Открытый Ковчег | онлайн-школа

🛳Продолжаем рубрику книжных рекомендаций на лето от учителей и администрации Открытого Ковчега. Вместо обязательных списков чтения – совсем не обязательные интересные книжки, которые мы сами читаем. Сегодня советует Наталья Непомнящих – филолог, исследовательница мотивов и сюжетов русской литературы, преподаватель ОК:

А я читаю "Сапсан" – книгу, которая состоит из десятилетних наблюдений ее автора за сапсанами. Каждая глава – это одна его прогулка по окрестностям, одна встреча с сапсанами. Сюжеты этих встреч незамысловаты: охота хищника, хитрости других птиц, избегающих с ним встречи, просто заметки о природе вокруг. Очень умиротворяющее медитативное чтение для тех, кто устал от вечной суеты и нервных перегрузок. Почему именно эту книгу? Я люблю наблюдать за птицами, сегодня на берегу водохранилища рано утром смотрела, как группа ворон делила кусок рыбы: они пытались его перетягивать, вырывали друг у друга, но он был настолько сухой, что клевать ни у кого не получалось. Однако важнее был сам факт обладания. Они бы долго ещё каркали и бранились, но их спугнула собака. Я больше десяти лет наблюдаю и фотографирую птиц. Эти сапсаны поселились на многоэтажке несколько лет назад. Фото выкладываю ежедневно в телеграм-канале "Птицы Шлюза". В наблюдении за птицами и в работе учителя есть нечто общее. Как вы думаете: что?

Свои варианты пишите в комментарии! (Мы думаем: чем дольше наблюдаешь, тем больше начинаешь их понимать – и птиц, и детей.) #ЛетниеКнигиОК

🛳Быть или не быть... ... классической литературе в школе? Рассуждает Александр Молдавский, преподаватель русского языка и литературы в Открытом Ковчеге:

Столько копий сломано в разговорах о том, как надо преподавать литературу в школе. Надо ли изучать классику? Разрешите вставить, как говорится, свои пять копеек по этому поводу. Вопрос, стоит ли изучать классику в школе, для меня не стоит. Ответ однозначный. Надо. Но вот как? На мой взгляд, первостепенное значение здесь имеет личность учителя, его способность выстроить диалог с классом, выбрать именно те классические произведения, которые соответствуют аудитории. Мне нравится, что в "Открытом Ковчеге" у каждого ученика и у каждого учителя есть возможность для такого откровенного диалога. А ещё уроки литературы - это воспитание умения спорить. Я с лёгкостью поставлю ученику высокий балл, если он доказательно объяснит мне, почему ему не нравится то или иное классическое произведение или почему он не согласен с традиционной трактовкой того или иного героя. Обучение литературе - это обучение способности мыслить, сопереживать, сомневаться. И одновременно это умение показать, как из знакомых слов могут рождаться художественные шедевры.

Для тех, кто устал от развлечений и хочет серьезных тем:) Вообще - сколько людей, столько мнений. Даже среди школьников о классике отзываются очень по-разному: кому-то скучно, кому-то, наоборот - самое интересное. А вы как думаете? Пишите в комментарии.

ЕГЭ-2026: высокие результаты, которыми мы гордимся❤️‍🔥 В этом году наши выпускники показали отличные результаты на ЕГЭ. Особенно приятно отметить, что школа подготовила тринадцать медалистов, и каждый из них подтвердил свою медаль успешной сдачей экзаменов. По каждому предмету наши средние баллы значительно выше, чем в среднем по школам Красногорска. Так, по русскому языку средний балл составил 73, а лучшие результаты - 97, 91 и 89 баллов. По профильной математике средний балл достиг 77. Лучшие результаты - 98, 94 и 90 баллов. Кроме того, все выпускники успешно сдали базовую математику, получив средний результат 4,5. С этого года для поступления во многие гуманитарные вузы требуется результат ЕГЭ по истории. И здесь наши выпускники также показали достойные результаты: средний балл составил 73, а лучшие - 87 и 82 балла. По всем предметам результаты уже получены, и они подтверждают высокий уровень подготовки наших выпускников. Мы искренне гордимся их успехами и желаем каждому реализовать свои планы и добиться новых побед! Андрей Николаевич, завуч, учитель русского языка

Открытый Ковчег - на уровне! На уровне Лицея Ковчег.

