Журнал «Фома»

В этой сцене весь философский смысл «Анны Карениной» Концовку этой книги знают даже те, кто ее не читал. Но что на самом деле привело героиню к такому финалу? В книге есть пронзительный момент, который многое объясняет.   Алла Митрофанова в новом #видеоэссе детально разбирает сцену, которая могла бы изменить все.   🌐 Смотреть 🌍 Смотреть 📺 Смотреть

Однажды в Париже 14-летний мальчик открыл Евангелие от Марка... Митрополит Сурожский Антоний рассказывает о своей поразительной встрече с живым Христом. Видео: Друзья Фонда «Духовное наследие митрополита Антония Сурожского» / YouTube / @antsur_ru

Друзья, 10 октября отмечается день психического здоровья. Бывают ситуации, когда профессиональная психологическая помощь необходима остро и срочно. Например, детям, побывавшим в зоне боевых действий. Такую помощь организуют наши друзья — Фонд «1 Помогает». Но сейчас у них самих очень острая ситуация — нет денег на оплату работы кризисных психологов для программы посттравматической реабилитации детей из зоны СВО. Не каждый взрослый человек справится с тем, что переживают эти дети: страх бомбёжек, потерю близких, друзей, дома. Совместная работа опытных психологов и священнослужителей помогает ребятам преодолеть болезненный опыт. Сбор очень срочный! На данный момент нужно собрать 204 000 руб. ПОДДЕРЖАТЬ СБОР ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ ЗОНЫ СВО

Продолжаем разбирать самые частые вопросы, которые приходят в адрес нашей редакции. 📝 Задать свой вопрос

«Однажды в середине урока девочка неожиданно сняла обувь». История о преемственности и любви ❤️ Делится своей историей Александра Назаренко, матушка, блогер, студентка педагогического университета: «В сентябре я перешла на пятый курс педагогического университета. Еще год — и я стану дипломированным учителем начальных классов. На педагогической практике я столкнулась с непростым случаем и сначала растерялась, не понимая, как поступить. Я вела урок у первоклассников и заметила девочку, которая сидела одна. На переменах ребята тоже особо не общались с ней. Однажды в середине урока девочка вдруг сняла обувь. Поначалу я этого не заметила и вызвала ее к доске. Она стала медленно обуваться, и мой педагог-куратор предложил ответить другой ученице, чтобы не терять времени. Но я мягко поторопила первоклассницу — мы подождали, она вышла к доске и справилась с заданием.  Ситуация была нестандартной, но вскоре я узнала причину такого поведения: классный руководитель девочки рассказал, что ее родители разводятся. Стало понятно, что она переживала серьезный стресс и хотела внимания. И тут я вспомнила историю, которая приключилась со мной, когда я училась в третьем классе. Помню, что в тот год мои одноклассники стали разбиваться на компании. У меня тоже была своя: мы дружили с первого школьного дня и вплоть до окончания начальной школы. Но с одной девочкой никто не общался. Пока все мы играли и общались на переменах, она просто наблюдала за нами. Тогда я не придавала этому значения, не думала о том, что однокласснице могло быть очень обидно — мне было хорошо в своей компании. Однажды на перемене к нам с подругами подошла Наталья Ивановна. Сказала, что после уроков ждет нас с родителями и еще одну девочку — ту самую, у которой не было друзей — на разговор. Меня охватило чувство страха. Возможно, в душе я понимала, что нельзя игнорировать одиночество и боль другого человека, и боялась, что нас будут ругать. Вечером все собрались в классе, и Наталья Ивановна как-то очень просто и по-доброму обратилась к нам: «Девочки, класс — это наша малая семья. И нужно дружить со всеми, чтобы никому не было обидно». Оказалось, наша одноклассница поделилась своими чувствами с мамой: ей было очень горько из-за сложившейся ситуации. Я плохо помню, что еще говорила нам учительница, но точно знаю — собрание принесло свои плоды. Спустя некоторое время мы уже сидели в гостях у той самой девочки: пили чай, а потом заплетали друг другу косички. Мы с подругами начали общаться с ней не потому, что нас заставили и напугали. Мы правда поняли, что важно дружить со всеми. И нам понравилось. А поспособствовала этому Наталья Ивановна, ее участие в наших детских проблемах и умение по-доброму, с любовью говорить о важном. Это был урок человечности. Тогда чуткость учителя помогла мне понять, что важен каждый. Этот опыт помог мне снова, в той самой истории с моей ученицей, уже спустя много лет. Вспомнив об этом случае, я начала общаться с девочкой больше: не торопила ее, спрашивала, что ей понравилось на прогулке, просила показать рисунки. Она с радостью отвечала и приносила любимые раскраски. И через некоторое время моя первоклашка успокоилась: стала вести себя, как остальные ученики, и замечательно отвечала на уроках. Даже не хочу представлять, что было бы, начни я на нее тогда кричать. Кстати, путь педагога я тоже выбрала во многом благодаря Наталье Ивановне и тем счастливым эмоциям, которые она дарила нам, «своим детям». До сих пор помню наши концерты, дни рождения, спектакли в честь праздников... С Натальей Ивановной мы общаемся до сих пор — я прихожу к ней за советом, мы пьем чай, беседуем. Только уже не как ученица и учительница, а как подруги и коллеги». ✏️Записала Екатерина Гашкова 🍁Подпишись на ЧБД

