Центр для родителей подростков

Высшие психические функции формируются через взаимодействие с людьми, культурой, инструментами (в т. ч. языком). В подростковом возрасте активно созревают лобные доли мозга, отвечающие за планирование, контроль, принятие решений. Социальный опыт (общение со сверстниками, участие в проектах, ответственность) критически важен для становления этих функций. ______ Лурия А.Р.

Открыта горячая линия Уполномоченного по правам ребенка в Приморском крае Обратиться за помощью, запросить консультацию или сообщить о том, что ребенку нужна защита теперь можно на горячей линии Уполномоченного по правам ребенка. Запомните или запишите номер Горячей линии ‼+ 7 966 990 55 44 Обратиться за помощью или проконсультироваться можно также через мессенджер. Написать в мессенджер Мах - https://max.ru/u/f9LHodD0cOIao_Mi3Bwy03iXYOIe7LSODIfDSXyo_h64ag02-OM_JdxC3ug Также Горячая линия адресована тем, кто хочет восстановиться в родительских правах или отменить ограничения. Для получения бесплатной юридической помощи нужно просто написать суть своей просьбы или оставить голосовое сообщение.   Мы обязательно свяжемся с вами! #Горячая_линия

Читаю «Доктор Живаго». Фраза, мгновенно найденная взглядом в общем массиве текста: «…показная благонамеренность бесед не располагала к разговорам…» Знакомое состояние? Как часто это бывает. Беседуешь с человеком. Вроде он и вежлив, и услужлив, а беседа не завязывается. Чувств не возникает. Иногда даже взгляд есть, а ты физически ощущаешь холод или пустоту в контакте. Беседа идет, а диалога не возникает. Пастернак гениально подметил эту стену из вежливого безразличия. Меня оно утомляет больше, чем любой конфликт. А как вам?

Дорогие мои, Сегодня важный день – 81 годовщина со Дня Победы. Важный для каждого из нас, и я искренне надеюсь, что подобная катастрофа больше не повторится. Желаю всем нам жить в мире, добре и уважении к друг другу, и как в песне, пусть из года в год в любимом саду созревают вишни. Обнимаю Вас🫶🫶🫶

#ЮлияКрасникова #Разумноеродительство #посланиелюбящегородителя Послание любящей мамы ❤️ Люблю тебя, сын мой. Горжусь тобой. Позволь, я обниму тебя🫶🫶

Большинство из нас воспитывали так, чтобы мы были хорошими, а не настоящими; приспосабливающимися, а не надежными, адаптивными, а не уверенными в себе. ______ Джеймс Холлис

Ужин. За столом напротив — моя соседка и по совместительству сокурсница в нынешней языковой школе. Она начинает вечер с жалоб на свою 14-летнюю дочь. Я — русская, она — китаянка. Наше общение — weak English, приправленный культурным недопониманием. Узнав, что я подростковый психолог, она «взяла меня в заложники» на весь вечер. Досье на дочь выглядело как сценарий к фильму: с марта не ходит в школу, до 2-3-х ночи зависает в играх, а все её друзья — виртуальные аватары. Амбиции на нуле, стремлений нет. Папа в жизни не участвует, но спонсирует любой каприз. Разговор быстро перерос в лингвистический квест. В ход пошёл русско-китайский переводчик, щедро дополненный английскими словами, всплывающими из глубин моей памяти как из утреннего тумана. Я отчаянно искала слова для обозначения «значимого взрослого» и «роли отца», чтобы объяснить природу манипуляций. Два главных вывода этого вечера: 💥 Пубертат универсален. Меняются страны и языки, но подростковый бунт — не имеет границ. Как говорится — он и в Африке пубертат. 💥Лучший способ выучить язык — это жаркая дискуссия о воспитании детей в чужой стране))) Любите своих детей и чаще говорите им об этом🫶🫶🫶

В книге Ирвина Ялома "Шопенгауэр как лекарство" герой проделывает мысленный эксперимент, основанный на идее Ницше о вечном возвращении: Нужно представить демона, пришедшего ночью и нашептывающего, что жизнь какой вы её прожили, будет возвращаться к вам вечно. Что каждое событие случившись однажды, повторится снова. А теперь вопрос: вы проживаете СЕГОДНЯ жизнь так, что готовы к её точному повторению не один раз?