🛳Откуда оно взялось? Бывает такое с детьми: они смотрят на какую-то вещь (абсолютно привычную – скажем, картошку), и вдруг спрашивают: "Откуда оно взялось?" А родителям не всегда есть, что ответить. Ладно, мы знаем, кто придумал лампочку или автомобиль – а как насчет того, откуда взялись ковры? Чашки? Плюшевые игрушки? Да та же картошка! Вот вы, может, помните про Петра I и Голландию – а ведь европейцы-то привезли картошку из Перу. Предлагаем: выберите вместе с детьми несколько предметов, и проведите исследование. Выясните, откуда они взялись, как изменились с тех пор, зачем их изначально придумали (открыли, нашли)? Думаем, это может быть интересно и вам, и ребенку – а заодно обсудите поиск информации, достоверные источники, журналы, библиотеки... #ЛетнийСписокНеДелОК

🛳Ирина Немировская: Математика как игра Продолжаем публиковать серию разговоров и интервью с учителями, кураторами и администрацией Открытого Ковчега. Сегодня – Ирина Немировская про нескучную математику:

Математика - настоящая игра ума: всякий раз есть правила, и ты продвигаешься на новый уровень. Мне нужно, чтобы у ребят был драйв, азарт, чтобы они хотели прорваться. Я стараюсь убрать конкуренцию, но всегда есть немного соревновательности - кто первый решил, кто нашел больше вариантов. Тут как на тренировке – ты бьешься не потому, что выиграешь турнир, а ради фана. Я играю в настольный теннис, раньше в обычной школе была возможность играть с детьми. Онлайн это невозможно, но мы играем, тренируемся, соревнуемся в математику. Все равно ты тренируешься для себя, но если есть соперник, это получается эффективнее. Дети решают задачки весь урок. Я тешу себя надеждой, что говорю немного. В принципе, учитель должен молчать: задача, задача, а потом оп – это ты доказал теорему. В математической школе теорема - это такая же задача в ряду других задач, там всю математику проходят ручками, а не что-то спускается с неба как данность. Подход матшкол - это листочки с задачами. Ты руками перебираешь математику, как мотор в машине. При таком подходе ты всегда можешь отступить на шаг назад, встать на твердую почву и перерешать. У всех свои представления о прекрасном. Если получается простой, красивый ответ - это впрыск эндорфинов. Но это не обязательно. Кто-то у нас постоянно решает задачи у доски в zoom. Была девочка, которая отвлекалась страшно, она была у доски всегда. Она мне потом призналась, что ей иногда даже подсказывали, правда, иногда неправильно... Мы отключили возможность переписываться друг с другом на уроке, есть только общий чат. Но когда ребенок у доски, что мешает кому-то туда прийти? Есть те, кто всегда хочет быть у доски, а есть кому это полезно, я стараюсь их чередовать. ...

А целиком текст можно прочитать у нас в Дзене: https://dzen.ru/a/akfAPiBRzGZtThUh и на нашем сайте: https://opencovcheg.ru/blog_i_novosti Такие статьи слишком велики для Телеграма и ВК, поэтому публикуем их на специальных ресурсах. Заходите, читайте, подписывайтесь: там много интересного:) #ЛюдиОК

🛳А что читать-то? Ладно, не нравится нам скучный школьный список чтения на лето, так что теперь – не читать? Конечно нет! Попросили учителей и кураторов Открытого Ковчега придумать по одной специальной летней книжке (не скучной). Сегодня – рекомендация от Людмилы Печатниковой:

Почти каждое лето я проваливаюсь, хотя бы ненадолго, в Джеральда Даррелла, "Моя семья и другие звери". Эта книга и есть, по-моему, настоящее лето. Читая её, за один день можно сто раз поверить в невероятное, пережить тысячу приключений, жутко опасных и совершенно безвредных. Повстречать тьму странных, но прекрасных людей. И главное – во все глаза вглядываться, во все уши вслушиваться в безмятежный мир. Никаких взрослых глупостей, вроде школы и политики (они явно маячат у границ, но не смеют вторгнуться), никаких обязанностей, правил – только любопытство, внимание к каждой сверкающей стрекозе, задумчивой черепашке, наглой чайке. Только собаки и бронзовки. Немного милых пауков и скорпионов:) Эту книжку можно читать с любого места и остановиться, где захочется: отправиться на поиски местных букашек и птиц. Я закрыла ноутбук, пошла в скверик у дома, там дети бросали крошки голубям. Шустрые воробьи и майны хватали кусочки прямо на лету. Пара горлиц романтично бегали по кругу, игнорируя прозаический хлеб. Кошки в тени лениво жмурились... Им ни хлеба не надо, ни птичек, они про жизнь что-то главнее понимают. Пойду на муравьиную суету погляжу. Книжку после дочитаю.

#ЛетниеКнигиОК

🛳Внутрисемейная летняя школа На прошлой неделе звали вас на маленький само-квест: отправиться в экспедицию по истории своего района. Сегодня продолжаем делиться идеями из нашего списка не-дел на лето. Как насчёт внутрисемейного обмена? Наверняка кто-то что-то умеет лучше: мама потрясающе готовит шарлотку, папа жарит шашлыки, сын отлично рисует портреты, дочь – программирует... Ещё и бабушки с дедушками есть. У вас, конечно, всё совсем не так, по-своему. Но каждый член семьи умеет что-то своё – и мы предлагаем поменяться. В школе летом не учим, зато можете немножко поучиться друг у друга дома. Родители, уверяем вас, дети смогут вас удивить! Да-да, только и пытаемся, что заставить вас всех учиться даже летом:) Кто чему кого будет учить – пишите в комментариях! #ЛетнийСписокНеДелОК

🛳Не отзывы, но пожелания Сегодня в учительскую беседу Открытого Ковчега переслали несколько пожеланий от родителей. Нам так понравилось, что захотелось поделиться этим и тут – будем считать, немного хвастаемся:) Вот такой вот заряд позитива приехал от Ольги Сафроновой:

Дорогие наши учителя и кураторы!!! Сегодня прошел выпускной из нашего любимого Ковчега. Я хочу поблагодарить вас всех за то, что вы сделали для наших замечательных, но порой очень непростых ребят. За ваше терпение, ваше внимание, за вашу харизму, позволяющую детям влюбляться в предметы, которые вы ведёте! Несмотря на все сложности нашего времени - позади экзамены, которые прекрасно сданы без нервов, и дополнительной подготовки. Мы провели три года в Ковчеге вместе с вами, и прошли путь от "все неинтересно" и "я это вообще не понимаю", до "Физика - это круто! Посмотри, я сам решил алгебру! Нам интересно на истории (биологии, географии, обществе) рассказывают! Людмила Борисовна поставила мне пять!", и так далее ))) И все это - благодаря вам! Надеюсь дальше будет только лучше! Желаю вам всем хорошего лета, радости и вдохновения!

Мы тоже всем вам, дорогие родители, ученики и выпускники, желаем самого лучшего лета, новых открытий и приятных сюрпризов! 😄 Кстати, не отписывайтесь от канала на лето, будем постить идеи для летних не-дел, и думаем над несколькими конкурсами и летними интерактивами.

🛳Июньские витражи в Открытом Ковчеге: итоги. Вот и подошёл к концу наш летний фестиваль – осталось буквально одно занятие. Вместе с фестивалем заканчивается и июнь. Столько всего успели за этот месяц: поделали мультики, порешали математику, позанимались английским (и русским), углубились в историю через звуки; наконец, познакомились поближе с самими витражами, давшими название фестивалю. Всё это сделали вместе – и нам очень понравилось! А вам? Если вы участвовали в фестивале, пожалуйста, отметьтесь в маленьком опросе ниже. А отзывы и предложения очень ждём в комментариях под этим постом – всё учтём в следующем году!

