اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
اتحادیه علمی دانشجویی اقتصاد کشور
رفتن به کانال در Telegram
❞ کانال رسمی اطلاع رسانی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی اقتصاد کشور ❝ راه های ارتباطی: ▪️اینستاگرام اتحادیه: http://instagram.com/eaeek_ir ▫️دبیر اتحادیه: @alirahimi_eco1 ▪️ایمیل: eaeek.ir@gmail.com ▫️روابط عمومی اتحادیه: @Shr7_f
نمایش بیشتر2 481
مشترکین
-224 ساعت
-97 روز
-3530 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+4
در 0 کانالها
مه '26
+1
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+1
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+2
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+31
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+18
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+30
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+1 053
در 9 کانالها
Get PRO
اوت '25
+20
در 11 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+29
در 11 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+21
در 5 کانالها
Get PRO
مه '25
+1 033
در 16 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+41
در 9 کانالها
Get PRO
مارس '25
+91
در 18 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+59
در 7 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+98
در 9 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+93
در 11 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+79
در 13 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+397
در 7 کانالها
Get PRO
سپتامبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '240
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 1 کانالها
Get PRO
مه '240
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '240
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '240
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '240
در 6 کانالها
Get PRO
دسامبر '230
در 11 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+289
در 2 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 17 ژوئن | 0 | |||
| 16 ژوئن | 0 | |||
| 15 ژوئن | 0 | |||
| 14 ژوئن | 0 | |||
| 13 ژوئن | 0 | |||
| 12 ژوئن | 0 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | +1 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | +2 | |||
| 05 ژوئن | +1 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | 0 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
پستهای کانال
Repost from انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان
انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان به صورت مجازی برگزار میکند:
«ایران پسا جنگ _ بازار ارز ایران قبل و بعد از جنگ»
👤 با سخنرانی جناب آقای میلاد سالمی، کارشناس مسائل اقتصادی
🗓 پنجشنبه ۲۱ خرداد ماه، ساعت ۱۶
برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر در گروه بله یا تلگرام رویداد عضو شوید.
ضمناً حضور برای عموم آزاد و رایگان است.
تلگرام | اینستاگرام | لینکدین | روابط عمومی
ایتا | بلی
| 2 |  🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری
🔸 با همکاری اتحادیه انجمنهای اقتصاد کشور، انجمن علمی جغرافیا و انجمن علمی فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه حکیم سبزواری و انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان
برگزار میکند:
#برای_ایران
📚 فراوانی منابع یا فقر حکمرانی؛ مسئله اصلی اقتصاد کجاست؟
آیا مشکل اقتصاد ایران کمبود منابع طبیعی است یا ناکارآمدی در حکمرانی؟ چرا برخی کشورها با منابع فراوان توسعه یافتهاند و برخی دیگر در «نفرین منابع» گرفتار شدهاند؟
در نهمین نشست از سلسله نشستهای «اقتصاد قدرتمحور یا قدرت اقتصادمحور» به این پرسش بنیادین پاسخ میدهیم:
🔹 نقش نهادها در عملکرد اقتصاد
🔹 کیفیت حکمرانی اقتصادی
🔹 مدیریت منابع ملی
🔹 تجربه کشورهای دارای منابع فراوان
🔹 رابطه فساد، ناکارآمدی و ضعف اقتصادی
🔹 مسئله حکمرانی اقتصادی در مدیریت منابع و ظرفیتهای ایران
🎙️ با سخنرانی:
✅ دکتر مهدی گلدانی
✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری
📆 شنبه، ۱۶ خردادماه۱۴۰۵
⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح
🖇 لینک حضور در نشست:
🌐 https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_EaM
«انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری»
🆔 @hakim_eam | 250 |
| 3 |  🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری
🔸 با همکاری اتحادیه انجمنهای اقتصاد کشور
برگزار میکند:
#برای_ایران
📚 رشد اقتصادی یا وابستگی راهبردی؟ دوراهی توسعه در اقتصاد جهانی
آیا رشد اقتصادی لزوماً به معنای استقلال ملی است؟ یا در همتنیدگی با زنجیرههای تأمین جهانی، ما را با چالش «وابستگی راهبردی» روبرو میکند؟ مرز میان تعامل سازنده و وابستگی آسیبپذیر کجاست؟
در هشتمین نشست از سلسله نشستهای «اقتصاد قدرتمحور یا قدرت اقتصادمحور» به تحلیل این موضوع حیاتی میپردازیم:
🔹 مفهوم وابستگی در اقتصاد جهانی و ریشههای آن
🔹 رشد اقتصادی مبتنی بر وابستگی؛ فرصت یا تهدید؟
🔹 تحلیل زنجیرههای تأمین جهانی و میزان آسیبپذیری اقتصادها
🔹 استقلال راهبردی در تأمین کالاهای حیاتی و اساسی
🔹 راهبردهای کاهش وابستگی و تقویت تابآوری اقتصادی
🔹 چالشهای وابستگی و تلاش برای خوداتکایی در آینده اقتصاد ایران
🎙️ با سخنرانی:
✅ دکتر مهدی گلدانی
✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری
📆 شنبه، ۹ خردادماه ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح
🖇 لینک حضور در نشست:
🌐 https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_EaM
🆔@hakim_eam | 388 |
| 4 | 💢پارکهای علم و فناوری ضلع سوم آموزش عالی و حلقه اتصال دانشگاه با جامعه هستند
🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش پارکهای علم و فناوری بهعنوان ضلع سوم نظام آموزش عالی کشور گفت: این پارکها میتوانند حلقه اتصال دانشگاه با جامعه، اقتصاد و حل مسائل واقعی کشور باشند و همکاری آنها با انجمنهای علمی و نهادهای فرهنگی میتواند به شکلگیری نوآوریهای اجتماعی و فرهنگی منجر شود.
