20%li MILLIY SERTIFIKAT🧲🧲 100% & DILDORA RAHMATJONOVNA BILAN
رفتن به کانال در Telegram
Bizda bor🎯 📌Ona tili oqitish metodikasi 📌Matematika oqitish metodikasi 📌Pedagogik mahorat boyicha mukammal darslar 🎯 20% milliy sertifikatga birga tayyorlanamiz 🎯 Bosh admin: @Hulkaroy1
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام 20%li MILLIY SERTIFIKAT🧲🧲 100% & DILDORA RAHMATJONOVNA BILAN
کانال 20%li MILLIY SERTIFIKAT🧲🧲 100% & DILDORA RAHMATJONOVNA BILAN (@boshlangich_milliy) در بخش زبانی ازبکی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 23 110 مشترک است و جایگاه 8 595 را در دسته آموزش و رتبه 3 489 را در منطقه أوزبكستان دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 23 110 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 23 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 5 034 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -22 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 4.84% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.65% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 118 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 843 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 7 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Bizda bor🎯
📌Ona tili oqitish metodikasi
📌Matematika oqitish metodikasi
📌Pedagogik mahorat boyicha mukammal darslar
🎯 20% milliy sertifikatga birga tayyorlanamiz
🎯 Bosh admin: @Hulkaroy1”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 24 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
23 110
مشترکین
-2224 ساعت
+1167 روز
+5 03430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+2 800
در 21 کانالها
ژوئن '26
+10 336
در 44 کانالها
Get PRO
مه '26
+612
در 15 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+260
در 10 کانالها
Get PRO
مارس '26
+178
در 18 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+366
در 17 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+837
در 18 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+543
در 19 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+120
در 19 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+65
در 11 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+27
در 10 کانالها
Get PRO
اوت '25
+500
در 18 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+878
در 19 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+613
در 18 کانالها
Get PRO
مه '25
+1 500
در 30 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+2 888
در 29 کانالها
Get PRO
مارس '25
+2 041
در 22 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+995
در 18 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+1 342
در 17 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+3 011
در 18 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+2 224
در 20 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+1 761
در 14 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+846
در 7 کانالها
Get PRO
اوت '24
+1 499
در 11 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+537
در 11 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+27
در 2 کانالها
Get PRO
مه '24
+77
در 6 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+236
در 8 کانالها
Get PRO
مارس '24
+51
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+228
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+138
در 6 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+49
در 2 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+37
در 7 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+10
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+4
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+2
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+5
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+38
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+342
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+492
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+1 158
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+280
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+35
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+150
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+125
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+42
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+1 141
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 24 ژوئیه | +12 | |||
| 23 ژوئیه | 0 | |||
| 22 ژوئیه | 0 | |||
| 21 ژوئیه | +2 | |||
| 20 ژوئیه | +65 | |||
| 19 ژوئیه | +38 | |||
| 18 ژوئیه | +88 | |||
| 17 ژوئیه | 0 | |||
| 16 ژوئیه | 0 | |||
| 15 ژوئیه | +88 | |||
| 14 ژوئیه | +82 | |||
| 13 ژوئیه | +93 | |||
| 12 ژوئیه | +116 | |||
| 11 ژوئیه | +477 | |||
| 10 ژوئیه | 0 | |||
| 09 ژوئیه | +75 | |||
| 08 ژوئیه | +112 | |||
| 07 ژوئیه | +205 | |||
| 06 ژوئیه | +542 | |||
| 05 ژوئیه | +33 | |||
| 04 ژوئیه | +110 | |||
| 03 ژوئیه | +95 | |||
| 02 ژوئیه | +276 | |||
| 01 ژوئیه | +291 |
پستهای کانال
❗️❗️❗️❗️❗️
❗️❗️❗️
❗️❗️❗️
❗️❗️❗️❗️❗️
Darslar 5- AVGUSTDAN
NARXI : 50 MING
@HULKAROY1 GA YOZING
https://t.me/boshlangich_milliy
| 2 |  ☺️❤️😍❤️
✅NAZOKAT YUSUFJONOVADAN MANA SHUNDAY PEDAGOGIK SIRLARNI BILISHNI ISTAYSIZMI?
✅UNDA "USTOZLIK SAN‘ATI " KURSIGA QABUL DAVOM ETMOQDA.
✅BU KURS TAKRORLANMAS BO‘LADI.
✅USTOZLARIMIZNI ILTIMOSIGA KO‘RA AVGUST AVANSIDAN QABUL BOSHLADIK
✅TEZ O‘Z O‘RNINGIZNI EGALLANG.
