Ирина Бондаренко / Химия ЕГЭ / НЕОН
رفتن به کانال در Telegram
Канал о подготовке к ЕГЭ по Химии: - советы от эксперта - секреты подготовки - ежедневная ХимЗарядка Канал распаковки сильных ЗАПИСАТЬСЯ НА ОНЛАЙН-КУРСЫ: https://t.me/Irina_Bond_Himia Отзывы и результаты моих учеников https://t.me/IrinaBondarenkoReviews
نمایش بیشتر484
مشترکین
-124 ساعت
-27 روز
-2030 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '260
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '26
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+61
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+76
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+15
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+20
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+102
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+37
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+30
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+42
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+43
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+95
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+70
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+29
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+147
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+67
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+98
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+42
در 2 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+47
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+11
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+13
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+34
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+187
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 05 اکتبر | 0 | |||
| 04 اکتبر | 0 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
Сегодня День учителя 📚
И для нашей семьи это немного больше, чем просто профессиональный праздник.
Я из семьи учителей. Двоюродные бабушки и тётя - учителя. Моя мама, Татьяна Сергеевна — учитель русского языка и литературы. Теперь я тоже учитель. Получается, уже третье поколение ❤️
Мамы давно нет с нами, но я иногда встречаю ее учеников - и они помнят ее. Помнят уроки, какие-то ее слова, истории ....
В этом году мамина ученица, сейчас уже взрослая и красивая женщина, привела уже ко мне свою дочь учить химию. Для меня это очень ценно!
Я думаю, что в нашей профессии есть что-то удивительное. ❤️
Время меняется. У мамы были доска, мел, журналы и стопки тетрадей. У меня сейчас онлайн-занятия, презентации, платформы, чаты и ученики из разных городов.
Но самое главное остается прежним - увидеть ученика, понять его, объяснить то, что казалось непонятным, где-то потребовать, где-то поддержать. И главное - это помочь поверить в себя ❤️
Думаю, что самое ценное в нашей профессии - это то, что остается потом. Когда спустя годы бывший ученик пишет тебе и говорит: «А я помню…»
Наверное, так и передаётся этот учительский свет - от поколения к поколению. Когда-то его передали мне, а теперь моя очередь нести его дальше.
Только у меня он немножко химический 🧪💓
Дорогие мои выпускники, ученики и родители, а что вы помните обо мне и наших занятиях?
| 2 |  بدون متن... | 58 |
| 3 |  بدون متن... | 88 |
| 4 |  Почему мы открываем новые группы именно сейчас?
По моим ежегодным наблюдениям в сентябре 9-ти и 10-тиклассники еще слабо понимают, что им нужно.
9–е классы только начинают определяться с предметами ОГЭ. 10-е классы начинают постепенно складывать свою дальнейшую траекторию: куда поступать, какие предметы понадобятся, нужна ли химия.
Это нормально 💓
Именно поэтому в этом году мы решили не просто добирать детей в уже идущие группы, а открыть новые.
✅2 октября ученики приходят на первое занятие все вместе. Никому не нужно начинать с ощущений: «Все уже знают больше меня».
✅У всех будет своя общая точка старта. И мне нравится этот старт, потому что к этому моменту решения становятся гораздо более осознанными: «Да, химия нам нужна. Хотим у вас заниматься»
💓Поэтому для меня 2 октября – это не поздний старт. Это просто вторая точка входа в учебный год.
Если вы как раз в сентябре присматривались, думали и только сейчас приняли решение - напишите мне: 9 или 10 класс + ваш город.
Расскажу про новые группы, которые начинают занятия 2 октября. | 87 |
| 5 |  Мы не опоздали? Нет. Вы как раз вовремя! ❤️
Так мы беседуем с родителями новых учеников в конце сентября.
Вы не опоздали. Вы вовремя!
Первые недели сентября у семей проходят совсем не под знаком «срочно выбираем подготовку к экзаменам». Нужно войти в новый учебный год, понять школьное расписание, разобраться с секциями и кружками, посмотреть, какая будет нагрузка, найти и распределить всех репетиторов.
