Международная школа психотерапии

#цитата

Памяти Гарри Лэндрета (1936 — 2026): Пространство для игры и искусство отношений Мир детской психотерапии понес невосполнимую утрату. Ушел из жизни доктор Гарри Лэндрет — основатель Центра игровой терапии при Университете Северного Техаса, признанный классик и автор книги «Игровая терапия: искусство отношений». Гарри Лэндрет оставил после себя не просто метод игровой терапии, центрированной на ребенке (CCPT), а глубокую философию присутствия. Хотя подход Гарри Лэндрета вырос из гуманистической традиции Карла Роджерса, многие специалисты отмечали, насколько некоторые его идеи резонируют с размышлениями британского психоаналитика Дональда Винникотта об игре, развитии и терапевтических отношениях. Винникотт когда-то совершил переворот, заявив: «Игра — это терапия сама по себе». Лэндрет воплотил эту суть в филигранную практическую систему. Там, где британский психоанализ говорит о «холдинге» (удерживающей, безопасной среде) и «потенциальном пространстве», Лэндрет бережно выстраивает терапевтические границы в игровой комнате. Это место, где ребенка не оценивают, не направляют и не исправляют, позволяя проявиться его «Истинному Я». «В игровой терапии игрушки — это слова ребенка, а игра — его язык», — эта фраза Лэндрета стала главным ориентиром для поколений специалистов. Оба мастера сходились в главном: исцеляют не сухие техники и не директивные указания, а глубина и безопасность человеческих отношений. Для психоаналитического сообщества вклад Лэндрета важен еще и потому, что он напоминает о фундаментальном значении игры как пространства символизации, творчества и встречи с собой. Развитие становится возможным там, где появляется безопасное пространство для переживания и исследования собственного внутреннего мира. Доктора Лэндрета больше нет с нами, но его дело продолжается каждый раз, когда терапевт садится на пол игровой комнаты и следует за ребенком. Его наследие живет в бережном отношении к детской психике, в умении слышать без слов и защищать право ребенка быть собой. Выражаем глубокие соболезнования семье Гарри Лэндрета, его коллегам и всему мировому сообществу игровых терапевтов. «Ребенок проявляет себя наиболее полно и открыто в игре. Когда его принимают таким, какой он есть, ему не нужно защищаться — он получает свободу для роста и изменений». — Гарри Л. Лэндрет. Светлая память Мастеру. Спасибо за искусство отношений.

Друзья, завтра начинается "Летняя школа 2026", на которой мы будем говорить о травме.  Если вы еще не записались, то у вас остался всего один.  Ну а сегодня мы хотим на примере отрывка одного из самых знаменитых фильмов Альфреда Хичкока "Птицы" вспомнить про страхи - то, что почти всегда сопровождает последствия травм. Как известно, великий режиссер в течение всей своей жизни через творчество поднимал самые острые психологические вопросы и искал на них ответы в своих лентах. В детстве он сам пережил много травм, всю жизнь боролся с их последствиями, что и стало во многом мотивом для создания самых захватывающих его фильмов. 

Друзья, до начала «Летней школы 2026» остались считанные дни. Уверены, что многие из вас уже записались. Но все же хотели бы напомнить про 5 причин, по которым стоит в этом году присоединиться к участию. Даты: 12-14 июня 2026 Формат: онлайн Записаться можно здесь

Друзья, до начала «Летней школы 2026» остались считанные дни. Уверены, что многие из вас уже записались. Но все же хотели бы напомнить про 5 причин, по которым стоит в этом году присоединиться к участию. Даты: 12-14 июня 2026 Формат: онлайн Записаться можно здесь

Друзья, мы не так часто делимся с вами новостями из жизни самой нашей школы. Возможно, из скромности. Но сейчас тот самый случай, когда хочется рассказать о приятных моментах. На прошлой неделе представители Международной Школы Психотерапии посетили ТФП-конференцию в Вене. Для нас такие встречи — не просто профессиональное событие, а возможность оставаться в диалоге с современным психоаналитическим сообществом, знакомиться с новыми идеями, исследованиями и клиническим опытом коллег со всего мира. Особенно приятно было увидеться со всеми студентами и выпускниками школы! 🥰 Возвращаемся с новыми мыслями, вдохновением и желанием продолжать развивать психоаналитическое образование в международном контексте. Спасибо коллегам за теплую атмосферу, живые обсуждения и готовность делиться опытом. До встречи на Летней школе в пятницу! 💜

#цитата

5 советов от психоаналитика с 50-летним опытом Друзья, совсем скоро, 12 июня 2026 года, стартует Летняя школа 2026, на которой мы поговорим о травме.  Как обычно в рамках летней школы происходит не только обсуждение темы, но и обмен мнениями, а главное - передача опыта. И, наверное, это основное, что могут дать подобные программы нашим студентам. Ведь у них появляется уникальная возможность получить опыт и знания от ученых и психоаналитиков с мировым именем. Сегодня мы хотим с вами поделиться 5 советами, которые Дэвид Шарфф, который, как обычно, будет выступать хедлайнером нашей летней школы, дает своим более молодым коллегам. Уверены, что они будут полезны. 

