! Но, тут нужно «жить по-новому». Техника другая! Нужно контролировать свои слова и действия.

Почему ваш кабинет оптометрии приносит меньше, чем мог бы? Зачастую собственник видит только верхушку айсберга: сколько рецептов выписано и сколько очков продано. Но то, что происходит внутри кабинета, остается «черным ящиком». Как понять, где бизнес теряет деньги на каждом приеме? Обратите внимание на эти «симптомы»: — Специалист выписал «просто очки» и убеждает вас, что конкретно этому клиенту прогрессивы «не подойдут». Вы верите на слово, но чек при этом не растет. 📈 — Врач не сумел объяснить ценность сложного решения, и клиент ушел «подумать» с бесплатным рецептом в кармане. Фактически, вы поработали на конкурентов. 📉 — Возвратов очков вроде бы немного, но и новых клиентов по рекомендации приходит все меньше и меньше.🤔 Это значит, что качество приема не вызывает у людей восторга, которым хочется делиться. Собственнику трудно разобраться, что, действительно, происходит 👉20 мая в 15:00 (МСК) на мастер-майнде для собственников мы разберем, как превратить оптометрический прием в прозрачный и эффективный двигатель продаж. Мы обсудим: 📈 Связь между шагами Алгоритма и итоговым чеком: где скрыта прибыль. 📈 Как контролировать качество подбора, не будучи врачом: на какие точки в карте смотреть. 📈 За что именно вы платите специалисту и как эти вложения окупаются. Всего 1,5 часа вашего времени, чтобы перестать гадать и начать управлять доходностью кабинета. 💰 Стоимость: 8 900 руб. 📅 Дата:20 мая, 15:00 (МСК) Для регистрации пишите на info@optiklass.ru или ставьте + под этим постом!

Коллеги подняли очень живую ситуацию в практике: "Замечали, что чем меньше межцентровое расстояние у человека, тем крупнее оправу он выбирает?! И не всегда получается убедить покупателя, что так неправильно, да и некрасиво. Посоветуйте как грамотно убедить человека" Важно, не спорить и не «переубедить», а правильно донести логику и дать человеку увидеть разницу. И главное - чем меньше межзрачковое и межцентровое расстояние, тем действительно сложнее «посадить» крупную оправу без компромиссов по качеству зрения и эстетике. Что может помочь в таких случаях: 1. Не стоит вести разговор в духе "нравится/не нравится", лучше поговорить о том, как это будет работать: «В этой оправе оптический центр сильно сместится, и линзы будут работать не так точно, как нам нужно» - на периферии будет больше искажений - линза будет более толстой 2. Попробуйте показать, а не объяснять - возьмите две оправы: крупную и более подходящую, отметьте центры зрачков, дайте посмотреть в зеркало - не просто на оправу, а на то, как расположены зрачки в той и другой оправе. Когда человек видит сам, сопротивление снижается. А может, внешний вид его просто не беспокоит. 3. Старайтесь не критиковать, а привести аргументы: «В оправе поменьше глаза визуально на своём месте, лицо выглядит гармоничнее» 4. Не запрещайте. Очень важно не “ломать” клиента. Попробуйте вместе с ним поискать такую же форму, в том же стиле, но лучше по размеру 5.Поговорите о комфорте: «В правильно подобранной оправе вы быстрее адаптируетесь и не будете чувствовать напряжения» И ещё важный момент. Иногда человек выбирает большую оправу из-за образа: модно, «как у кого-то», хочется скрыть лицо и т.д. И тогда задача - сохранить образ, но скорректировать форму и размер. То есть наша задача - не "запретить", а найти лучшее решение и помочь человеку сделать более удачный выбор И помним, что в индивидуальных линзах мы можем учесть все особенности посадки оправы. С этого можно сразу и начинать: сказать об особенностях лица, и предупредить человека, что "стандартные" линзы ему не подойдут, их нужно изготавливать по индивидуальным параметрам