Друзья, напоминаю, что наш канал в Максе доступен по ссылке: https://max.ru/join/dH-tkDdrQDT_CEYt-g9hwDv7C4kHXN3If4C3onwyMgk

#ЮлияКрасникова #Разумноеродительство #посланиелюбящегородителя Послание любящей мамы ❤️ Выбирай, моя девочка. Я поддержу тебя в твоём выборе.

Фермер не может заставить росток развиваться и прорастать из семени, он может лишь создать такие условия для его роста, которые позволят семени проявить свои собственные скрытые возможности. Так же обстоит дело и с родительством. Важно не «лечить» или «учить», а создавать условия для раскрытия потенциала ребенка. ______ Карл Роджерс

Друзья, приветствую Вас в этот замечательный вечер. По следам недавней сессии хочу описать странное, но часто встречающееся поведение у детей. В приведенном ниже кейсе все детали изменены, любое узнавание является случайным. Сохранена лишь структура проблемы. Итак, на консультацию обратилась мама ребенка. Сын – младший подросток. Запрос – «…ребенок ничего не доводит до конца, начинает и не заканчивает, при этом часто говорит, что «…у меня все равно не получится», «…я все равно сделаю не так…», «…я всегда делаю не так…», «…лучше бы я ничего и не делал…». В результате такого поведения в маме поднимается агрессия. Она либо кричит на ребенка, в итоге его наказывая, либо делает все сама, но все равно кричит. И, конечно, в последствии испытывает чувство вины, что еще больше усугубляет ситуацию, поскольку на этом чувстве обещанные наказания не исполняются (не доводятся до конца). Знакомая ситуация? «Провокация? Не напоминает ли вам это некую игру, которая, как порочный круг, не заканчивается? А, между тем, посмотрите, сколько мотивов у каждого участника семьи, чтобы эта ситуация и не закончилась: • ребенок через состояние жертвы снимает с себя ответственность за результат, за возможную ошибку, избегает столкновения с собственной несостоятельностью, с собственными чувствами; • ребенок манипулирует другими через чувство вины; • ребенок в последующим от виноватого родителя получает «плюшки»; • родитель таким образом сбрасывает скопившееся напряжение, смещая его с других объектов на ребенка – потому что безопасная фигура; • родитель подтверждает свою значимость – вот я могу, я лучше и проч; В итоге ребенок закрепляет жизненный сценарий «я плохой, меня всегда ругают, я ничего не могу изменить», а мама – роль агрессора, каждый получает бонусы, и проблема не решается. Этот сценарий отлично описан в книге Э. Берна «Игры, в которые играют люди» под названием «Бейте меня». Суть игры: человек (взрослый или ребенок) ведет себя так, будто на нем написано «пожалуйста, не бейте меня», но при этом своими действиями провоцирует окружающих на агрессию, унижение или критику, а затем обиженно удивляется «почему со мной так поступают. При этом «жертва» демонстрирует самоуничижение, провоцирует на агрессию, но не злится на обидчика, а обращает обиду внутрь себя. Окружающие поддаются на провокацию и «бьют» (критикуют, унижают, игнорируют, наказывают). В итоге – жертва обвиняет других в жестокости, но не выходит из роли жертвы, а лишь укрепляет позицию «козла отпущения», перенося эту роль во взрослую жизнь, снова и снова подтверждая свой сценарий «я плохой, мир ко мне несправедлив». И пока человек не осознает собственные мотивы и не поймет, что постоянные «пинки» - результат собственного поведения и восприятия, что можно и НУЖНО устанавливать границы, принимать поддержку, а не провоцировать агрессию, формировать собственную самоценность, сценарий будет проигрываться снова и снова. А теперь вредные советы, как сформировать у ребенка этот сценарий: • с раннего детства критикуем ребенка, чем больше, тем лучше, желательно – неконструктивно, без адекватной обратной связи; • обесцениваем ребенка, его достижения, его чувства и желания; • игнорируем его потребности, мало ли что он хочет, просто «нет», можно даже не объяснять причины; • эмоционально отвергаем ребенка, назначаем его ответственным за родительское эмоциональное состояние, а его эмоции и чувства не принимаем во внимание или запрещаем; • формируем у ребенка установку «ты всегда виноват», «ты недостаточно хорош», «твои желания не важны»; • наказываем, желательно молчанием и отвержением, но физическое наказание тоже подойдет. И когда ребенок привыкнет к мысли, что он заслуживает наказания, критики и осуждения за любые свои поступки – дело сделано: формируется позиция жертвы и ребенок, а в последующем и взрослый, начинает бессознательно провоцировать других на агрессию и критику в свой адрес. А если серьезно - любите своих детей и чаще говорите им об этом❤️❤️❤️