А в 9 и 10 классе к этому добавляется ещё один большой вопрос — что вообще делать дальше с экзаменами? 9-тиклассники начинают определяться с предметами для ОГЭ. В 10-м классе семья начинает думать уже дальше: какие предметы понадобятся для поступления, сдавать ли химию на ЕГЭ и когда начинать подготовку — сейчас или оставить всё на 11 класс.
🍁Именно поэтому, 2 октября у нас стартуют новые группы 9 и 10 классов!
Не добор в уже имеющиеся группы, а новые группы, которые начинают программу вместе – с самого начала!
✅Для 9 класса:
- начинаем подготовку к ОГЭ по химии с нуля
- сначала формируем базу знаний, понимание химии
- потом на эту базу накладываем формат ОГЭ, практику, домашние задания и варианты
За подготовку 9 классов у нас отвечает Оксана Владимировна — преподаватель, с которым мы работаем вместе уже 5 лет и которому я совершенно спокойно доверяю наших 9-тиклассников.
✅ Для 10 класса:
- стартует 2-хлетняя программа подготовки к ЕГЭ по химии: 10+11 класс.
- изучаем органическую химию ДЛЯ ЕГЭ
- все проходим с нуля и до 100 баллов
- разбираемся в логике органических реакций, учим механизмы и связи всех веществ
- в 11 классе начнем изучать общую и неорганическую химию для ЕГЭ, задачи и целые варианты
✅ Мы открываем группы для ВСЕХ часовых поясов!
У нас учатся ребята из разных регионов! Есть утренние группы по московскому времени (старт занятий 12.00 по мск), они удобны для Дальнего Востока, Иркутска, Новосибирска. И вечерние группы для тех, кому подходит московский часовой пояс, старт занятий 18.00 по мск.
Сейчас как раз очень хорошая точка для старта. Учебный сентябрь уже немного улёгся. Стало понятнее расписание и реальная нагрузка ученика. Появилось понимание, какой экзамен предстоит сдавать и чего вы хотите от подготовки.
А впереди ещё практически весь учебный год. 2 октября мы начинаем с самого начала.
💓 Если ваш ребёнок сейчас в 9 или 10 классе, и вы рассматриваете подготовку по химии, напишите мне в личные сообщение:
1. 9 или 10 класс.
2. Ваш город, часовой пояс по мск.
3. Какая у вас цель подготовки.
Я расскажу про новые группы, расписание и формат обучения. А дальше при желании встретимся на бесплатной консультации, познакомимся и поймём, подходит ли вам наша система.
https://t.me/Irina_Bond_Himia
https://t.me/Irina_Bond_Himia
https://t.me/Irina_Bond_Himia | 90 |
| 6 |  Все мои ученики поступили 😍
Это мой самый любимый ежегодный пост в сентябре! 💓
Уже 5 лет я работаю онлайн с мини-группах и 5 лет ежегодно пишу : "ВСЕ мои ученики поступили!"
Я невероятно счастлива за каждого и делюсь с вами этой радостью.
