259
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
+230 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '260
در 1 کانال‌ها
سپتامبر '26
+9
در 4 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+4
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+6
در 4 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+7
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+15
در 2 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+4
در 3 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+2
در 5 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+5
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+8
در 6 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+15
در 10 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+9
در 5 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+5
در 8 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+6
در 4 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+3
در 11 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+3
در 6 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+8
در 6 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+15
در 8 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+4
در 6 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+12
در 18 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+6
در 15 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+5
در 8 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+15
در 11 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+13
در 6 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+9
در 7 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+8
در 4 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+16
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+10
در 5 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+6
در 6 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+5
در 5 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 3 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+10
در 8 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+6
در 7 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+7
در 4 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+202
در 6 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 10 اکتبر | 0 | |||
| 09 اکتبر | 0 | |||
| 08 اکتبر | 0 | |||
| 07 اکتبر | 0 | |||
| 06 اکتبر | 0 | |||
| 05 اکتبر | 0 | |||
| 04 اکتبر | 0 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
Николай Дейнеко, председатель ОБщественной палаты Челябинской области:
Сегодняшняя образовательная политика России решает задачу куда более серьёзную, чем просто обучение. Речь идёт о формировании человека, умеющего думать, выбирать и отвечать за свои решения, опираясь на ценности, которые веками скрепляли наше общество. Без этого невозможно ни противостоять информационным манипуляциям, ни выстроить прочный гражданский фундамент.
Изменения в просвещении заметно перестроили всю систему: акцент сместился на живое участие, диалог, реальные дела. Молодёжь сегодня включается через события, проекты, встречи — и это работает эффективнее любых нотаций. Причём касается это не только школьников и студентов, но и людей старшего возраста.
На Южном Урале эта работа идёт полным ходом. Общественная палата вместе с вузами, школами, некоммерческими организациями и учреждениями культуры проводит лектории, форумы, краеведческие и патриотические инициативы. Запрос от людей есть, отклик есть — значит, будем двигаться дальше и наращивать усилия.
Экспертный клуб МАХ | Telegram
| 2 | Павел Большаков, журналист, член Союза Российских писателей:
Сразу после развала Советского Союза я взял в Москве интервью у академика АН СССР и ВАСХНИЛ Никиты Моисеева (автор словосочетания «ядерная зима»). Он произнёс мне главную мысль интервью как завещание: без преемственности знаний, поколений и культуры Россия не возродится. Прошло 35 лет, а пророчество академика Моисеева всё ещё остаётся актуальным: сегодня молодёжи сложно разобраться в потоке лжи, фейков и исторической лженауке. Телепередачи об истории России Владимира Мединского как глоток чистого воздуха, когда ненадолго выныриваешь из этого бурного потока лжи. Его передачи нужно срочно вводить в учебные программы школ и университетов. Как и передачи Никиты Михалкова «Бесогон».
Сегодня гражданское просвещение становится актуальным стержнем в сложном процессе формирования у личности традиционных духовно-нравственных ценностей. Без этого мы не сможем успешно защищать последний остов человечности под названием Россия. Без этого не сможем воспитать последующие поколения в любви к Отечеству, к его истории, к его корням. Без традиционных ценностей России наше общество будет вымирать с демографическими проблемами. А для этого мы должны уверовать не только и не столько в Бога, сколько в лучшее для наших детей и внуков будущее. Уверовать в нашего лидера Владимира Путина, который всю свою жизнь посвятил спасению и благополучию нашей Родины.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 8 |
| 3 | Татьяна Захарова, заведующая кафедрой политологии Челябинского филиала РАНХиГС:
В образовательной политике России ключевым компонентом является воспитание личности, которая должна быть готова к вызовам современности. Решение этой проблемы тесным образом связано с формированием духовной культуры у молодого поколения, поскольку она задаёт модус ценностно-смыслового отношения к миру, к жизни, к себе и другим людям. Духовно-нравственное воспитание личности должно осуществляться с учётом многомерности и многоконфессиональности современного российского общества, мировоззренческих и культурных особенностей семьи.