Итоги ОГЭ: отличные результаты и заслуженные успехи👏🏻 Выпускники 9-го класса сумели качественно подготовиться и показать высокие результаты на итоговых экзаменах. По русскому языку средний балл 30 из 37! У нас 10 пятерок и 23 четверки, троек всего три, а ведь это трудный экзамен, на котором ребята должны написать две большие письменные работы (изложение и сочинение), а оценка за грамотность напрямую влияет на результат. По математике также высокий балл - подавляющее большинство детей получили 4 и 5. Отдельно нужно сказать про английский язык. У нас объективно лучший результат в Красногорске: из 18 человек 15 пятерок, а остальные 4! Также отметим географию и обществознание – это массовый экзамен. По географии 9 пятерок и 6 четверок. По обществознанию тоже достойный результат: 3 пятерки и 7 четверок. Да и по остальным предметам высокий средний балл: литература – 5,0, физика – 5,0, история – 4,5, информатика – 4,5, биология – 4,5. Надо отметить, что наши выпускники сумели показать свой высокий уровень! Андрей Николаевич, завуч, учитель русского языка

Результаты ЕГЭ и ОГЭ в Лицее Ковчег - такого уровня еще не было. Отметим особо: Открытый Ковчег - на уровне! Лицея Ковчег!

🛳 Что было на месте этого дома 10 лет назад? А 50? А 100? Наверняка же что-то интересное! Может – доходный дом, может – чья-то усадьба, а может и что-нибужь более неожиданное – церковь, пожарная станция... Хорошо ли вы вообще знаете район, в котором живёте? Хорошо ли его знают ваши дети? Это ведь очень интересно – ходить, изучать, залезать в уголки, в которые никогда раньше не заходили. Или вот, скажем, названия улиц: почему именно такие? Сколько раз и когда их меняли? Взгляните на привычные места как турист или как историк-исследователь, соберите вместе с детьми карту интересных и необычных мест возле дома (а можно и расширить). Особенно актуально для тех, кто переехал недавно, вдвойне – если в другую страну. Это вообще отдельные пласт истории. Такая вот экспедиция в собственный район – бесплатное и быстрое путешествие назад во времени. Для ребёнка – и прогулка, и тренировка наблюдательности, и урок поиска проверенной информации, и просто весело. А для родителей – повод лишний раз погулять вместе с детьми и самим, может быть, узнать что-то новое. Поделиться самым интересным, что найдёте, можно и у нас в комментариях, с удовольствием почитаем!

🛳Что интереснее: получить ответ или придумать вопрос? Позволим себе летом немножко полениться и пофилософствовать. Хотя вопрос (вот!) и правда интересный (воот!). Школа обычно ассоциируется с ответами. Дети отвечают у доски, отвечают на контрольной, отвечают учителю. Ответы бывают правильные и неправильные, выученные и забытые утром по дороге. Но в жизни-то ничего не начинается с ответа: сначала будьте добры придумать вопрос. В науке, в литературе, в искусстве... Откуда берутся языки? Как выглядит бесконечность? Почему в Открытом Ковчеге все ученики и учителя такие классные? Сколько пушинок у одуванчика? На вопрос может не быть быстрого ответа, его вообще может не быть. Может, его найдет кто-то другой, может, о нём придется спорить, в нём сомневаться, посмотреть на что-то привычное под другим углом. А может, с вашего вопроса вообще начнется целая новая наука. Поэтому и учим задавать вопросы (хотя искать ответы учим, конечно, тоже). Родители, задание для вас: напишите, какой вопрос вас недавно заставил отложить дела и по-настоящему задуматься?