🔵Анна – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, биотехнология
🔵Соня Антоновна – Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II, инженер технолог по нефтяным и газовым месторождениям
🔵Соня Андреевна – Иркутский государственный медицинский университет, лечебное дело
🔵Соня Михайловна – Северо-западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, г. Санкт-Петербург, лечебное дело
🔵Михаил – Иркутский государственный медицинский университет, лечебное дело
🔵Марина – Иркутский государственный медицинский университет, стоматология
🔵Настя – Иркутский государственный медицинский университет, лечебное дело
🔵Мухамад – Шанхайский транспортный университет (SJTU), Китай, обучение языку + биотехнология
🔵Даша Андреевна – Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Академика И.П. Павлова, лечебное дело
🔵 Настя Артемовна – РХТУ им. Д.И Менделеева, химическая технология материалов современной энергетики
🔵Настя Александровна – Ярославский государственный медицинский университет, лечебное дело
🔵Даша Юрьевна – МИРЭА – Российский технологический университет, г. Москва, биотехнология
🔵Алина Сергеевна – Тульский государственный университет, педиатрия
🔵Амиля – Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии — МВА имени К. И. Скрябина, общеклиническая ветеринария
🔵Матвей – Университет Синергия, г. Москва, стоматология
🔵Варя – Волгоградский государственный университет, наноматериалы в технике и технолгиях
🔵Алина Александровна – Тульский государственный университет, лечебное дело
🔵Диана – Амурская государственная медицинская академия, г. Благовещенск, лечебное дело
🔵Камелина – Ереванский государственный университет имени Мхитара Гераци, лечебное дело, общая медицина
🔵 Вика – Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко, стоматология
🔵Арина – Иркутский государственный университет, химия
🔵Мария – Дальневосточный государственный медицинский университет, г. Хабаровск, лечебное дело
🔵Ольга – Дальневосточный государственный медицинский университет, г. Хабаровск, лечебное дело
🔵Полина - Амурская государственная медицинская академия, г. Благовещенск, лечебное дело
Уже официально студенты! Теперь идут вперед к своей мечте! 💓
Каждый год для меня это и печально, и радостно одновременно. Печально, что мы расстаемся. Уже стали друг другу близкими и родными.
Но, я конечно, радуюсь и горжусь каждым своим учеником. Каждый из низ достиг своей цели - стал студентом вуза, о котором он мечтал!
В добрый путь мои дорогие 💓
У вас обязательно все получится. Я в вас верю 💓 | 131 |
| 7 |  "Очень много всего, но все понятно"
"Понятно, отлично вообще"
"Большой объем информации, надо переварить"
"Все понятно"
💡 2 и 7 сентября стартовали наши занятия в мини-группах 10 классов!
Ребята начали изучать "Органическую химию для ЕГЭ". Будут готовиться к ЕГЭ по химии 2 года.
Я очень люблю такую подготовку, так как именно по такому пути большинство учеников приходят к 90+ и 100 баллам ❤️
Ребята спокойно и основательно успевают ВСЕ выучить, отработать на практике, прорешать достаточно вариантов и много раз все повторить.
❤️ Подготовка за 2 год сохраняет нервы, здоровье, дает время и высокий результат!
В этом году у нас будет 4 группы 10 классов:
- 2 группы стартовали 2 сентября: утренняя группа (для ребят с часовыми поясами +4, +5, +7 и ребят на семейном обучении) и вечерняя группа (для часового пояса мск).
В этих 2 группах мест нет.
- 2 группы будут стартовать 2 октября!
*️⃣ утренняя группа - начинает заниматься 12.00 по мск, подходит для ребят с часовыми поясами +4, +5, +7 и ребят на семейном обучении. Тут есть 6 мест.
*️⃣вечерняя группа - начинает заниматься 18.00 по мск. Тут есть 4 места!
Группы формируем по 8 человек, чтобы сохранить индивидуальный подход к каждому ученику и высокое качество подготовки. Это ДНК нашего подхода в работе! 🧬
💡 Спешите записаться.
https://t.me/Irina_Bond_Himia
https://t.me/Irina_Bond_Himia
https://t.me/Irina_Bond_Himia | 156 |
| 8 |  ⚡️ Знакомьтесь - уникальная таблица.
С ее помощью вы сможете назвать любое органическое вещество 💓
Как я со своими учениками учу эту таблицу:
🔵 выучить наизусть 1 столбик - по порядку все названия алканов. Заметьте, что у всех алканов суффикс -АН.
🔵 выучить наизусть 3 столбик - по порядку все названия радикалов. У радикалов вы меняете суффикс -АН на суффикс -ИЛ.
🔵тренируйте 1 столбик вразнобой. Хорошо, если у вас есть слушатель, который вас будет проверять.