✅KURS YAKUNIDA SERTIFIKAT,
MUALLIFNI "SIZDA 45 DAQIQA BOR!" METODIK QO‘LLANMASI SOVG‘A QILINADI
Murojaat uchun
@Dildora_Rahmadjonovna ga yozing
https://t.me/innovatsionmetodika
https://t.me/innovatsionmetodika
https://t.me/innovatsionmetodika | 508 |
| 3 | Dars haqida fikrlar | 826 |
| 4 | بدون متن... | 858 |
| 5 | 15-test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi o‘quvchilarga murakkab masalani yechishni topshirdi. Ayrim o‘quvchilar masalani darhol hisoblashga kirishdi. O‘qituvchi esa: "Avval masalani sodda masalalarga ajrating, keyin yechishni boshlang," dedi.
Darslik tavsiyasiga ko‘ra, o‘qituvchining bu ko‘rsatmasidan asosiy maqsad nima?
A) Hisoblash vaqtini uzaytirish.
B) O‘quvchilarda murakkab masalani sodda masalalarga ajratish va ular orasidagi bog‘lanishni tushunish ko‘nikmasini shakllantirish.
C) O‘quvchilarga faqat ko‘paytirish amalini o‘rgatish.
D) Masalani yodlab olishni osonlashtirish. | 849 |
| 6 | Toʻgʻri javob: A ✅✅✅✅
Izoh:
Darslikda bir xil miqdordagi guruhlarga oid murakkab masalalarni yechishda avval jami qutilar soni aniqlanadi:
12 + 8 = 20 ta quti
So‘ng 400 : 20 = 20 dona hisoblanib, har bir qutidagi mahsulotlar soni topiladi.
Demak, birinchi bajariladigan amal 400 : 20 bo‘ladi.
Notoʻgʻri variantlar:
B) ❌ Noto‘g‘ri, chunki qutilar soni ko‘paytirilmaydi, ular qo‘shiladi.
C) ❌ Noto‘g‘ri, chunki faqat pechenye qutilari hisobga olingan, konfet qutilari e'tiborga olinmagan.
D) ❌ Noto‘g‘ri, chunki faqat konfet qutilari hisobga olingan. Masalada esa jami qutilar soni asosida yechim topiladi. | 740 |
| 7 | بدون متن... | 699 |
| 8 | 14test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi masalani berdi:
"Do‘konga 12 quti pechenye va 8 quti konfet keltirildi. Har bir qutida mahsulotlar soni bir xil. Jami 400 dona mahsulot keltirilgan bo‘lsa, har bir qutida nechta mahsulot bo‘lgan?"
Masalani yechishda darslik tavsiyasiga ko‘ra, birinchi navbatda qaysi amal bajarilishi kerak?
A) 400 : 20
B) 12 × 8
C) 400 : 12
D) 400 : 8 | 644 |
| 9 | Toʻgʻri javob: A ✅✅✅✅
Izoh:
Darslikda ikki ayirmaga ko‘ra noma’lumni topishga doir masalalarni yechishda narxlar ayirmasi uzunliklar ayirmasiga bo‘linishi ko‘rsatilgan.
Yechish: 24 : 4 = 6
Demak, 1 metr gazmolning narxi 6 000 so‘m bo‘ladi.
Notoʻgʻri variantlar:
B) ❌ Noto‘g‘ri, chunki qo‘shish amali bu turdagi masalani yechmaydi.
C) ❌ Noto‘g‘ri, chunki ko‘paytirish emas, ayirmalarni taqqoslash va bo‘lish amali qo‘llaniladi.
D) ❌ Noto‘g‘ri, chunki ayirish natijasida bir metr narxi aniqlanmaydi. Darslikka ko‘ra narx ayirmasi uzunlik ayirmasiga bo‘linadi. | 596 |
| 10 | بدون متن... | 2 |
| 11 | 14test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi masalani berdi:
"Do‘konga 12 quti pechenye va 8 quti konfet keltirildi. Har bir qutida mahsulotlar soni bir xil. Jami 400 dona mahsulot keltirilgan bo‘lsa, har bir qutida nechta mahsulot bo‘lgan?"
Masalani yechishda darslik tavsiyasiga ko‘ra, birinchi navbatda qaysi amal bajarilishi kerak?
A) 400 : 20
B) 12 × 8
C) 400 : 12
D) 400 : 8 | 2 |
| 12 | Toʻgʻri javob: A ✅✅✅✅
Izoh:
Darslikda ikki ayirmaga ko‘ra noma’lumni topishga doir masalalarni yechishda narxlar ayirmasi uzunliklar ayirmasiga bo‘linishi ko‘rsatilgan.
Yechish: 24 : 4 = 6
Demak, 1 metr gazmolning narxi 6 000 so‘m bo‘ladi.