Ученые-педагоги всё настойчивее ставят вопрос о приоритете в образовании духовно-нравственное начал. Речь идёт о необходимости использовать всё лучшее, что накоплено отечественной педагогической мыслью, для духовного возрождения России, объединяя молодых россиян вокруг общечеловеческих ценностей. Задача современного воспитания видится в том, чтобы показать человеку вечные ценности - добра, справедливости и ценности, вновь появившиеся - свободы, демократии, помочь их правильно понять и синтезировать. Современное общество должно развиваться через человека, его моральное совершенствование и духовное воспитание, что ведёт к гармонии личности и общества.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 12 |
| 4 | Сергей Шуплецов, заместитель председателя челябинской областной общественной организации «Русский культурный центр»:
Просвещение происходит, прежде всего, в стенах образовательных учреждений. Значительную роль в этом процессе играют также религиозные и общественные организации. Возникает ощущение, что все необходимые инструменты для формирования грамотного, образованного и мыслящего человека у нас уже есть. Но в действительности всё гораздо сложнее. Где-то просвещение превращается в формальность, где-то человек получает информацию, уводящую его от истины, а где-то благие намерения не подкреплены необходимым профессионализмом. При этом главным источником информации для миллионов людей становятся социальные сети, в которых зачастую практически невозможно отличить достоверные сведения от манипуляций, профессиональную экспертизу — от дилетантского мнения, а полезные знания — от откровенного заблуждения.
И здесь возникает главный вопрос: кто и как должен формировать современное информационное пространство? На мой взгляд, одним из решений может стать системный подход к просвещению в цифровой среде. Речь не только об ограничении социальных сетей. Необходимо создавать альтернативу — профессиональную просветительскую среду, способную конкурировать за внимание аудитории. Я считаю, что для этого нужен масштабный проект с государственным финансированием, который объединил бы российских блогеров, лидеров общественного мнения и профильных экспертов. Их задача — не просто производить контент, а доступно, профессионально и аргументированно объяснять сложные вопросы, развивать критическое мышление, повышать уровень исторической, культурной, научной и общественной грамотности граждан.
При этом важно отказаться от привычки рассчитывать исключительно на энтузиазм и общественные начала. По сути, речь идёт о создании профессиональной команды просветителей нового поколения, которая будет работать на постоянной основе. Однако вместе с финансированием необходимы прозрачные правила, независимая экспертная оценка, проверка достоверности информации и строгий контроль использования бюджетных средств.
Сегодня недостаточно просто дать человеку доступ к информации. Необходимо научить его разбираться в ней, сопоставлять факты, задавать вопросы и самостоятельно делать выводы. В современном мире просвещение должно стать не второстепенным направлением, а стратегической задачей. Если мы не будем профессионально заниматься формированием знаний, культуры мышления и нравственных ориентиров, это пространство неизбежно займут другие — со своими целями, интересами и представлениями о мире. И вопрос здесь не только в том, какую информацию потребляет человек сегодня. Вопрос в том, каким будет наше общество завтра.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 8 |
| 5 | Владислав Халамов, директор регионального Центра технического творчества Челябинской области:
Ключевая цель образовательной политики – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций России. Мы стремимся закрепиться в десятке ведущих стран мира по качеству общего образования.
Как эти цели достигаются? В больших городах появились детские технопарки «Кванториум» и центры цифрового образования «IT-куб». В малых населённых пунктах открыты «Точки роста» и «Новые места допобразования». Туда, где инновации прочно не обосновались, приезжает с мастер-классами «Мобильный кванториум». Начиная с детского сада, в каждом ребёнке мы стараемся рассмотреть преобладающие интересы и помочь развиться его техническим, естественно-научным и творческим способностям.
Традиционные ценности, патриотизм, гражданственность невозможно сформировать путём формальных лекций. Нужны яркие личные примеры и проектная работа, социальные практики, волонтёрство, участие в ученическом самоуправлении, технологические инициативы.