Друзья, к нам в "Опти-класс" на обучение часто приходят собственники бизнеса. И причины у всех разные: — когда отчаялись найти готовый персонал и решили вырастить своих; — когда нужно быть готовым лично «подхватить знамя», если кто-то из сотрудников выбыл или ушел в отпуск; — когда хочется понимать, что именно делает врач в кабинете, чтобы эффективно контролировать процесс; — чтобы просто разговаривать со специалистами на одном языке и разбираться в деталях. 👉20 мая в 15:00 (МСК) я проведу закрытый мастер-майнд для собственников, где мы разберем главный вопрос: как на самом деле зарабатывать больше на оптометрии? 👉Что мы успеем проработать за 1,5 часа 📈 Что именно должен делать оптометрист, чтобы пациент не просто ушел с рецептом, а заказал высокотехнологичные линзы. 📈 Как правильно встречать пациента: что выяснять на старте, чтобы выявить скрытые потребности. 📈 Анатомия Алгоритма: этапы исследования, смысл каждого шага и способы фиксации результата. Эта встреча создана специально для тех, кто сам не планирует постоянно сидеть на приеме, но хочет иметь в руках инструмент объективной оценки. Вы получите ясность, которая позволит вам управлять качеством работы и финансовым результатом, опираясь на твердые факты и стандарты, а не на субъективные объяснения сотрудников. Когда в компании внедрен Стандарт, вам больше невозможно навязать искаженную картину реальности. Вы начинаете видеть свой бизнес насквозь. 📅 Дата: 20 мая 🕒 Время: 15:00 — 16:30 (МСК) 💰 Стоимость участия: 8 900 руб. Количество мест на мастер-майнд ограничено, так как формат предполагает активное обсуждение ваших управленческих задач. Готовы сделать работу своего кабинета прозрачной и прибыльной? Пишите «ХОЧУ НА ВСТРЕЧУ» в комментариях или на info@optiklass.ru, и я пришлю вам ссылку для регистрации! #мастермайнд #оптометрия_под_контролем #бизнес-задачи

Представьте, что вы отправили повара на кулинарный мастер-класс от известного шефа. Повар смотрит, как виртуозно шеф готовит сложный соус. Все выглядит логично и просто. Повар возвращается окрыленный: Я все понял! Но на следующий день на вашей реальной кухне соус подгорает. Почему? Потому что посмотреть красивое шоу и наработать собственный навык — это разные вещи. То же самое происходит в кабинете оптометриста. Руководители отправляют врачей на двухдневный интенсив. Специалист смотрит на работу лектора и думает, что легко повторит это на приеме. Но как только он садится за фороптер один на один с пациентом, старые привычки берут верх. Именно поэтому, еще 15 лет назад ко мне обратились коллеги, с просьбой составить для них подсказку - бланк Алгоритма, по которому нужно вести прием.  В какой последовательности? Какие тесты обязательны, какие - вспомогательные или дополняющие? 👉Бланк мы вам отправим бесплатно - напишите на info@optiklass.ru. Но, чтобы он вошел в жизнь специалиста, нужно понимать, что и зачем делаешь - в каждом тесте. И уметь объяснить это клиенту, так как от его ответов тоже многое зависит Мы не проводим разовые мастер-классы. Мы выступаем как бренд-шеф, который ставит технологию на вашей кухне. Это глубокий процесс, который занимает несколько месяцев. Сначала идет фундаментальная база (два курса и две практики) - это месяцы отработки рецептуры, где на домашних заданиях мы выявляем и изменяем старые неверные привычки, пока действия не станут выверенно четкими Кураторы Опти-класс, внимательно наблюдают за результатом, как шеф, который стоит рядом во время выдачи реальных заказов, пока навык не закрепится окончательно. Да, это инвестиции. А инвестировать нужно не только в оборудование, но и в персонал. Именно так вы получаете уверенность, что ваша оптика будет выдавать стабильно высокий результат, без возвратов сложных линз #обучение

Ирина Шевич: Друзья, подписывайтесь на наш канал в максе Ирина Шевич: Присоединяйся к каналу по ссылке: https://max.ru/join/bVQYZ2hDnguT6S4HcIt4yP2XhH90WyVPQHGY3zNgMB4

Вопрос_по_понедельникам и Железникова Наталья  Продуктивного дня, друзья! Каждый курс Интенсива всегда другой, всегда чем-то отличается. Предыдущий поток порадовал всех кураторов, что вместе и дружно справились со всеми заданиями и прошли курс до конца. Не каждый раз у нас такая радость. Сейчас закончили свое обучение студенты 47 потока. Помните, совсем недавно я писала, что мужчин на обучении редко встретишь. На этом потоке было аж 3-е молодых людей! Ну, как молодых… Одному из них исполнилось 70 лет. Мой любимчик, доктор-офтальмолог из Иркутска. Вначале и я, и его руководство переживало, что трудности у него могут возникнуть в технической части заданий- записать, прикрепить, отправить. Но, все получилось! Виктор Валентинович одним из первых прошел курс. И уже написал, что подобрал свои первые очки с призмами. Светлая голова- признак молодости. Радуюсь и вдохновляюсь такими людьми.