Notoʻgʻri variantlar:
B) ❌ Noto‘g‘ri, chunki qo‘shish amali bu turdagi masalani yechmaydi.
C) ❌ Noto‘g‘ri, chunki ko‘paytirish emas, ayirmalarni taqqoslash va bo‘lish amali qo‘llaniladi.
D) ❌ Noto‘g‘ri, chunki ayirish natijasida bir metr narxi aniqlanmaydi. Darslikka ko‘ra narx ayirmasi uzunlik ayirmasiga bo‘linadi. | 2 |
| 13 | بدون متن... | 514 |
| 14 | 13-test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi masalani berdi:
"Bir maktab 6 ta, ikkinchi maktab 8 ta yozuvchilar portretini bir xil narxda sotib oldi. Hammasi uchun 70 000 so‘m to‘landi. Har bir maktab qancha pul to‘lagan?"
Darslik tavsiyasiga ko‘ra, ushbu masalani yechishda eng avvalo nima aniqlanishi kerak?
A) Har bir maktab to‘lagan pul miqdori.
B) Bitta portretning narxi.
C) Ikki maktab olgan portretlar sonining ayirmasi.
D) Qaysi maktab ko‘proq portret olgani. | 514 |
| 15 | Toʻgʻri javob: B ✅✅✅✅
Izoh:
Darslikda ikki ko‘paytmaning yig‘indisini topishga doir masalalar avval har bir guruh alohida hisoblanib, keyin natijalar qo‘shilishi orqali yechilishi ko‘rsatilgan.
Yechish:
8 × 6 = 48 (kvartira)
7 × 5 = 35 (kvartira)
48 + 35 = 83 kvartira
Shuning uchun to‘g‘ri ifoda 8 × 6 + 7 × 5 hisoblanadi.
Notoʻgʻri variantlar:
A) ❌ Noto‘g‘ri, chunki barcha uylar va kvartiralar soni bir xil deb qabul qilingan.
C) ❌ Noto‘g‘ri, chunki amallar ketma-ketligi masala shartiga mos emas.
D) ❌ Noto‘g‘ri, chunki sonlarni oddiy qo‘shish orqali masala yechilmaydi; ko‘paytirish amalidan foydalanish zarur. | 512 |
| 16 | بدون متن... | 502 |
| 17 | 12--test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi masalani berdi:
"Har bir binoda 6 tadan kvartira bo‘lgan 8 ta uy va har birida 5 tadan kvartira bo‘lgan 7 ta uy qurildi. Jami nechta kvartira bo‘ldi?"
Darslik tavsiyasiga ko‘ra, ushbu masalani yechish uchun qaysi ifoda to‘g‘ri tanlanadi?
A) (8 + 7) × (6 + 5)
B) 8 × 6 + 7 × 5
C) 8 × (6 + 7) × 5
D) 8 + 6 + 7 + 5 | 478 |
| 18 | To‘g‘ri javob: B ✅✅✅✅
Izoh:
Darslikda ko‘paytirish va qo‘shish amallarini birgalikda qo‘llash talab qilinadigan murakkab masalalar misolida aynan shunday usul tavsiya etiladi. Avval uchta qutidagi kapalaklar soni topiladi (6 × 3 = 18), so‘ng bitta qutidagi 4 ta kapalak qo‘shiladi (18 + 4 = 22). Demak, to‘g‘ri ifoda 6 × 3 + 4 bo‘ladi.
Noto‘g‘ri variantlar:
A) ❌ Noto‘g‘ri, chunki javob to‘g‘ri chiqsa ham, darslikda bunday masalalarni ko‘paytirish amalidan foydalanib yechish tavsiya etiladi.
C) ❌ Noto‘g‘ri, chunki barcha 4 qutida ham 6 tadan kapalak bor deb hisoblangan. Aslida oxirgi qutida 4 ta kapalak bor.
D) ❌ Noto‘g‘ri, chunki amallar noto‘g‘ri tartibda tuzilgan va masala shartiga mos kelmaydi. | 479 |
| 19 | بدون متن... | 475 |
| 20 | 11-test. Bitta toʻgʻri javobli yopiq test
O‘qituvchi murakkab masalalarni yechishni o‘rgatishda quyidagi topshiriqni berdi:
"Feruza yozda kapalaklardan kolleksiya yig‘di: uchta qutida 6 tadan, bitta qutida esa 4 ta kapalak bor. Feruzada jami nechta kapalak bo‘lgan?"
Darslik tavsiyasiga ko‘ra, ushbu masalani yechishda qaysi amal ifodasi to‘g‘ri tanlanadi?
A) 6 + 6 + 6 + 4
B) 6 × 3 + 4
C) 6 × 4
D) 6 + 4 × 3 | 474 |