Очень любим отзывы, а развернутые отзывы – ещё больше. Сегодня хотим поделиться с вами как раз таким, от Ольги Пановой:

На борту Ковчега мы уже почти 20 лет! Привела сюда старшего в 2007 году из муниципальной школы. Лицей Ковчег-XXI стал для нас «спасательным плотом» и опорой. Ребенку здесь вернули желание учиться и вообще посещать школу! Помню, как при первой встрече мне сказали: «Детей мы берем всех, а вот с родителями проводим сначала собеседование.» В Ковчег влюбились с первого взгляда и с первой минуты! Восторг вызыаает всё без исключения. В 2016 старший закончил 11 классов, а младший пошел в 1-й класс, перед этим посещали в Ковчеге подготовительные курсы по субботам "Шалтай-Болтай". В 2018 году переехали в Зеленоград по работе папы и возить Елисея в школу стало проблематично, но тут Ковчег очередной раз пришел нам на помощь и распахнул двери "Субботнего Ковчега", в котором мы и учились благополучно до 8 класса включительно. Елисей с нетерпением ждал каждую субботу, чтобы приехать в любимую школу к любимым учителям. Было страшно – что дальше? Куда? И тут на помощь опять пришел Ковчег с очередным «спасательным кругом» – Открытым Ковчегом! Мы опять оказались спасены любимой школой! Можно жить за 130 км от Москвы и учиться онлайн в Ковчеге! В пошлом году закончили 9 класс, успешно сдали ОГЭ и получили аттестат от Ковчега. Но расставаться с любимой школой не захотели. Продолжаем дальше плыть на борту Ковчега! Нравится все без исключения: расписание не давит количеством уроков, остаётся время на ДЗ и доп. занятия. Учителя всегда открыты к общению. Елисей на связи со всеми преподавателями, контакт со всеми педагогами лично и в Гугл Классе и в Телеграм, спасибо куратору за предоставленные контакты! Наш куратор и директор – вообще добрые феи и волшебницы! Любые просьбы и все вопросы решаются волшебным и благоприятным для нас образом, всегда на связи, всегда в прекрасном настроении, всегда поддержат и помогут! Очень рады, что еще год (11 класс) мы точно сможем получать удовольствие от обучения в Ковчеге! Очень жаль, что через год придется расстаться… Но пока мы об этом не думаем. Наслаждаемся каникулами и радуемся еще одному году в любимой школе!

Ольге от нас огромное спасибо за такой подробный отзыв! А если вы бы тоже хотели оставить нам отзыв – можно прямо тут, в комментариях, или на специальных платформах (например, здесь: ссылка). Мы будем рады вашим отзывам в любой форме! #ОтзывыОК🛳

🔴Судьбоносный момент: решаем, быть ли вечерним классам в "Открытом Ковчеге" в новом учебном году? Чтобы дети могли учиться в ОК по полной программе "Вместо школы" во вторую смену. 🟢И если быть, то какие классы делаем. Отдельные курсы по выбору обязательно будут, но сейчас речь не о них. Помните, #школа для сов и антиподов Если вам это важно, вы хотите, чтобы ребенок учился вечером в 2026/27 г в ОК, пожалуйста, в течение 3 дней — до 25.06 напишите нам на open@covcheg.org или на @open_kovcheg_teh_podderzhka или позвоните на +7 (915) 129-9236. Если вы не совсем уверены, но думаете, лучше тоже выйти на связь.

🛳Летний список не дел Раз вчера заговорили про дневники, затронем ещё одну популярную летнюю развлекаловку: списки! Списки книг на лето, списки тем (повторить до осени), списки дел, поездок, планов... Предлагаем альтернативу: список не дел. Этим летом можно не спешить – не переживать, что дети читают меньше, чем хотелось бы, или проводит слишком много времени, рассматривая жуков, облака, взвешенные графы... А, нет, это из другого перечня. В общем, не обязательно стараться искать образовательный момент в каждой прогулке и походе в музей. Не пытаться сделать каждую минутой полезной. Мы часто говорим и пишем о любопытстве, интересе и удивлении. Им всем нужно свободное место. Поэтому в наш летний список не дел можно смело добавить ещё несколько пунктов: 😀 Не бояться скуки 😀 Не требовать от детей (и от себя) постоянной продуктивности (и тут даже не так важно – заниматься учебой или выполнять план по музеям) 😀 Не сравнивать свое лето с чужим А книги, новые увлечения, разговоры и открытия – они обычно приходят сами. Иногда – когда их совсем не ждёшь.

2

0,