Например, у нас в Региональном центре технического творчества гражданское просвещение «встроено» в технические проекты: ребята разрабатывают системы климат-контроля для своих школ, цифровые приложения для экскурсионных маршрутов по родному краю, создают прототипы устройств для «Умных городов», делают копии кораблей и самолётов, стоящих на вооружении в российской армии, собирают беспилотники для выполнения экологических, производственных или сервисных задач. Так гражданственность становится не лозунгом, а умением увидеть проблему и предложить инженерное решение.
Если брать во внимание Региональный центр технического творчества, мы делаем всё, чтобы каждый юный техник понимал, что его знания и навыки нужны Южному Уралу и России. Для этого проводим областные соревнования по робототехнике, организуем экскурсии на заводы, в колледжи и вузы, проводим встречи с инженерами, расширяем их кругозор и помогаем сформировать на будущее базу полезных контактов. Дети видят, что техническое творчество - это не хобби или приятное времяпрепровождение, а ценный ресурс для успешной жизни.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 39 |
| 6 | Светлана Буравова, председатель регионального отделения «Движения первых», депутат Законодательного Собрания Челябинской области:
Современная образовательная политика России направлена на формирование социально ответственной личности, обеспечение доступа к качественному образованию и интеграцию воспитания в учебный процесс. Ключевые акценты — профориентация, поддержка талантов, укрепление кадрового потенциала и развитие суверенной образовательной среды.
Гражданское просвещение реализуется через внеурочные и проектные форматы, наставничество, партнёрство с предприятиями и общественными организациями, а также через развитие ученического самоуправления и социальной активности.
В Челябинской области эта работа ведётся системно: действуют «Точки роста», «Кванториумы», программы краеведения и музейной педагогики, проводятся слёты и конкурсы для молодёжи. Важную роль играет «Движение Первых» — оно активно интегрировано в воспитательную работу школ, помогает вовлекать ребят в общественно полезную деятельность и выстраивать связь между образованием и реальными задачами региона. Программы «Орлята России» и «Орлята-дошколята» еще одно доказательство того, что воспитание носит системный характер и начинается с самого юного возраста.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 7 |
| 7 | Юнер Капкаев, директор института экономики отраслей, бизнеса и администрирования Челябинского государственного университета:
Просветительская работа во все времена была важной частью сохранения целостности общества. При этом необходимо понимать разницу между просвещением и идеологией. Сила просвещения в предоставлении достоверной и полной информации для обеспечения возможности свободно и осознано принимать решение. Просветительская модель не всегда является единственно подходящей для тех или иных задач. В современном обществе (особенно западном) широкое информирование о реальных фактах, только снижает управляемость и расширяет уровень противоречий. Но если перед государством стоит задача долгосрочного сбалансированного развития, то предоставление широкого круга информации позволяет объективнее оценивать потенциальные риски и возможности.
У нас, представителей высшей школы, конечно, вызывает озабоченность значительный крен в сторону исторических и обществоведческих дисциплин в ущерб профессиональным и техническим знаниям. Но мы, преподаватели, видим значительные изменения в самосознании и мышлении молодого поколения, требовательного к информации для принятия самостоятельных решений. Именно просветительская работа в школе, внеурочная и в учебной программе вузов может дать молодёжи опорные ценности. Этот мир уже принадлежит молодому поколению, и мы можем лишь предоставить им картину произошедшего (и происходящего) для самостоятельного формирования гражданской позиции.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 9 |
| 8 | Николай Антипин, заместитель директора Объединенного государственного архива Челябинской области:
Образование формирует нацию, в школе и университете создается будущее страны, формируется понимание общности, закладывается отношение к ценностям и ориентирам. Этому есть известный исторический пример. Немецкий педагог Оскар Пешель в 1866 году в одной из своих статей написал: «Германию создал прусский учитель», — в этой фразе подчеркивается значение образования. Действительно, победы обеспечивает не только оружие, но и образование: вхождение Германии в ряд мировых держав было ознаменовано введением обязательного начального образования.