#Разумноеродительство #посланиелюбящегородителя Послание любящей мамы ❤️ Девочка моя, Ты можешь замечать свои состояния и говорить об этом. 🫶

Последнее время эпизодически на занятиях подросткового клуба слышу от ребят шутки на тему «сикс - севен». Но, оказалось, что в школах это стало целой эпидемией. Вчера коллега жаловалась, что выкрикиванием дети срывают уроки, что, признаться, несколько удивило. Давайте вместе разбираться что происходит. «Сикс севен» (six-seven) — это вирусная фраза и мем, который стал очень популярен среди подростков, особенно у детей, рождённых после 2010 года. 📌 Что такое «сикс севен»? Это бессмысленная фраза, не имеющая конкретного значения. Подростки выкрикивают её в школах, на переменах, в TikTok и других соцсетях. При этом часто фраза сопровождается характерным жестом: человек как будто взвешивает что-то на ладонях вверх-вниз. 📈 Откуда появился мем? 💥 Источник — песня американского рэпера Skrilla «Doot Doot (6 7)», вышедшая в конце 2024 года. В треке есть строчка с этими цифрами, но сам рэпер признаётся, что они ничего не значат. 💥 Вирусность обеспечили видео с баскетбольных матчей и TikTok, где подростки начали массово повторять фразу и жест. 💥 Особенно популярным стал ролик школьника Маверика Тревиллиана, который выкрикнул «six-seven» во время игры. Его прозвали «The 67 Kid», а лицо стало мемом. 👥 Как используется среди подростков? - В школах: выкрикивают при любом упоминании чисел 6 или 7, чтобы сорвать урок или просто повеселиться. - В мемах и соцсетях: лицо Маверика вставляют в разные видео, часто в абсурдном или пугающем контексте. - В поп-культуре: даже мультсериал «Южный Парк» посвятил этому тренду отдельный эпизод. 🧠 Почему это стало так популярно? ✔️Для подростков важен не смысл, а принадлежность к группе. Это своего рода «внутренний пароль». ✔️ Взрослые и учителя часто не понимают, что происходит, что только усиливает желание подростков использовать фразу. ✔️ Мем отражает современный «брейнрот»-юмор — абсурдный, бессмысленный, но объединяющий. ✔️ Используется как пароль для «своих», способ выделиться или просто позлить взрослых и учителей. Вывод: «Сикс севен» — это не сленг с конкретным значением, а вирусная бессмыслица, ставшая символом подростковой культуры 2025 года. Она не несёт смысла, но объединяет и веселит молодёжь по всему миру. В моих подростковых группах это проблемой не стало. Я не запрещаю, не ограничиваю, иногда сама шучу, если их «выкрик» был в тему. Но, в целом, ребята включены в работу и я быстро через вопросы возвращаю их к теме. Родители, а вам знаком это мем? Как обстановка на семейном фронте? Любите своих детей и чаще говорите им об этом🫶🫶🫶 Наш канал в максе: https://max.ru/join/dH-tkDdrQDT_CEYt-g9hwDv7C4kHXN3If4C3onwyMgk

Постоянное напряжение, связанное с желанием всегда и везде отвечать требованиям, становится стрессом. Тот, кто всегда должен быть хорошим, быстро истощается. И в конечном итоге только депрессия защищает измученного человека от полного истощения. ______ Альфрид Лэнгле