Друзья, летнее видеоприглашение от Татьяны Ониковой на «Летнюю школу 2026». Будем говорить про травму через призму психоаналитической перспективы. Если вы еще не записались на летнюю школу, то сейчас лучшее время это сделать.  Даты: 12-14 июня 2026 Формат: онлайн Записаться и узнать подробности можно по ссылке

Друзья, вчера был Всемирный День защиты детей, поэтому рубрику #времена мы открываем стихотворением Самуила Маршака.  Пришел июнь. «Июнь! Июнь!» В саду щебечут птицы… На одуванчик только дунь И весь он разлетится. А в качестве визуального дополнения знаменитая картина Клода Моне "Дама в саду Сент-Адресс" (1866) Наслаждайтесь одним из самых светлых и цветущих месяцев в году!

#цитата

По сути, это психологическая ловушка, в реальной жизни в которую часто попадают инфантильные люди, добившиеся быстрого и слишком легкого успеха. В состоянии психологической инфляции они перестают учиться у прошлого, теряют связь с реальностью и совершенно неправильно проектируют будущее, рисуя себе слишком амбициозные карьеры, личные и профессиональные планы. Например, некоторые ассоциируют себя со своей должностью или званием, не осознавая, что зачастую успех в профессии и жизни может быть связан с влиянием на нее случайных обстоятельств и других людей. Добавьте сюда постоянное сравнение себя с другими людьми (ведь всегда найдется кто-то, кто успешнее, богаче, благополучнее), то инфляция начинает негативно влиять не только на самого индивида, но и на его окружение. Такие люди либо предъявляют завышенные требования к другим, либо постоянно находятся в погоне за внешним успехом. Сегодня, когда в эпоху социальных сетей, все на виду, психологическая инфляция становится повсеместным явлением. Впрочем, стоит отметить, что Юнг не паталогизировал это состояние. Сам ученый и его последователи считали ее пусть неоднозначной, но все же необходимой фазой развития сознания человека и его контакта с Самостью. Именно в эти моменты может произойти расширение знаний и понимания личности себя и соотвественно личностный рост. Но негативный сценарий тоже не отменяется, когда психологическая инфляция трансформируется в высокомерие, цинизм и потребительское отношение к другим людям (мне все должны).  Очень много примеров психологической инфляции можно найти в литературе, древнегреческих мифах и исторических персонажах. Сегодня очень важно выявлять психологическую инфляцию на уровне эмоций и фильтровать информационный и эмоциональный шум, который идет из внешнего мира. Делитесь своим мнением, что вы об этом думаете. И как на практике работает с проявлениями психической инфляции у ваших клиентов. 

Друзья, сегодня мы поговорим об инфляции, но не в контексте финансов, а психологии. Впервые термин «психологическая инфляция» ввел Карл Густав Юнг в своей книге «Очерки по психологии бессознательного», а сейчас эта концепция актуальна как никогда и применима к совершенно разным областям человеческой деятельности. Это состояние может проявляться в диаметрально противоположных эмоциях, начиная от необъяснимого чувства собственной значимости и величия, спровоцированных случайными и не очень достижениями, и напротив в ощущении собственной неполноценности. Здесь стирается граница между эго и бессознательным, и человек начинает приписывать себе те качества, энергию и силу, которыми он в реальности не обладает, или отождествляет себя с нереалистичным образом, считая себя выше, лучше и талантливее остальных.

#анонс Друзья, напоминаем, что 30 мая 2026 года состоится онлайн семинар Оксаны Никитиной «О кишечном. Бессознательные фантазии функционирования кишечника и кишечных расстройств. Часть 2». Не семинаре мы поговорим о бессознательных смыслах кишечного» и нарушениях его функционирования и разберем такие болезни, как: - Острый энетроколит - Синдром раздраженного кишечника - Дивертикулез - Целиакия Знания, полученные на занятиях, позволят специалистам лучше понимать природу недугов своих клиентов и соответственно более глубоко и качественно составлять их лечение. Дата и время: 30 мая 2026 года, с 15:00 до 17:00 (московское время) Подробности и запись по ссылке

#анонс Друзья, а мы продолжаем анонсы программ нового учебного года. Итак, в сентября стартует большой цикл семинаров Оксаны Никитиной (Аргентина) "Основы психосоматологии".  Слово «психосоматика» на протяжении многих лет вызывало много вопросов: уже в самой его структуре заложена идея разделения психики и тела. Тем не менее, ни один другой термин не смог его заменить, так как в нем скрыта основная «загадка»: каким образом связаны психическое и соматическое? В рамках семинаров  мы будем рассматривать психосоматологию не как отдельную специализацию (как это часто происходит в рамках других подходов), а как способ теоретического и клинического мышления, позволяющий по-новому осмыслить болезнь, симптом и страдания пациента как выражения единого жизненного процесса. Дата: 17 сентября 2026 года Продолжительность: 14 семинаров Подробности и запись по ссылке