... Будучи архиепископом Ярославским святитель Тихон, будущий патриарх Московский и всея Руси, демонстрировал свою мягкость, простоту в общении и открытость. Он объездил всю епархию, вникая в проблемы почти каждого, даже самого маленького, прихода. Так однажды он посетил отдаленное село, куда люди высокого звания просто отказывались ехать — настолько труден был путь. Впечатление для местных жителей — будто бы случилось «целое землетрясение». После посещения сельской церквушки служащий в ней священник пригласил архиерея домой — на торжественный обед. Вежливый епископ Тихон согласился. Его угощали местными «деликатесами»: пирогами с морошкой, селедкой с луком и солеными грибами. Обстоятельно побеседовав со священником, Тихон уже собирался уходить, как появилась матушка — жена священника. Дрожащими от волнения руками она держала наполненную стопку на тарелке. Это был гостеприимный жест от радушных хозяев, и святой, чтобы не обидеть их, чуточку пригубил, но от неожиданной крепости напитка произнес: «Горько». Услышав этот будто бы свадебный тост молодая матушка тут же радостно обняла своего смутившегося мужа и поцеловала его. «Вот так и живите», — ласково сказал епископ, благословил их и уехал. Фото: Тихон (Беллавин), архиепископ Ярославский

📖 9 октября — день памяти святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова Почему в своем Евангелии он пишет о себе в третьем лице? Объясняет диакон Игорь Цуканов.

Среди прихожан бытует мнение, что если не ставить в храме свечи, то и на службе бывать нельзя. Правда ли это? Сегодня в коротком видео протоиерей Игорь Фомин отвечает на вопрос читателя: ❓ Можно ли во время богослужения вообще не ставить свечек? Листайте Духовный дневник с журналом «Фома» 📄

📶 Что влияет на силу твоей молитвы? Умение молиться — это дар от Бога? Возможно ли этому научиться? И как просить так, чтобы быть услышанным? Об этом мы поговорили с иереем Анатолием Правдолюбовым — смотрите новый выпуск «Тет-а-тет», где мы находим ответы на важные религиозные вопросы. Смотрите выпуск на других площадках: 🌐 Смотреть 💙 Смотреть 📺 Смотреть #Райсовет_тетатет

Что объединяет эти красивые монастыри? Троице-Сергиеву Лавру основал сам преподобный Сергий Радонежский, а остальные обители – его ученики, родственники и последователи. Величайший святой оставил после себя целую плеяду верных учеников, которые продолжили его дело. Ученики Сергия и ученики его учеников отправлялись в лесные дебри, на арктические берега, в места глухие и безлюдные, ставили там новые и новые обители, и уже к этим обителям прирастали посады, крепости и целые городки. 8 октября Церковь празднует память преставления преподобного Сергия, игумена Радонежского, всея России чудотворца. Сохраните себе наш мини-путеводитель и посетите удивительные, красивейшие монастыри, созданные учениками Преподобного!