Друзья, приветствую Вас в этот дождливый понедельник. На дворе 20 апреля и появился шанс, что апрель все же закончится. Не знаю как у вас, а у меня ежегодно апрель – самый напряженный месяц. 2.04 выступила на «Педагогической весне» перед школьными психологами и презентовала наш проект «Педагогической супервизии» для школьных педагогов. Он предполагает помощь учителю в коллизиях школьных будней: отношения с учениками, коллегами, родителями. Поскольку государство медленно, но верно идет по пути создания экосистемы для воспитания и образования ребенка, то совсем скоро, а частично уже запущено ряд программ, воспитание в большОм объеме будет передано в школы. Те вопросы, которые сейчас не решают школьные педагоги, лягут на их плечи. Вопрос «любите ли вы детей» перестанет быть риторическим). Наш проект педагогической супервизии призван разгрузить и поддержать учителя, помочь найти нужное решение в сложных ситуациях и конфликтах. Для анонсов я завела канал для учителей и школьных психологов, в мае планируем провести первую супервизию. Надеюсь, блин будет не комом. А если и комом – переделаем)). Всем причастным к школе, можно присоединиться по ссылке: https://max.ru/join/C-LrtqgNH_I_hF-ztZDfG6YV5rL2pwVmu9ukQvvE_14 Также по этой ссылке можно пригласить в канал знакомых педагогов. Поверьте, это точно будет полезно и создано в помощь учителю. 18 апреля с активистами из числа родителей мы провели встречу, посвященную безопасности детей в сети. Посмотрели статистику, основные виды мошенничества, разобрали технические особенности защиты от небезопасного контента на системах Android и IOS. В мою компетенцию входила задача осветить развитие мозга ребенка, как просмотры видео и видео игры влияют на ориентацию в пространстве, на моторику и почему впоследствии это приводит к снижению интеллекта и мотивации взрослеть. И где эта золотая середина, чтобы не ограничить ребенка в использовании современных технологий, но не запустить в развитии зависимости, которые, между прочим, с 2022 года в МКБ-11 обозначаются кодом код 6C51 и лечатся фармой у психиатра! Помимо этого, наши программы клубов для подростков и родителей идут в привычном режиме. С моими подростками простраиваем идентичность «кто я», а с родителями в апреле погрузились в тему саботажников, агрессивных и депрессивных. Впереди большая практика по контейнированию чувств. В общем, покой нам только снится))) Поделитесь, как ваш апрель – такой же насыщенный? Обнимаю Вас, мои хорошие🫶🫶🫶

Друзья, Мой телеграмм не работает уже три недели. Приглашаю вас в наш альтернативный канал в макс: https://max.ru/join/dH-tkDdrQDT_CEYt-g9hwDv7C4kHXN3If4C3onwyMgk Альтернативный канал в ВК: https://vk.ru/parents_club_vl

Иногда я просто напоминаю пациентам, что рано или поздно им придётся отказаться от цели обзавестись прошлым получше. ______ Ирвин Ялом

Друзья, в субботу мы проведём встречу для родителей на тему безопасности детей в интернете. Я выступлю с презентацией по вопросам психо-эмоциональных состояний у ребят, проводящих большое количество времени в интернете и у телевизора. Регистрация на встречу «Я – родитель»: безопасность детей в интернете без запретов и запугивания уже открыта. ———————- АНОНС 18 апреля с 11:00 до 13:00 в Приморском краевом институте развития образования (ул. Станюковича, 28) пройдёт встреча для родителей, посвящённая актуальной теме – как защитить ребёнка в сети, не разрушая доверия. 🎙 Спикеры: – Юлия Красникова, директор образовательного центра «Проект 7.0», психолог-консультант в сфере детско-родительских отношений – Данил Трещёв, участник и спикер Всероссийского съезда родительских комитетов, активный представитель родительского сообщества Приморского края 💬 Обязательна предварительная регистрация по ссылке: [https://forms.yandex.ru/cloud/69d72f46f47e73030168c80d] Быть родителем проще, когда знаешь больше! 🤍

#Разумноеродительство #посланиелюбящегородителя Послание любящей мамы ❤️ Девочка моя, этот мир бывает разным. Ты можешь видеть и чувствовать свет и добро, которых в нем очень много. 🫶