fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

احمد ابن الرافدين

احمد ابن الرافدين

رفتن به کانال در Telegram

📚 قناة لنشر الأخبار والكتب الرسمية لوزارة التربية فقط، بعيدًا عن الإشاعات. ⚡️ كل ما يهم الطالب من أخبار، نتائج، جداول، وتعليمات رسمية. 📩 بوت التواصل: @mediayybot

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام احمد ابن الرافدين

کانال احمد ابن الرافدين (@mediayy) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 23 659 مشترک است و جایگاه 10 068 را در دسته اخبار و رسانه‌ها و رتبه 2 924 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 23 659 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 06 نوامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -459 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -6 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 20.58% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 9.05% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 4 870 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 2 141 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 7 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند تَعطِيل, خَمِيس, دَوَام, مَدرَسَة, مُحَافَظَة تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“📚 قناة لنشر الأخبار والكتب الرسمية لوزارة التربية فقط، بعيدًا عن الإشاعات. ⚡️ كل ما يهم الطالب من أخبار، نتائج، جداول، وتعليمات رسمية. 📩 بوت التواصل: @mediayybot”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 07 نوامبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته اخبار و رسانه‌ها تبدیل کرده‌اند.

23 659
مشترکین
-624 ساعت
-727 روز
-45930 روز
آرشیو پست ها
تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بدء التقديم إلى قناة القبول المباشر (التعليم الجامعي الحكومي الخاص) للسنة الدراسية 2027/2026.  
وتوضح وزارة التعليم العالي أن التقديم وإجراء الاختبارات ينتهي في 2026/11/8 للتخصصات المشمولة بالقبول المباشر في الكليات لخريجي الدراسة الإعدادية من فروع العلمي والأدبي والفنون والمهني والإسلامي.   وتبين الوزارة أن الكليات المعنية بقناة القبول المباشر هي كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة وكليات الفنون الجميلة وأقسام التربية الفنية وكليات وأقسام الآثار وأقسام اللغة الكردية والتركية والسريانية وقسمي رياض الأطفال والاقتصاد المنزلي وكليات العلوم الإسلامية والفقه وكلية الفنون التطبيقية/الجامعة التقنية الوسطى وكليات واقسام الزراعة وكلية تقنيات علوم الرياضة التطبيقية واقسام (اللغة العربية، التاريخ، الفلسفة، الاجتماع، السياحة، علم النفس).    وتشير وزارة التعليم ان على الطلبة المتقدمين إلى كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة وكلية تقنيات علوم الرياضة التطبيقية سحب استمارة التقديم والفحص الطبي قبل مراجعة الجامعة لإجراء الاختبار من خلال تطبيق (منصة قدم).


photo content

photo content

التربية النيابية توضح: • المشمولين بالدور الثالث هم طلبة الدور الخاص والدور الثاني • بالنسبة لسنة عدم رسوب هي لكافة الطلبة للصفوف المنتهية وغير المنتهية

#عاجل وزير التعليم العالي: سيتم منح قروض لطلبة الموازي ويستطيع الطالب ان يدفع اقساط القرض بعد التخرج بـ3 سنوات

وزارة التربية تعلن جداول امتحانات الدور الثالث للمراحل الدراسية كافة للعام 2025–2026
+1
وزارة التربية تعلن جداول امتحانات الدور الثالث للمراحل الدراسية كافة للعام 2025–2026

#عاجل نص قرار مجلس الوزراء من أجل منح الفرصة للطلبة الراسبين، أقر مجلس الوزراء أداء طلبة الصفوف المنتهية امتحانات الدور الثالث، عبر شمول تلاميذ السادس الابتدائي الراسبين في امتحانات الدور الثاني، وطلبة الثالث المتوسط، والسادس الإعدادي بفروعه كافة، من الراسبين في امتحانات الدور الثاني، ومن ضمنهم الطلبة الخارجيون، وطلبة المدارس المسائية، على أن تستوفي وزارة التربية مبلغ (25) ألف دينار عن كل مادة يمتحن فيها الطالب، وتؤول المبالغ إيراداً الى المديرية العامة للتقويم والامتحانات لتغطية أجور الامتحانات واحتياجاتها.

بناء على مقترح وزير التربية.. مجلس الوزراء يوافق على إجراء الدور الثالث للمراحل المنتهية وافق مجلس الوزراء على إجراء امتحانات الدور الثالث للعام الدراسي2025–2026، بناء على مقترح وزير التربية، لطلبة السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة.

مهم جداً بعد قليل انتظرونا ..
مهم جداً بعد قليل انتظرونا ..

▪️التربية تحدد آلية تدقيق طلبات الانتساب وتعتمد البوابة الإلكترونية حصرا
+1
▪️التربية تحدد آلية تدقيق طلبات الانتساب وتعتمد البوابة الإلكترونية حصرا

#هام طلبة المراحل المنتهية بانتظار قرار مجلس الوزراء هذا اليوم بخصوص الموافقة على الدور الثالث

تأكيد رسمي 🔴 وزارة التربية: الدوام الرسمي في المدارس يوم غد الأحد يشمل بغداد والمحافظات التي لم تعلن العطلة الرسمية

عاجل وزارة التربية: غداً دوام رسمي في المدارس

عاجل #مجلس_محافظة_البصرة يعلن تعطيل الدوام الرسمي الأحد المقبل

#عاجل هيئة الرأي توافق على مقترحات وزير التربية، وتقرر: 1- إجراء الدور الثالث لطلبة السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي على أن ترفع توصية هيئة الرأي إلى مجلس الوزراء لاستحصال الموافقة. 2- اعتبار العام الدراسي 2025–2026 سنة عدم رسوب لجميع المراحل الدراسية.

ذوي الشهداء القبول المركزي.pdf2.53 MB

#عاجل التعليم تعلن إطلاق استمارة التقديم إلى قناة التعليم الجامعي الحكومي الخاص
تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إطلاق استمارة التقديم الإلكتروني إلى قناة التعليم الجامعي الحكومي الخاص (الموازي) في الجامعات الحكومية للسنة الدراسية 2027/2026. وتتضمن ضوابط التقديم ألا يقل معدل الطالب المتقدم عن الحد الأدنى للقبول المركزي بثلاث درجات في كليات المجموعة الطبية وأربع درجات في كليات المجموعة الهندسية وخمس درجات في كليات العلوم وست درجات في بقية التخصصات. وتتيح الوزارة التقديم لخريجي السنتين الدراسيتين 2025/2024 و2026/2025، فيما تؤكد أن قبول الطالب السابق ضمن قنوات القبول المركزي أو المباشر أو المسائي أو الأهلي يلغى في حال مباشرته بالدراسة ضمن قناة التعليم الموازي ولا يحق له العودة إلى قبوله السابق. وتوضح الوزارة ان التقديم الإلكتروني عبر تطبيق منصة (قدم) أو بوابة دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة (https://dirasat.mohesr.gov.iq) يستمر الى غاية يوم الثلاثاء الموافق 27 تشرين الأول 2026.

Ahly2026v3.pdf3.51 MB

#عاجل وزارة التعليم تطلق التقديم على الجامعات والكليات الأهلية للعام الدراسي 2026-2027

وزارة التعليم العالي : تأجيل دفع اشتراك تطبيق HEPIQ لمدة شهر لحين استكمال المعالجات والتوصل إلى حلول مناسبة للإشكالات القائمة