Конечно, сегодня уже нет речи о введении начального образования, базовые знания дает школа, но современные условия информационного общества требуют от человека учиться всю жизнь; это и важное условие успешности, и для большинства внутренняя потребность. Последние годы российская система образования переживает серьезные трансформации, которые больше касаются не структуры, а внутреннего содержания: меняются программы в школах, появляются новые обязательные дисциплины в университетах — всё это попытки «наверстать упущенное», ответить на серьезные вызовы времени. Конечно, эффективность переживаемых реформ можно будет увидеть спустя пару десятилетий. Гражданское просвещение становится важным элементом «факультативного образования», масса лекций, вебинаров, экскурсий и форумов открывает широкие возможности для саморазвития, это как следующая ступень образования после школы и университета.
По-видимому, особенно ярко гражданское просвещение проявляется в гуманитарной сфере, в историческом просвещении, ведь изучать культурное наследие, восхищаться великими произведениями прошлого, открывать новые страницы прошлого своей страны и города можно бесконечно, история дает массу примеров гражданственности, знание общего прошлого сплачивает нацию. И в Челябинске немало позитивных примеров этому: проекты «Челябинск пешком», сообщество «Нескучные потомки», лекторий «Достоевский», салон любителей историй и истории «Ой! Кумена».
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 11 |
| 9 | Александр Мельников, политолог:
Итак, мэрия объявила, что система платных парковок с 71 парковочной зоной в центре города заработает с 26 октября.
1. Это один из самых долгоиграющих вопросов в челябинской повестке, для решения которого, наконец-то собрались воедино все факторы. К созданию парковочного пространства в центре города начали подбираться еще в 2013 году при губернаторе Юревиче - мэре Давыдове. Позднее тема всплывала периодически с двумя наиболее значительными всплесками: в 2017-2018 мэрия во главе с Тефтелевым активно продвигала совместный проект с “РМВ Капитал”; в 2021 году скорую организацию платного парковочного пространства анонсировал региональный Миндор.
2. Понятно, что для современного миллионника нормальная организация парковочного пространства в центре с неизбежным введением платных парковок - решение актуальное и перезревшее. Это поможет и во многом снять остроту проблемы с доступностью парковочных мест, и снизить трафик в центре, и одновременно повысить безопасность дорожного движения.
3. Тому, что проект таки будет реализован именно сейчас, способствовали четыре фактора:
▪️юридический - полноценно и корректно сформирована правовая база для внедрения платных парковок;
▪️экономический - в условиях напряженных бюджетов это становится важным источником дополнительных доходов;
▪️политический - закончился большой электоральный цикл и при отсутствии форс-мажорных событий у челябинских властей есть пара лет для принятия не самых популистских решений;
▪️имиджевый - за последние годы региональные власти в связке с городскими добились прорывного улучшения в Челябинске транспортной инфраструктуры, и сейчас имеют уже куда большее моральное право объявлять об очередном этапе транспортной реформы.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 12 |
| 10 | Константин Кашин, преподаватель истории ЮУрГИИ им. Чайковского:
Сегодня одна из главных задач образовательной политики -- вернуть самому образованию более широкий смысл. Мы довольно долго привыкали воспринимать его прежде всего как получение знаний, профессии, набора компетенций. Всё это важно, но мы забыли ещё одну функцию: через него общество передаёт следующему поколению представления о своей истории, культуре, ответственности перед страной и людьми вокруг.
Причём современная ситуация делает эту задачу только сложнее. Молодой человек сегодня живёт не в условиях нехватки информации, а, наоборот, в условиях её избытка. Ответ практически на любой вопрос можно получить за несколько секунд. Отсюда недостаточно просто сообщить человеку ещё одну порцию сведений. Нужно научить его понимать, откуда эта информация появилась, кому и зачем она адресована, где факт, а где интерпретация, и самое главное -- уметь складывать отдельные сведения в целостную картину мира.