#цитата

#анонс Друзья, а мы напоминаем, что 12-14 июня состоится Летняя школа 2026.  В этом году мы будем обсуждать психоаналитические аспекты травмы. Почему важно принять участие в школе? - потому что вы получите бесценный опыт в рамках занятий и практикумов и возможность общения с коллегами  - школа включает в себя практические занятия, лекции, разборы клинических случаев студентов  - обсуждение будет подкрепляться представлением и разбором клинических случаев, где травма занимает важное место. Все это поможет нам лучше понять и увидеть теоретические идеи в клиническом контексте. Приглашаются все желающие.  Дата: 12-14 июня 2026 года Подробности и запись

Как может помочь запах роз?  Если общие и расплывчатые воспоминания связаны с негативным настроением, то более конкретные силуэты прошлого озарены светом и позитивными эмоциями. Янг решила проверить, будут ли вербальные подсказки более эффективны, чем запахи, для стимуляции добрых воспоминаний из прошлого.  Как известно, запахи “проникают” непосредственно в наш лимбический, или эмоциональный, мозг, направляясь прямиком в миндалевидное тело. С другой стороны, обработка речи занимает больше времени, поскольку сначала она проходит через префронтальную, или мыслительную, кору головного мозга, а затем попадает в лимбическую систему. Для исследования Янг пригласила 32 пациентов с тяжелым депрессивным расстройством и дала им 24 случайных подсказки. Двенадцать сигналов были словесными (например, слова “помидор” или “лекарство”), а 12 - реальными запахами в маленьких непрозрачных флаконах (например, кетчуп или сироп от кашля). После каждой из 24 подсказок участникам предлагалось вспомнить что-то конкретное, что ассоциируется с этим. Например, “ваниль” (слово или запах) может подсказать: “Я помню, как в детстве мы с тетей пекли песочное печенье прямо перед Хэллоуином”.  На удивление пациенты быстрее реагировали на воспоминания, связанные с запахами, а не словесными подсказками. Тут уже научным путем Кимберли Янг еще раз доказала, что ароматерапия работает! Как использовать запахи? Если вы чувствуете себя подавленно или начинаете недобрый разговор с самим собой, вдохните приятный аромат розы, кофе, гвоздику, апельсина, лаванды или свой любимый аромат. А еще есть специальные композиции из различных аромамасел для поднятия настроения.  Потратьте минуту на то, чтобы глубоко вдохнуть его, насладить запахом и активируйте приятные воспоминания или ассоциации, связанные с ним. Это занимает мгновение, но помогает переключиться и наполнить себя новой энергией.  Ну и в качестве визуального сопровождения сделали подборку картин сирени (ее пора пришла) известных художников.  

«Кто владеет запахом, тот владеет сердцами людей».  Патрик Зюскинд Вдыхайте аромат роз и наслаждайтесь жизнью! Новое исследование показывает, что ароматы могут легко поднять настроение и помочь людям, находящимся в депрессии.  Кимберли Янг, нейробиолог из Питтсбургского университета, и ее коллеги долгое время изучали депрессии. Она выяснила, что люди, страдающие депрессией, склонны стирать воспоминания или сосредотачиваться на негативных серых воспоминаниях. Помимо этого, они гипертрофируют негативное настоящее. А как известно, чем больше мы говорим и думаем о себе и своей жизни плохого, тем больше мы в них верим и хуже себя чувствуем. 

#анонс Друзья, приглашаем вас на вторую часть  Друзья, приглашаем вас на вторую часть онлайн курса Оксаны Никитиной «О кишечном. Бессознательные фантазии функционирования кишечника и кишечных расстройств». В течение жизни практически каждый из нас хотя бы однажды испытывал какие-либо кишечные расстройства — боль в животе, метеоризм, запор или диарею и т.д.. Даже если речь идёт о временных и лёгких симптомах, не достигающих уровня заболевания кишечника, таких как язвенный колит, болезнь Крона, синдром раздражённого кишечника или целиакия. На этом семинаре мы рассмотрим бессознательные специфические смыслы «кишечного». Основные темы, которым мы уделим внимание. Бессознательные смыслы «кишечного» и нарушения его функционирования. Острый энтероколит Синдром раздраженного кишечника Дивертикулез Целиакия. Дата и время: 30 мая, 15:00 - 17:00 Стоимость: 3 000 рублей.  Заявки на участие принимаются до 27 мая 2026 года.  Подробности и запись по ссылке