2 столбик учить не надо. Важно знать общую формулу алканов. И с ее помощью вы можете составить формулу любого алкана.
✏️ Например, 3 алкан содержит 3 атома углерода. В общую формулу алканов вместо n поставьте цифру 3. Получим C3H(2*3+2) = C₃H₈
Из 4 столбика формулы первых четырех радикалов выучить надо. Они вам очень пригодятся при составлении формул органических веществ и построении названий.
💡В последующих классах органических веществ вы просто в названии алкана меняете суффикс -АН на другой, который соответствует нужному классу веществ, или добавляете приставки.
➕Еще к этой таблице для своих учеников я делаю карточки Quizlet. Тогда учить становится легче и интереснее.
Поделиться с вами карточками?
Сохрани и поделись с друзьями ❤️ | 145 |
| 9 |  ☘️Как одна тема путешествует по нашей системе!
Иногда кажется, если тему прошёл — значит все знаешь. Но между «я это уже проходил» и «я умею этим пользоваться» — большая разница!
Поэтому у нас одна и та же тема несколько раз проходит через руки ученика, каждый раз немного по-разному:
1. Теория 📘
Сначала разбираемся в новом материале: ученик работает на занятии по теории, понимает определения, закономерности, реакции и механизмы.
2. Скрипт ✍️
Во время теории ребята заполняют скрипт — работают с материалом не только глазами, но и рукой на бумаге.
3. Воспроизведение ✏️
Перед практикой теорию нужно выучить и попробовать воспроизвести самостоятельно. Не просто перечитать и подумать: «Вроде понятно», а проверить себя: могу ли я рассказать это без подсказки? Могу ли написать реакции?
4. Практика ✍️
Дальше начинается самое интересное. На живом практическом занятии с каждым учеником преподаватель работает много раз: устные вопросы, обсуждение, написание реакций, задания формата реального ОГЭ и ЕГЭ. Здесь ребята учатся пользоваться тем, что выучили.
5. Ошибки✏️
Ошибся? Отлично, значит, нашли место, которое пока требует общего внимания. Разбираемся, почему произошла ошибка и как её не повторять.
6. Домашняя работа 👩💻
Теперь ученик остаётся с темой один на один и пробует применить всё самостоятельно - решить домашнее задание в формате реального экзамена на нашей платформе.
7. И снова — работа над ошибками ✍️
Потому что домашка для нас — это не просто «сделал/не сделал». Она показывает, что уже закрепилось, а куда нужно вернуться ещё раз. Куратор и преподаватель анализируют ошибки учеников и прорабатывают их вместе с ребятами в личной переписке или на практике.
✅А потом приходит новая тема — и весь этот круг повторяется.
Именно поэтому просто сидеть за химией 5 часов и что-то делать неэффективно. Важно, ЧТО и КАК вы делаете. Можно за гораздо меньшее время заставить мозг несколько раз достать знание: вспомнить → проговорить → записать → применить → ошибиться → исправить → попробовать снова.
☘️Нам недостаточно, чтобы ученик сказал: «Я это проходил».
Нам нужно, чтобы он смог сказать: «Я знаю, что с этим делать».
Вот это для нас и есть настоящее знание!
Набор учеников 9, 10 и 11 классов активно идет. Приходите на бесплатную встречу-консультацию 💓 | 166 |
| 10 |  Ждём 😎 | 114 |
| 11 |  ✍️ "ДУМАЙ РУКОЙ!" - эту фразу наши ученики слышат постоянно — и в 9, и в 10, и в 11 классе.
✅Например, химические реакции мы никогда не учим просто устно. Это трата времени и сил без результата. Реакцию нужно несколько раз написать своей рукой, проговаривая, что и почему происходит. И проверяем знание реакций мы тоже письменно!
Так они действительно запоминаются и постепенно становятся рабочим инструментом для решения заданий ОГЭ и ЕГЭ.
То же самое — с самими заданиями. У нас нельзя просто написать: «Ответ: 34»!