При этом я бы предостерёг от превращения гражданского просвещения в набор обязательных мероприятий. Молодёжь очень быстро чувствует формальность и неискренность. Если мы говорим о патриотизме, исторической памяти или традиционных ценностях языком отчёта, эффект получается прямо противоположный. Здесь важны живой разговор, понятные примеры и возможность задавать неудобные вопросы.
В Челябинской области эта работа, насколько я могу судить по собственной практике, ведётся достаточно активно. В неё включены школы, колледжи и вузы, общественные организации, просветительские проекты, Общество «Знание», различные молодёжные и гражданские площадки. И очень важно, что постепенно появляется запрос именно на более содержательные форматы. Но здесь ещё есть куда двигаться: главный показатель - не количество проведённых мероприятий, а то, возник ли после них у человека собственный вопрос, интерес и желание разобраться дальше.
Таким образом, гражданское просвещение -- это не попытка дать человеку готовый набор правильных ответов. Это создание такой образовательной среды, в которой он понимает страну, частью которой является, знает её историю, способен критически воспринимать информацию и при этом чувствует личную ответственность за то, что происходит вокруг.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 10 |
| 11 | Евгений Савченко, член Общественной палаты Челябинской области:
Известная мудрость гласит: безопасность начинается с культуры. С ней не рождаются. Культуру прививают посредством воспитания и образования, опираясь на опыт и знания человечества. И всё это не прихоти для. А для обеспечения цикличного воспроизводства здоровой, защищенной и безопасной жизни в крепком государстве – гаранте создания благоприятной среды обитания и реализации личностного потенциала.
Признавая важную роль родителей в формировании личности их ребёнка, а ещё лучше - детей, считаю: главенствующим лидером в воспитании и образовании оберегов Отечества должно быть государство. Совершаемые добро и зло всегда дают рикошет. А потому, что посеем от сердца, то в нас и прилетит сполна.
Радует: в России, особенно в последние четыре года, государство возвращает себе первенство в сфере воспитателя тружеников и ратников для сохранности и развития нашей многовековой межнациональной российской общности соработников. Если в этих усилиях информационное поле и современные средства коммуникаций станут надёжными союзниками, быть добру! Важна воля и результат.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 9 |
| 12 | Антон Рыжий, главный врач детской поликлиники №8:
Друзья, хочу поговорить о том, что меня волнует и как врача, и как депутата, и как многодетного отца.
Давайте честно: просвещение полностью ушло в цифровую среду. Знания, смыслы, картины мира – всё это сегодня генерируется контентом в интернете. Ребёнок, подросток, взрослый – мы все черпаем понимание жизни из ленты, из поиска, из видео. Это данность, с которой бессмысленно спорить. А теперь горькая арифметика. Русскоязычного, именно российского, контента во всём его многообразии –на порядки меньше, чем англоязычного, китайского, испанского. Меньше по объёму, по качеству подачи, по охватам. И в мировом формате наше просвещение объективно проигрывает. Не потому что нам нечего сказать. А потому что голос наш в этом цифровом море звучит тише, чем хотелось бы.
Но есть то, что никакой интернет не заменит. И вот здесь начинается самое важное. Чувственное просвещение. То, что передаётся через голос матери перед сном. Через руки отца, который вместе с сыном чинит велосипед. Через совместный ужин многодетной семьи, где старший объясняет младшему, а младший задаёт сто вопросов в минуту. Живое, тёплое, телесное знание о мире; его невозможно сгенерировать в нейросети и выложить в ленту. Это наша работа как родителей. Моя работа как отца, у которого дома всегда шумно, тесно и по-настоящему.
И второе, что мне как врачу принципиально важно. Медицинское просвещение. Посмотрите, что сегодня доминирует: пугалки, запугивание, «если не сделаешь - умрёшь», «болезнь вокруг, бойся». Страх продаётся легко, он кликабелен. Но здоровье - это не про страх. Здоровье - это про интерес к своему телу, про радость движения, про спокойное знание, что с тобой происходит и почему. Позитивное освещение здоровья, а не формирование тревоги вокруг болезни – вот задача, которую я ставлю перед собой и как врач, и как депутат, и как сосед, который разговаривает с жителями нашего округа.