🔹 دکتر وحید شالچی، در نشست هماندیشی و تبیین برنامههای راهبردی توسعه فناوری در پارکهای علم و فناوری اظهار داشت: خوشبختانه در این دوره، یک نگاه جدید در حال شکلگیری است؛ به این معنا که آموزش عالی ایران که پیشتر بهصورت دووجهی فهمیده میشد - یعنی شامل دانشگاهها و پژوهشگاهها و مؤسسات پژوهشی بود- امروز به یک ساختار سهوجهی تبدیل شده است: دانشگاهها، مؤسسات پژوهشی و پارکهای علم و فناوری.
🔹وی تصریح کرد: این موضوع باعث خوشحالی است که آموزش عالی ایران در حال تکمیل ضلع سوم خود است و ما باید به این تحول راهبردی توجه کنیم.
🔹به گفته دکتر شالچی، اگر بخواهیم به نوآوری امیدآفرین و اثرگذار برسیم، باید به تعامل میان پارکها و حوزه فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم توجه ویژه داشته باشیم؛ از جمله معاونتهای فرهنگی و اجتماعی، انجمنهای علمی، کانونها و سایر بخشهای مرتبط.
🔹وی گفت: خوشبختانه این همکاریها آغاز شده است و نقطه عزیمت مهم این است که فناوری صرفاً یک نهاد اقتصادی نیست، بلکه مجموعهای از فعالیتهایی است که اعتماد، خودباوری و مشارکت اجتماعی را شکل میدهد.
🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود: فناوری در یک تعبیر، ادامه طبیعی دانشگاه است؛ جایی که دانشگاه میخواهد با حیات اقتصادی و اجتماعی جامعه پیوند بخورد و به حل مسائل مشترک بپردازد؛ از جمله بهبود زندگی مردم، محیط زیست، خدمات عمومی و سلامت، و اینجاست که میتوان پیوند میان نهاد علم و جامعه را تقویت کرد و کارهای مشترک بسیاری را سامان داد.
🔹وی یکی از دغدغههای حوزه فرهنگی و اجتماعی را مواجهه با مسائل واقعی جامعه دانست و اظهار کرد: دانشگاه باید علم را نه فقط در آموزش و پژوهش، بلکه در زندگی مردم نیز قابل مشاهده کند، این روند در حال شکلگیری است، بهویژه با نقشآفرینی نسل جوان که هستههای نوآوری و شرکتهای خلاق را ایجاد میکنند.
🔹دکتر شالچی خاطرنشان کرد: یکی از حوزههای مهم، صنایع فرهنگی و خلاق است که اخیراً نیز رویدادی در این زمینه برگزار شده و در صورت گسترش، میتواند زمینه همکاری مشترک گستردهای ایجاد کند.
🔹وی ادامه داد: همچنین میتوان کانونهای نوآوری اجتماعی را در حوزههایی مانند فرهنگ شهروندی، زیست شهری، آسیبهای اجتماعی، عدالت آموزشی، سلامت روان و مشارکت جوانان توسعه داد.
🔹دکتر شالچی، آمادگی کامل معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم را برای هرگونه همکاری با پارکهای علم و فناوری بهویژه در زمینه پیوند بخش دانشجویی با این پارکها اعلام داشت و افزود: انجمنهای علمی نیز ظرفیت مهمی در این زمینه هستند و طرح نوآفرینان صنعتساز نیز آغاز شده که نیازمند تقویت و بررسی بیشتر است.
🔹به باور وی، اگر انجمنهای علمی به پارکهای استانی یا دانشگاهی متصل شوند، میتوانند زمینه شکلگیری ایدهها و فعالیتهای خلاقانه گستردهای را فراهم کنند.
🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم یادآور شد: در حال حاضر حدود ۸۷۰۰ انجمن علمی در دانشگاههای کشور فعال است که ظرفیت بسیار بزرگی محسوب میشود و اتصال آنها به پارکها میتواند دستاوردهای مهمی ایجاد کند، همچنین مجموعههای جدیدی در وزارت علوم در حال شکلگیری است، از جمله شبکه پیوند دانشگاه، دولت و جامعه که اخیراً در کمیسیون فرهنگی و اجتماعی دولت تصویب شده است.
🆔@msrt_iri | 327 |
| 5 | 🔸به گزارش روابط عمومی اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی اقتصاد
آقای کیهان ضیغمی منفرد، نماینده این اتحادیه، در مجمع عمومی دبیران اتحادیهها و انجمنهای علمی دانشجویی که به میزبانی دانشگاه گیلان برگزار شد، حضور یافت. در بخشی از این رویداد، جلسهای با حضور وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری تشکیل گردید که نماینده اتحادیه اقتصاد ضمن ابلاغ سلام و درود اعضای انجمنهای علمی اقتصاد، بیانیه خود را خطاب به وزیر و حاضرین جلسه قرائت کرد.
🔻محورهای اصلی مطرحشده از سوی نماینده اتحادیه به شرح زیر بود:
• ضرورت ایجاد سازوکار مؤثر و الزامآور برای ارتباط مستمر و هدفمند میان اتحادیههای علمی و دانشگاهها با سازمان های اجرایی و تصمیم ساز.
• تأکید بر نقش انجمنهای علمی بهعنوان حلقه اتصال علم، تخصص و مسائل اجتماعی؛
• مطالبه حمایتهای مالی و زیرساختی از اتحادیهها در حوزه تولید محتوا، انتشار نشریات، برگزاری نشستها و تداوم فعالیتهای علمی؛
• انتقاد از محدود شدن فضای گفتوگو و مطالبهگری دانشجویی و ضرورت فراهمسازی امکان تعامل واقعی میان دانشجویان و مسئولان کشور؛
در بخشی از این سخنرانی آمده است:
دانشگاهِ بیپرسش، آیندهای پاسخگو نخواهد ساخت و تأکید بر این موضوع که وفاق و همگرایی در دانشگاه، تنها از مسیر شنیده شدن صداهای متفاوت و پذیرش نقدهای موثر شکل خواهد گرفت.
اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی اقتصاد ضمن تأکید بر استمرار مسیر گفتوگو، مطالبهگری و کنش علمی دانشجویان، ابراز امیدواری میکند که طرح این مسائل، زمینهساز توجه و اقدام عملی مسئولان در جهت تقویت جایگاه نهادهای علمی دانشجویی کشور باشد. | 257 |
| 6 |  +2حضور نماینده اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی اقتصاد در مجمع سراسری دبیران اتحادیهها و دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاه های کشور
🆔 Telegram | Instagram | Eitaa| Aparat | 302 |
| 7 | لینک اصلاح شده
جهت شرکت در جلسه
https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_EaM | 138 |
| 8 |  🔸انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری
🔸 با همکاری اتحادیه انجمنهای اقتصاد کشور
برگزار میکند:
#برای_ایران
📚 منابع طبیعی یا دانش؛ سرچشمه واقعی قدرت اقتصادی کدام است؟
آیا کشوری با منابع خدادادی نفت و گاز میتواند در جهانِ دانشمحور امروز قدرت اقتصادی باقی بماند؟ یا کشوری بدون منابع، با تکیه بر علم و فناوری پیشتاز خواهد شد؟
در هفتمین نشست از سلسله نشستهای «اقتصاد قدرتمحور یا قدرت اقتصادمحور» به این پرسش بنیادین پاسخ میدهیم:
🔹 اقتصاد منابعمحور در برابر اقتصاد دانشبنیان
🔹 نقش علم و فناوری در شکلدهی قدرت اقتصادی
🔹 تجربه کشورهایی که بدون منابع طبیعی پیشرفت کردند
🔹 محدودیتها و آسیبهای اقتصاد متکی بر منابع
🔹 آینده قدرت اقتصادی در جهان دانشمحور
🔹 جایگاه منابع طبیعی و اقتصاد دانشبنیان در آینده اقتصاد ایران
🎙️ با سخنرانی:
✅ دکتر مهدی گلدانی
✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری
📆 ۲ خردادماه ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح
🖇 لینک حضور در نشست:
🌐 https://vroom.hsu.ac.ir/hakim_eam/ | 437 |
| 9 |  🇮🇷 ما، پای الله این پرچم، قسم خوردیم همه با هم، به شوق صبح فردا...
دوازدهم فروردین، روز جمهوری اسلامی ایران را گرامی میداریم.
https://eitaa.com/EAEEK_IR | 0 |