✅Нужно поработать с условием: подчеркнуть важные слова, сделать необходимые записи формул, реакций и признаков, объяснить ход решения — и только потом выбрать ответ.
Так мы постепенно приучаем ребят не угадывать и не решать «в голове», а видеть условие, концентрироваться на деталях и понимать логику своего решения.
Именно это мы называем «ДУМАТЬ РУКОЙ» ✍️
Потому что на экзамене важно не только знать химию. Важно ещё уметь правильно воспользоваться тем, что ты знаешь! 💓 | 127 |
| 12 |  ☘️ Мы готовим к экзамену. Но сначала учим учиться!
Можно знать химию, можно выучить десятки реакций, но если не умеешь планировать своё время, концентрироваться, регулярно работать и нормально отдыхать — пройти целый учебный год подготовки будет сложно.
Поэтому в нашей школе НЕОН мы учим ребят не только химии. Мы учим их учиться! 🖌️
- Не просто послушать теорию — а понять её и воспроизвести.
- Не просто решить задание — а разобраться почему именно так и почему допустил ошибку.
- Не сидеть над домашкой до ночи — а научиться планировать нагрузку.
- Не бояться сказать «я не понял» — а задавать вопросы и разбираться.
☘️ И обязательно отдыхать. Потому что хороший результат — это не год жизни в режиме «ЕГЭ 24/7». Это правильно выстроенный ритм: работа → отдых → снова работа.
Именно поэтому рядом с нашими учениками не только преподаватели, но и кураторы. Мы следим не только за тем, что ребёнок знает, но и за тем, как он проходит этот длинный путь подготовки.
Пожалуй, это один из самых важных навыков, который хочется дать ребятам за этот год.
Научиться учиться — не только ради ОГЭ или ЕГЭ, но и для дальнейшей учебы в ВУЗе 💓 | 121 |
| 13 |  Почему-то именно органическая химия становится одной из главных проблем у многих 11-тиклассников 🤔
И это одна из причин, почему я люблю начинать подготовку к ЕГЭ ещё в 10 классе — как раз тогда, когда органика появляется в школьной программе.
Причём десятиклассники приходят ко мне примерно в одинаковой стартовой точке. Органику ещё толком никто не знает, но боятся её уже почти все…
Огромные формулы, страшные цепочки, очень много больших веществ и реакций.
И главный вопрос учеников: «Как я вообще всё это выучу?!»
☘️А я отвечаю: "Не надо начинать с того, что все «выучить», сначала нужно ПОНЯТЬ!"
И именно этим мы занимаемся практически весь сентябрь — строим фундамент. Начинаем с углерода и его валентности IV.
☘️Я всегда говорю ребятам: «Если вы умеете считать до четырёх — органические формулы мы с вами точно научимся составлять».
Дальше идём по логике: строение вещества → его свойства → механизм реакции → продукт. Есть только одинарные связи в веществе — реакции присоединения не будет. Появилась двойная или тройная связь — появляется возможность присоединения.
И сами реакции мы тоже не просто записываем и заучиваем. Я стараюсь буквально показать ученику, что происходит внутри молекулы. Например, разбираем присоединение водорода к пропену. Разрываем π-связь — и, как я говорю ребятам, «ручки опускаются»: один водород — к одной «ручке», второй — к другой. Получили пропан.
Когда ученик понимает, почему получилось именно это вещество, реакцию уже гораздо проще запомнить. А дальше по этой логике мы постепенно движемся от класса к классу всю органику.
И самое приятное для меня происходит к концу года: то, что в сентябре казалось огромным и страшным, становится понятной системой ❤️
Очень люблю фразу моей ученицы Елены: «Если в начале курса мне было страшно от формул простейших углеводородов, то сейчас они выглядят очень простыми».
Наверное, поэтому я и фанат органики. Она очень логичная. И моя задача — не заставить ученика выучить сотни реакций, а сначала научить видеть эту логику.
А когда появляется понимание — учить становится гораздо легче.