И эта задача не только моя. Она наша общая. Каждого родителя, который выбирает сесть рядом с ребёнком и поговорить, а не включить очередной ролик. Каждой семьи, где за столом обсуждают, а не молчат в телефоны. Каждого из нас, кто может сказать о здоровье просто, спокойно и без нагнетания.
Интернет не отменить. Но то, что живёт только в живом человеке в прикосновении, в интонации, в личном примере, - это наша крепость. И наша ответственность. Давайте её нести. Вместе.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 11 |
| 13 | Евгений Савченко, член Общественной палаты Челябинской области:
Что посеем, то в нас и прилетит. Это касается и воспитания и образования. Потому труд учителя -- это профессия, закладывающая фундамент будущего государства. Ежегодно вспоминаю историю, которая обратила моё внимание на аккуратность в речи.
В нашей школе, в мае 1987 года готовились к выпускному, и на репетиции торжественного мероприятия моя одноклассница настоятельно требовала от первоклашки читать стихи с выражением. В этот момент рядом проходил завуч - Юрий Григорьевич Сепетёров. Это был уникальный УЧИТЕЛЬ, искусствовед и китаевед по образованию, семья которого дружила с семьёй легендарного диктора Юрия Левитана. Волею судьбы, по семейным обстоятельствам, он вынужден был пожертвовать своей карьерой и приехал в Челябинск. Так вот, услышав «читать с выражением», Юрий Григорьевич остановился, повернулся к выпускнице и сказал: «Наташенька, у нас в обществе заметное число людей с выражением общаются. А стихи лучше читать ВЫРАЗИТЕЛЬНО!». Годы идут, а про «выразительно» стараюсь не забывать.
Наряду с материальными мерами поддержки, которые всегда востребованы, так как спасибо много не бывает, значимы публичные и неформальные знаки уважения и почитания педагогам, также влияющие на престиж профессии. Главное, чтобы слова подкреплялись делом. И тогда быть добру!
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 16 |
| 14 | Александр Мельников, политолог:
Кратко о новостях из муниципалитетов.
🔹В Копейске на конкурс по выборам главы города заявился экоактивист Артур Сиразеев, известный с 2014 года своими акциями как “Чистомэн”. Вообще такая “карнавальная” история более характерна для прямых выборов, когда основной вектор усилий направлен на работу с избирателями. В данной же ситуации сложно представить, что этот кандидат пройдет через сито конкурсной комиссии и доберется до финальной стадии депутатского голосования. Но стоит заметить, что направление усилий Сиразеева - борьба с мусором, наведение порядка в городе - вполне созвучно тому, что делает врио главы Копейска Андрей Арасланов. Будет неудивительно, если они найдут общий язык, и Чистомэн окажется из полезных союзников обновленной мэрии.
🔹В Курчатовском районе Челябинска сменился глава. Досрочно в отставку ушел Константин Матыгин, руководивший районом с конца 2024 года. Матыгин заходил на район в рамках большого пакета кадровых решений, принятых мэром Челябинска Алексеем Лошкиным. Новый градоначальник обновлял городскую команду под свое видение и требования, и применительно к Курчатовскому району тогда речь шла, прежде всего, о необходимости замены Сергея Антипова, попадавшего под жесткую критику мэра. Проработав два года, сейчас Матыгин ушел по собственному желанию, но вероятнее речь идет о новой точечной перенастройке. Уместно будет напомнить, что по итогам выборов в Госдуму Курчатовский район занял 33 место среди муниципалитетов области по результату “Единой России” и предпоследнее место среди районов Челябинска.
Что касается назначенного и.о. главы Дениса Мацко, то важно он уже девять лет набирался опыта в команде Виктора Ереклинцева, будучи замом главы администрации Центрального района. “Трансфер” из Центрального района в Курчатовский должен пройти безболезненно.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 16 |
| 15 | Игорь Михайлов, председатель Попечительского совета Фонда патриотического воспитания и военно-шефской деятельности, член Общественной палаты Челябинской области:
У меня были замечательные учителя в школе и в родном пединституте! Первая школьная учительница Анастасия Павловна Мельникова запомнилась добротой и заботой, классные руководители - биолог Лидия Петровна Змеева и математик Лариса Анатольевна Поддубная - глубокими знаниями профессии, справедливой требовательностью и организаторскими способностями, историк Леонид Васильевич Водовозов привил любовь к удивительной науке. Каждый наш учитель был особенным! По-другому в сельской школе нельзя, тогда учителя были не просто «на виду», но и пользовались непререкаемым авторитетом в обществе. Это выражалось и в существенных усилиях государства - предоставлении жилья, льгот по оплате отопления и электричества в сочетании с формированием в культуре, искусстве, в повседневной жизни уважения к учительскому служению. Не припоминаю, чтобы кто-то посмел у нас оскорбить учителя.
Сегодня, к счастью, стали понимать, что учительский труд – не услуга, а миссия. Хорошо бы, если на всех уровнях власти, в семьях и в обществе в целом, мудрое замечание «Всё начинается с учителя!» было не лозунгом, а принципом отношения государства к своему фундаменту.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 15 |
| 16 | Андрей Лавров, представитель АПЭК в Челябинской области:
День учителя – один из самых важных праздников в российской истории. Он принципиален не только с международной точки зрения, но потому что именно учителя воспитывают будущее человечества. То, что они заложат в детей, в принципе, определит то, в каком мире мы будем жить. Я думаю, что большинство из нас (особенно те, кто учился в советское время), с этим, бесспорно, согласятся. Хотя бы из опыта общения со своими учителями, которые дарили нам не только знания, но тепло, и учили нас любить и ненавидеть, верить и страдать. И радоваться жизни именно в реализации своей мечты.
Учитель – самая важная профессия в мире. Недаром первые пенсии в истории человечества (введены они были в Германии Бисмарком), вводились для учителей и офицеров. Для тех, кто защищает родину и куёт её будущее. Именно на это направлен национальный проект «Молодёжь и дети», успешно реализуемый в регионе губернатором Алексеем Текслером и его командой.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 14 |
| 17 | Юнер Капкаев, директор института экономики отраслей, бизнеса и администрирования ЧелГУ:
Приятно, что к учителям обращено поздравление губернатора. Как преподаватель ЧелГУ считаю этот профессиональный праздник в некоторой степени и нашим тоже. Сталкиваясь в вузе с выпускниками школ, имею возможность постоянно наблюдать поколенческий прогресс. Вижу положительные изменения в потенциале и мышлении первокурсников и уверен, что они связаны с изменением подходов к методике обучения со стороны учительского сообщества.
Как родитель, благодарен учителям за разумную строгость, поощрение, понимание переходного возраста, увлечённость и вовлечённость в учебный процесс.
Отдельно необходимо отметить и внимание различных уровней власти к развитию инфраструктуры для получения образования – это и строительство образовательных комплексов (а не просто отдельных школ), и внимание к сельским школам, и развитие взаимодействия с потенциальными работодателями.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 13 |
| 18 | Валентина Репина, бизнес-стратег, эксперт по развитию бизнеса:
Я смотрю на систему образования через призму долгосрочного развития региона: учитель — это не просто профессия, а стратегическая роль в формировании человеческого капитала. От педагогов во многом зависит, какими компетенциями и ценностями будет обладать следующее поколение специалистов — и насколько Челябинская область сможет конкурировать за кадры и проекты будущего.