Приходите учить органическую химию с интересом и удовольствием. Набор учеников 10 классов активно идет ❤️ | 182 |
| 14 |  ⚡️ Новости от ФИПИ!
Химии здесь НЕТ!
- Как думаете будут изменения в ЕГЭ и ОГЭ по химии в этом году?
Точно узнаем ближе к 26 августа, когда ФИПИ выложат спецификацию, кодификатор и демо-вариант 2027 года.
Ждем 🙏
Мы уже активно готовимся с учениками 11 классов 💪 | 118 |
| 15 |  ‼️‼️‼️‼️ Эксклюзивные подарки от экспертов
🍂Иностранные языки — через сериалы, подкасты и живые диалоги
🍂Экзамены — ОГЭ/ЕГЭ, IELTS, TOEFL, HSK, DELF
🍂Обучение за рубежом — гранты, стипендии и программы вузов
🍂Для педагогов – готовые материалы
🍂Саморазвитие — книги, методики и привычки, которые работают и многое другое
Добавляйте папку для саморазвития – и сразу получите доступ к закрытому бонус-каналу. Там уже ждут: скидки, гайды, чек-листы и т.д.
Добавить папку + открыть бонусы ⬇️
https://t.me/addlist/atMy4HAfYBtmZDYy
(Ссылка активна только 72 часа. Среди тех, кто успеет, разыграем денежный бонус 💸)
🍂Продвижение в Telegram | 56 |
| 16 |  +2Ещё приходят поступления на бюджет 😍❤️
Уже начинают приходить поступления на платное ❤️ | 164 |
| 17 |  ☘️ С 11-тиклассниками 1 год подготовки сегодня провели 3-е занятие. Тема была "Валентность. Степень окисления и электроотрицательность"
Много теории здесь надо выучить просто наизусть. Тяжело всем 🙈
НО, когда ребята начинают решать на практике задания реального ЕГЭ, то становится видна логика. Сухая теория прогружается в реальные действия и становится понятно. Ура! 😍
Сегодня еще прокачали много математических расчетов 💪
✅ "Учите математику" - говорю я каждому ученику. Она ведь царица наук! И как царица влияет на знания и баллы по химии!
✅К мини-группе еще можно присоединиться. Есть по 3 свободных места в утренней и вечерней группе!
Пишите мне в личные сообщения ❤️
@Irina_Bond_Himia | 139 |
| 18 |  🌼 Почему два года — самый спокойный путь к высоким баллам?
Последние дни я много рассказываю про наших 11-классников, которые стартовали в августе и готовятся к ЕГЭ по химии за 1 год. И это действительно рабочий путь. Но он интенсивный: материала много, темп высокий, работать нужно регулярно и очень собранно.
А если меня спросить, какой путь к высоким баллам я считаю самым спокойным, я отвечу: начать в 10 классе.
Не потому, что за два года нужно учиться меньше. Работать придётся и там, и там. Просто интенсивность совершенно разная.
В 10 классе у нас есть целый учебный год, чтобы спокойно и глубоко разобраться с органической химией для ЕГЭ. Не пробежать её ради галочки, а понять механизмы каждой реакции, научиться решать цепочки и задачи из 2 части варианта, возвращаться к сложным моментам столько раз, сколько нужно.
А в 11 класс ученик приходит уже не с нуля: органика изучена, формат подготовки знаком, есть привычка к практике, домашним заданиям, зачётам.
Очень точно об этом написала одна из моих учениц:
«Мне понравилось, что за два года был стабильный темп учебы, это позволяло грамотно планировать свое время и не перегружать себя».
Её результат на ЕГЭ — 91 балл.
А другая ученица после двух лет подготовки написала:
«За два года подготовки к ЕГЭ по химии у меня не было абсолютно никакого стресса».
Её результат на ЕГЭ — 100 баллов.
При этом она честно говорит: в 11 классе работать всё равно пришлось много и привыкать к более быстрому темпу тоже пришлось.
И вот это для меня очень важно. Два года — это не про “лёгкую подготовку”. Это про возможность подготовиться спокойнее.
За один год тоже можно прийти к высокому результату — сейчас наши 11-классники как раз идут этим путём. Просто там дистанцию приходится проходить быстрее.
А у десятиклассников есть главное преимущество — ВРЕМЯ 🦄
✅Время разобраться.
✅Время закрепить.
✅Время ошибиться и исправить.
✅И постепенно, шаг за шагом, прийти к своему высокому баллу.
Мини-группы 10 классов уже формируются. Утренние группы удобны для ребят на семейном обучении и тех, кто живет в часовых поясах +4 +5, +6, +7 к МСК. Вечерние группы удобны для ребят, которые живут по часовому поясу Москвы.
Отзывы учеников 10 классов читайте тут 👉 https://vk.ru/topic-138297889_49334719
Приходите на бесплатную встречу-консультацию, где я вам подробно расскажу и покажу наш формат работы в 10 классе ❤️
@Irina_Bond_Himia | 113 |
| 19 |  ❗️Дорогие коллеги, репетиторы и преподаватели по химии. Информация для вас!
Я ищу преподавателя химии в команду для подготовки к ЕГЭ.
Нужен преподаватель на проведение практических занятий в мини-группах 10 и 11 классов. Теория, программа, материалы и структура курса уже выстроены.
☘️Задача преподавателя — работать с учениками на практике, разбирать задания, закреплять материал и готовить ребят к экзамену по готовым материалам.
Старт занятий - сентябрь
Если интересно — напишите мне в личные сообщения.
В ответ отправлю короткую анкету и подробнее расскажу о формате работы и условиях. | 103 |
| 20 |  Марафон ЕГЭ стартовал. Но присоединиться ещё легко 🏃♀️
✅У нас прошли первые два занятия с 11 классом — ребятами, которые готовятся к ЕГЭ за один год.
Каждый год на старте я наблюдаю примерно одну и ту же картину: на первом занятии все немного осторожные, присматриваются ко мне, к группе, боятся ошибиться и не очень понимают, чего ждать и что делать.
Но мне важно сразу показать: у нас можно ошибаться, можно не понимать и можно переспрашивать. Не получилось — разберём. Не понял с первого раза — объясню ещё раз.
☘️И уже на втором занятии группа начинает меняться: ребята становятся смелее, чаще отвечают, активнее включаются в работу.
💓А некоторые ученики включаются прямо с разбега. Например, Саша и Константин уже на втором занятии проявили себя по полной. После занятия я похвалила их в личной переписке. Они быстро разобрались с материалом, выучили теорию и очень активно работали на практике.
Конечно, у каждого свой темп. Кому-то достаточно двух занятий, кому-то нужно чуть больше времени, чтобы освоиться. И это нормально 💓
✅Но главное — мы уже начали набирать рабочий ритм.
За первые два занятия ребята успели познакомиться с платформой и скриптами, посмотреть теорию, поработать на практике, начать отвечать устно, получить первые домашние задания и уже попробовать решать №1 и №2 из реальных вариантов ЕГЭ по химии.
Если вы сейчас думаете: «Мы уже опоздали?»
- Нет. В течение августа к группе ещё можно присоединиться.
Все занятия записываются, есть теория и практика, скрипты, домашние задания, поддержка и личный куратор — мы поможем догнать группу и встроиться в систему 💓
Но здесь есть важный момент: догнать два занятия гораздо легче, чем несколько недель подготовки. Поэтому, если вы планируете присоединиться, лучше сделать это сейчас.
🏃♀️ Подготовка к ЕГЭ — это марафон. И наши группы только вышли на дистанцию.
Сейчас ещё легко присоединиться, поймать общий темп и дальше двигаться вместе. Но с каждой неделей расстояние до группы будет становиться больше.
Если хотите познакомиться со мной и понять, подходит ли вам наш формат подготовки, приходите на бесплатную консультацию 💓
@Irina_Bond_Himia | 118 |