Меры поддержки, которые сейчас действуют в регионе, создают хорошую базу: стимулирующие выплаты для молодых специалистов, программа «Земский учитель», конкурсы педагогического мастерства. Особенно ценно, что выплаты растут вместе со стажем — это сигнал: регион заинтересован в том, чтобы педагог не просто пришёл, а закрепился в профессии. Чтобы ещё сильнее закрепить особый статус педагога, на мой взгляд, стоит усилить три направления:
• Снижение административной нагрузки за счёт цифровизации. Автоматизация отчётности, единые цифровые рабочие пространства и интеграция с региональными системами помогут освободить время учителя для главного — работы с детьми. В бизнесе эффективность всегда начинается с устранения «пожирателей времени», и в системе образования этот принцип работает так же.
• Развитие партнёрств с бизнесом и вузами. Стажировки, совместные проекты, приглашение экспертов на уроки — всё это расширяет профессиональный горизонт педагогов и даёт школьникам реальную профориентацию. Для региона это способ быстрее «состыковать» образование и рынок труда.
• Публичное признание и популяризация успеха. Истории достижений учеников с упоминанием роли учителей, региональные медиапроекты, «карты педагогических практик» — это повышает престиж профессии и делает её более привлекательной для молодых специалистов. Статус профессии держится не только на выплатах, но и на видимости труда.
Такие шаги помогут не просто поддерживать педагогов, а системно укреплять значимость их работы — и тем самым усиливать потенциал всего региона.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 13 |
| 19 | Александр Мельников, политолог:
После выборов в Госдуму у губернатора насыщенная федеральная повестка.
Смотрите, какой ударный по плотности контактов на высоком уровне отрезок выдал Алексей Текслер.
▪️Личная встреча с Президентом в рамках в командно-штабных учений на Чебаркульском полигоне с докладом об основных реализуемых в регионе проектах.
▪️Выступление в СовФеде на парламентских слушаниях, посвященных проекту бюджета (ключевые спикеры Валентина Матвиенко и Антон Силуанов), с продвижением очередного набора инициатив по поддержке региональных бюджетов.
▪️Встреча с вице-премьером Александром Новаком по вопросам топливообеспечения региона, фиксирующая уже принятые меры по стабилизации ситуации с бензином и последующий мониторинг ситуации.
▪️Также Текслер провел заседание комиссии Госсовета по экономике и финансам, которую он возглавляет.
Особенность этой цепочки мероприятий в том, что после завершения крупной федеральной кампании, какой были выборы в Госдуму, наступает процесс ревизии текущей ситуации в стране, корректировки старых и принятия новых решений в политической и экономических сферах на среднесрочную перспективу.
В этом смысле именно сейчас насыщенная федеральная повестка Текслера отражает его включенность в процесс выработки и принятия решений. Безусловно, это усиливает его позиции и становится хорошим подспорьем для отстаивания интересов Челябинской области, получения регионом необходимой поддержки как по злободневным проблемам, так и по масштабным проектам.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 10 |
| 20 | Павел Большаков, журналист, член Союза российских писателей:
«Это была победа прусского школьного учителя над австрийским школьным учителем», – повторял первый канцлер Германской империи Отто фон Бисмарк, современники и их потомки о сражении при Кёниггретце в 1866 году. И в этом году наш президент Владимир Путин подал губернаторам регионов России долгожданный пример: награждать в День учителя и тех педагогов, которые воспитали настоящих героев СВО.
Директором нашей старенькой школы в шахтёрском городке Еманжелинск Захар Иванович Мартюшов был боевой лётчик Великой Отечественной войны. И, наверное, потому все мальчишки моего класса полвека назад начинали жизнь со службы в рядах Советской армии. Это очень важно, когда наши учителя были участниками или детьми войны, и каждый день воспитывали в нас готовность стать защитниками Отечества. Таковым и было моё поколение последние пятьдесят с лишним лет после окончания школы.
В Челябинской области сегодня педагогов-патриотов воспитывают конкурсы педагогического мастерства: «Лидер в образовании», «Сердце отдаю детям», «Учитель года», «Педагогический дебют». Все эти события в педагогическом сообществе проходят в рамках национального проекта «Молодежь и дети», рассчитанного до 2030 года.
Экспертный клуб МАХ | Telegram | 11 |
